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国庆活动方案范文4篇

本文目录

1.国庆活动方案范文

2.国庆节活动方案

3.幼儿园迎国庆61周年活动方案

4.庆祝十一国庆文艺汇演活动方案大全

　　活动目的与意义：

　　此次活动的宗旨在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，以“书香溢朝天博学好成才”为主题，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和“十一五”规划的时代背景及丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和作为新时代中国青少年的自豪感。

它的意义在于，有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立远大理想，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人，为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献。

　　活动要求：

　　1、每位队员自备3——5本好书（书籍新、内容好），以及卡纸、彩色笔准备制作书签。

　　2、各中队准备图书超市的名称和特色介绍。

　　3、自行设计与制作书店招牌，招牌要求有超市的名称和特色介绍，规格尺寸：

四张卡纸以上大小，

　　1）图书超市的名称如：

开心换书超市、淘书乐超市

　　2）特色介绍——本中队开展读书活动特色

　　活动准备：

　　时间：

20**年9月30日下午2：

30——4：

00分（2：

30集中完毕）。

　　地点：

大操场（各班同学带小胶凳）

　　活动程序

　　1、宣布活动开始

　　庆祝国庆暨“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动

　　2、舞蹈《象鸟儿一样飞》——由李泠昕、蔡语嫣、赖雅盈等同学表演

　　3、长笛齐奏《牧童短笛》张凯裿、李颖妍等表演

　　4、独唱《太阳出来喜洋洋》——六4班高国铭演唱。

　　5、书籍捐赠仪式

　　庆祝国庆文艺表演到此结束，接下来将由各中队开展“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动。

　　1、各中队在指定位置布置好会场（摆椅子方法如图示1——另行通知）

　　附1、中队活动程序参考（各中队在此基础上增添自己的活动特色）：

　　中队“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动活动程序

　　一、各中队内交流：

　　1、好书推销与介绍（分小队进行分好图书类别——动漫类、童话类、故事类小说类等等，介绍与推荐自己的书）

　　2、好书交换

　　听完介绍后，选择自己心仪的好书进行自由交换

　　3、制作书签比赛。

在老师辅导下，当场制作精美的书签，互相交流与欣赏写有名言的漂亮的书签;评比出优胜者参加全校、书签制作比赛并给予奖励。

　　二、中队互相交流

　　1、各中队留五位口才伶俐的队干留在本队进行介绍、推销与管理;

　　2、其它队员拿自己的书籍去其它中队进行交换。

　　三、以“我爱读书”为活动主题的读书征文比赛，就读书活动或对某本书读后谈感想、谈体会。

（国庆回来每班选三篇上交大队部进行评比）

　　附2、中队活动地点安排（另行通知）

　　工作准备：

　　1、总策划：

大队部

　　2、会场气氛布置（节日气氛布置）：

后勤、美术科

　　3、超市书架准备:

保安负责1——3年级中队活动指定地点布置（4——6年级各中队解决）

　　4、摄影：

伍毅、周长征、学生小记者

　　5、音响：

梁禄文

　　6、队伍指挥：

体育科

　　7、各中队活动招牌各中队自行设计与制作。

国庆节活动方案

国庆活动方案范文

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　　活动目的：

通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间：

9月30日14：

00点

　　地点：

江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）

　　组织策划：

　　艺术总监：

　　评委会成员：

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。

负责人：

年级组长（语文组长协助）

　　2、彩旗队排练负责人：

　　3、主持：

学生与老师各一名负责人：

　　4、信息技术支持负责人：

　　5、活动现场调控负责人：

　　6、横幅准备：

主席台kt板制作：

“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：

江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

　　7、每班15个小氦气球负责人：

叶国军

　　每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：

班主任

　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。

负责人：

、各块负责人

　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　2、主持人宣布开始。

　　3、全体起立，唱国歌。

　　4、马校长为开幕式致辞。

　　5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：

王一华）

　　6、大队长王中华宣布：

“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。

全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。

（音乐准备：

王格格）

　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：

以年级为单位六个方阵.

（1）一年级负责人：

（2）三年级负责人：

　　（3）五年级负责人：

　　（4）二年级负责人：

　　（5）四年级负责人：

　　（6）六年级负责人：

　　建议：

朗诵时间5—6分钟。

低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　8、教师爱国歌曲联唱。

负责人：

闻明国

　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。

校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

　　1、设立年级最佳组织奖若干个。

　　2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。

思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　（3）普通话标准、声音洪亮。

　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　（5）表达诗歌的情感准确自然。

　　（6）现场演出效果好。

　　为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

　　一、参赛单位

　　参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

　　二、活动内容和要求

　　1、制作参赛组的标志

　　要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。

此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。

（时间安排15分钟）

　　以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

　　2、看谁说得多

　　要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。

（时间安排15—20分钟）

　　3、即兴表演

　　根据评委的示范，有创造性地进行表演。

要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：

评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。

比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。

表演符合要求的，每一轮比赛记一分。

（时间安排20分钟）

　　4、科学编制菜谱

　　根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。

要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。

参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法（要求与前面的菜谱不重复）。

得分视情况给1—3分。

比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。

比赛反复进行。

　　三、活动时间、地点

　　活动于9月27日晚上7：

30在本园舞蹈大厅举行。

　　四、评委

　　评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

　　五、奖励办法

　　比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

　　附：

看谁说得多

　　1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

　　五星红旗是何时问世的?

　　（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）

　　2、国徽上面有什么图案组成?

（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）

　　3、请讲出国歌原名?

（义勇军进行曲）

　　4、义勇军进行曲由谁作曲?

又由谁作词?

（聂耳、田汉）

　　5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?

　　（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）

　　6、什么动物称为我国的国宝?

　　7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?

（造纸术、指南针、火药、活印刷）

　　8、请说出天安门城楼有几个城门?

有几根柱子?

插有几面红旗?

　　10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

　　11、北京申办的是第几届奥运会?

　　12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?

（可由多个队回答）

　　13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么?

幼儿园迎国庆61周年活动方案

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　　在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：

　　小班组：

《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；

　　中班组：

《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福；

　　大班组：

《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。

　　时间：

XX年9月30日上午

　　全园性集中庆典活动安排如下：

　　时间：

9月30日9:

30——10：

30

　　地点：

幼儿园操场

　　活动流程：

　　一、各班小朋友进场

　　二、园长庆国庆致辞

　　三、升国旗

　　四、大二班幼儿和老师 绘画《我爱祖国妈妈》

　　五、各班红歌赞祖国（歌唱）

　　大一班《红星闪闪》                     大二班《我爱北京天安门》

　　中   班《娃哈哈》                         小   班《国旗国旗多美丽》

　　六、中班手工创作《五星红旗》

　　七、大一班《我爱祖国》诗朗诵

庆祝十一国庆文艺汇演活动方案大全

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　　活动目的与意义：

　　此次活动的宗旨在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，以“书香溢朝天博学好成才”为主题，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和“十一五”规划的时代背景及丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和作为新时代中国青少年的自豪感。

它的意义在于，有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立远大理想，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人，为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献。

　　《《庆祝国庆文艺表演活动方案策划  

　　主办单位：

道佐乡沿江社区

　　时间：

20xx年10月1日上午9：

00

　　活动地点：

道佐乡文化站

　　活动形式：

文艺表演

　　成立活动小组：

　　组长：

朱本辉

　　副组长：

朱本仕

　　《《最新庆祝国庆文艺表演活动方案策划  

　　活动目的：

　　为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。

特举行“庆国庆文艺汇演”比赛

　　通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办“南中之声----迎国庆”文艺汇演活动。

　　《《国庆节文艺晚会活动方案  

　　一、举办地点、时间（暂定）

　　9月29日晚7：

30分，集团总部大院。

　　二、参加单位

　　1、集团总部2、水泥公司3、旋窑分厂4、微粉公司5、矿粉公司6、卫辉王氏7、宝鸡王氏公司8、陕西鲲鹏9、王氏统领10、知微生物

　　《《十一国庆文艺晚会组织方案策划  

　　活动目的：

　　以建国六十六周年为契机，以文艺汇演为载体，激发学生的爱国主义情怀和主人翁意识，使学生从小立志为祖国的强盛而努力学习，使民族精神教育渗透到每一处，每一人。

　　活动时间：

　　9月29日晚

　　活动地点：

　　活动领导小组及工作人员：

　　《《精选庆国庆文艺汇演活动方案模板  

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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。