吉林省延边朝鲜族自治州和龙市七年级下学期期中语文试题.docx
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吉林省延边朝鲜族自治州和龙市七年级下学期期中语文试题
吉林省延边朝鲜族自治州和龙市七年级下学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写（共1题；共3分）
1.（3分）为划线字选择正确的读音。
①人不知而不愠________
A．yùn
B．wēn
②诲女知之乎________
A．huǐ
B．huì
③默而识之________
A．zhì
B．shí
④顾野有麦场________
A．chǎng
B．cháng
⑤一丝而累________
A．lěi
B．lèi
⑥晨兴理荒秽________
A．suì
B．huì
⑦带月荷锄归________
A．hè
B．hé
⑧浅草才能没马蹄________
A．méi
B．mò
二、句子默写（共1题；共5分）
2.（5分）（2020·徐汇模拟）默写
（1）种豆南山下，________。
（陶渊明《归园田居》）
（2）________，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）长风破浪会有时，________。
（李白《行路难》）
（4）________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》
（5）我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:
“________，________。
”（《孔孟论学》）
三、课内阅读（共2题；共14分）
3.（3分）解释下列句子中划线的词。
①可以已大风 已：
________
②太医以王命聚之 聚：
________
③当其租入 当：
________
④今吾嗣为之十二年 嗣：
________
⑤几死者数矣 数：
________
⑥若毒之乎 毒：
________
⑦余将吿于莅事者 莅：
________
⑧向吾不为斯役 向：
________
⑨则久已病矣 病：
________
⑩乡邻之生日蹙 蹙：
________
⑪殚其地之出 殚：
________
⑫饥渴而顿踣 顿踣：
________
⑬犯寒暑 犯：
________
⑭往往而死者相藉也 藉：
________
⑮隳突乎南北 隳突：
________
⑯尽吾齿 齿：
________
⑰以俟夫观人风者得焉 俟：
________
⑱岁赋其二 赋：
________
⑲貌若甚戚者 戚：
________
4.（11分）（2017·杭州模拟）阅读下面文言文，回答问题
子犹①曰：
贫者，士之常也，俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎／曰／吝不可耳／夫俭非即吝／而吝必托之于俭。
俭而吝，则虽堆金积玉，与贫乞儿何异？
粤西韦广为御史归，贫甚，居荒村。
故人按部，广意其必来访，无所得馔②，自渔于江。
故人猝至，驺③从既过，广登岸即走，逾后垣入，衣冠肃客，客曰：
“公何汗流渍发？
”广曰：
“适在近村，闻公至，竭蹶趋迎故耳！
”左右窃笑曰：
“绝似江中打渔人。
”
郑余庆极清俭。
一日，忽召亲朋官数人会食。
众皆惊讶，侵晨赴之。
日高，余庆方出，闲话移时，众腹己枵④。
余庆呼左右曰：
“分付厨家烂蒸去毛，莫拗折项！
”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前下粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使至，罴为设食，乃裂去薄饼缘⑤。
罴曰：
“耕种收获，其功已深，舂爨⑥造成，用力不少。
尔之选择，当是未饥！
”命左右撤去之，使者愕然。
又尝与客食瓜，客削瓜皮侵肉稍厚，罴就地取食之。
（节选自冯梦龙《古今笑·贫俭部》）
【注】①子犹：
冯梦龙，明代文学家，著有《古今小说》等。
②馔（zhuàn）：
饮食；③驺（zōu）：
掌管车马的人；④枵（xiāo）：
饥肠辘辘；⑤缘:
边缘；⑥舂爨（chōnɡcuàn）:
舂米做饭
（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A.故人猝至（突然）
B.广登岸即走（跑）
C.众相顾，以为必蒸鹅鸭之类（猜测）
D.尔之选择，当是未饥（你）
（2）对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（）
A.然则/俭不可乎／曰吝不可耳／夫俭非即吝／而吝必托之于俭。
B.然则俭不可乎曰/吝不可耳/夫俭/非即吝/而吝必托之于俭。
C.然则/俭不可乎曰/吝不可耳/夫俭非即吝而/吝必托之于俭。
D.然则俭不可乎／曰／吝不可耳／夫俭非即吝／而吝必托之于俭。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①俭而吝，则虽堆金积玉，与贫乞儿何异？
②又尝与客食瓜，客削瓜皮侵肉稍厚，罴就地取食之。
（4）把文中三个人物（韦广、郑余庆、王罴）的事例都归为“俭而吝”，你是否同意？
请结合文中的人物事例加以简要分析。
四、名著阅读（共1题；共6分）
5.（6分）（2019·柯桥模拟）名著阅读。
（1）《儒林外史》刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，其中各有典型人物，请按要求写出典型人物。
①腐儒的典型——________
②贪官污吏的典型——________
③八股迷的典型——________
④正面典型——________
（2）《儒林外史》以讽刺艺术见长，描形画骨，手法多样，用了以下哪些讽刺手法（）（可多选）
A.运用白描进行讽刺
B.运用夸张手法进行讽刺
C.设置矛盾冲突进行讽刺
D.运用对比手法进行讽刺
五、现代文阅读（共2题；共32分）
6.（20分）阅读文章，回答问题。
说到音乐
说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。
至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。
不过只要是中国音乐总还可以听得进去的。
而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。
那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我的灵魂的闪爆，生命的升华。
而江南丝竹则将我带入另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。
如听瞎子阿炳的琴声，听他的《二泉映月》，听着听着就会情不由己地泪流满面。
听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。
在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是《广陵散》。
当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了①。
从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而难能了②，一往情深，不可自拔，人生之无可奈何，有至于此者。
然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲。
那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，为国捐躯，马革裹尸。
抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：
“大刀向鬼子们的头上砍去！
”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲已到最后关头的最后的呼声，真足以使贪夫廉，懦夫立，惊天地而泣鬼神……然而“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》，我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢？
学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗？
那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢？
…………
我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动？
（1）第1段加横线的“江南丝竹”中，“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例。
（2）解释第2段中画横线的句子“使贪夫廉，懦夫立”。
（3）细读文章，我们可以作这样的概括：
“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。
“江南丝竹”具有什么样的旋律？
请你也用一句话进行概括。
（4）评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。
请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在15个字以内。
①“人生短短几个秋，不醉不罢休”（简评思想内容）（《爱江山更爱美人》）
②“不经历风雨，怎能见彩虹”（简评语言特点）（《真心英雄》）
（5）作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：
“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动。
”你是否同意作者的这个观点？
请简述理由（字数在50字左右）。
7.（12分）（2020·江北模拟）文学类文本阅读
夜航船
余秋雨
一
我的书架上有一部明代文学家张岱的《夜航船》。
这是一部许多学人查访终身而不得的书。
新近根据宁波天一阁所藏抄本印出。
夜航船，历来是中国南方水乡苦途长旅的象征。
我的家乡山岭丛集，十分闭塞，却有一条河流悄然穿入。
每天深夜，总能听到笃笃笃的声音从河畔传来，这是夜航船来了，船夫看到岸边屋舍，就用木棍敲着船帮，召唤着准备选行的客人。
山民们夜夜听到这个声音，习以为常，但终于，也许是身边的日子实在是混不下去了，也许是憨拙的头脑中突然卷起了幻想的波澜，这笃笃笃的声音产生了莫大的诱感。
当敲击船帮的声音终于响起时，年幼的儿子们早已歪歪扭扭地睡熟，山民粗粗糙糙地挨个儿摸了一下他们的头，随即用拳头擦了擦眼角，快步走出屋外。
蓬头散发的妻子提着包袱跟在后面，没有一句话。
偶尔也有些叫人羡慕的信息传来。
乡间竟出现了远途而来的老邮差，手中拿着一封夹着汇票的信。
于是，这家人家的木门槛在几天内就会跨进无数双泥脚。
几张汇票使得乡间有了私塾。
一些幸运的孩子开始跟着一位外乡来的冬烘先生大声念书。
进私塾的孩子有时也会被笃笃声惊醒，翻了一个身，侧耳静听。
这声音，与山腰破庙里的木鱼①声太像了，那是祖母们向往的声音。
二
一个坐夜航船到上海去谋生的人突然成了暴发户。
他回乡重修宅院，为了防范匪盗，在宅院四周挖了河，筑一座小桥开通门户。
宅院东侧的河边，专修一个船码头，夜航船每晚要在那里停靠，他们家的人员货物往来多得很。
夜航船专为他们辟了一个精雅小舱，经常有人从平展展的青石阶梯上下来，几个佣人挑着足够半月之用的食物上船。
有时，佣人手上还会提着一捆书，这在乡间是稀罕之物。
山民们傻想着小舱内酒足饭饱、展卷卧读的神仙日子。
船老大也渐渐气派起来。
我家邻村就有一个开夜航船的船老大，早已成为全村艳美的脚色。
过去，坐他船的大多是私盐服子，因此航船经常要在沿途受到緝查。
缉查到了，私盐贩子总被捆绑起来，船老大也会被看成是同伙。
现在，緝查人员拦住夜航船，见到的常常是神态高傲的殷富文士，只好点头哈腰连忙放行。
船老大就以利言相讥，出一口积压多年的鸟气。
三
好多年前，我是被夜航船的笃笃声惊醒的孩子中的一个。
如果是夏夜，我会起身，攀着窗沿去看河中那艘扁黑的船，它走得很慢，却总是在走，听大人说，明天傍晚就可走到县城.县城准是大地方，河更宽了，船更多了，一条条晶亮晶亮的水路，再也没有泥淖和杂藻，再也没有土岸和残埠，直直地通向天际。
第二天醒来，急急赶到船老大家，去抚摩那支大橹。
大橹上过桐油，天天被水冲洗，非常干净。
当时私整已变成小学，学校的老师都是坐着航船来的，学生读完书也要坐着航船出去。
整个学校，就像一个船码头。
槽声欸乃，日日夜夜，山村流动起来了。
四
这下可以回过头来说说张岱的《夜航船》了
这位大学者显然是夜航船中的常客。
他如此博学多才，不可能长踞一隅。
在明代。
他广泛的游历和交往。
不能不经常依靠夜航船，次数一多。
他开始对夜航船中的小世界品味起来。
船客都是萍水相逢。
无法作切己的深谈。
可是船中的时日缓慢又无聊，只能以闲谈消遣。
当时远非信息社会，没有多少轰动一时的新闻可以随意评说。
谈来谈去，以历史文化知识最为相宜。
中国历史漫长，文物典章繁复。
谈资甚多。
他在《夜航船序》里记下了一个有趣的故事:
昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。
士子高谈阔论，憎畏慑，拳足而寝。
僧人听其语有破绽，乃曰:
“请问相公。
澹台灭明是一个人、两个人?
”士子曰:
“是两个人。
”僧曰:
“这等尧舜是一个人、两个人?
”士子曰:
“自然是一个人!
”僧乃笑曰:
“这等说起来，且待小僧伸伸脚。
”
你看，知识的优势转眼說成了占据铺位的优势.这个士子也实在是丢了吾乡的脸，不知道“澹台”是复姓倒也罢了。
把尧、舜说成一个人是不可原谅的。
让他缩头缩脚地蜷曲着睡，正是活该。
但是，夜航船中也有不少真正的难題目，很难全然对答如流而不被人掩口耻笑，于是，他决心编一部初级小百科，列述一般中国文化常识，使士子们不要在类似于夜航船这样的场合频频露丑。
他把这部小百科名之日《夜航船》，当然只是一个潇涵尚默的举动，此书的实际效用远在同谈场合之上。
五
但是，张岱的劳作。
还是让我们看到了一种有趣的“夜航船文化”
在缓慢的航行进程中，细细品尝着已逝的陈迹。
哪怕是一些琐碎的知识。
不惜为干百年前的细技末节争得脸红耳赤，反正有的是时间。
中国文化的进程，正像这艘夜航船。
船头的浪。
泼不进来；船外的风，吹不避来:
航行的路程，早已预定。
谈知识，无关眼下:
谈历史，拒绝反思。
十年寒窗，竟在谈笑争胜间消耗。
把船橹托付给老大。
士子的天地只在船舱。
一番讥刺，一番炫耀，一番假惺惺的钦佩，一番自命不凡的陶醉，到头来，争得稍大一点的一个铺位，倒头便睡，换得个梦中微笑。
船一程程行去，岁月一片片消逝。
永远是喧闹的无聊，无聊的喧闹。
夜航船终于慢吞吞地走到了现代。
吾乡的水路有了一点好的征起:
儿住大师上船了。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋、塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑衣、天，云。
竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光。
并水里的萍藻游鱼。
一同荡漾。
诸影诸物，无不解散，而且接动，扩大，互相融和:
刚一种和，却又通缩。
复近于原形。
边埠都参是如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
——这是鲁迅在船上。
夜问睡在舱中，听水声稳声。
来往船只的招呼声，以及乡间的犬吠鸡鸣。
也都很有意思。
雇一只船到乡下去看庙戏，可以了解中国旧戏的真趣味，而且在船上行动自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我觉得也可以算是理想的行乐法。
--这是周作人在船上。
他不会再要高谈阅论的根件。
只求个人的清静的由。
早春晚秋，船价很便宜，学生的经济力也颇能胜任。
每进星期日，出三四毛钱雇一只船，载着二三同学，数册书，一壶茶，几包花生米，与几个馒头。
便可优游湖中，尽一日之长。
……随时随地可以吟诗作画。
“野航恰受两三人。
”“恰受”两字的状态，在这种船上最充分地表出着，——这是丰子恺在船上。
他的船又热闹了，但全是同学少年，优游于艺术境界。
现代中国的航船虽然还是比较平缓。
狭小。
却终于有了明代所不可能有的色泽和气氛。
仍然想起张岱，他的惊人的博学使他以一人之力编出了一部百科全书式的《夜航船》。
在他死后24年。
远在千里之外的法国诞生了狄德罗，另一部百科全书将在这个人手上编成。
这部百科全书。
不是谈资的聚合，而是一种启蒙和挺进。
从此，法国精神文化的航船最终摆脱了封建社会的黑夜，进入了一条新的河道。
张岱做不到这地步，过错不在他。
说到底，他的书名还是准确的:
《夜航船》。
我，难道真的被夜航船的笃笃声敲醒过吗?
它的声响有多大呢?
我疑惑了。
记得有一天深夜，幼小的我与祖母争执过:
我说这笃笃声是航船，她说这笃笃声是木鱼。
究竟是什么呢?
都是?
都不是?
抑或两者本是同一件事?
【注释】①木鱼:
为佛门僧人所创制，有警示僧众不可倦怠懒惰。
昏昏沉沉等作用。
（1）[梳理·线索]本文以“夜航船”为线索，依次写了________、冒险家下赌注的船、让山村流动起来的船、________、________。
（2）[品味·语言]请赏析下面句子中加下划线词的表达作用。
①当敲击船帮的声音终于响起时，年幼的儿子们早已歪歪扭扭地睡熟，山民粗粗糙糙地挨个儿摸了一下他们的头，随即用拳头擦了擦眼角，快步走出屋外。
②第二天醒来，急急赶到船老大家，去抚摩那支大橹。
（3）请说说你对文中划线句的理解。
现代中国的航船虽然还是比较平缓。
狭小。
却终于有了明代所不可能有的色泽和气氛。
（4）[探究·主旨]文章最后，作者把航船的笃笃声和木鱼的笃笃声联系起来。
结合文章内容，说说这种联系让你产生了怎样的思考。
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
8.（6分）阅读下面这首诗，完成题目。
邂逅
（台湾）席慕蓉
你把忧伤画在眼角
我将流浪抹上额头
你用思念添几缕白发
我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
漠然地不再相识
啊
亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜
我们自己才是那个化妆师
（1）对这首诗内容的解说，不恰当的一项是（）
A.第一节中，诗人用“画”“抹”“添”“雕刻”等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们“自寻烦恼”的反常心理。
B.诗人在第一节将“你”“我”类同的“雕琢”展现出来，在第二节中便把“化妆”得严严整整的“你”“我”推向街角，展现擦身而过却不相识的场面。
C.第二节中“请别错怪”一句仿佛是一种规劝，又仿佛是一种提醒，于娓娓而谈中解释了“漠然地不再相识”的本质。
D.诗人在诗中把抽象的人生“世态”阐述得既含蓄深沉又细致入微，他含蓄地告诉人们，经常化妆打扮自己，并不能带来美丽，而只会使人更苍老。
（2）对这首诗写作特点的赏析，不恰当的一项是（）
A.本诗语言平实，用词准确、生动形象。
B.诗中运用比喻和比拟，既把抽象的东西形象化，又使全诗耐人寻味。
C.第一节使用散句形成复沓的旋律，将“你”“我”交替显隐，使读者不觉得单一，平板。
第二节使用整句，在活泼的诗行里让人品味全诗的旨趣。
D.诗的一，二两节，互成因果，顺理成章。
七、作文（共1题；共5分）
9.（5分）（2019七上·西安月考）生活中，感动无处不在。
一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。
快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下……感动给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，它让我们终生难忘。
以“感动”为题目写一篇作文。
参考答案
一、字词书写（共1题；共3分）
1-1、
二、句子默写（共1题；共5分）
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、课内阅读（共2题；共14分）
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、名著阅读（共1题；共6分）
5-1、
5-2、
五、现代文阅读（共2题；共32分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
8-1、
8-2、
七、作文（共1题；共5分）
9-1、
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