小学语文江西小升初仿真模拟考试【53】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文江西小升初仿真模拟考试【53】含答案考点及解析
班级:
___________姓名：
___________分数：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.选出与第一对词关系相近的一组词。
（1分）
老师：
学校
A农民：
种地 B军人：
战场 C学生：
图书馆 D工人：
机器
【答案】
【解析】略
2.下列没有错别字的一句是（）。
A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C．一家外国报纸清蔑地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
【答案】D
【解析】
3.给下列句子选择合适的修辞手法。
反问 排比 比喻 拟人 夸张
（1）一个巴掌大的小山村，隐身在太行山的群山之中。
（ ）
（2）同志，你想过没有，如果没在老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗？
（ ）
（3）突然，就像猛然爆发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。
（ ）
（4）他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
（ ）
（5）蝌蚪们在池塘里游荡，没有争吵，没有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。
（ ）
【答案】
（1）夸张
（2）反问（3）比喻 （4）排比（5）拟人
【解析】
4.找出句子中写错的字并用“ ”标出，然后在括号里改正过来。
这条小路弯弯屈屈,高底不平。
（ ）
【答案】屈（屈）—曲（曲）底—低
【解析】
试题分析：
曲：
形容词，跟“直”相对；屈：
动词，弯曲，使弯曲，例如“屈指”，本题中形容小路很曲折，应用为“弯弯曲曲”。
“高低不平”指路有高有低，“高”和“低”相对，所以应是“高低不平”。
5.请根据下面提供的一组词填空。
轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖
太阳给月亮写信。
铺开天空（ ）的信笺,用金灿灿的阳光写下（ ）的问候。
（ ）的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空（ ）的信笺,用银亮亮的月光写下（ ）的问候。
（ ）的星星,是问候开出的花朵。
【答案】湛蓝温暖飘浮墨黑轻柔闪烁
【解析】略
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.阅读课文片断，完成练习。
（10分）
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！
上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：
有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
⑴联系上下文，理解词语。
①吮吸：
②五彩斑斓：
⑵抄写文中的比喻句。
① 把 比作 。
② 把 比作 。
⑶用“ ”画出这一段的中心句。
⑷“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
”改为反问句。
【答案】
⑴①吮吸：
吸的意思。
②五彩斑斓：
形容颜色丰富，灿烂多彩。
⑵略
⑶第一句。
⑷六年的学习生活，难道不像幅五彩斑斓的画卷吗？
【解析】
⑴这是考查学生对词语意思的理解能力。
可以结合句子的意思来分析、解释。
⑵本题考查学生对比喻修辞的表别能力。
比喻句的使用可以使描写生动形象。
仔细阅读文章，找出来并不难。
如“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”；“就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉”。
⑶这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。
仔细阅读，围绕第一句“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”来具体地回忆六年的学习生活。
所以第一句话是中心句。
⑷这是考查学生句式转换的能力。
陈述句改为反问句，意思不变，但语气更加强烈。
这句话改为反问句可以加上反问词“难道”，加上否定词，句末加上“吗？
”
评卷人
得 分
三、文言文阅读
学弈
a弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，__________。
为是__________？
曰：
非然也。
7.按课文内容把文段补充完整。
8.《学奕》选自《孟子•告子》，孟子是我国古代的________家、_________家。
《孟子》记录了孟子的____________和____________。
9.翻译文中画波浪线的语句。
10.从这个故事中你明白了什么道理？
【答案】
7.专心致志、鸿鹄将至、弗若之矣、其智弗若与
8.思想 教育 思想 言行
9.a.弈秋是全国的下棋髙手。
b.只听弈秋（的教导）。
10.学习应专心致志，不可三心二意。
【解析】
7.
试题分析：
对古文原文背诵识记的考查，在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。
[译文]弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？
有人说：
“不是这样的。
”
8.
试题分析：
对古代名家名篇识记的考查，要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。
9.
试题分析：
对古文重点语句翻译的考查，只要识记重点词语的意思，理解句子的意思，就能不丢分。
10.
试题分析：
对古文内容理解的考查，只要大概意思对即可。
《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。
说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。
告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。
评卷人
得 分
四、书写
11.说出下列语气助词所表示的语气是什么？
（1）乎：
（2）矣：
（3）也：
（4）焉：
（5）哉：
【答案】1、表疑问语气。
2、表肯定语气。
3、表感叹语气。
4、表感叹语气。
5、表反问语气。
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
12.小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。
假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？
【答案】我看的是有益于身心健康的书，可以调动学习积极性。
我知道妈妈的心，也理解妈妈为我好。
请妈妈相信我会认真对待毕业考试的。
【解析】
试题分析：
这道题目考查学生的口语表达能力。
要围绕看课外书对自己的帮助、对妈妈良苦用心的理解、表决心三个角度作答。
要注意语言委婉，充分尊重妈妈。
同时，内容要有条理。
评卷人
得 分
六、填空题
13.锦上添花，在括号里填上恰当的词语（8分）
（ ）的鲜花 （ ）的蜜桃 （ ）地叫道 （ ）地飞舞
（ ）的冬天 （ ）的乐曲 （ ）地欢呼 （ ）地欢笑
【答案】美丽 香甜 粗暴 快活
寒冷 迷人 兴奋 尽情
【解析】略
14.解释下面句子中加点的词语。
（1）景德镇的瓷器以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。
名扬四海：
（2）这么多的颜色真是让人眼花缭乱。
眼花缭乱：
（3）青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、乔、楼台、亭阁、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。
一应俱全：
（4）景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉
荣誉：
【答案】
（1）名声传扬到天下。
形容名声很大。
看着复杂
（2）纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
（3）一切齐全，应有尽有。
（4）光荣的名誉。
【解析】略
15.按要求写词语。
（5分）
（1）用“心”组成词语后填空（不可重复使用）（2分）
姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都是一般大小，（ ）地笑了，能够把海螺卖出去，上学费用就不用愁了，母亲也（ ）多了。
这时，她仿佛看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
（2）在下面一段话的空白处填上合适的成语。
（3分）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（ ）乱说一气，总是说得（ ），连老师听了也频频点头，他写起作业总是（ ），作业更是（ ）。
【答案】
【解析】略
16.比一比，再组词。
赋（ ） 粹（ ） 揉（ ）
斌（ ） 猝（ ） 蹂（ ）
策（ ） 酬（ ） 锁（ ）
荣（ ） 洲（ ） 琐（ ）
【答案】天赋 纯粹 揉面 政策 报酬 锁门
文质彬彬 猝然 蹂躏 繁荣 亚洲 琐事
【解析】本题容易出错的是“揉”和“蹂”这两个字，读音是相同的，但是偏旁不同，揉与手有关，所以可以组词揉面，而“蹂”最初的意思与脚有关，所以是足字旁。
17.根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。
lǜ ________师考________________化合格________
gē ________板收________________声________膊
méi________炭倒________________毛________花
【答案】律；虑；绿；率；隔；割；歌；胳；煤；霉；眉；梅
【解析】略此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同，形、意不同，组词不同。
如：
lǜ律师、考虑、绿化、合格率。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。
评卷人
得 分
七、信息匹配
18.修改下面的病句。
（4分）
（1）五光十色和各种色彩的绸缎摆满了货架。
（2）走进花园，同学们的笑声夹杂玫瑰花的香味扑鼻而来。
（3）他喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。
（4）一阵闪电雷鸣后，天上下起了大雨，乌云从天边滚滚而来。
【答案】
（1）五光十色的绸缎摆满了货架。
（2）走进花园，同学们的笑声夹杂玫瑰花的香味迎面而来。
（3）他喝了十八碗酒，吃了一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。
（4）一阵闪电雷鸣后，乌云从天边滚滚而来，天上下起了大雨。
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
19.根据词语不同意思造句。
（1）骄傲（自以为了不起，看不起别人）
（2）骄傲（自豪）
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
20.按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句:
__________________________________________________
（2）变成被字句：
__________________________________________________
（3）变成反问句：
__________________________________________________
【答案】
（1）白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩了。
（2）山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩了。
（3）难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？
【解析】
（1）把字句基本的结构为：
主语+“把”+宾语+动作。
（2）“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。
它是受事主语句的一种。
其结构模式可以记作：
甲被（乙）怎么样。
（3）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
评卷人
得 分
十、判断题
21.用修改符号修改病句。
（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
【答案】
（1）维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
【解析】略
22.判断下面句子的说法是否正确，正确的在括号里打“√”错误的在括号里打“×” 3分
（1）“河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪”是静态描写。
（ ）
（2）“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”是比喻句。
（）
（3）“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
”是动态描写。
（ ）
（4）“从学校出发，我们又经过那‘鸟的天堂’”不是比喻句。
（ ）
（5）“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
”是比喻句。
（ ）
（6）“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。
（ ）
【答案】
（1）√
（2）√ （3）× 4√ （5）√ （6）√
【解析】略
23.找出句子中写错的字并用“ ”标出，然后在括号里改正过来。
每天放学回家，小青总是先作功课在玩。
（ ）
【答案】作—做 在—再
【解析】
试题分析：
（1）“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。
“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。
“在、再”是两个意义完全不同的同音字。
“在”常用在时间、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。
本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。
24.选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。
A．卓而不群 惊心动魄 化险为夷 梦寐以求（ ）
B．寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如（ ）
C．气喘吁吁 饱经风霜 张冠李戴 不屈不饶（ ）
D．过关斩将 张牙舞爪 螳螂捕蝉 问心无愧（ ）
【答案】正确：
D；A组“而”改为“尔”，B组“经”改为“禁”，C组“饶”改为“挠”
【解析】
试题分析：
选择正确得2分，错字改正各1分。
否则不得分。
25.一锤定音。
（在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”）（6分，每小题1分）
（1）索溪峪（shuǒxīɡǔ）（ ）
（2）绵亘蜿蜒（miánɡènɡwānyán）（ ）
（3）断壁悬崖（duànbìxuányá）（ ）
（4）蹚过去（dānɡɡuòqù）（ ）
（5）怦怦直跳（pīnɡpīnɡzhítiào）（ ）
（6）返璞归真（fǎnpǔɡuīzhēn）（ ）
【答案】
（1）×
（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×
【解析】考查字音。
评卷人
得 分
十一、连线题
26.诗句连线巧搭配。
不知细叶谁裁出 映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯 春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问 二月春风似剪刀
黄师塔前江水东 两山排闼送青来
一水护田将绿绕 一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧 欲饮琵琶马上催
【答案】不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
黄师塔前江水东 春光懒困倚微风
一水护田将绿绕 两山排闼送青来
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
27.我给句子排排队。
（ ）我是黑皮肤，我也想像一切魅力的国家美丽的公民一样，高昂着头，自由地生活。
（ ）前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩了一位白人的脚。
（ ）我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。
（ ）他骂我是“黑鬼”，是“猪”！
（ ）因为他和我是一个国家的公民。
（ ）我想他有一天会醒悟。
【答案】（6）
（1）（3）
（2）（4）（5）
【解析】略
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