学校中层干部的个人述职报告.docx

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学校中层干部的个人述职报告

述职述廉：

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学校中层干部的个人述职报告

姓名：

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单位：

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日期：

______年_____月_____日

学校中层干部的个人述职报告

本人现任双语小学部学生发展处主任，中学高级教师。

具体分管学部德育工作、辅导教师的培训管理与评价工作、学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等等。

回首过去的一年，本人能够认真履行岗位职责，始终坚持“一切为了学生、一切为了教师、一切为了学校”全心全意为广大师生服务的原则，在校领导及同事们的悉心关怀与指导下，通过自身的不懈努力，顺利而圆满地完成了年度工作。

下面我就将一年来各方面的情况作以汇报，请领导和同事批评指正。

一、能——爱岗敬业、做好本职。

作为一名德育管理者，我始终坚持育人为先，以人为本，时刻着眼于学生的全面和谐发展，着力于学生的幸福人生奠基。

并本着认真细致、勤恳踏实的工作态度和一丝不苟、无私奉献的工作作风，努力完成了学校布置的各项任务，取得了较为显着的成效。

具体如下：

（一）做细德育常规，规范学生行为。

学生的常规管理工作是德育工作的基础。

日常工作中，我们抓住养成教育这条主线，从细节入手，通过强化学习塑习惯、加强评比促规范、表优评先树榜样、深入教育润心灵等措施，让学生在学习中受到熏陶，在活动中受到教育，在体验中受到锻炼，在多元化评价中激发学生良好行为养成。

重点开展了“优秀之星”评比活动。

我们确定了文明礼仪、爱护公物、尊敬师长、勤俭节约、热爱劳动等多方面的养成教育主题，很多学生通过自身的努力获得了此项殊荣!

本次活动的开展，调动了广大学生的积极性，充分发挥了楷模效应，激励了学生良好行为习惯的养成。

此外，我们继续开展了班主任大讲堂活动，带领全校师生共同体验道德的魅力，感受文明的力量。

教师们分别围绕“宽容”、“诚信”、“习惯养成”、“团结友爱”、“文明礼仪”、“面对挫折”等主题进行教育活动。

老师们引经据典、结合具体实例，借助投影片对学生进行教育，陶冶了学生的心性，教给了学生在生活中具体的小事应该怎样做，为什么要这样做，指导学生养成良好的行为习惯，起到了浸润心灵的作用。

（二）做实德育活动，丰富德育内涵。

“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育。

”我们扎实开展了丰富多彩的德育活动，并注重活动的吸引力、凝聚力、影响力，让学生在亲历亲为中获得亲身的体验，为学生的全面发展及快乐成长奠定坚实的基础。

我们开展了如下德育活动：

有缅怀先烈、弘扬革命精神的“总理在我心中”系列活动;有磨练意志、强健体魄的运动会、队列广播操比赛、每月一次的单项体育竞赛活动;有增强安全意识、掌握自救逃生技能的消防演习活动;有丰富寄宿生活、培养自理自立能力的寝室文化系列活动;有拓宽视野、增强能力的社会实践活动;有感恩母校、放飞理想的六年级毕业典礼活动等等。

通过这些活动的开展，一方面丰富了学生的业余文化生活，另一方面使学生们能够在各项活动中收获快乐，体验成功、健康成长，全面发展!

（三）做强德育队伍，提升管理水平。

学校的发展关键在教师，教师队伍建设是学校工作的重中之重。

工作中，我们努力做强学部德育队伍中除班主任之外的另一支核心力量——辅导教师队伍，使其工作作风、管理水平不断提升，并做到专业化。

我们采取了以下措施：

1、例会培训注重实效。

通过每周五的辅导教师例会，对班级工作进行点评，对近期的德育要点进行解析，对具体的工作技巧进行探究，并开展教育法规讲座等活动，不断提高教师的管理水平和业务能力。

2、评优促先树立典型。

在辅导教师中树典型，立标兵，宣传优秀教师的先进事迹。

进行辅导教师工作经验交流与教育案例交流活动，充分发挥其引领示范作用。

通过榜样的力量，调动教师们工作的积极性，提高德育队伍的教育水平。

3、量化考核力求精细。

我们根据辅导教师履行岗位工作职责情况，不断完善量化其考核评价方案与细则，做到周周有结果，月月有评价，不断激发教师的工作热情。

4、加强科研谋求发展。

鼓励教师对既往德育工作进行梳理和提炼，组织教师参加各级德育交流、论文竞赛等活动，提升教师德育理论与实践水平，促进教师专业化发展。

（四）做精后勤管理，奠定坚实基础。

日常工作中，我们始终树立“后勤不后，用心服务”的思想，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

我们能够做到：

及时了解各处室所需，严格执行采购制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，做到物尽其用;经常与管理食堂负责领导及管理员沟通，及时反馈师生或家长合理意见或建议，限期改正，确保师生用餐质量;不断强化节俭意识，号召全体师生平日注重节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等;严查安全隐患，防患于未然;做好校车及饮水安全的管理，保障广大师生乘车及饮水安全等等工作，全力做到科学化、精心化、精细化。

三、德——以德修身、与人为善。

修身养德、待人和善是为人的基石。

日常生活中，我能够自觉加强党性修养和个人品德修养，认真学习与工作业务及个人素质修养有关的书籍，从中汲取工作智慧，提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活态度。

同时，在思想上始终和党中央保持一致，工作中严格按照党员标准要求自己，时时处处充分发挥党员的先锋模范作用，不做有违党纪、有违国法、有违道德的事情。

并注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人、顾全大局、不计得失、公平公正、实事求是，自觉塑造教育工作者的良好形象。

四、廉——廉洁自律、以身作则。

廉洁自律、以身作则是中层干部从事行政管理工作最基本的原则。

因此，在日常工作和生活中，我能够自觉遵守教师职业道德规范，遵守上级关于党风廉政建设的规章制度，坚持从小事做起，处处做到以身作则，严格规范自己的言行。

率先垂范，时刻保持头脑清醒，保证清正廉洁，不做以权谋私、徇私舞弊的行为。

并力求做到“三个一”：

责任第一、服务第一、团结第一，在师生中释放正能量，扎实工作，讲求实效，全心全意为广大师生服务，为学校的发展贡献自己的微薄之力!

回首过去，我虽取得了一定的成绩，但还存在许多不足。

如：

工作中还缺乏与时俱进、更新观念的思想;工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强等等!

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，努力推进工作再上新水平!

前路漫漫，吾将上下而求索。

过去已成为历史，来路充满希望，也布满荆棘。

但我坚信：

不经历风雨，怎能见彩虹

学校中层干部考核述职报告范文

光阴似箭，转眼间xx年已经过去。

在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任和鼓励下，让作为一名地理教师和中层管理干部的我，这一年又成长、进步了不少。

回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

现把本年度的工作总结一下，以促进新一年的工作成绩的再提升。

一、政治思想方面作为一名党员，首先从思想上与党中央保持一致，认真学习和执行党中央提倡的“两学一做”精神，努力做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

在学习的过程中，还重温入党誓词，对照党章党规来检查自己的一言一行。

在业务上，认真学习新的教育教学理论，及时更新教育教学理念。

积极参加校本培训和教师教学理论学习，也记录了大量的学习笔记。

在新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书本，我们必须具有先进的教育教学观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重江苏省教师网络上理论知识的学习，还注意从书本中汲取营养，同时，还积极参加上级部门安排召开的理论学习培训会议，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、以身作则，严格遵守工作纪律作为一名中层管理干部，首先在工作中，能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，能做到令行禁止，凡是要求班主任和老师做到的自己先做到，以身为范。

周六周日、甚至月休我都很少出校，大部分时间都是在办公室里，因为我知道，校园安全问题一刻也不能放松，二千多名学生，随时都有可能出现这样或那样的问题，包括学生有病外出，只要我在办公室内，随时给学生盖章外出，不论是早晚或是周末，并发短信通知班主任或值班的老师，以加强休息日对学生外出纪律和安全的管理；另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视和偏爱学生，对学生的教育和关爱努力做到公平、公开、公正，现在已经建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人能够强化教学常规各环节：

在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，讲授时以知识的提炼和规律的总结为主，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了学生的负担。

向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在辅导课上，虽然年级处安排的是周六晚上和周日下午，但基本都能准时到教室辅导，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，根据阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、工作成绩方面这几年，我虽然身体不好，几次复查医生都是建议多休息。

但当我接到带高二（4）（5）（6）（7）四个班级的地理课教学任务时，我没有任何推脱。

现在我除每周有10余节课的教学任务之外，还负责学校的德育管理工作。

这一年来，先后组织开展了下列德育活动：

积极组织全校师生开展每月一主题教育活动；先后组织三个年级的学生到部队40华里拉练、到xx、xx纪念馆和xx、xx、xx、xx、xx等处参加校内外社会实践活动；带领班主任到xx和xx参加培训；利用周末放弃休息，组织校春季和秋季运动会、元旦越野赛、三操训练、跑操比赛、歌唱比赛、慰问敬老院、演讲比赛、安全知识讲座等活动；下学期为了迎接徐州市文明城市创建工作，积极组成学生开展文明创建系列活动，提高了学生的文明素质，先后整理了创建文明城市材料21盒；参与改建和完善xx区未成年人指导中心的工作，可以说比我参观过的上海和杭州等学校的档次要高的多，为此也受到了市、区两级领导的表扬和奖励，市文明办奖励我校一万元，区教育局奖励我们学校十万元，资金现在已经进入学校的帐户；进一步规范和完善了校园文化建设，特别是教室外的文化长廊等；积极组织开展了感恩教育、安全教育、责任教育、励志教育、爱国主义教育等，与团委合作举行了十八岁成人仪式、并结合主题月教育活动，举办了高三壮行晚会、庆祝中秋和国庆文艺晚会、庆祝建校六十周年暨元旦文艺汇演等大型文艺演出活动，提高了学生的艺术水平等；暑假还组织开展了高一新生军训工作和军训用品及校服的招投标工作；最近还组织全校师生开展爱心捐款活动；10月份负责与73101部队联系，促成了部队团级以上干部为我校贫困学生结对助学活动；在10月底xx区德育工作先进单位经验交流会上，我代表学校进行交流发言，我做的ppt文件，使用了大量的生动的学生活动照片，向全区德育主任和德育校长进行了展示说明，引起了很大的反响，会后又有十几位德育主任与我打电话进行交流，要求把我们学校的做法说的再详细一些，他们想要借鉴。

当然，在教学和管理工作中也存在着一些不足的地方，如：

在学生的管理和要求上，较以前有所放松；作业的批改上，由于带的班级多，且上级德育工作检查多，再加上眼睛不好，批改十余分钟眼睛就疼痛，所以不能做到全批全改；班主任会议召开的次数也比以前少了；早起的次数也比以前少了等等，以上问题我会在新的一年中逐步改正。

总而言之，随着经济的发展和生产力水平的提高，社会对教师的素质要求更高了。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取、完善自我。

我深知：

没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任和尊重。

正如xx届我带年级主任时，已经毕业的学生戴硕，在为我校庆祝建校六十周年暨元旦晚会拍摄“校园新貌”视频时所说“xx主任，您对我们要求再严，我们都不会报怨您，因为我们知道，你是为我们好，是想让我们成才。

可以说没有你，我就不会考上大学，就没有我现在的今天，因为你知道：

我母亲是棠张初中的老师，我是出了名的调皮，没有老师敢管我，而且我谁都不服。

”由此可见，只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。

这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。

我期待着下一个崭新的学期。

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