小学语文四川小升初全真模拟试卷【49】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文四川小升初全真模拟试卷【49】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下列词语中加点字读音完全相同的是第( )组。
①劳累积累 ②骨碌骨骼
③埋伏埋没 ④磅礴磅秤
【答案】③
【解析】选项1láolèi、jīlěi;选项2 gūlùgǔgé;选项4pángbó、bàngchèng。
考点:
多音字辨析
2.给带点的字选择正确的解释.
(一)莫名其妙
(1)名字,名称。
(2)出名,有名。
(3)说出。
(4)量词,用于人。
(二)无缘无故
(1)缘故。
(2)缘分。
(3)沿着,顺着。
(4)边。
【答案】
(一)(3)
(二)
(1)
【解析】略
3.拼音小关卡。
下面读音完全正确的一组是( )
A.倾(qīnɡ)听问讯(xún)温柔(róu)
B.倾(qīn)听 问讯(xún)温柔(yóu)
C.倾(qīnɡ)听问讯(xùn)温柔(róu)
【答案】C
【解析】字音的考查。
4.下列四句话中不是病句的一项是( )
A.故乡的春天是异常美丽的地方。
B.我的语文水平一点一点地积累起来了。
C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D.这个话题,引起了同学的兴趣。
【答案】D
【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。
B.我的语文水平一点一点地提高起来了。
C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的气球。
5.选择名句名言,填入句子。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴少壮不努力,老大徒伤悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐拳不离手,曲不离口
(1)从此以后,我事事讲效率,不甘落后,而“______________________”也成为了我的座右铭。
(2)爱国华侨陈嘉庚“________________________________”。
为了孩子的未来,为了祖国的振兴,他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱,为家乡兴办学校,自己却过着简朴的生活。
【答案】
(1)少壮不努力,老大徒伤悲
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【解析】略
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.课外阅读。
青霉素的诞生
1928年9月,在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里,弗莱明正在专心致志地做实验。
他一直致力于抗菌物质研究,试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。
这会儿他需要一些葡萄球菌,可是在哪儿呢?
天哪,弗莱明的实验室就像杂货店一样,杂七杂八乱放一气。
应该在这里,昨天刚刚培养的,今天长得如何了?
“啊!
忘了盖盖子,葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了。
弗莱明刚要把它拿走,却觉得好像有些不寻常,他低下头认真地观察起那个入侵者来。
这是一种青色的霉菌,“葡萄球菌完全被溶解了!
”弗莱明暗暗吃惊。
直觉告诉他,他的研究要有一个重大突破了。
弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌,最后他得到一瓶澄清的滤液。
弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上,细菌都被溶解了。
这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?
透过显微镜,他发现这是一种单菌物质,与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。
这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质,霉菌不断进攻,很快,球菌便全军覆没了。
真正的杀菌物质,就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素,弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。
实验接连成功,弗莱明越来越兴奋,他看到了成功的希望。
一次,助手克拉德克不小心划破了手指,几天后红肿化脓了,弗莱明给他用青霉素溶液清洗后,很快就消肿好了。
这可能是青霉素最早的临床应用了。
1.文中两个加点词语分别指代什么?
“杂货店”指 。
“入侵者”指 。
2.第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的丁作状态,这样写有什么作用?
3.写出青霉素的提取过程。
4.你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?
还有什么在背后起作用?
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
根据课文回答问题。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰,我以日始初时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
7.给加点的字注音。
①日初出沧沧凉凉( )
②孰为汝多知( )乎
8.指出下面句子中的通假字。
孰汝多知乎
“为”通
9.用现代汉语写出下面句子的意思。
①此不为远者小而近者大乎?
②孰为汝多知乎!
10.对“孔子不能决也”理解不当的是( )
A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的否定。
C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,解决这个问题是有难度的。
11.用自己的话表述两个小儿各自的观点及依据
观点:
依据:
观点:
依据:
12.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )。
A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C.要敢于嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
D.观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。
【答案】
7.①沧(cānɡ) ②知(zhì)
8.谓
9.
①这不是远处的小而近处的大吗?
②谁说你知道的事情多呢?
10.B
11.一小孩认为早上远而中午近,依据是远凉近热,另一个小孩认为早上近而中午远,依据是近大远小。
12.C
【解析】
评卷人
得 分
四、书写
13.根据拼音写出词语。
(6分)
【答案】斩钉截铁;胸有成竹;心悦诚服
【解析】
思路分析:
本题考查根据拼音写汉字能力。
第一步读准字音,第二步想好哪些字易错,想好字型,第三步正确书写,用正楷字。
名师解析:
写准字型,切忌与正确字的同音字、形近字混淆。
“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫,注意“截”字的字型;“胸有成竹”原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象,后比喻在做事之前已经拿定主意;“心悦诚服”指真心的服气与服从,书写注意不要把“诚”写成“成”。
易错分析:
注意“截”的写法。
评卷人
得 分
五、语言表达
14.在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”的班会。
假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?
(50字左右)
【答案】加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
谢谢您陪伴我们走过这段最美的时光。
【解析】
试题分析:
作答时要以对老师的感谢和依恋为情感基调,感谢的内容应围绕老师对自己学习的帮助和如何做人的教育两个方面,语言要有感染力。
评卷人
得 分
六、填空题
15.比一比,组词语。
【答案】
【解析】略
16.填反义词,组成成语。
()错()差 ()三()四 ()多()少 ()长()短
【答案】(阴)错(阳)差(吞)三(吐)四 (抽)多(补)少
(取)长(补)短
【解析】略
17.请根据语境填空(4分)
小学五年的生活一晃而过,真是 , 。
(写两个表示时间易逝的成语)看到有人做出有损国家和民族利益的事情,我想用鲁迅的名言“
”来告诫他。
【答案】光阴似箭,日月如梭唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
【解析】略
18.认字标音。
斋( ) 煞( )
水浒( ) 寻觅( )
【答案】zhāi shà hǔ mì
【解析】略
19.形近字组词。
桃( ) 候( ) 莹( ) 虞( )
挑( ) 侯( ) 萤( ) 虔( )
跳( ) 猴( ) 萦( ) 虏( )
【答案】
桃子 挑水 跳高;时候 侯爷 猴子;
晶莹剔透 萤火虫 萦绕;虞美人 虔诚 俘虏;
【解析】
试题分析:
略
评卷人
得 分
七、信息匹配
20.请把加点的部分用一个意思相同的成语表示。
(1)今天早上,班主任王老师一副兴奋得意,精神焕发的样子来到教室, 他高兴地告诉我们:
我们班被评为今年的优秀班集体了。
( )
(2)读一本好书能品味到酸甜苦辣咸,为自己点亮一盏人生路上的明灯,使人回想起来,越想越觉得有意思。
( )
(3)当夜晚来临的时候,家家都点上灯,城市一片灯火通明的景象,我想每盏温暖的灯火,都有一个故事。
( )
(4)你能用其中的一个成语说一句话吗?
【答案】
(1)神采飞扬
(2)回味无穷(3)万家灯火
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
21.写一篇作文,想象自己变成了一种动物或一种植物后的情景。
【答案】
蝌蚪的自述
我是一只小蝌蚪大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴。
这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。
啊,春天到了,和煦的阳光照在河面上,波光粼粼。
我们可高兴啦!
甩着长尾巴来到美丽的浅滩上,生命的乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,柔软的河水,柔软的河水,仿佛就像母亲暖暖的胸怀,滋润着我们的心田。
我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。
不知什么时候,河边来了一群淘气的孩子。
这时,我有着不祥的预感,厄运将要降临在我们身边。
无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋,易拉罐……突然,一块沉重而巨大的石块扔在我们中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命丧黄泉。
天啊,人类真是太残忍了,从这以后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们,我们的伙伴经常有被他们捉走的。
我们的心都碎了。
一天,我被一个小孩子捉住了,关在那冰冷闷气的玻璃瓶里,没有鲜美的水藻,没有要好的伙伴,也没有小河那样的宽阔美丽。
我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动,在小河里生活习惯了的我,怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢?
我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟,没有了自由,失去了希望。
后来,我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回忆着过去的自由,思念着伙伴的情谊。
渴望生活的我,伴着泪入睡,是多么地悲哀。
我已知道,我再也无法拥有以往的幸福,以往的欢乐,以往的自由了。
我已支持不了几天了,在我奄奄一息的时候,我想:
人类啊,你们会后悔的,你们将受到应有的惩罚。
我绝望了,我多么希望生命的乐章再次向我奏响,我多么希望回到那美丽的小河中。
和伙伴们尽情地玩耍。
但对于现在的我来说,这将成为过去,这只能是一个美好的梦想。
这时,我仿佛闻到了清清的草香,看到了绿绿的草地,岸边的柳树倒映在河里,清清的河水如同一条蓝绸带,飘向遥远的天边,迎接着新一轮阳光,我和伙伴们生活在自由的乐土里。
【解析】
写好想象文,要做到以下几点:
一、观察生活,表现生活。
想象不是胡编乱想,要符合生活实际。
只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料。
二、明确中心,展开想象。
动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。
比如要说明人类不保护动物的危害,就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
三、想象美好,立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。
写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋。
四、发挥想象,运用童趣,编写童话。
例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。
或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。
有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。
评卷人
得 分
九、句型转换
22.将下列句子改为陈述句
①老人和海鸥之间的深厚感情,我们怎能不感动?
②这怎么不是一种终身受益的教训呢?
【答案】①老人和海鸥之间的深厚感情,我们很感动。
②这真是一种终身受益的教训啊!
【解析】反问句改陈述句方法:
将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有不去不;无不加不将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
【点评】考查学生对句式的转换
评卷人
得 分
十、判断题
23.我是小裁判,出示“√”或“”。
(1)“社林”指土地庙附近的树林。
( )
(2)《天净沙·秋》中的景物描写都是动态的。
( )
(3)“两三点雨山前”中“两三点”指的是时间。
( )
(4)《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。
( )
(5)《西江月·夜行黄沙道中》表现了夜行乡间的孤独、寂寞。
( )
【答案】√ × × √ ×
【解析】略
24.判断下列句子运用什么修辞手法。
(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
( )
(2)为是其智弗若与?
曰:
非然也。
( )
(3)忙人怎么可能做事那么从从容容?
( )
(4)全场响起了暴风雨般的掌声。
( )
(5)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
( )
(6)朝看水东流,暮看日西坠。
( )
(7)场子里静得没有一丝声息。
( )
【答案】
【解析】略
25.判断题。
(对的打“√”,错的打“×”)
(1)斯帕拉捷做了三次实验,解开了蝙蝠飞行的秘密。
( )
(2)“卡在了瓶口”中的“卡”读着“qiǎ”。
( )
(3)地球的淡水资源十分丰富,取之不尽。
( )
(4)“交响乐团的演奏”这一事例主要说明协作的重要。
( )
【答案】
(1)×
(2)√(3)×(4)√
【解析】略
26.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)剧本包括:
时间、地点、人物。
( )
(2)盛唐时期的颜真卿被后世称为“书圣”。
( )
(3)“思援弓缴而射之”中的“缴”读“zhuó”,是缴纳的意思。
( )
(4)我国于2001年7月13日获得了第29届奥运会的举办权。
( )
【答案】
【解析】略
27.找出句子中写错的字并用“ ”标出,然后在括号里改正过来。
同学们以经养成了良好的学习习贯。
( )
【答案】以——已 贯——惯
【解析】
试题分析:
“以、已”是意思不同的同音字。
“以”有“于,在(时间)”的意思;“已”表示事情、动作已经结束。
本题是说“同学们的习惯养成了,培养良好学习习惯的动作结束了”,而不是“在某个时间”,因此“以经”应改成“已经”。
“贯、惯”读音相同,意义不同。
“贯”作为名词时,表示“世代居住的地方”。
“习惯”在句子里的意思是“长时间养成的学习行为”,“惯”的意思是“习以为常的,积久成性的”,是固定搭配,所以“习贯”改成“习惯”。
评卷人
得 分
十一、连线题
28.连一连。
①碧海群鱼跃, a.但见群鸥日日来。
②沙鸥翔集,锦鳞游泳; b.相亲相近水中鸥。
③舍南舍北皆春水, c.蓝天鸥鸟飞。
④自来自去堂前燕, d.岸芷(zhǐ)汀兰,郁郁青青。
【答案】1-c 2-d 3-a 4-b
【解析】考查背诵,日积月累。
评卷人
得 分
十二、排序题
29.请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。
①在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。
这里招待顾客的都是动物。
②因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。
③一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:
“欢迎光临本店,谢谢!
”
④接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。
然后黑猩猩和短尾猴来上菜。
⑤这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴,
⑥客人一到,两只金丝猴立刻打开大门迎接。
正确的顺序是:
( )
【答案】①⑥③④⑤②
【解析】
试题分析:
首先要掌握给句子排序的方法:
第一步,仔细阅读每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;我们综合看这段话,发现写的是动物饭店的与众不同之处。
第三步,想想全段的内容按什么顺序排列,即找出排列顺序的依据,即到饭店就餐的先后顺序;第四步,按确定的排列依据排列顺序,发现这段话的意思是先说圣地亚哥有一家“动物饭店”,然后介绍这家动物饭店的特色,即吸引人之处,先是金丝猴立刻看门迎接,鹦鹉问好,再说长耳犬请顾客入座,送菜单,黑猩猩和短尾猴上菜,然后是这些动物与人的不同之处,不偷吃菜肴,最后是这家动物饭店兴隆的原因。
第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
所以可得出答案。