衡中同卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题一语文试题原卷版.docx
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衡中同卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题一语文试题原卷版
普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文
（一）
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
发展哲学属于社会发展理论的最高层次，是马克思主义哲学的一个重要分支学科。
可以说，发展哲学如同一架望远镜，能让人们看到未来发展的应然走向。
中国特色社会主义进入新时代，要求我们深入推进新时代的发展哲学研究。
发展哲学的兴起既反映出马克思主义哲学发展的一个新走向，又为马克思主义哲学提供了一个切入点。
20世纪80年代初，我国发展哲学初步形成。
我国发展哲学快速发展于20世纪90年代，尤其是21世纪初期，目前相关研究已具有一定规模、取得较大进展，学科话语体系基本形成。
目前发展哲学的研究框架基本成熟，新的学科范畴不断提出，学科视界正在不断扩展，马克思主义社会发展理论不断深耕。
从某种意义上说，我国发展晢学的形成与发展是马克思主义社会发展理论与中国发展实践相结合的产物。
我国发展哲学研究在30多年的发展中，与我国改革发展实践是同向同步、相互促进的。
尽管我国发展哲学研究已形成一定规模，但从发展的角度看，仍存在一些问题和不足。
学科定位有待明晰和提高，学科关系有待梳理和拓展。
发展哲学是一个具有众多分支内容和不同层次的学科群系，其分支大致可以分为两大层次：
一是理论发展哲学或狭义的发展哲学；二是发展哲学性学科，包括发展伦理学、发展美学等。
总体上社会发展既是哲学研究的对象，也是伦理学和美学研究的对象，它们均侧重于研究社会发展的真、善、美问题，但我国目前的发展哲学研究基本上局限于理论发展哲学，缺乏与发展伦理学和发展美学的交流沟通和整合统一。
研究方法有待深化和调整。
目前，发展哲学研究方法还存在明显不足，主要表现在三个方面：
一是研究视角平面化；二是研究内容直观化；三是研究切入点不够深入。
新时代发展呼唤发展哲学深化研究、与时俱进。
我们应坚持正确的研究方向，选取有效的研究路径，努力实现发展哲学的新发展。
坚持以马克思主义为指导，这是当代中国哲学社会科学区別于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。
拓展学术资源，当前，要特别关注和研究发展学，处理好发展哲学与发展学的学科关系；发展新时代的发展哲学，要在加强发展哲学研究的同时，认真关注和深入研究新时代的发展学。
进一步加强学术交流，发现人才发表成果、探讨问题。
扩大社会影响力，深化发展哲学研究，让更多的人了解发展哲学、运用发展哲学，厚植发展哲学的社会文化土壤。
从事发展哲学研究的机构和专家学者应自觉参与科普活动，让人们认识发展哲学，甚至加入发展哲学研究的队伍中来，与社会的广泛互动，必将有力促进发展哲学的研究与创新。
（摘编自邱耕田《深入推进发展哲学研究》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.中国特色社会主义进入新时代，需要新时代的发展哲学从理论上指明方向，明确道路。
B.我国的发展哲学初步形成于20世纪80年代初，在20世纪90年代开始快速发展。
C.我国的发展哲学符合既是哲学研究的对象，也是伦理学和美学研究的对象的特点。
D.我国发展哲学研究还存在研究方法不足、学科定位不明晰、学科之间缺乏沟通整合等问题。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章第一段运用比喻论证，论述了发展哲学研究对中国特色社会主义建设的重大意义。
B.文章第二、三段分析了进入新时代，中国发展哲学研究的情况、进展和存在的问题、不足。
C.文章第四段从“坚持以马克思主义为指导”等四个方面论证发展哲学努力的方向和路径。
D.全文以发展哲学研究为核心话题，逐层深入，阐述了深入推进发展哲学研究的必要性。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A.发展哲学的研究成果可以指导发展实践，同时实践经验也可以促进发展哲学的创新进步。
B.我国现在的发展哲学研究虽有成绩，但还有明显不足，尚未与发展实践完全做到同向同步。
C.发展哲学是一个生疏的哲学概念，要想让民众了解并自觉运用，专家学者必须参与科普活动。
D.发展哲学研究必须与时俱进，从研究方向、学术资源、学术交流以及社会互动方面都要开拓创新。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成各题。
拾月光的小女孩
张世勤
“月亮就是从我们村的月亮谷里升起来的，”麦穗说，“月亮从月亮谷里升起来后，就开始往下落月光。
我爸就趁着夜晩，领着我去拾月光。
那落到月亮谷里的月光，就被溪水冲走了，拾不起来，落到东山顶上的，一个圆连着一个圆，闪闪发亮，就被我爸和我拾了回来。
我妈正想给我做件衣裳呢，我爸说：
‘那可是巧了，我和麦穗拾回来一些月光，你就给她做了吧，一定很漂亮。
’就这样，我妈就给我做了一件漂亮的月光衫。
”
“月光……也能拾？
”佳怡觉得不可思议。
“当然能拾！
”麦穗说得很肯定。
“你去拾了？
”
“是的，是我爸领着我去的。
”
“那你们是怎么拾的呢？
“我那时还小，跟着爸爸，忘记怎么拾的了。
”麦穗说，“不过，我爸会，他说等我长大了，他再好好教教我。
”
“你爸教你了吗？
”
“我爸还没顾上教我。
”
“为什么顾不上？
”
“因为我爸去外地了，一直没回来。
”
“你爸去外地干啥？
”
麦穗说：
“我爸去外地拾月光去了。
”
佳怡说：
“月亮不是从你们村升起来的吗？
你们村就有月光啊。
”
麦穗的眉心皱了一下，郁郁地说：
“月亮搬家了。
”
“好好的，月亮怎么搬家了呢？
”
麦穗说：
“月亮谷里的那条小溪没有水了，很少再起来雾，奶奶说月亮住不习惯，就搬家了。
”
“那月亮会搬到哪儿去呢？
”
麦穗说：
“所以，我爸就去找了。
我爸说，他一定能拾到最好的月光，回来再给我做一件更漂亮的月光衫。
”
佳怡妈妈给月亮湾小学的洪老师打电话说：
“是洪老师吗？
我是星城小学佳怡的妈妈。
”
“佳怡妈妈好，我们麦穗在您那儿表现怎么样啊？
”
星城小学与远在山边的月亮湾小学结对子，学校要求有条件的家庭，暑期时每家接一个月亮湾小学的小朋友到星城来，一起度过一个有意义的暑假。
这样佳怡家就选了麦穗。
麦穗，是佳怡妈妈亲自选的。
佳怡妈妈从一摞照片中一下就选中了她。
照片上的麦穗，模样清秀、灵动，皮肤跟山里的苹果一样，一看就让人喜欢。
因此佳怡妈妈说：
“好着呢！
打电话就是想问一句，麦穗这孩子是不是很会讲故事？
”
洪老师说：
“她是不是又讲她的月光衫了？
”
“是的。
都把我家佳怡给讲信了，缠着要我也给她做一件呢。
麦穗的月光衫到底是怎么回事？
”
洪老师说：
“唉，这孩子也是苦啊！
她爸妈在她一岁多的时候，就把她交给爷爷奶奶，到外地打工去了。
后来，她爸回来，给她买回来一件小衫，是点点服，每个点点里面都有发光体，一通电，就全亮了，晚上看的确跟透着月光差不多。
因为她小，她爸就给她编故事，说里面的月光是领她去东山顶拾回来的。
她爸离开的时候，她哭着不让走，她爸只好说，你还想不想要月光衫，想，那想的话我得拾月光去。
可月亮搬家了，已经不在咱们村了，我得到外地找月亮去，先找着月亮，才能把月光拾回来。
所以在她的印象里她爸是去外地拾月光去了。
”
佳怡妈妈说：
“可她现在已经是二年级的学生，按说应该知道这是大人讲的故事了。
”
“按说是这样，”洪老师说，“可问题是她爸妈一直没回来，所以她就不厌其烦地给其他小朋友一遍遍地讲她跟着她爸拾月光的事，谁如果不信，她就很不高兴，不再理人家。
”
“孩子这么小，她爸妈也舍得，怎么着也得回来看看孩子不是。
”
洪老师停顿了一下，然后才说：
“她爸妈在外面出事了，回不来了。
爷爷奶奶知道，可到现在还一直瞒着她。
”
“这么妤的孩子！
”佳怡妈妈显然也有些伤心。
洪老师说：
“无论她怎么讲，别管你家佳怡信不信，我希望你信。
这样麦穗这孩子会高兴的。
”
“洪老师，你放心吧，我信。
”佳怡妈妈说。
暑假结束了，佳怡妈妈带麦穗和佳怡回到月亮湾。
洪老师带她们去月亮谷玩，麦穗说自己要写作业，没去。
月亮谷里的小溪的确干涸了，裸露着一些光滑的石子儿。
佳怡感觉这儿好像离太阳很近似的，阳光很足。
洪老师领着佳怡母女回到麦穗家，麦穗正在写作业，佳怡看到麦穗手边有个漂亮的铅笔盒，正要打开，麦穗说：
“别动。
”
“怎么了？
”
“里面盛着月光呢。
”
佳怡说：
“等晚上我们一起去拾月光好不好？
”
这天晚上，月亮特别大，特别圆，看上去真像从月亮谷方向升起来似的。
在山里转了一天的佳怡早就累了，不等月亮升高就睡下了。
夜里佳怡做了个梦，在那东山顶上，她和麦穗一起拾月光。
过了一会儿，月亮姐姐来了，月亮姐姐真美，挥舞着长长的丝袖，佳怡想拽着她那长长的丝袖，带着麦穗飞到天上去，刚有飞翔的感觉，梦却醒了。
第二天，佳怡怅怅的，闷闷的，不说话。
走的时候，佳怡问妈妈：
“麦穗的爸妈到底在哪里啊？
”
佳怡妈妈说：
“她爸妈在天上呢。
”
佳怡说：
“这是麦穗说的。
”
佳怡妈妈说：
“麦穗说的是对的。
”
（有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.作者展开丰富的想象，运用优美的笔触编织了一个有关月光衫的感人故事，赋予了小说以现实主义色彩，并收到了激发读者阅读兴趣的良好效果。
B.麦穗的爸爸依据点点服的特点编织出了月光衫的故事，并为自己离开孩子去打工找了一个美丽的理由，而麦穗从这个理由中获得了安慰和希望。
C.“第二天，佳怡怅怅的，闷闷的，不说话”，是因为在梦中佳怡没有帮助麦穗见到麦穗日思夜想的父母，由此可以看出佳怡对麦穗的情谊深厚。
D.小说的故事叙述很有特色，全文以人物对话交代麦穗的不幸遭遇以及人们对麦穗的呵护和关爱，层层剥笋，释疑解惑。
5.“月光衫”在这篇小说中的作用是什么？
6.洪老师和佳怡的妈妈、麦穗的爷爷奶奶隐瞒了麦穗的家庭遭遇，一起对麦穗进行了善意的欺骗，你怎样评价这种善意的欺骗？
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
据NBC新闻网站报道，美国总统唐纳徳·特朗普已在2017年6月1日宣布美国将退出巴黎气候协定。
巴黎气候协定有195个国家参与，其目的是防止全球气温升高2℃以上，在2016年11月份正式生效。
促使各国达成这项协定的原因是，全球科学界压倒性地一致认为，在过去数十年的时间里全球气温的上升是人为活动造成的。
巴黎气候协定并不是一项具有约束力的协定。
这项协定号召全球各国应自愿承诺减少排放，并定期更新减排进展的信息。
美国前任总统奥巴马在任期间曾承诺，美国的目标是到2025年时将排放量降低至比2005年的排放量低26%到28%的水平。
从广泛的目标来看，应该是随着时间的推移而提高减排量。
而从以往的历史来看，发达经济体所贡献的排放量更高。
巴黎气候协定的支持者警告称，如果美国退出巴黎气候协定，则代表着该国将更多地将其全球影响力拱手让给中国等国家，这从最低程度上来说也将导致美国与其亲密盟友之间的关系遭到破坏。
而在最坏的假设情境下，美国此举将令发展中国家不愿采取进一步的措施来限制排放，从而可能妨碍整体的减排行动，最后导致气温上升到危险的水平。
目前，中国和欧洲准备公开宣布将再度投身于该协定。
而且，从技术上来说，特朗普最早也要到2019年11月份才能开始撤出巴黎气候协定。
（摘编自《特朗普宣布退出巴黎气候协定意味着什么？
》）
材料二：
在2017年11月举行的波恩气候大会上，中国减排的努力广受关注。
据官方数据统计，近10年来，中国二氧化碳排放量共减少41亿吨，累计节能量占全球总节能量的近60%。
到2020年，中国非化石能源消费占一次能源消费比重应达15%，现已提高至13.3%；碳排放强度应下降40%～45%，目前已降低42%。
中国已将生态文明建设置于前所未有的重要地位，决策层追求绿色低碳发展的政治意愿相当强烈。
作为定调中国未来发展道路的纲领性文件，中共十九大报告明确要求建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，并表示要积极参与全球环境治理，落实减排承诺。
高层将生态文明建设上升为新时代中国特色社会主义的重要组成部分，表明这绝非一时的权宜之计，而是长远的发展方向和目标。
全球环境基金首席执行官兼主席石井菜穗子也强调，中国在国内履行减排义务和国际谈判两方面都发挥了引领作用。
“中国正在做的，以及所承诺的，已经得到世界各国的高度评价。
”
（摘编自《各方点赞中国减排努力不折不扣兑现承诺》）
材料三：
瑞典电视台报道，2018年7月瑞典平均气温比以往正常水平高出3℃～4℃，多地创下260年来7月气温的最高纪录。
让人感到可怕的极端高温天气，这个夏天不止出现在瑞典等北极圈国家，从东京到雅典，从北美到北非，热浪席卷北半球。
高温、干旱等极端天气给人类健康、农业、生态系统等带来了巨大的不利影响。
对脆弱的地球气候系统来说，一点点温度的变化都是致命的。
北极圈内出现罕见高温天气，一度达到32℃。
因为北极的冰川不断融化，北极熊不得不跋涉更远的距离寻找食物。
这个距离已经超过了北极熊体力所能支撑的范围，它们最终的结局是溺死在海中，或者饿死在无冰的环境里。
高纬度地区的苔原提前变绿，虫卵早熟，迁徙的鸟类因此错过觅食时间，极地动物面临溺亡的结局。
北冰洋海域浮游生物聚集，越来越多的国家和商业公司涌入北极，争夺自然资源。
极地原本是整个星球的“空调”，能调节温度、湿度、天气。
但如今它瘫瘓了。
（摘编自《四大洲同现极端高温天气！
北极圈罕见32℃高温，北极熊或在40年内迎来灭绝》）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A.美国退出巴黎气候协定意味着其不再受协定的约束，前任总统奥巴马当初承诺的减排目标也许不能实现了。
B.即使美国退出巴黎气候协定，这项协定也不会在一夜之间就分崩离析，世界各国在稳定地球气候、减排方面的努力也不会停止。
C.中国已在环境保护和生态文明建设上展现出空前的决心，这绝不是权宜之计，更不是在国际上作秀，而是真正的大国担当。
D.2018年四大洲同时“发高烧”的天气现象也是地球向人们敲响的警钟，只有保护好地球，人类才能更好地生存。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.由于人类的某些活动导致的地球气候变化已经给地球带来严重影响，在这样的背景下，巴黎气候协定产生了。
B.在以往的历史中，发达国家的二氧化碳排放量较高，因此在今后的减排承诺中他们应该承担更多的减排任务和责任。
C.中国近10年来节能贡献巨大，而且随着非化石能源的应用增加，中国的碳排放强度会降低更多，实现真正的生态文明。
D.地球表面的生态系统是极其脆弱的，极地冰川的“地球空调”功能正在逐渐减弱，控制地球升温迫在眉睫。
9.美国退出巴黎气候协定对于本国和世界其他各国而言，都是极不负责任的行为，美国的这种行为可能会产生怎样的影响？
综合理解三则材料的内容，你认为各国在当前的形势下应该为地球做些什么？
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成各题。
夏侯尚字伯仁，渊从子也。
文帝与之亲友。
《魏书》曰：
尚有筹画智略，文帝器之，与为布衣之交。
太祖定冀州，尚为军司马，将骑从征伐，后为五官将文学。
魏国初建，迁黄门侍郎。
代郡胡叛，遣鄢陵侯彰征讨之，以尚参彰军事，定代地，还。
太祖崩于洛阳，尚持节，奉梓宫还邺。
并录前功，封平陵亭侯，拜散骑常侍，迁中领军。
文帝践阼，更封平陵乡侯，迁征南将军，领荆州刺史，假节都督南方诸军事。
尚奏：
“刘备别军在上庸，山道险难，彼不我虞，若以奇兵潜行，出其不意，则独克之势也。
”遂勒诸军击破上庸，平三郡九县，迁征南大将军。
孙权虽称藩，尚益修攻讨之备，权后果有贰心。
黄初三年，车驾幸宛，使尚率诸军与曹真共围江陵。
权将诸葛瑾与尚军对江，瑾渡入江中渚，而分水军于江中。
尚夜多持油船，将步骑万余人，于下流潜渡，攻瑾诸军。
夹江烧其舟船，水陆并攻，破之。
城未拔，会大疫，诏敕尚引诸军还。
益封六百户，并前千九百户，假钺，进为牧。
荆州残荒，外接蛮夷，而与吴阻汉水为境，旧民多居江南。
尚自上庸通道，西行七百余里，山民蛮夷多服从者，五六年间，降附数千家。
五年，徙封昌陵乡侯。
尚有爱妾嬖幸宠夺适室适室曹氏女也故文帝遣人绞杀之尚悲感发病恍惚既葬埋不胜思见复出视之。
文帝闻而恚之曰：
“杜袭之轻薄尚，良有以也。
”然以旧臣，恩宠不衰。
六年，尚疾笃，还京都，帝数临幸，执手涕泣。
尚薨，谥曰悼侯。
子玄嗣。
又分尚户三百，赐尚弟子奉爵关内侯。
（节选自《三国志·卷九·列传第九》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.尚有爱妾嬖幸宠/夺适室/适室/曹氏女也/故文帝遣人绞杀之/尚悲感/发病恍惚/既葬埋妾/不胜思见/复出视之
B.尚有爱妾嬖幸/宠夺适室/适室/曹氏女也/故文帝遣人绞杀之/尚悲感/发病恍惚/既葬埋妾/不胜思见/复出视之
C.尚有爱妾嬖幸/宠夺适室/适室/曹氏女也/故文帝遣人绞杀之/尚悲感发/病恍惚/既葬埋妾/不胜思见/复出视之
D.尚有爱妾嬖幸/宠夺适室/适室/曹氏女也/故文帝遣人绞杀之/尚悲感/发病恍惚/既葬埋/妾不胜思见/复出视之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“从子”指伯父、叔父之孙或血缘隔得更远一些的子侄辈，唐宋时称亲兄弟之子为从子。
B.“布衣之交”指平民百姓之间的交往、友谊，等同于“贫贱之交”。
C.“持节”指皇帝不能亲临，派人代行，以节为凭。
下文的“假节”“假钺”与此类似。
D.“梓宫”指中国古代帝王、皇后等人去世之后所使用的、以梓木制作的棺材。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.夏侯尚深受文帝重视，屡获封赏。
文帝没有称帝时就与夏侯尚交好，称帝后更是对其封侯、升职，屡加重用，前前后后共封给他食邑两千多户。
B.夏侯尚善用奇兵，颇懂作战之道。
他认为刘备在上庸有驻军，且山路难行，不会防备自己。
于是率一支奇兵，出其不意地攻下了上庸，击败了刘备的军队。
C.夏侯尚居安思危，见识深远。
虽然孙权自称藩属，但夏侯尚还是加强了进攻讨伐孙权的准备；在孙权怀有异心时，夏侯尚和曹真共同出击，攻下江陵。
D.夏侯尚影响力大，引得众民归顺。
他从上庯疏通道路，向西开路七百多里，有许多山中百姓和少数民族的人归附了他。
短短几年，投降归附他的多达几千家。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尚夜多持油船，将步骑万余人，于下流潜渡，攻瑾诸军。
（2）文帝闻而恚之曰：
“杜袭之轻薄尚，良有以也。
”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题
小至①
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线②，吹葭六琯动浮灰③。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
【注释】①本诗作于诗人寓居夔州之时。
小至：
冬至前一日，一说指冬至日的第二天。
②添弱线：
古代女工刺绣，因冬至后，白天渐长，就可以多绣几根丝线。
③动浮灰：
古时为了预测时令变化，将芦苇茎中的薄膜制成灰，放在律管内，每当节气到来，律管内的灰就相应飞出。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.开篇两句为全诗的总起句，诗人感叹“阳生春又来”，与冬至的诗题紧扣。
B.一个“催”字，点出了诗人内心的感叹，一个“又”字，表明在此地已是再次逢春了。
C.诗人看到眼前风物虽与故乡无别但并非故乡，不禁悲从中来，教儿斟酒，以浇愁怀。
D.全诗紧紧围绕“小至”的时令，叙事、写景、抒情相结合，充满着浓厚的生活情趣。
15.这首诗是如何表现冬至前后时令的变化的？
请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中善用正反设喻说理。
比如：
他用蚯蚓正面设喻，得出“______________”的成功经验；接下来用螃蟹反面设喻，得出“______________”的失败教训。
（2）诸葛亮在《出师表》中，叮嘱后主刘禅军中之事咨询向宠就可以做到“______________，_____________”，可见向宠的地位与才华。
（3）李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“__________________”也是勾起词人故国之思的景象；而“______________________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
“基因”是一个大家的名字，它是生物的遗传密码。
当前，全球范围内转基因技术发展，产业应用突飞猛进，但在我国，转基因安全问题已变成一个让正方、反方的社会话题。
其实，大自然一直在“转基因”。
那么，为什么人类要转基因呢？
让大自然自己去“转”不就得了？
这当然是因为转基因能够给人类带来巨大的好处，而自然自己又“转”得太慢。
我国科学家袁隆平的杂交水稻就是一个很好的例子。
袁隆平通过让普通水稻跟野生稻杂交，解决了我国以及许多发展中国家的粮食，获得了高产的杂交水稻。
“转基因安全问题的非理性争论，凸显了在物质文明不断进步的同时，科学精神的匮乏与缺位。
”中国农业科学院生物技术研究所所长林敏告诉记者。
他认为，尊重事实、理性包容是科学精神的重要内涵。
在转基因安全问题争论中，需要秉持的科学精神，（）。
“转基因话题在国内持续引起民众关注，除了部分非专业名人的，更重要的是我国民众容易在网络上被‘带节奏’盲从反转。
”中国农业科学院生物技术硏究所副研究员柳小庆说。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A.耳熟能详方兴未艾格格不入煽风点火
B.屡见不鲜日新月异格格不入推波助澜
C.耳熟能详日新月异水火不容推波助澜
D.屡见不鲜方兴未艾水火不容煽风点火
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.袁隆平通过让普通水稻跟野生稻杂交，解决了我国以及许多发展中国家的粮食问题，获得了高产的杂交水稻。
B.袁隆平通过让普通水稻跟野生稻杂交，获得了高产的杂交水稻，解决了我国以及许多发展中国家的粮食。
C.袁隆平通过让普通水稻跟野生稻杂交，我国以及许多发展中国家获得了高产的杂交水稻，解决了粮食问题。
D.袁隆平通过让普通水稻跟野生稻杂交，获得了高产的杂交水稻，解决了我国以及许多发展中国家的粮食问题。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.是以科学证据为基础，通过理性讨论和科学探索，揭示真理、形成共识
B.是以科学证据为基础，通过科学探索和理性讨论，揭示真理、形成共识
C.是通过科学探索和理性讨论，以科学证据为基础，揭示真理、形成共识
D.是以科学证据为基础，通过科学探索和理性讨论，形成共识、揭示真理
20.下面是火车站的一则通告的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
受暴雨影响，7月20日至24日，路过保定火车站的部分火车停运，旅客30日内可到车站窗口去办全额退票手续。
从12306网站上买了车票的旅客，可登录网站办理退票手续。
建议退票的旅客不要一块儿到车站办理。
21.下面是某省学校人员的户籍办理流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。
要求：
内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年网上播出了一个“反鸡汤”短片，瞬间爆红网络：
女生给公交车上一位穿红袜子、黑皮鞋的老人让座，老人满脸感激。
女生下车后到面试的公司，低头拉开椅子也看见了一双穿红袜子、黑皮鞋的脚。
幸福
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