小学语文湖南小升初考前练习试卷【72】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文湖南小升初考前练习试卷【72】含答案考点及解析
班级:
___________姓名：
___________分数：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.选词填空。
（2分）
矗立 屹立 挺立 耸立
一棵棵高大的白杨树（ ）在公路两旁。
伟大的祖国（ ）在世界的东方。
两岸的悬崖峭壁，高高地（ ）着。
“丝绸之路”巨型石雕（ ）在西安市玉祥门外。
【答案】
【解析】略
2.给加点的字选择正确的解释：
（1）张：
①展开，打开；②铺排，陈设；③看，望；④量词。
张牙舞爪（ ） 东张西望（ ） 张灯结彩（ ）
（2）失：
①丢；②没有掌握住；③没有达到目的；④错误，疏忽；⑤改变常态。
错失良机（ ） 失火（ ） 失声痛哭（ ）
【答案】
（1）① ③ ①
（2）②④⑤
【解析】略
3.选词填空
严峻 严厉 严肃 严格
（1）“不要多嘴！
”法官（ ）地喊道。
（2）局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。
（3）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
热烈 剧烈 猛烈 强烈
（4）在这样的夜里竟能听到如此（ ）激昂的歌声，我不由得惊奇迹而肃然起敬了。
（5）外面的风刮得更（ ）了，桑娜更加担心出海捕鱼的丈夫了
（6）张东刚动过手术，上体育课不能（ ）运动
【答案】
（1）严厉
（2）严峻 （3）严格
（4）热烈 （5）猛烈 （6）剧烈
【解析】
4.小学最后一个新年该怎么过？
针对这个问题同学们展开了激烈的讨论，纷纷发表自己的看法。
如果用恰当的词语来形容这个场面，应该选用第（ ）个。
①欢呼雀跃 ②口若悬河 ③各抒己见 ④滔滔不绝
【答案】③
【解析】
试题分析：
这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
明确语境含义，一一比照所给成语，即可做出答案。
“欢呼雀跃”，指高兴得象麻雀一样跳跃，形容非常欢乐，不能概括题干中的“讨论”；“口若悬河”，讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，“滔滔不绝”，像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
这两个词语词语均不能体现每个同学发表自己的看法这一语境。
“各抒己见”指各人充分发表自己的意见，可以用来形容同学们激烈的讨论。
5.拼音小关卡。
用“√”给加横线字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
记载（zǎizài）______险恶（wùè）______
归宿（sùxiù）______不禁（jīnjìn）______
【答案】zǎi 满载 è 厌恶 sù 星宿 jīn 禁止
【解析】多音字的考查。
多音字识记方法：
记少不记多，根据字义，根据词性等。
评卷人
得 分
二、现代文阅读
易卜生先生曾经说过：
“世界上最坚强的人就是独立的人。
”陶行知先生也说过：
“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。
”
记得有一次，正赶上过年，天下着雪，让本来就泥泞的路更加难走。
爸爸妈妈站住了，两双眼睛都询问似地看着我。
我知道他们是想让我像以往那样爬到他们背上，然而看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：
“我能行，让我自己走吧。
”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。
摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。
那一次，8岁的我有点明白何为“自立”：
自立就是不依赖别人。
四年级时大伙儿去星云湖郊游，在那儿我们学会了把被子叠得方方正正，在那儿我学会了包饺子煮馄饨，在那儿我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照多劳多食不劳不食的原则分配食物，在那儿我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净，在最后一天的活动中，我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗菜。
终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。
品尝着自己的劳动成果，我更深地了解了什么是“自立”：
自立就是靠自己的劳动独立生活。
我在一岁岁地长大，对“自立”的理解也在一层层地加深。
为什么孩子跌倒了，母亲要他自己爬起来？
为什么美国总统里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？
为什么“自立”使用的频率越来越高？
因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。
而我们，正需要这个！
想到这儿，我握紧了拳头，给天空一个自信的微笑，并暗暗地对自己说：
“记住，人，贵在自立。
”
6.给短文加上题目。
7.给第三自然段加标点。
8.联系上下文解释词语。
（1）多劳多食，不劳不食:
（2）脱颖而出：
9.缩句。
摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。
10.短文写了哪两件事？
A. B.
11.自立就是 自立就是 自立的可贵在于 .
12.读了本文后，结合自己的实际说说感想。
【答案】
6.贵在自立（答案不唯一，意思对即可）
7.，。
， ； ，；， “ ， ” ； ， ……
8.
（1）劳动得多就分配更多的食物，不劳动就没有吃的。
（2）比喻本领全部显露出来。
9.我走过了山路。
10.A.“我”自己走过了五六里泥泞的山路B.“我”在星云湖郊游中学会了各种劳动
11.不依赖别人靠自己的劳动独立生活 能使人在激烈的竞争中脱颖而出，使人不被小小的挫折吓倒，使人具有可贵的韧劲和信念
12.不依赖别人靠自己的劳动独立生活能使人在激烈的竞争中脱颖而出，使人不被小小的挫折吓倒，使人具有可贵的韧劲和信念。
【解析】
6.
试题分析：
给文章加题目，其实考查的就是用精准简练的词语概括文章的主要内容。
要读懂文章，用最为简洁的语言概括出意思，字数不要太多。
在这篇文章中，“自立是什么？
”就是文章的主题。
从第2、3、4、5自然段的结尾句就可以看出。
7.
试题分析：
考查的是正确使用标点符号的能力。
知道各种标点符号的特点及作用，做这样的题就会轻而易举。
如：
四年级时，大伙儿去星云湖郊游。
在那儿，我们学会了把被子叠得方方正正；在那儿，我学会了包饺子煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜并按照“多劳多食，不劳不食”的原则分配食物；在那儿，我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净……逗号在句子使用的频率很高，它表示短暂的停顿。
句号表示一个意思完结，开始下一个意思时就用句号。
分号表并列关系的句子，如在题中，一连用了四个“在那儿”，是并列的关系，所以用了三个分号。
文中用引号是因为“多劳多食，不劳不食”是引用别的地方的。
最后用省略号是因为还有许多别的事情没有写出来了，省略了。
8.
试题分析：
解释词语的意思，可以从字面理解，也可以结合具体的语境，联系上下文来解释。
“多劳多食，不劳不食”：
字面意思：
多干活就分得很多的食物吃，不劳动就没有食物吃。
联系上下文，从“我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗菜。
终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。
品尝着自己的劳动成果，我更深地了解了什么是‘自立’：
自立就是靠自己的劳动独立生活”。
这句话也可以理解意思。
“脱颖而出”联系上下文知道在所有的竞争者中显现出自己来。
9.
试题分析：
缩句是句子变化形式中的一种，缩句时，要掌握正确的方法，不能改变句子的意思，还要抓住句子的主干，把所有的修饰成分都去掉，还要缩到最简。
如句子中“摔了不知多少次跤”是修饰“我”的，可以去掉；“终于迈着自己的双腿”是“走过山路”的方式，可以去掉；“五六里泥泞的”是形容“山路”的，可以去掉。
最后就剩下了句子的主干：
“我走过了山路。
”
10.
试题分析：
概括第二自然段和第三自然段的段落大意。
第二自然段主要讲了小时候自己独自在雪地上行走的情景，明白了“自立就是不依赖别人。
”第三自然段主要讲的是上四年级时去星云湖郊游时学会了做饭等各种劳动，明白了“自立就是靠自己的劳动独立生活。
”
11.
试题分析：
根据课文内容填空，这道题比较好做。
只要抓住关键语句就能做对。
第二、三自然段的结尾句，第四自然段的结尾部分都是在说自立是什么？
“自立就是不依赖别人。
自立就是靠自己的劳动独立生活。
自立的可贵性正为越来越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。
”答案在这些句子中。
12.
试题分析：
谈感想的题目都是开放性的。
这类题的答案不唯一，符合题意就行。
可以是自己的想法，感受，也可以从文中去寻找答案。
评卷人
得 分
三、文言文阅读
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
13.用自己的话说说这则寓言的大意
14.富家被盗的原因是什么？
“其家甚智其子”，为什么？
15.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？
请写在下面。
【答案】
13.宋国有一个富人，天下大雨，冲垮了他家的墙。
富人的儿子说：
“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。
”邻居家的老人也这样说。
晚上富人家果然丢失了很多钱财。
结果，那个富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。
14.是因为雨天损坏了墙壁，使盗贼有了方便之门。
因为儿子是自己的,关系亲近,而邻居跟自己关系疏远，再说儿子是财产权的共同受益人和继承人，所以儿子显然缺乏盗窃的合理利益动机。
15.如果对富人发表感慨可以是：
富人，你听别人意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系亲近还是疏远，而且对人不可以持偏见。
对于邻人：
你说话的时候，不但要考虑自己说的话对还是不对，同时还要想一想自己的地位和处境，是否适合发表这样的意见。
【解析】
13.
试题分析：
智子疑邻，成语典故，是出自《韩非子·说难》。
其中“智”的意思是“以为……聪明”、“觉得……聪明”。
“雨”的意思是下雨，名词用作动词，是古代运用很多的一个字。
“坏”的意思是毁坏。
“筑”的意思是修补。
“亡”的意思是丢失。
“甚”的意思是很。
“而”在这里表转折，意思是却。
“父”是对老年男子的尊称；老翁。
14.
试题分析：
富家被盗的原因可以从文章“天雨墙坏”、“不筑，必将有盗。
”句子中理解。
“其家甚智其子”的理解可以引导学生从人性之常理来分析、推断。
15.
试题分析：
这篇文章的寓意可以理解为：
如果心存私爱，偏信偏听，就听不进别人有益的忠告，反而会把提出忠告的人当成损害自己的人。
所以对于富人和邻人而言，个人的立场就有不同的体现了。
评卷人
得 分
四、书写
16.正音
【答案】shòuxuē piē jiàn gān gà
niè rú qiángzhì shǐjìn
【解析】考查对生字的掌握。
注意多音字和同音字，可根据词语的意思来判定字音是否正确。
书写时要注意拼音的规范书写。
“削”有两个读音“xiāo，xuē”，在“瘦削”一词中读作“xuē”，“瞥见”的“瞥”不要误读成三声“piě”。
评卷人
得 分
五、语言表达
17.根据《苏武牧羊》诗中所写，在下面画一幅《苏武牧羊图》。
提示：
想一想诗中作者都提到了哪些景物，不必全部画上，选几处感触最深的景物来画。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
18.比一比，组词。
隧（ ） 贮（ ） 履（ ） 躁（ ） 瑕（ ） 伐（ ）
遂（ ） 伫（ ） 覆（ ） 燥（ ） 暇（ ） 筏（ ）
【答案】
【解析】略
19.词语游艺厅。
按要求完成词语练习。
（1）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
”读了这一句话，我想到了__________、__________等描写大海的成语；由“心惊肉跳”我又想到了_________、_________这些描写人物心理不安的成语。
（2）“她一面自言自语，一面在胸前画着十字。
”一句中的“自言自语”的意思是________________。
【答案】
（1）波涛汹涌 白浪滔天 胆战心惊 忐忑不安
（2）一个人自顾自地说话。
【解析】略
20.写出近义词
阻挠（ ） 讥笑（ ） 藐视（ ）
【答案】
【解析】略
21.结合语境，看拼音写词语。
（7分）
（1）博物馆里戚继光的tóng（ ）盔似乎还留有他滚tàng（ ）的体温。
（2）大yǔ（ ）的父亲用息rǎng（ ）战胜wāng（ ）洋，解救人们，被天帝处死了。
（3）目前，法国是世界上fùshuì（ ）最重的国家。
【答案】
（1）铜 烫
（2）禹 壤 汪（3）赋税
【解析】略
22.古人云:
诗言志，文传情。
下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊:
， ；
李清照也有死为鬼雄的豪迈：
， 。
古人云:
一切景语皆情语。
作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形：
它（夹竹桃）把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。
日有韵：
（落日中）大海失去了原色， ，醉醺醺地 。
水有义:
水没有一定的形状，或方或长 ， ，它好像有情义。
【答案】
但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄
叶影参差花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩流必向下 和顺温柔
【解析】
试题分析：
“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》，写这首词时苏轼与弟弟已经六年没有见面了，他十分思念弟弟，于是在中秋，写下了这首词。
“但愿人长久 千里共婵娟”这一句流传千古，现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
6.“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》，明确地提出了她人生的价值取向：
人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
爱国激情，溢于言表。
这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。
“它把影子……许多幻想”选自季羡林写的文章《夹竹桃》。
“大海失去了原色……”选自课文《三亚落日》。
“水没有一定的形状……”选自课文《孔子游春》。
评卷人
得 分
七、信息匹配
23.悦读采蜜本
成语大观园
囫囵吞枣 张冠李戴 不求甚解 一知半解
聚精会神 全神贯注 专心致志 一丝不苟
名句吟诵阁
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅《自题小像》
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
——鲁迅《无题》
格言感悟台
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
——鲁 迅
人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。
”
——李大钊
我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。
——[俄]巴甫洛夫
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
24.生活中的科学可多啦！
请你根据平时的观察，用掌握的科学知识解释一种现象。
（25分）
巴兔提示：
（1）把观察到的现象写清楚；
（2）要有一定的科学道理；
（3）可以使用恰当的说明方法哟！
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
25.按要求改写句子
这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家。
（改病句）
和田维吾尔族热爱土地的程度令人惊叹。
（不改变句子的原意，改写成比喻句）
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再哭，感觉也是甜的。
（用划横线的关联词造句）
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
（改成陈述句）
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
26.我是小裁判，出示“√”或“”。
（1）“社林”指土地庙附近的树林。
（ ）
（2）《天净沙·秋》中的景物描写都是动态的。
（ ）
（3）“两三点雨山前”中“两三点”指的是时间。
（ ）
（4）《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。
（ ）
（5）《西江月·夜行黄沙道中》表现了夜行乡间的孤独、寂寞。
（ ）
【答案】√ × × √ ×
【解析】略
27.下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序判断正确的一组是（ ）
（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
（2）弯弯的月亮犹如一只小船。
（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
（4）黄河掀起了万丈巨浪。
A．比喻拟人排比夸张
B．拟人比喻夸张排比
C．夸张比喻排比拟人
D．拟人比喻排比夸张
【答案】D
【解析】
28.找出下列句子中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。
（1）我愿意在活一次，从新学习、工作，让我的生命开花结果（ ）（ ）
（2）你们前面有无笔宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱借你们可以使用的宝贵吋间，好好地学习吧，希望在你们身上。
（ ）（ ）
【答案】
（1）再 重
（2）比 惜
【解析】
29.找出句子中写错的字并用“ ”标出，然后在括号里改正过来。
我们应该遵敬帅长。
（ ）
【答案】遵—尊 帅—师
【解析】
试题分析：
尊：
感情上敬重；遵：
依照，例如“遵纪守法”。
“尊敬师长”即在情感上尊敬爱戴师长；“帅”“师”属于字形相近的字，需要区分字形。
30.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。
（）
【答案】√
【解析】
试题分析：
这道题考查对句子成分及结构的理解分析，方法是认真读句子，再分析阐述是否正确。
首先认真看句子的论述，“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。
评卷人
得 分
十一、连线题
31.连线，选择划线字正确的读音。
努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié
女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué
惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè
沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
32.给下面语句排列顺序。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
【答案】③②⑤④①
【解析】
试题分析：
从五个句子来看，所要表达的意思是“学会读书”。
根据整体意思可以看出“所谓读书，不只是读教科书”是这段话的第一句，然后根据衔接，接下来所要表达的就是读教科书的必要性以及作用。
所以第二句话就是②，然后是⑤；读了教科书只是初级层面，所以用转折性的句子，即④，只有做到这些，才是学会读书，总结性的句子为①。
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