语文知识积累五年级.docx

语文知识积累五年级.docx

《语文知识积累五年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文知识积累五年级.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

语文知识积累五年级

语文知识积累

一、字谜猜一猜。

1.阿爷无大儿，木兰无长兄。

（）

2.天下一条虫，吐丝又结茧。

（）

3.一字真怪，写是九点，看是三笔，形似圆珠。

（）

4.稀奇古怪又特殊，嘴下留着八字胡。

（）

5.曹操有刘备没有，孔明有孙权没有。

（）

6.三人同日去看花。

（）

7.两人合力冲破天。

（）

8.下岗之后再上岗。

（）

9.瞎马跑车随脚去，盲人摸象手向前。

（）

10.左边一千少一些，右边一万多一点。

（）

11.十五天（半个月）。

（）

12.九十九（多了一就成百）。

（）

13.一曲高歌夕阳下。

（）

14.田中。

（）

15.旭日不出。

（）

16.挥手告别。

（）

二、成语接龙。

1.一（）一意→意（）（）发→发（）（）大→大（）（）望→望（）（）穿→穿（）（）线

2.一（）当先→先（）（）人→人（）（）海→海（）（　）→针（　）（　）对→对（　）（　）流

3.浑身是胆→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）

三、动物成语乐园。

１.用动物名补充成语。

为（虎）作伥　　　指（鹿）为马

（狗）急跳墙　　　（兔）死狐悲

如（鱼）得水　　　对（牛）弹琴

亡（羊）补牢　　　声明（狼）藉

万（象）更新　　　虎背（熊）腰

（鸡）犬不宁　　（鹦）（鹉）学舌

２.用动物名补充古诗句。

（１）两岸（猿）声啼不住

（２）千山（鸟）飞绝

（３）射人先射（马）

（４）牧童骑（黄牛）

（５）意欲捕鸣（蝉）

（６）早有（蜻蜓）立上头

（７）但爱（鲈鱼）美

（８）两个（　黄鹂　　）鸣翠柳

（９）一行（　白鹭　　）上青天

（１０）柴门闻（犬　）吠

（１１）月落（乌　）啼霜满天

（１２）处处闻啼（鸟　）

四、下列几组词语中，各藏着一位诗人的姓名，请写出来。

１.高瞻远瞩，无所适从。

（高适　　　）

２.坚贞不屈，星火燎原。

（屈原　　　）

３.一孔之见，冰雪消融。

（　孔融　　）

４.瓜田李下，白璧微瑕。

（　李白　　）

五、根据语境，为下面语段的省略处选择最适合的两项补上。

时光可以流逝，而历史无法忘却。

作为历史的回顾，我们不能只有古国文明，开元盛世；只有四大发明，丝路花雨；也应该有近代积弱，无数国耻，有　　B　　　，　　C　　　　。

Ａ．虎门销鸦片　　Ｂ．南京大屠杀

Ｃ．火烧圆明园　　Ｄ．太平军烽火

Ｅ．革命军北伐

六、毛泽东诗词名句填一填。

１.人生易老　天难老　　　，岁岁重阳，今又重阳，　战地黄花分外香　　　　　。

２.　　赤橙黄绿青蓝紫　　　　，谁持彩练当空舞。

３.东方欲晓，　莫道君行早　　　　。

踏遍青山人未老，　风景这边独好　　　　　。

４.不到长城非好汉，　屈指行程二万　　　　　。

５.北国风光，　千里冰封　　　，　万里雪飘　　　。

七、手拉手，找朋友。

１.把左右项能搭配在一起的连一连。

①虚心　　是理想王国的“信天使”　　　　

②诚心　　是金色秋天的“丰收者”

③专心　　是友谊园里的“艳丽花”

④信心　　是攻无不克的“金钢钻”

２.把古文明古国及相关内容连接起来。

①古埃及　　　　佛教发源地

②古巴比伦　　　甲骨文

③古印度　　　　金字塔

④古中国　　　　汉莫拉比法典

八、数字与名人尊称我知道。

１.唐宋八大家：

韩愈、　　　、　　　、　　、　　、　　、　　　、曾巩。

２.三苏：

指北宋文学家　　　与其子　　　、　　　，亦称老苏、大苏、小苏。

３.当代四大散文家：

　　　、　　　、　　　、　　　。

４.世界三大短篇小说家。

①法国　　　　欧·亨利

②俄国莫泊桑

③美国契诃夫

5.两司马：

指汉赋词家和文学家。

两人在文学史上都很有影响力，后人有“文章西汉两司马”之称。

九、猜一猜。

1.画谜（各猜一个成语）。

2.各猜一句古诗。

药丸：

寿星：

丢脸：

潜水服：

年终结账：

精彩的哑剧：

张翼德查户口：

新来的阿姨：

十、补充歇后语。

1.稻草人救火——

2.炒咸菜放盐巴——

3.挂羊头卖狗肉——

4.牵牛花上树——

5.千年的大树——

6.对门缝吹号——

7.独根头发系磨盘——

8.大力士耍扁担——

9.板凳倒立——

10.八十岁老翁吹喇叭——

十一、趣味故事猜谜。

有一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。

上联是：

二三四五下联是：

六七八九。

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。

不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。

只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。

聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？

如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？

一、按要求写句子。

（1）泰山日出的景色真美丽。

（改为感叹句）

（2）他今天一定会来。

（改为双重否定句）

（3）悠扬的琴声吸引住了许多人。

（改为“把”字句和“被字”句）

（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。

（改为反问句）

二、补全句子。

1.世上无难事，。

2.冬风似虎狂，。

3.，春生江上几人还？

4.书犹药也，。

三、读下面句子，先解释带点的词语，再写出全句诗的意思。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

绿：

还：

（2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

更：

聒：

四、请将下列各类格言补充完整。

1.劝诫人们虚心好学、进取向上，才能不断进步。

（1）满招损，。

（2）三人行，。

（3）他山之石，。

（4）百尺竿头，。

2.教导人们坚忍不拔、持之以恒，才能取得成功。

（1）绳锯木断，。

（2）有志者，。

（3）锲而不舍，。

3.教育人们从点滴做起，注意积累。

不积跬步，。

4.包含辩证法，富于哲理性，给人以深刻启迪。

（1）千里之堤，。

（2）欲速。

（3）塞翁失马，。

五、用“津津有味”的两种不同意思，分别写一句话。

（1）表示食物很有滋味：

。

（2）表示对事物很有兴趣：

。

六、按要求写句子。

（1）请你写出一句爱国名言。

（2）请你写出课外积累的歇后语。

①

②

（3）请你写出一句勉励人好好读书的名言警句。

（4）写一个赞颂老师的比喻句。

（5）写出本册书中你最喜欢的一句话，并说说理由。

。

七、展开丰富想象，然后在括号里括号里填上适当的词。

像（）一样苦像（）一样甜

像（）一样软像（）一样硬

像（）一样多像（）一样深

八、数字谜语猜一猜。

1、78.3（打一字）（）

2、7086（打一成语）（）

3、2、4、6、8……（打一成语）（）

4、八十九（打一字）（）

5、0000=？

（打一成语）（）

6、1+2+3（打一成语）（）

7、15分钟=1000元（打一成语）

8、100×10与100×100（打一成语）（）