实验活动3 燃烧的条件.docx
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实验活动3燃烧的条件
第七单元燃烧及其利用
课题1燃烧和灭火
[复习要求]:
认识燃烧、缓慢氧化、爆炸的条件及其防火、灭火、防爆炸的措施
一、燃烧
1、概念:
可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、条件:
(1)可燃物
(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点(三者缺一不可,否则不能燃烧)
如右图所示:
A、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了燃烧需要温度达到着火点;
B、薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧需要氧气
白磷的着火点低,应贮存在装有水的试剂瓶中
3、燃烧与缓慢氧化的比较
相同点:
都是氧化反应、都放热;
不同点:
前者发光、反应剧烈,后者不发光、反应缓慢
二、灭火的原理和方法[考点一]
1、燃烧的条件决定着灭火的原理,只要破坏燃烧的任何一个条件,就可以达到灭火的目的
2、灭火的原理:
(1)消除可燃物
(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下。
3、泡沫灭火器:
扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
干粉灭火器:
扑灭一般的失火外,还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。
液态二氧化碳灭火器:
扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
4、泡沫灭火器的反应原理,利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火
化学反应方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
二、爆炸[考点二]
概念
发生条件
防范措施
燃烧
可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应
可燃物;与空气或氧气接触;温度达到着火点
可燃物与其他物品隔离;与空气隔离;降低温度至着火点以下
爆炸
可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧,短时间内积聚大量的热,使气体体积迅速膨胀而引起爆炸
剧烈燃烧;有限空间
严禁烟火
缓慢氧化
反应进行得很慢,甚至不易察觉的氧化反应
与空气或氧接触
①可能是化学变化(火药爆炸)也可能是物理变化(车胎爆炸)
②化学变化的爆炸:
可燃物在有限空间内急速燃烧,放出的热使气体的体积迅速膨胀
③可燃性气体(氢气、一氧化碳、甲烷)或粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合,遇到明火可能会发生爆炸;可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险
④油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志:
空气中常混有可燃性气体或粉尘,接触到明火,就有发生爆炸的危险
⑤可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈
常见灭火的方法(考点三)①油锅着火,用锅盖盖灭
②电器着火,先应切断电源
③煤气泄漏,先应关闭阀门,再轻轻打开门窗,切忌产生火花
④酒精在桌面上燃烧,用湿抹布扑盖
⑤扑灭森林火灾,将大火蔓延前的一片树木砍掉
其它:
A、生煤炉火时,需先引燃纸和木材,因为纸和木材的着火点比煤低,容易点燃
B、室内起火,如果打开门窗,会增加空气的流通,增加氧气的浓度,反应剧烈,燃烧更旺
C、用扇子扇煤炉火,虽然降低了温度,但没有降至着火点以下,反而增加了空气的流通,所以越扇越旺。
用扇子扇蜡烛火焰,虽然增加了空气的流通,但却降低了温度至着火点以下,所以一扇就灭。
[巩固训练]
1、图书档案室或存放精密仪器的工作室失火,应使用的灭火为( )
A.泡沫灭火器
B.干粉灭火器
C.液态二氧化碳灭火器
D.高压水枪
2、在煤矿井里,为了防止瓦斯爆炸事故,常采用的安全措施是()
A.进矿井时,先做好灯火试验
B.准备好灭火器材
C.通风并严禁烟火
D.戴装有活性的面具
3、厨房炒菜时,油锅着火,最适宜的方法是()
A.立即加水B.撒沙子C.盖上锅盖D.用湿抹布扑盖
4、下列说法正确的是()
A.地球上约有70%被水覆盖,所以不取之不尽,用之不完,不必节约用水
B.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料,化石燃料的储藏量很大,人类不能消耗尽
C.人类只有通过燃烧才能获得热量
D.物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为热量变化,即有放热现象和吸热现象的发生
5、石油被称为“工业的盘液”,下列有关石油的说法正确的是()
A.石油是一种混合物
B.石油是一种化合物
C.石油的蕴藏量是无限的
D.石油可直接用作飞机燃料
6、下列物质排放到空气中不会造成污染的是()
A.煤燃烧产生的烟B.汽车排放的尾气
C.氢气在空气中燃烧的产物致D.石油化工厂排放的废气
课题2燃料和热量
[复习要求]:
1、认识燃料燃烧的重要性;
2、知道石油的组成,了解石油加工厂的产品(液化气、汽油、煤油)
[考点一]、化石燃料
1包括煤、石油、天然气(都是混合物)
2是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的
3属于不可再生能源
④合理开采,综合利用,节约使用
一、煤
1、称为“工业的粮食”
2、组成:
主要含碳元素,还含少量的氢、氮、氧、硫等元素
3、将煤隔绝空气加热,发生化学变化,得到焦炭(冶炼金属)、煤焦油(化工原料)、煤气(主要含氢气、一氧化碳、甲烷),用作燃料;煤气泄漏,会使人中毒,有可能发生爆炸)
4、煤燃烧会产生SO2、NO2等,会形成酸雨
二、石油
1、称为“工业的血液”
2、从油井开采出来的石油叫原油,它不是产品
3、组成:
主要含碳、氢元素
4、炼制原理:
利用石油各成分的沸点不同,通过蒸馏使之分离(此分离过程是物理变化)
1石油各产品:
汽油、煤油、柴油(作燃料);沥青(筑路);石蜡(作蜡烛)
2石油不可以直接作燃料,会浪费资源
三、天然气
1、有石油的地方一般有天然气,主要成分是甲烷CH4,最简单的有机物,相对分子质量最小有机物
A、甲烷的物理性质:
无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
B、甲烷的化学性质:
可燃性CH4+2O2
CO2+2H2O(发出蓝色火焰)
注意:
1点燃甲烷前要检验纯度
2、检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:
点燃,在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,证明含有氢元素;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明含有碳元素。
(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含碳、氢元素,可能含氧元素)
3、、鉴别氢气、一氧化碳、甲烷:
检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,看烧杯内壁是否出现水雾现象;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,看是否变浑浊
4、、沼气的主要成分是甲烷,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷。
在农村,沼气可解决生活用燃料问题和改善环境卫生
5、可燃冰:
埋藏于海底,可以燃烧,主要成分是甲烷水合物,储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源,开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中,造成的温室效应将比二氧化碳更严重
6、西气东输:
输的是天然气
7、在化石燃料中,天然气是比较清洁的燃料
[考点二]、化学变化中的能量变化,能量的变化通常表现为热量的变化
放出热量:
燃料燃烧放热(如化石燃料的燃烧);不通过燃料燃烧也可放热
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2
a)吸收热量:
CO2+C
2CO;Ba(OH)2+2NH4Cl=BaCl2+2NH3·H2O
利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑
四、使燃料充分燃烧注意两点:
燃烧时要有足够多的空气,燃料与空气有足够大的接触面。
燃料不充分燃烧的后果:
产生的热量减少,浪费资源,产生大量的CO等物质污染空气
五、燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定,如果燃气的密度比空气的大,则安装在墙壁下方,反之,则安装在上方
达标测试卷
一、(每小题3分,共30分)
1、所谓地球的“温室效应”是指()
A.频频发生的森林大火,使地球温度升高
B.大气中二氧化碳、甲烷的含量增大,阻碍了热辐射,使地表温度升高
C.用塑料大棚提高棚内温度,使之适宜农作物生长
D.地球上空臭氧层遭到破坏,使阳光中的紫外线易穿过大气层照射在地球上
2、1999年初,北京市政府采取措施,强制各用煤单位使用低硫优质煤,主要是为了防止下列哪种气体对空气的污染()
A.SO2B.C02C.CO2D.NO2
3、由于森林的过度砍伐,草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的()
A.S02B.COC.NO2D.可吸入颗粒物
4、宣传科学、揭露伪科学,是科学工作者的义务,下列各项中属于伪科学的是()
A.用干冰进行人工降雨
B.电解水制取H2
C.用催化剂将水变成汽油
D.用液态氢发身火箭
5、人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。
放松一段氯化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失.表示该反应的化学方程式正确的是()
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3C02↑+3H20
D.C3H6O3+02=6CO2+6HO2+6H20
6、为了减少大气污染,北京市积极推广使用清洁燃料,目前汽车使用的清洁燃料有两类,一类是液化石油(LPG),另一类是压缩天然气(CNG),压缩天然气主要成分的化学式为()
A.CH3COOHB.C2H5OHC.CH20HD.CH4
7、下列说法错误的是()
A.工业生产中的“三废”反映的是废渣、废水和废气
B.农业上化肥、农药的大量的施用不会造成环境的污染
C.生活污水的任意排放会造成环境污染
D.饮用不法商贩用工业酒精勾兑的白酒,会对人的健康造成严重的危害
8、类推是化学学习中常用的思维方法。
以下4种类推结果正确的是()
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C.燃烧一般都伴发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,甲醇是醇类的一种,所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O
9、石油没有固定的沸点,加热石油使不同的沸点的组分分别气化、冷凝,分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品,由此可以判断石油属于()
A.化合物B.混合物C.单质D.纯净物
10、下列事故处理方法中正确的是()
A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭
B.发现家里煤气泄露时,应立即打开排气扇。
C.油锅着火,用锅盖盖灭
D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
二、(共30分)
1、常见的灭火器有、、三种。
2、在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧。
这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能,温度升高,达到了棉花的,使棉花燃烧。
3、石油中主要含两种元素。
石油炼制过程中,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,可得到、、、、等等不同产品,由此可得出石油属于(填“纯净物”或“混合物”)。
4、高粱、玉米和薯类经过发酵,可得到酒精,酒精属于(“再生”或“非再生”)能源。
它是的俗称。
化学式为,燃烧方程式为。
5、据报道,儿李省日前对查获的一批假冒伪劣商品进行”绿色销毁”。
所谓“绿色销毁”是指改为以往对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧的做法,而代之以碾压、化浆,回收再利用的销毁方法。
你认为这样做的好处是。
6、汽油、柴油等石油产品中除含有碳、氢元素外还含有少量硫、氮等元素。
车辆在行驶中正常燃烧或未充分燃烧时,能产生一定量的污染大气的物质是。
7、甲烷是天然气体的主要成分,在实验室里用固体无水醋酸钠和固体碱石灰(NaoH和CaO的混合物)混合后加强热制取甲烷。
甲烷的密度比空气小,极难溶于水,根据上述内容回答下列问题
(1)实验室制取甲烷时,所用的发生装置与蜡O2、H2、CO2三种气体的发生装置中,制取1的装置相同。
(2)收集甲烷可采用法或法。
8、汽车尾气(含碳氢化合物、CO、S02、NO等物质)是城市空气的污染源。
合理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”(内含催化剂),它的特点之一是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体。
(1)写出C0与N0反应的化学方程式:
。
(2)下列方法中,你认为也能控制城市空气污染的是(填字母代号)
A.开发新能源B.使用电动车C.植树造林D.戴上防毒面具
9、汽油、煤油、柴油等燃料都是有机物,它们都是从石油中提炼出来的。
一些骗子声称,他们发明了一种子试剂,只要在水中加入少量这种试剂,就可使普通的水变成燃料油,从而解决世界性的能源问题。
请依据化学反应的实质,驳斥这种说法。
。
三、实验探究题(12分)
二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气当污染物。
我国政府十分重视环境保护工作;中央电视台每天“晚间新闻”后都要播报全国42个重点城市空气质量日报,以提醒人们关注自己的生活环境。
目前,有关部门根据S02和Br2、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量,利用这一原理通过在电解池中发生反应时电流的变化,可以准确测定空气中SO2的含量。
某校课外活动小组为测定校园附近空气中SO2的含量。
某校课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量,根据上述反应原理设计了下列装置。
1、空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量,测定悬浮颗粒和S02含量时,以上装置连接的顺序是(填序号)。
2、为准确测定SO2的含量,实验时当观察到A中时;应立即关闭抽气泵。
3、若要测定空气中悬浮颗粒时的含量,除要测出实验时空气的质量外,还要测(填序号)。
①实验前B的质量;②实验后B的质量;③实验前C的质量;④实验后C的质量
4、课外活动小组的一位同学用NaOH代替Br2、H2O测定SO2的含量时,发现测定结果明显偏高,其原因是。
5、某市区空气中SO2,的来源主要是(填序号)①火山爆发;②植物的光合作用;③煤和石油的燃烧;④学校化学实验
6、根据本地区实验,请你向市政府提出降低空气中SO2、悬浮颗粒含量,净化空气的意见。
(提示:
这是一道综合性很强的联系实际的实验题,要解决此题须理清思路,弄清要达到的目的,并结合已学过的化学实验的知识去解决)。
四、综合题(1小题6分,2小题12分,共18分)
1、我国使用燃料主要有煤和石油,含有硫的煤燃烧时拌出污染空气的有毒气体主要是SO2,它遇到雨水成为酸雨降落到地面会带来很大危害,请举出三个方面的危害实例。
2、第二十八届国际化学学会的主题是:
让化学走向生活。
专家认为,没有化学就没有现代物质文明。
请你根据所学的化学知识回答下列问题。
(1)为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭(含有木片)可把木炭燃烧,若乾产生,则证明该木炭为劣质木炭。
(2)我国的钢产量居世界第一位。
据专家估计,全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀。
生铁和钢在组成上的区别是不同。
为了防止钢铁生锈,下列措施可行的是(填序号)。
①保持钢铁表面清洁、干燥;②钢管埋在潮湿疏松的土壤里;③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气;④在机床表面上涂油;⑤将铁制品进行烤蓝。
(3)当今世界三大环境问题:
酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO2。
为了减少CO2在大气中的含量,下列措施可行的是1(填序号)①开展植树造林;增加地球表面绿化面积;②改变能源结构,发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料;③限制汽车工业发展,减少汽车数量;④禁止生产烟花爆竹。
(4)现想在一块平整光滑的大理石板上,用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字,请设计出通过三个步骤实现这一设想(现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品,根据需要你还可自选其他实验用品):
①;②;③。
五、计算题(共10分)
煤是重要化工原料,用煤作燃料,不仅是极大的浪费,而且因煤中含有硫,燃烧后生成的S02会造成空气污染。
某工厂用煤做燃料,每天燃烧含硫2%的煤4800kg。
1、试计算每天厂排放到空气中的SO2为多少克?
(计算结果保留一位小数,下同)
2、该厂废气中SO2的含量可根据下列反应测定:
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2Hl。
现取该厂废气样品500ml,用溶质质量分数为2×10-9的碘溶液200g与郎中SO2恰好完全反应。
试计算该厂排放的废气是否符合国家规定的工业废气排放标准(废气中SO2的含量不得超过0.15mg/m3)。
3、用煤做燃料,你认为用什么方法可以减少SO2对空气的污染?
达标测试卷参考答案
一、1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.C8.D9.B10.C
二、1.泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器
2.增大,着火点
3.C、H汽油、煤油、柴油、润滑油、沥青、混合物
4.非再生乙醇C2H5OHC2H50H+3O2点燃2CO2+3H2O
5.避免对环境的污染,又可以充分利用资源
6.CO2、S02、NO2
7.
(1)O2
(2)向下排空气、排水
8.
(1)2C0+2NO催化剂2CO2+N2
(2)B、C
9.在化学变化中原子的种类不会改变,加入催化剂不可能使水中的氢、氧元素转变为碳元素。
三、l、BCA或CAB2、呈无色;3、③④;4、NaOH溶液还要吸收空气中的CO2等物质;
5、③;6、改变燃料结构;加强尾气治理;加强绿化,调整工厂布局:
加强工地管理等。
四、1、(任选三条)
(1)腐蚀建筑物;
(2)污染江河湖泊;(3)影响动植物生长;(4)影响农作物和森林的生长
2、
(1)烟、火焰;
(2)含碳量,①④⑤;(3)①②,SO2,含氧化物,a、b、c、d、e
(4)①将熔化的石蜡涂在大理石表面,并刻上“保护环境”四字使大理石露出;
②在刻字处滴盐酸使之充分反应;
③用水冲洗残余盐酸,去掉大理石上的石蜡。
五、1、192.Okg;2、0.2g/m3,不符合国家标准
3、燃烧后的气体通过碱液吸收后再排到大气中,使用优质煤,使用脱硫煤等。
课题3使用燃料对环境的影响
[复习要求]:
1、了解氢气、酒精、天然气、石油液化气、汽油、和煤燃烧对环境的影响,
2、懂得选择对环境污染较小的燃料
3、认识综合自用资源和开发新能源的重要意义
[考点一]、燃料燃烧对空气的影响
1、煤的燃烧。
煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。
溶于水,当溶解在雨水中时,就形成了酸雨。
2、酸雨的危害:
破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等
防止酸雨的措施:
使用脱硫煤、使用清洁能源等
3、汽车用燃料的燃烧。
汽油和柴油作为多数汽车的燃料,它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。
减少汽车尾气对空气污染的措施:
改进发动机的燃烧方式,使燃料充分燃烧;使用催化净化装置;使用无铅汽油;使用车用乙醇汽油;汽车用压缩天然气(主要成分是甲烷)作燃料;禁止没有达到环保标准的汽车上路
[考点二]、使用和开发新的燃料及能源
1、乙醇
①属于绿色能源中的一种,属于可再生能源
②由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得,俗称酒精
③可燃性:
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
④被用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料
⑤乙醇汽油是混合物,其优点:
节省石油资源,减少汽车尾气的污染,促进农业生产
2、氢气
①最清洁、最理想的燃料:
A、原材料资源丰富,B、放热量多,C、产物无污染。
②有可燃性2H2+O2
2H2O
③有还原性H2+CuO
Cu+H2O用于冶炼金属
④电解水可得到氢气2H2O
2H2↑+O2↑,但耗用电能
⑤不能广泛使用的原因:
制取氢气成本太高且贮存困难
3、氢气的实验室制法
原理:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
收集方法:
向下排空法(密度比空气下)、排水法(难溶于水)
不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性;
不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性
4、正在推广或使用的新能源:
太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能
[课堂训练]
1、在古代,人类就掌握了取火的方法,可以用下面三句话来解释;①木头内能增大,温度升高;②达到木头的着火点,使木头燃烧起来;⑧钻木头时克服摩擦做功。
A.①②③B.③①②C.②③④D.①③②
2、环境和能源是人类生存和发展基本条件,下列有关环境和能源的说法错误的是()
A.煤、石油、天然气是三种重要化石燃料
B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质
C.太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼
3、能源可划分一级能源和二级能源.自然界直接提供的能源称为一级能源;需要消耗其他能源的能量间接获取的能源称为二级能源。
根据以上叙述量间接获取的能源称为二级能源。
根据以上叙述判断:
天然气属于级能源,氢气属于级能源。
附一:
初中要求掌握的两种实验室制取气体的装置:
一、固+固
气体发生装置图:
制取氧气:
反应原理:
2KClO3
2KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
二、固+液
气体发生装置图:
①制取氧气:
反应原理:
2H2O2
2H2O+O2↑
②制取二氧化碳:
反应原理:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
③制取氢气:
反应原理:
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
附二:
九年级化学上册化学方程式汇总
4P+5O2
2P2O5C+O2
CO2
S+O2
SO22H2O22H2O+O2↑
2Mg+O2
2MgO3Fe+2O2
Fe3O4
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3
2KCl+3O2↑
2H2+O2
2H2O2H2O
2H2↑+O2↑
2C+O2
2COC+2CuO
2Cu+CO2↑
3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑CO2+H2O===H2CO3
H2CO3===H2O+CO2↑2CO+O2
2CO2
CO+CuO
Cu+CO2Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3
CaO+CO2↑
Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
H2+CuO
Cu+H2OCH4+2O2
CO2+2H2O
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
附三:
九年级化学常用物质颜色、性质
1、常见白色固体:
CaOKClO3KClCa(OH)2P2O5MgO
2、红色固体:
CuP(红磷)Fe2O3
3、黄色固体:
S(硫磺)
4、无色固体:
冰、干冰、金刚石
5、黑色固体:
Fe3