自动化生产实习心得三篇.docx

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自动化生产实习心得三篇

　　自动化生产实习心得模板三篇自动化生产实习心得体会1经过_天的实习，我感慨万千。

首先，我看到了自动化对于生产、生活产生的不可替代的影响。

我觉得自动化首先真正的解放和发展了生产力，让生产得以摆脱劳动力的限制，打破了最主要的限制因素。

他可以不断地工作，不用休息。

比如说__水厂的水处理系统。

生活中自动化的应用也给我们带来了极大的便利。

像我们参观的变电所和物联网基地。

　　工作人员只需在办公室通过电脑监控，发现问题及时处理或发送信息通知相关人员即可，减少了由于人员进入场所误操作而产生的意外因素的概率。

再如自动门、ATM都在很大程度上给我们的生活带来了便利。

其次，这次生产实习坚定了我继续深造，学习的信念。

通过此次生产实习，我看到了自动化美好广阔的前景。

随着时代的发展，几乎所有环节必将实现自动控制。

自动化方面的科学技术还有很多需要我们区研究，自动化方面的投资和建设将是无法估量的。

继续在自动化领域深造将是一个正确的选择。

　　最后，我们国家的自动化建设还有很长的路要走，还待我辈早日长成，扛起建设国家的重任。

这次_天的生产实习让我最遗憾、最痛心的地方就是我们所参观的三个工业工厂核心设配都是从国外进口。

　　__电器厂磨具生产设配进口于__技术合作，__水厂膜处理系统购自___，__锡柴生产设配__进口。

纵然__锡柴发动机是我们自主研发，可是没有制造机具，或者生产不出符合规格的零件再好的设计也只是空谈。

好比爱因斯坦从未读书一样可惜，天才没有用武之地。

我们不应只兴奋与表面的繁华，更应看到我们国家自动辅助设配的落后局面，为之发奋努力、奋斗终身。

之前周遭的亲人和好友都说出国学习辛苦，国外要求高、技术先进难于学习掌握，在国内读研相对轻松。

　　参观之后，更加坚定了我要出国学习的信念。

因为我们的自动化领域需要这些先进的技术、需要真正的人才。

从现在，我该更加努力学习，为祖国自动化建设献出自己的绵薄之力。

　　感谢学院给我们安排生产实习，感谢__和___老师的辛勤指导。

　　自动化生产实习心得体会2作为一名自动化专业大三的学生，我们已经学习了《电路》，《__电子技术》，《___基础》这三门专业基础课程。

为了给即将学习的专业课程，打下良好的基础，对本专业的课程及其在实习工业生产中的应用有一个感性的认识，我们于20__年_月份，即大三的第一个学期初，进行了为期一个月的生产实习。

　　感受颇多，因为我们虽然已经是一名大三的学生，但是我们对于本专业在实际应用中的作用，几乎没有一点头绪，但是通过这次实习，我了解到了更多的有关知识。

　　这次我们实习，我们学到了很多在书本上无法学到的知识。

知道了理论来源于实践，课本上的理论知识与实际操作具有一定的差别。

　　我们要灵活运用课本上的专业知识，这样才能运用到实际操作中来。

　　通过观看录像，我了解到了自动控制在生产和军事上有着巨大的作用，现代的控制系统是离不开自动控制的。

我对于自动化控制有了初步的了解。

同时，我通过到各个工厂的参观，深入体会了自动控制在现代社会中的重要地位。

后来又在重钢进行了定点实习，我被分到了棒材车间，主要负责轧钢过程，基本上全部由自动化控制系统进行控制，工人只负责远程操作，和现场维护工作。

虽然我们没有能力进行实际操作，但是通过现场操作工人的指导，介绍，我们基本了解了轧钢过程的机器控制。

　　来到的第一天，首先强调了安全问题，毕竟实际现场是有一定的危险的。

然后接着车间的负责人对我们讲解了有关轧钢车间的理论操作，让我们对于轧钢有了一个表面的认识，了解了它是怎样运作的。

　　以后我们又在负责人的带领下进行了现场参观实习，实地了解了自动控制过程的运行及操作。

同时，我为了能够更好的了解棒材车间的工作流程，我个人又了解到棒材车间的产品主要有：

优质碳素圆钢、低合金圆钢、合金结构圆钢、普碳圆钢、热轧带肋钢筋。

　　为了给以后的专业课程有一个更深入的认识，我还跟着公司的几位技术人员参观了车间的总控制室，了解了PLC的基本工作原理：

PLC采用“顺序扫描，不断循环”的工作方式。

　　每次扫描过程。

集中对输入信号进行采样。

集中对输出信号进行刷新。

　　输入刷新过程。

当输入端口关闭时，程序在进行执行阶段时，输入端有新状态，新状态不能被读入。

只有程序进行下一次扫描时，新状态才被读入。

　　一个扫描周期分为输入采样，程序执行，输出刷新。

　　元件映象寄存器的内容是随着程序的执行变化而变化的。

由于采用集中采样。

集中输出的方式。

存在输入/输出滞后的现象，即输入/输出响应延迟。

　　经过一个月的生产实习，我对自动化的应用有了很深的理解。

不论是在钢铁生产，还是水利发电，自动化都渗透到了其基本的运作流程。

自动化的应用实在是太广泛了，这同时就使很多的同学反而找不到正确的学习方向。

所以，这次实习的过程中，我尽可能的去多方面的学习相关行业对于自动化应用的需求，然后根据自己所感兴趣的去选择以后所要从事的工作。

　　总之，在这次的实习中，我学到了许多在学校不曾学到的知识，摆脱了枯燥的课堂理论学习，找到一个更好的学习方式，理论结合实际操作，让我对自动化专业知识有了一个感性的认识和理解，在此，我要感谢学院的领导和老师给我们提供了这次实习机会。

　　自动化生产实习心得体会3生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显着特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。

学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。

是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

　　通过生产实习，使学生学习和了解工程实际和自动化领域的发展状况，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。

并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性。

　　生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。

通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

　　实习结束了，在这过程中遇到了很多困难，偶尔也收到师傅的训斥，感觉到工作和在学校当学生确实不一样，工作中一切都要按部就班，遵守各项规章制度，而不像学校有事可以懒散，不过这次实习学到了许多课本上学不到的知识，同时也温故了以前学的知识，发现了一些不足，以后要注意，及时改正。

总之，这次实习无论是对毕业设计还是以后工作都有很大帮助。