小学语文安徽小升初摸底考试试卷【78】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文安徽小升初摸底考试试卷【78】含答案考点及解析
班级:
___________姓名：
___________分数：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下列词语书写，全部正确的一项是（ ）
A．橄榄包揽缆活电览
B．辩论辫字辩子花瓣
C．急燥洗澡海藻干躁
D．逍遥摇动瑶池谣传
【答案】D
【解析】略
2.选择恰当的数量词填入下面空格中。
一个一位一根一幢一端
（1）____外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
（2）_____小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的____露出瓶子。
（3）这只瓶子代表_____房子，彩球代表屋里的人。
（4）他请学生各拉_____线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
【答案】
（1）一位
（2）一个一端（3）一幢（4）一根
【解析】略
3.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ ）
①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想 ⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断⑧果断 ⑨结果
A．③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧
B．③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C．③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨
D．①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：
褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思。
贬义词就是字句中含有的不赞成或坏的意思。
中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词。
千钧一发：
比喻情况万分危急。
贪生怕死：
指对敌作战畏缩不前。
奋不顾身：
奋勇向前，不考虑个人安危。
理想：
是对未来事物的美好想象和希望。
想象：
表示虚构出梦幻的形象。
妄想：
指狂妄地打算。
武断：
指利用权势横行霸道。
果断：
决断，不犹豫。
结果：
指人事的最后结局，或某一阶段内事物达到最后的状态。
根据词语意思可以看出，奋不顾身、理想、果断是褒义词；千钧一发、想象、结果是中性词；贪生怕死、妄想、武断属于贬义词。
4.给下列句子选择正确的描写手法。
A．外貌描写
B．语言描写
C．动作描写
D．心理描写
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？
我觉得自己真是太对不起母亲了。
（ ）
2.她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气…… （ ）
3.我不停地哭闹，喊叫：
“不不，我今天就要！
你去给我借钱买！
……”
（ ）
4.手推车飞快朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。
（ ）
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【解析】略
5.理解课文，光未然的爱国精神体现在（ ）（多选）
A．被船工们震天动地的号子和竭尽全力与河水拼搏的精神所感动。
B．由黄河的惊涛骇浪联想到虎啸龙吟。
C．由黄河水隆隆的巨响联想到黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。
D．由壶口瀑布联想到同洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。
【答案】ACD
【解析】略
评卷人
得 分
二、现代文阅读
不寻常的音乐会源
柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。
这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。
但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。
不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地充满双眼。
小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。
一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？
还有3周的时间，来得及吗？
”当柯尔比看见孩子们的渴望的神情，不由自主地感动了，“好吧，我来帮助你们！
”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说我去，我去！
”在玛丽老师热心的指导下，这6个孩子每天都练习唱歌。
当然，伊丽莎白并不知道。
真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成一支优秀的合唱队，尽管他们中浚有一个具有出色的音乐天赋。
这个秘密保守得十分成功。
伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。
她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
演唱开始前，柯尔比告诉孩子们伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。
”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。
但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。
音乐会获得了极大成功。
伊丽莎白欣喜若狂，浓农的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。
她大声说:
“这是我最最快乐、最最快乐的生日！
”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！
现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。
这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。
6.“不治之症”的意思是 ，最后一节中与这个词相呼应的词语是 。
7.“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比”一句中的“这个秘密”具体指
8.“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。
”说这种声音是“最美的”是因为
9.短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？
请写出两个要点。
10.请简要写出你读了这个故事后获得的启示。
【答案】
6.这个疾病无法医治 安睡长眠
7.为伊丽莎白举办11岁的生日音乐会
8.这声音是伙伴们用心为她唱的
9.①伙伴们为了让伊丽莎白快乐而用心唱的。
②伊丽莎白虽然听力十分微弱，但她能感受到伙伴们对她的关心。
10.用心对待别人，即使别人听不到，但是可以通过其他方面感觉到。
【解析】
6.
试题分析：
我们可以根据“拆分法”，结合上下文意思来理解词语意思。
“不治”就是没有办法医治，“症”指症状，结合起来就是这个疾病无法医治。
根据提示到最后一节中去寻找和这个词语相呼应的词语，“安睡长眠”指永远沉睡，醒不过来，所以它是与“不治之症”相呼应的词语。
7.
试题分析：
这道题要结合上下文来分析，根据这句话，找到和它相关的部分，我们会在后面护士柯尔比的话中发现答案“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？
还有3周的时间，来得及吗”由此可知答案。
8.
试题分析：
我们结合上下文来理解，伊丽莎白酷爱音乐，可是她的听力将在不久完全消失，孩子们为了让她开心，特地举办这次生日音乐会，而且孩子们唱歌的时候怕她听不见，非常大声，从这都可以看出孩子们非常用心。
9.
试题分析：
我们要抓住“不寻常”来解答。
不寻常就是与众不同，我们结合上下文可知，这是在伊丽莎白听力即将消失的时候，伙伴们为了让她开心特地举办的；当时伊丽莎白的听力已经非常弱了，但是仍然感受到了伙伴们对她的关心。
10.
试题分析：
我们要通过故事中感人的情节来感受体会，伊丽莎白虽然听力极其微弱，但是身患绝症的孩子们用心准备、用力演唱，让伊丽莎白感受到了大家对她的关心。
所以只要用心对待别人，即使别人听不到，但是可以通过其他方面感觉到。
评卷人
得 分
三、文言文阅读
11.读精段，品意境。
（一）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”其人弗能应也。
（二）
那小蛾（飞 跑）了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里（驱逐 追逐）似的。
稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
但是那小蛾是歇定了，（不管 即使）怎么赶，他就是不动。
（1）划线词语解释不正确的一项是（ ）
A、誉之曰（称赞）
B、于物无不陷也（穿透）
C、吾矛之利（好处）
D、其人弗能应也（不）
（2）《自相矛盾》选自________，它比喻________。
（3）在文中括号里选择恰当的词语
（飞 跑）________了 （驱逐 追逐）________ （不管 即使）________怎么赶
（4）稻草人心如刀割，因为他想到了（ ）
A、可恨的小蛾
B、主人的悲惨命运
C、自己太辛苦
【答案】
（1）C
（2）《韩非子·难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致
（3）飞；驱逐；不管
（4）B
【解析】本题考查了词语的含义，结合所给的词语释义选择正确的一项；理解文章的内容和出处；结合文章内容进行填空。
故答案为：
（1）C
（2）《韩非子·难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致（3）飞；驱逐；不管（4）B
【点评】解答本题，要掌握文章内容。
《自相矛盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
稻草人指代我们现实生活中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人！
评卷人
得 分
四、书写
12.请认真地读拼音，端正地写词语。
（6分）
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
13.用下列词语造句。
①黄昏
②感激
【答案】①黄昏的时候我到家了。
②我非常感激我的老师。
【解析】黄昏，日落以后到天还没有完全黑的这段时间。
黄昏的时候我到家了。
感激，深深的感谢。
我非常感激我的老师。
【点评】造句，是指用词语组织句子。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
评卷人
得 分
六、填空题
14.在括号里写出带下划线词的反义词。
（1）桃花心木是一种特别（）的树。
（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？
（）
（3）树苗就会养成依赖（）的心。
【答案】一般、慌慌张张、独立
【解析】略
15.把词语补充完整，并按要求归类。
崇山（ ）岭 心花（ ）放 （ ）死如归 无精打（ ）
（ ）不顾身 愁眉（ ）脸 忐（ ）不安 波澜壮（ ）
描写神态表情的：
___________________________________________________
表现精神品质的：
描写自然景观的：
表现内心活动的：
【答案】峻 怒 视采奋苦 忑阔
描写神态表情的：
愁眉苦脸 无精打采 表现精神品质的：
视死如归 奋不顾身
描写自然景观的：
波澜壮阔 崇山峻岭 表现内心活动的：
忐忑不安 心花怒放
【解析】
16.看拼音，写词语。
（1）巴金爷爷非常xiànmù（ ）小朋友，他认为小朋友前面有无比kuānguǎng（ ）的道路，
zhēnchéng（ ）地希望小朋友zhēnxī（ ）时间，好好学习。
（2）ɡuō（ ）沫若是我国伟大的文学家、诗人和社会活动家。
（3）爸爸的钢笔字写得是那么juānxiù（ ）。
【答案】
（1）羡慕 宽广 真诚 珍惜
（2）郭 娟秀
【解析】
17.审题填空。
l.《集邮给我带来的欢乐》要求用_________人称来写；要写________方面的事；要紧扣住___________来写。
2.《我的童年趣事》这个作文题目限定只能写__________ ，不能写别人；只能写____________，不能写其他时期的事；只能写_____________事，不能写其他方的事。
【答案】1．第一 集邮 欢乐 2，我 童年 趣
【解析】
试题分析：
本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。
18.从课文中找出合适的量词填在括号里。
一（ ）文件 一（ ）台灯 一（ ）绿茶
一（ ）转椅 一（ ）写字台 一（ ）花生米
【答案】一（叠）文件 一（盏）台灯 一（杯）绿茶 一（把）转椅 一（张）写字台 一（碟）花生米
【解析】量词的考查
评卷人
得 分
七、信息匹配
19.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、见微知著拘留B、实是求事 侵蚀C、坚持不解 橱窗
【答案】A
【解析】
试题分析：
B、实是求事（实事求是）侵蚀C、坚持不解（坚持不懈）橱窗
评卷人
得 分
八、书面表达
20.写作练习。
你仔细观察过下雨吗？
你仔细观察过小草发芽吗？
……
通过自己的细心观察，你一定会发现许多有趣的事情。
请以你自己观察的一个事物或是一件事情为主题，写一篇作文。
要求：
（1）题目自拟
（2）语言流畅，思路清晰
（3）字数不少于300字
要求：
（1）题目自拟
（2）语言流畅
（3）字数不少于300字
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
21.扩句
①我们看鱼儿。
②猹逃走了。
【答案】①我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
【解析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】考查学生对扩写句子的掌握
评卷人
得 分
十、判断题
22.判断下列说法,对的画“√”,错的“×”。
（4分）
（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?
”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
”这两句话说法不同,但意思一样。
（ ）
（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。
（ ）
（3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。
（ ）
（4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。
（ ）
【答案】√，√，√，ㄨ
【解析】略
23.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”（10分）
⑴小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。
（ ）
⑵《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。
（ ）
⑶《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。
（ ）
⑷三四月份是广玉兰盛开的季节。
（）
⑸莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。
（ ）
⑹“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。
按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画。
（ ）
⑺“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。
（ ）
⑻《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。
（ ）
⑼“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。
（ ）
⑽“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。
（ ）
【答案】
⑴√；⑵√；⑶×；⑷×；⑸×；⑹√；⑺×；⑻×；⑼√；⑽×
【解析】
⑴-⑸思路分析：
判断句子说法的题要先认真读句子，体会这个句子意思表达是否完整，阐述的内容是否正确。
名师详解：
我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。
易错提示：
不认真读句子，对相关的文学常识不能做到了解掌握。
⑹思路分析：
这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字，要结合查字方法具体分析、判断。
名师详解：
首先要知道这两种查字方法，音序查字法是先查这个字的声母的大写字母，然后再查这个字的拼读音节，由此判断这个句子的前面部分是正确的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后还剩下7画，所以这个句子都是正确的。
易错提示：
不能很好地用两种查字方法查字，不能正确书写“鼎”字，对于它的笔顺及不化书写不对。
⑺思路分析：
这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解，要结合句子的具体语言环境分析判断。
名师详解：
看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。
这个句子是错误的。
易错提示：
不能很好地结合句子语言环境理解词语意思。
⑻思路分析：
这是比较典型的文学常识选择题。
需要日积月累，对古诗词及作者做好积累。
名师解析：
首先回忆《鸟鸣涧》这首诗，这首诗的作者不是杜甫，而是王维，所以就可以依此判断这个句子的说法是错误的。
易错提示：
对古诗及作者不能做到正确积累。
⑼思路分析：
这道题考查对句子成分及结构的理解分析，方法是认真读句子，再分析阐述是否正确。
名师解析：
首先认真看句子的论述，“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。
易错提示：
不能对句子结构及成分正确理解及分析。
⑽思路分析：
判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。
名师详解：
分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。
易错提示：
对比喻句的特点掌握不牢。
24.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。
（ ）
【答案】×
【解析】
试题分析：
这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解，要结合句子的具体语言环境分析判断。
看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。
这个句子是错误的。
25.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
1.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。
（ ）
2.《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。
（ ）
3.《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。
（ ）
4.三四月份是广玉兰盛开的季节。
（）
5.莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。
（ ）
【答案】l.√2.√3.X4.X5.X
【解析】
试题分析：
我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。
26.判一判。
判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（l）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”这句话出自《墨子》，强调做事要做到十全十美。
（ ）
（2）《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯光》都用了倒叙的写作手法。
（ ）
（3）“这不是粥，而是小型的农业展览会。
”这句话运用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
（ ）
（4）《卖火柴的小女孩>是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。
（ ）
【答案】
（1）×
（2）× （3）√ （4）√
【解析】
试题分析：
略
评卷人
得 分
十一、连线题
27.连一连。
声势或气派令人敬畏 震耳欲聋
比喻力量强，声势大 威风凛凛
耳朵都快震聋了，形容声音很大 排山倒海
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
28.调整排列错乱的句段，把正确序号填在括号里，再填空。
（5分：
3.5+1+0.5）
（ ）耳边响起庄严的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
（ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。
（ ）这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当旗手呢？
（ ）我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
（ ）老师选我当旗手，我真自豪。
（ ）在国歌声中，五星红旗徐徐上升。
（ ）我和另一个旗手在旗杆旁，双手握住了升旗的绳子。
①这篇短文是按照 的顺序进行重新排列的。
（1分）
②理顺了的短文的题目是:
（0.5分）
【答案】
【解析】略
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