全国家教辅导岗位培训考试样卷.docx
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全国家教辅导岗位培训考试样卷
全国家教辅导师CETTIC职业培训统一考试
公共课程笔试试卷（A）
一、选择题（每小题1分，共10分）
1、校外专业化家教辅导特点之一是（）
A普及性B针对性C教育性D补偿性
2、家教辅导师有效的沟通过程具有（）
A双向性B灌输性C单项性D组合性
3、孔子说：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这说明家教辅导师应具
有的素养是（）
A为人师表B诲人不倦C学而不厌D温故知新
4、小学低年级学生记忆力发展以（）
A意义记忆为主B机械记忆为主C抽象记忆为主D逻辑记忆为主
5、初中生的认知发展的特点之一是（）
A稳定性B动荡性C成熟性D半成熟半幼稚性
6、高中生的认知发展的特点之一是（）
A进取性明显增强B直接性明显增强
C社会性明显增强D闭锁性明显增强
7、初中学生自我意识发展具有（）
A动荡性B闭锁性C反叛性D矛盾性
8、小学低年级学生注意力发展不稳定在学习中需要依靠教学的（）
A直观性形象性B抽象性逻辑性C自主性创造性D顺序性阶段性
9、感情不外露，做事果断，习惯指挥、命令人，这种人际风格的家长属于（）
A分析型B和蔼型C表达型D支配型
10、情绪活跃、动作灵敏但做事缺乏毅力和耐力，这样的学生的气质属于（）
A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述家教辅导师积极聆听应遵循的原则。
2、简述家教辅导师的工作流程。
3、简述家教辅导师应具备的有效沟通态度。
4、简述家教辅导师与分析型人际风格家长的沟通技巧。
三、论述题（每小题15分，共30分）
1、请详述抑郁质学生的特点及辅导策略
2、概括论述初中生心理发展的特点及辅导策略
四、案例分析（20分）
请阅读个案并回答下列问题：
明博是初中一年级学生，但他经常坐不住，还没坐下几分钟，就觉得好像过了很长时间。
在写字时，只要练习题稍微多一些，他就开始出现问题。
比如，“酒”的右边明明是个“酉”字，他却匆匆忙忙地把“酉”里的一横忘掉了。
很简单的数学计算题他不是抄错题就是计算出错误，考试时不该错的他总是错，学习成绩很不理想。
为了督促他养成做事耐心仔细的好习惯，家长为他请了家教辅导师。
家教辅导师根据明博的具体情况，对他提出“约法三章”。
比如，要认真对待学习，写作业时要先认真读题三遍再做题；要坐得住，不到30分钟，不许离开书桌；写字时如果把字写得歪歪扭扭，就罚写两遍；辅导师还跟家长约好，如果老师或同学反映明博上课不注意听讲，回到家，他的“购买计划（买光盘、买书等）”取消。
如果他遵守规定，奖励就依旧。
明博开始还以为父母和他闹着玩。
有一次抄写课后作业，他为了赶时间，争取第一个走出教室，不检查对错，应付了事，还把文具盒丢了。
家长根据规定，一周内没有给他买他喜欢的东西。
为了不断提醒明博记住这些要求，家长把“约法三章”写在纸上，贴在他房间的书桌前，并认真督促孩子执行。
在家长的严格要求下，明博的心慢慢地静了下来，做什么事都不再那么敷衍了事了。
家长非常感谢辅导师。
请回答下列问题：
1、明博的行为属于什么样的学习问题？
2、如何认识这样的学习问题？
3、出现此问题的原因是什么？
4、如何认识辅导师对明博的“约法三章”？
5、如果你是明博的家教辅导师，你的辅导策略是什么？
全国家教辅导师CETTIC职业培训统一考试
中学语文课程笔试试卷（A）
一、选择题（每题3分，共30分）
1、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）
A．摩擦力供认不悔对称（chèn）穷源溯（shuò）流
B．一拉罐转弯抹角隽（jùn）永令人发（fà）指
C．纪传体多难兴邦叨（tāo）扰一气呵（hē）成
D．化装品整齐划一倾轧（zhà）囤（tún）积居奇
2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
3、下列句子中，没有语病的一句是（）
A．记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
B．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
C．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
D．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
4、对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是:
（）
A．布告——布局
解说：
两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。
B．谋略——谋生
解说：
两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。
C．情不自禁——忍俊不禁
解说：
两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。
D．温故知新——无缘无故
解说：
两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。
5、下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是:
（）
白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，①着那里的苍生万物。
白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，②，触须沿途四散，③着白莲浦方圆几十里的农田。
A．①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润
B．①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍
C．①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润
D．①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍
6、下列哪一项不属于与学生学好语文有关的因素（）
A．积累 B．文化C．悟性 D．看电视
7、高考是在严格时限内、考生以笔答方式独立完成规定考查内容的，它属于（ ）
A．选拔性考试B．综合性考试 C．水平性考试 D．知识性考试
8、下列对高考考查的语文能力的解说哪一项是错误的（）
A．考查应用能力，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等基本能力。
B．考查运用能力，包括对知识、理解、语言、表达交流及评价等基本能力。
C．考查审美能力，包括对文本艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力。
D．考查探究能力，包括提出问题、分析问题、形成见解及发现、创新能力。
9、在语文基础知识考查内容里，下列哪一项内容更侧重于理解能力的考查（）
A．汉字正确读音的辨析。
B．常见成语（熟语）的应用。
C．文学常识识记。
D．汉字正确书写的辨析。
10、对下面这首诗的体裁判断正确的是：
（）
梦中作
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
A．这是一首七言古体诗B.这是一首七言律诗
C．这是一首七言绝句D.这是一首歌行体诗
二、简答题（4小题，共30分）
1、简要回答语文家教辅导师应具备哪些专业素养？
（8分）
2、文言文翻译有哪些具体的翻译方法？
（8分）
3、学生学不好语文的常见原因有哪些？
（6分）
4、在语文辅导的过程中，辅导师怎样做才能使辅导更有效？
（8分）
三、案例分析（1小题，40分）
阅读下面案例，回答问题。
一名高二女生,喜欢看电视连续剧，作文所用材料都来自电视剧的内容,开头都是”记得……”,写下去就从第二段写到倒数第二段,中间不分段。
每当遇到要求写议论文的作文题目，她只能在文章的开头与结尾有一两句简单的议论，中间部分还是写成记叙文。
她希望通过老师的辅导,能写出标准的议论文.
请结合作文个性化辅导原则，针对案例中这名学生的作文现状进行问题诊断及原因分析，并写出辅导过程。
（40分）
全国家教辅导师CETTIC职业培训统一考试
中学数学课程笔试试卷（A）
一、填空题和选择（每空1分，共20分）
1、中学阶段主要培养学生四方面的数学能力，请写出三个：
、、和。
2、两个圆的位置关系包括外离、、相交、、和。
3、如果异面直线a、b所在的角为
，P为空间一定点，则过点P与a、b所成的角都是
的直线有条。
A1条B2条C3条D4条
4、直线
和双曲线
只有一个交点，则k的绝对值为（2分）
5、下面有四个关于向量数量积的关系式：
①0·0＝0；②（a·b）·c＝a·（b·c）；③a·b＝b·a；④|a·b|≤a·b
其中正确的是
A①和③B②和③C③和④D①和④
6、请写出3个常用的三角函数恒等变形策略：
、和。
7、如果一个数列的通项为等比数列和等差数列对应项的乘积，则其求和时使用的方法为
A裂项法B错位相减法C换元法D数学归纳法
8、写出3种不等式证明的主要方法、和。
9、数列
前n项和
且
。
的通项公式为。
10、为学生总结的关于函数图象平移的口诀是。
11、二项式定理中的通项公式为。
二、简答题（每题8分，共40分）
1、简述数学学科的特点。
2、简述高中数学各章节的知识（可以以北京必修模块为例）。
3、请叙述函数这一大章节中的知识点。
4、请解下面题目，并简单叙述给学生讲解时的重点：
已知a、b都是非零向量，且a+3b与7a5b垂直，a4b与7a2b垂直，求a与b的夹角。
5、请默写一些关于两个角的三角函数公式（至少3个）并简述为学生总结三角公式时注意的问题。
三、案例分析和教学环节考察。
（每题20分，共40分）
1．请用2种以上方法解决下面问题，并写出辅导学生不等式证明的时候需要注意的问题：
已知a＞0，b＞0，且a+b=1.求证：
（a+
）（b+
）≥
.
2．请帮助下面的这位同学制定学习方案
学生A，女，某重点高中高一学生。
她的母亲是小学教师，父亲是国家公务员，家庭文化氛围较浓，对子女期望较高。
该生自小学以来学习成绩保持在中上等，这在很大程度上得益于父母的悉心指导以及自身的努力。
可是上高中以后，她明显感到学习吃力，主要表现在数学学习中，立体几何学得最差，几乎每次都在40分左右，父母都很着急。
她自己陈述最大的困惑是：
上课我认真听讲、记笔记，老师讲过的例题，我也都能听懂，作业也能基本独立完成，但一到考试时，就不会做题了。
从她的话至少可以看出她听课质量并不高，属于仅仅满足于“听懂”还没有达到真正意义的“听会”，作业完成时还停留在机械模仿阶段。
另外从测试及观察可知，该生在空间知觉方面较差，对几何形体的特点不会做全面的、有条理的观察和归纳，造成对几何形体特征的认识不全面，从而影响了几何成绩的提高。
全国家教辅导师CETTIC职业培训统一考试
中学物理课程笔试题
（1）
一、选择填空题（每题2分，共30分）
1．图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是
图1
2．下列说法中正确的是
A．一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大
B．水壶里的水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能
C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
D．物体的温度越高，所含的热量越多
3．下列说法明显偏离实际的是
A．两个鸡蛋所受的重力约为1N
B．一辆汽车以20m/s的速度在路上行驶
C．一间教室房顶受到大气向下的压力约为105N
D．活塞式抽水机可以把地下8m深的水抽上来
4．如图6所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R为气敏电阻（用符号表示），R的阻值随天然气浓度变化曲线如图7所示，R0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变。
电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图6中电路图符合设计要求的是
5．如图8所示的装置主要由动滑轮P、配重C、D以及杠杆AB组成，配重C通过细绳与动滑轮P相连，配重C、D分别通过支架固连在杠杆AB两端。
杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动。
已知配重C质量mC=2kg，配重D质量mD=1kg，动滑轮P重2N；当给配重D施加一个竖直向下的大小为18N的压力时，在动滑轮P的绳端需施加大小为7.5N的拉力，杠杆才能刚好在水平位置平衡。
若杠杆、支架和细绳的质量均忽略不计，滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。
如果给配重D施加的是竖直向上的大小为18N的拉力，那么，杠杆重新在水平位置平衡时，在动滑轮P的绳端施加的拉力大小为
A．12NB．11NC．10ND．8N
6将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是
A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关
B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大
C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大
D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同
7．下列关于惯性的说法中，正确的是
A.只有静止的物体才具有惯性
B.只有做匀速直线运动的物体才具有惯性
C.只有做变速运动的物体才具有惯性
D.一切物体都具有惯性
8．下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是
A．小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程
B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
C．人乘电梯加速上升的过程
D．子弹射穿木块的过程
9．质量为M，内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上，箱子中间有一质量为m的小物块，小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ。
初始时小物块停在箱子正中间，如图所示。
现给小物块一水平向右的初速度v，小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间，并与箱子保持相对静止。
设碰撞都是弹性的，则整个过程中，系统损失的动能为
A．
mv2B．
v2C．
NμmgLD．NμmgL
10.关于一定量的气体，下列叙述正确的是
A．气体吸收的热量可以完全转化为功
B．气体体积增大时，其内能一定较少
C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加
D．外界对气体做功，气体的内能可能减少
填空题
11．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。
请回答下列问题。
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；
（2）根据表中的实验数据可以判断：
海波的温度达到53℃时，其状态是______；（选填“固态”或“液态”）
（3）根据表中的实验数据可知：
该实验中水的沸点是______℃。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99
12．小红想探究导体电阻的大小与导体长度的关系。
她选择了粗细均匀、横截面积为1mm2的某种合金丝，利用如图24所示的电路分别测量了该合金丝不同长度的电阻值，实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出该种合金丝的电阻R与电阻丝长度L的关系：
常温时，在的条件下，R=。
L/m
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
R/Ω
0.24
0.48
0.72
0.96
1.2
1.44
13．假设有一电荷量为-5×10-8C的点电荷q在某电场中A点，受到的电场力为5×102N，则A点的电场强度大小为N/C，方向与q的受力方向。
（填“相同”或“相反”）
14．理想变压器的“理想”的意思是：
，。
（至少写出两条）
15．根据不同的物理情境，判断动量守恒的条件有，（至少写出两个）。
二、简答题（共30分）
1．简要回答物理家教辅导师应具备哪些专业素养？
（6分）
2．请默写跟密度有关的公式，并小结密度的测量方法。
（6分）
3．简述初上高中的学生，在学习匀速直线运动过程中，一般会遇到哪些困难？
（6分）
4．结合如下所示情景，试总结一下，做功的方法有哪些？
学生尤其是初学者的易错点在哪里?
情景:
小物块位于光滑斜面上，斜面位于光滑水平地面上，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力的情况.（7分）
三、案例分析和教学环节考察。
（共40分，每题20分）
1．说出以下例题的答案;
结合以下有关“碰撞”的问题,分析学生在遇到此类问题的困难;
给学生总结下有关力学综合问题的主要思路.
例:
A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动。
A球的动量是5kg·m/s，B球的动量是7kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是（）
A.pA＝6kg·m/s，pB＝6kg·m/sB.pA＝3kg·m/s，pB＝9kg·m/s
C.pA＝－2kg·m/s，pB＝14kg·m/sD.pA＝－5kg·m/s，pB＝15kg·m/s
2.案例分析
阅读下面案例，回答问题。
初三学生A，女，学习成绩中上等，知识分子家庭。
该生原为某市重点学校学生，因父母调动工作，该生在初三第一学期转入本市某普通中学学习。
由于两市使用教材的不同，该生已学完电学，力学却仅学过运动和力等个别内容。
学校正在教授的电学，该生已经掌握，而该生急需补习的力学，学校刚刚结课，若非总复习，将不会再有涉及。
此外，由于该生转入的是普通班，老师在课堂上的精力，主要用于帮助那些连及格都有困难的学生。
而物理成绩鹤立鸡群（这已经是她的第二遍学习）的该生，基本上属于“被休息”状态。
该生数学基础好，反应快，不厌学，有点儿粗心。
请结合初中物理个性化辅导原则，针对案例中这名学生的物理学习现状，进行问题诊断及原因分析，并制定出辅导方案。
全国家教辅导师CETTIC职业培训统一考试
中学化学课程笔试试题
（1）
一、填空选择题（每题2分，共20分）
1、人教版高中化学教材8本书的名称分别是
__________________________________________________________________
2、下列各组离子在碱性条件下能大量共存，而在强酸性条件下能发生氧化还原反应的是（）
A．Mg2+、Na+、SO42-、Cl-B．K+、CO32-、Cl-、NO3-
C．Na+、K+、NO3-、SO32-D．NH4+、Na+、SO42-、NO3-
3．举出四种有颜色的离子，并把颜色写出来_______________________________
________________________________________________________.
4．下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是
A．3H——表示3个氢原子B．3H2O——表示3个水分子
C．Al3+——表示铝元素的化合价为+3
D．SO3——表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子
5、．科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子（O4），并用质谱仪探测到了它的存在。
下列有关说法正确的是
A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子
C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合形成的是混合物
6、某实验装置如右图所示。
若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。
下列组合正确的是
选项
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
A
双氧水
二氧化锰
水
氢氧化钠
B
盐酸
镁
盐酸
碳酸钠
C
水
氢氧化钠
水
硝酸铵
D
水
氧化钙
盐酸
镁
7、下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的是
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．氯化钠
8、甲、乙、丙、丁表示四种物质，其微观示意图见下表，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
物质
甲
乙
丙
丁
微观示意图
下列说法正确的是
A．甲、丁的化学式相同B．只有丙物质属于单质
C．若16g乙参加反应，则生成的丙质量为32g
D．反应中，反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍
9、下图是收集某气体的装置。
由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是
A
B
C
D
密度比空气
大
大
小
小
溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7
某气体
NaOH
固体
10、化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。
从石灰石、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）供给人类呼吸的气体是__________；
（2）烹饪使用做调味品的是____________；
（3）可用作建筑材料的是__________；
（4）植物光合作用不可缺少的气体是___________。
二、简答题（每题8分，共40分）
1、简述化学学科的特点（12分）
2、写出研究有机物的一般步骤和方法（8分）
3、什么是中和反应？
中和反应的实质是什么？
（10分）
4、在测定空气中氧气体积分数的实验中，实验结束时，发现水没上升到集气瓶体积的1/5处，可能的原因有哪些？
（10分）
三、案例分析和教学环节考察，40分，各20分。
1、实验题（12分）
海洋植物，如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。
某化学兴趣小组在实验室里从海带中提取碘的流程如下图
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：
①，③
（2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是
A．苯、酒精B．CCl4、苯C汽油、醋酸
（3）实验室提供了滴管、坩埚、烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、酒精喷灯、石棉网以及必要的夹持仪器和物品，为使海带灰中碘离子转化为碘的有机溶液，仍缺少的玻璃仪器
（4）从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂，还需要经过蒸馏过程（为防止碘升华，本实验中采用水浴加热）。
指出下列蒸馏实验装置中的错误（冷凝管的夹持装置未画出，如右图
①
②
2、请帮助下面的这位同学制定学习方案
刘**是某重点中学初三学生。
他的母亲是医生，父亲是大学教授，由于父母工作较忙，对孩子疏于管理，但是父母对孩子的期望较高，希望能够考上重点高中。
孩子天资聪明，但是自由散漫，学习不太用功。
初一以来学习成绩保持在班里中等。
可是上
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