台湾作文之赴台湾考察心得体会.docx
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台湾作文之赴台湾考察心得体会
赴台湾考察心得体会
【篇一：
去台湾学习心得】
去台湾学习报告心得
根据学校的安排,我有幸得到去台湾朝阳科技大学一个学期的学
习机会,家人也很支持,于是2014年2月12日,我和同校的五位同学
怀着激动的心情,来到了台湾。
到机场出来的时候，是个学长接的我
们，他人很好，也很热心，总问我们要是需要什么就和他说，别和他
客气。
从机场出来的时候，下着小雨，坐在大巴上，心情有点沉重，
那种思家的情结，怎么都掩饰不了。
记得从西安走的时候，天气很冷，大约是零下几度吧，我们穿的
很厚。
早晨八点半的飞机，是国合处的老师安排我们去的机场，刚到
机场的时候，看到有几位同学的父母来送行，虽然我的父母没来，但
我能从他们眼中看到那种对子女期望的眼神，我知道父母都有些许担
心，有些许不舍，但他们还是希望自己的孩子能多出去看看，去学习
一些别人的东西。
初到台湾，总觉得台湾是一个破旧的城市，一点也不繁华，我们
路过的楼房都很低，街道很窄。
我就在想这就是那个美丽的宝岛——
——台湾？
我在心里问自己。
带着这份好奇，我开始了在台湾这一学期的交流生活。
在到台湾的第二天,我们去学校办入学注册,我们的学校离宿舍
有短距离,所以我们要在规定的时间去坐接驳车,第一次去学校,我们
都很兴奋,想看看我们即将在这学习的学校到底是什么样的。
五六分
钟的车程，很快我们就到了学校，学校没有大门，首先映入眼前的是
校名，刻在石头上的。
下了接驳车正对面是一座办公楼，右边是一座
小山，山上草木茂盛，左边是一个机车停车场。
由于学校建在山上，
所以学校整体分布式阶梯式的。
学校把不同的学院分布在不同的大
楼，各处都有图示标志，所以你不用担心自己会迷路。
校园风景优美，环境优雅，网络资讯发达，我不禁感叹这才是我
梦想中的大学，这才是真正的大学。
最让我喜欢的是朝阳科大的图
书馆，这座图书馆不仅外表建设独特，里边的资源更是应有尽有，有
图书室，座谈室，影片播放室，电子阅览室等等。
接下来我就开始了我的学习和旅游生活，周一到周五去上课，周
末就去看风景。
这里的教学方式和大陆有所不同，学习了美国式的教育，但又融
合了中国原有的教育方式，没有美国那么开放式的但也不像大陆这样
古板。
这里的老师人都很好，学习中遇到困难，老师都会帮我们解决，
同学也都很友善，生活中遇到问题，他们都会帮助我们。
有的老师和
同学也会和我们聊大陆，因为很多人也没有来过大陆，他们很好奇。
有的老师和同学对我们大陆来的有特殊照顾，我想那是因为我们对他
们来说毕竟是个客人，他们不想我们对他们有不好的印象。
整体的台
湾人民素质都很高，他们的服务业做的特别好，我自认为这点值得我
们学习。
有一天和一个老师聊天，他说大陆过来学习的同学都很勤奋，这
点他很赞赏，他告诉我，最几年台湾的教育有点失败，由于一味的效
仿美国，都丢失的自己。
在台湾学习的这一学习，我了解到了很多，由于大陆近些年来快
速的发展，台湾人对大陆的看法大大改善，台湾有些人是希望台湾能
回到祖国的怀抱的。
我也希望台湾早日回到祖国的怀抱。
台湾的风景也是很美的，四面环海，山虽不高，但是都有自己独
特的风景。
八大国家公园都值得我们去欣赏它们的风景，尤其是太鲁
阁国家公园和垦丁国家公园。
然而四个多月的时间过得很快，在不知不觉中我在台湾的学习生
活接近尾声。
最后的一个周，我们忙着复习期末考，同时也和每个代
课老师一一道别，虽然有点恋恋不舍，但我们好像并没有伤感，因为
我们知道，在这里我们只是一个过客。
在这里，我更深切地体会到，如果你用一颗真诚的心去对待别人，
别人也会用真诚的心对待你。
你礼貌待人，别人才会礼貌待你。
你尊
重别人，别人才会尊重你。
我很珍惜这次的学习经历，也很感谢学校给我这个机会，在台湾
四个半月的学习，我觉得自己成长了不少，也成熟了不少，我觉得自
己更懂事，看待问题也更全面，我会从不同角度思考问题。
在台湾生活的这段日子，使我增长了知识，开阔了视野，丰富了
经历。
然而我收获的不仅仅是这些，还有友情和师生情谊。
这是我人
生中一段宝贵的时光，也是一段难忘的岁月。
报告人：
///
2014年7月9日
【篇二：
台湾考察感想】
台湾考察感想
2013年6月23日至7月2日，在市餐饮行业协会执行会长代会长的带领下，考察团一行13人赴台湾进行了为期8天的考察。
考察团一行从南到北、由西至东环岛一周，察看了台湾的现代文明，饱览了台湾的迷人风光，领略了台湾的风土人情，感想颇多。
一、台湾印象
台湾位于祖国大陆架的东南边缘，陆地面积约3.6万平方公里，总人口约2300万人，拥有14个民族，其中，少数民族13个，人数最少的邵族目前仅有200多人。
北会归线横穿台湾中部，北部属亚热带气候，南部属热带气候，中部则为两气候型间的过渡气候；全年温度高、雨多，“冬季会下雪，夏季有台风，随时有地震，年年在长高”是台湾气候的生动写照。
1、处处彰显现代文明。
走在台湾的任何一个地方，都能感受到她的干净、整洁和有序。
无论是在城市，还是在乡村，到处都干干净净，没有飘落的树叶，没有堆放的垃圾，更没有随意丢弃的烟蒂、果皮和纸屑，城市主干道上很少看到垃圾桶和清洁工人。
交通秩序井然有序，没有违规的车辆，见不到维护秩序的警察，纵然是很窄的两车道的马路上也极少看到阻塞的车辆。
景区拍照、饭店用餐、购物、上厕所（台湾称厕所为化妆间）都自觉排队，公交车和地铁上看不到抢座和吃零食现象。
无论多么热闹的地方都是轻声细语，无人大声喧哗，显得彬彬有礼。
服务行业服务态度好，无论顾客问多少遍，服务人员总是面带微笑，一一文明耐心解答。
在超市里，没有服务生像看管犯人似的盯着你转，你一进去，服务生便问你需要什么服务，你说随便
看看，他们会向你说：
谢谢。
离开一家饭店，上到汽车上了，还看见老板在向已经启动的汽车挥手送别?
?
一切都让人感到现代文明无处不在。
2、风光美不胜收。
台湾的景点不是很多，但都很精致，很有特色。
阿里山的神木，日月潭的碧波，野柳的鬼斧神工，太鲁阁的艰险，令人神往。
故宫博物院珍藏的文物，件件都是无价之宝，令人叹为观止。
台北101大厦更是建筑奇迹（原为世界第一），从5楼到89楼，只要37秒，站在大楼景观台，有“一揽众山小”的感觉。
最南端的垦丁公园，海天一色，在猫鼻头和鹅銮鼻，可以同时看到台湾海狭、巴士海狭和太平洋，令人震撼。
国父纪念馆和中台禅寺，让人感受到革命先祖救国的不易和中西合壁宗教建筑的华美。
3、处处彰显生态环保。
台湾只有在人员特别多的地方和旅游景点才有垃圾收集容器，且垃圾收集容器分为“一般垃圾”和“可回收垃圾”两个小桶，市民必须分类投放垃圾，若不按要求投放，是要受重罚的。
市民日常垃圾都存放在室内，每天固定的时间，垃圾车就会“走家串巷”，收集着生活废弃品。
中台禅寺为避免香火对空气和建筑造成损坏，不允许上香，游客可用一些鲜花之类供佛，供佛的鲜花盛在小瓷碟里。
校园围墙多数为木栅或透视墙，墙体内外绿化、美化，增加城市绿色景观。
城市人行道设置不宽，够人流通行就行，腾出的空间加设绿篱、绿带，栽植高低相配树种，建筑物周边有空地就绿化，凹进去的建筑有空隙就绿化，据说，台湾的绿化率达到了70%。
4、处处彰显人文关怀。
游客下飞机一上旅游大巴，导游首先介绍的不是风景名胜，而是旅游车的紧急避难口有几处，怎么打开，安
全锤在什么地方，怎样敲击玻璃窗，体现了对游客生命的尊重。
为了照顾游客视力的不一，旅游大巴上安放了五个液晶显示屏，前方是一个大的，中间和后面安放了四较小的显示屏。
每排座位都安装有放茶杯的圆形杯台、各种杂志、物架和脚架（供游客放脚的地方）。
全台湾的化装间（厕所）都提供手纸和洗手液，共游客免费使用。
每个景点都设有遮阳伞、沙滩椅或坐台，供游客休息。
因台湾多雨，每一幢临街的房子一楼都建有供行人通过的廊道，且楼与楼之间相贯通，避免行人淋雨和受太阳照射。
宾馆房间里，摆有茶叶、咖啡、矿泉水，旅客可根据各自习惯免费使用。
公交车和地铁上设有孕妇专座和老人专座，即使人多空着，不合条件的人也从不就坐。
二、几点启示
1、台湾的高度文明得益于对民众持久地文明素养教育和严格管理。
台湾对国民的文明素养教育从娃娃就抓起。
我们在等车或坐车时观察了几所国小（台湾的学校是开放式的，市民在清晨或放学后可以在校园内健身锻炼），从校园几处公告栏内，可以从课程设置、学校管理及开展的活动等各方面，清晰地看到学校非常重视学生的行为习惯养成教育。
台湾规定，行人或车辆乱闯红灯，出现意外包括伤亡，自己负全责，肇事车辆无责任。
在道路两侧几乎没有护栏，但很少能看到车辆和行人横穿马路，即便人行横道红灯亮时无车了，不是绿灯行人也不走。
很多具备乱贴乱画条件的地方，要么有统一的“粘贴栏”，要么由管理部门标上了“乱贴乱画依法办理”，不管是在城市还是在乡村，几乎见不到乱贴乱画的，因台湾规定乱贴乱画轻则被罚款，重则被入刑，路边的电控箱、路灯杆上就是没有乱贴乱画的现象。
台湾规定在公众场合吸烟和乱扔垃圾可罚款一万台币，情节严重的可入刑;垃圾不分类投掷的处以重罚。
台湾持续不断地抓市民素质的提升和良好风气的养成，为城市建设管理各项措施的落实创造了条件。
2、台湾之美美在资源优势和旅游行业的规范管理。
台湾旅游资源十分丰富，自然旅游资源特色突出，拥有地热、火山、海岸、湿地、高山、峡谷、湖泊、森林等复杂奇特的地貌景观。
每一个景区都有完好的文化设施和安全保障。
除了导游的处处提醒外，各景点都恰到好处地设置了安全设施、购物商店、文化广告、卫生设施，没有画蛇添足之感，没有哗众取宠之意。
台湾旅游行业运行十分规范，在交通上，他们整合客运公司（旅行社的大巴是租来的），利用观光巴士构筑全岛观光交通服务网络；在旅游产品上，注重开发经济实惠、便于携带、包装美观的地方特色产品；在行业服务上，从业人员素质高，服务水平好，导游的服务态度和服务指向都是高水准的，享有带团补贴和基本工资，购物回扣不是导游收入的主要来源；在景区景点门票价格上，普遍较低，如非常漂亮的野柳地质公园，门票仅为60台币，合人民币不到14元，打狗英国领事馆门票仅为20台币，折人民币4.5元，与国内昂贵的门票价格形成极大的反差。
3、台湾的精细化城市建设与管理是在充分尊重民众意愿的基础之上的。
台湾寸土寸金，每块地建什么、怎么建、建成什么样，都注重征求民众的意见和建议，尊重民众意愿。
听导游讲，政府在修建公路等公益设施时，遇到寺庙和大树，或者民众不同意出让土地时（台湾土地是个人私有的），政府也没办法，只得绕道而行。
对部分民众提出的建设和管理问题，政府都及时予以完善。
台湾建设设计显示出
人性化，功能齐全，方便民众。
城市街道的盲人道、残疾人车道都考虑的十分周全，厕所设计考虑了残疾人、儿童等不同人群的需求。
三、几点建议
1、要加强城市精细化管理，推进城市管理数字化。
一个城市给人的印象如何，很大程度取决于城市管理。
泸州市十几年的全国文明城市创建之路，促进了城市建设与管理的创新，但在推进城市管理精细化方面力度还不够。
一是要推进数字化管理。
要打破行业界线，整合公安交警、小区物业、商场等现有视频资源，加大电子报警系统建设，用庞大的视频监控网络和快速反应机制提高城市管理水平和效益。
二是要尊重民愿，畅通民意，发挥民力，激励市民参与城市管理、监督的积极性。
可仿照台湾，对在公众场合吸烟、乱扔垃圾、破坏生态环境等不文明或违法行为的，市民可以用手机或摄像机录下来交主管部门对其进行惩罚，同时对举报者进行重奖（所罚资金一半给举报人）。
三是要加强《关于对不文明违规违法行为处罚实施方案》的落实，适当提高处罚标准，探索出一条严管重罚之路。
2、强化宣传教育，努力提升市民素质。
市民素质的提升不是一朝一夕的，需要一个长期过程。
一是加强中小学生的文明习惯养成教育和诚信教育，让中小学生从小养成良好的文明习惯和诚信意识。
二是要广泛宣传我们身边的好人好事，宣传外地文明城市建设的先进经验，树先进典型，引导人们找准差距，奋起直追。
同时，要对歪风邪气大力批评、无情揭露，引导我们整个社会风气向好的方向发展。
三是以创城、创卫、创模活动为载体，丰富各种主题实践活动，让市民在活动中提高认识、内化为行动。
四是要加强诚信教育，提高社会
【篇三：
台湾培训心得体会】
篇一：
台湾学习总结
台湾学习个人总结在台湾弘光科技大学资讯管理系学习的二个月转瞬已逝
园。
又开始楼上楼下的奔忙起来。
这次难忘的台湾之旅
生命中的一笔宝贵财富。
力图将它全面总结，以供分享和自己再温习：
，现在却回到了熟悉的校，它是我
一、第一印象：
我们乘坐的航班11/12日中午抵达台湾桃园机场，一下飞机，我们就感受到了台湾人的热情，工作人员认真的指引乘车路线，司机真诚的对我们说谢谢。
坐大巴在台湾的高速公路上疾驰，放眼望去，或高或低或新或旧的房屋都是矗立在绿色之中。
空气也格外清爽，2小时的路程一路看到都是城镇化,。
下了高速就进入了台中市区，后面的问询才知道他们的高速是etc的，有很多种折扣，比如，长距离会有，不违规会有，最后不到了0.2元/公路，最后面对这个首次映入我们眼帘的台湾城市，我才发现之前对于它的所有猜测都是格格不入的。
没有想象中的高楼林立，没有熙熙攘攘的车水马龙，甚至也很少见到行人。
我们的哥是个65岁的大哥,车子走得安逸而平稳，一路上因为红绿灯井然有序，更奇的是一路没有喇叭声。
他们的的士牌照是免费申请的，但申请的条件是3年没有违规和事故。
校方的接待人员亲切友好给我们初次来台湾的人一种温和，宿舍早已准备好了，干净的超出我们的想象。
还没有休整，便去了琳琅满目的小吃街。
飞机上鸟瞰台湾小吃街，我们的晚餐常规处
1、适应环境
我们到的时候是周五，接下来是周末，学校没什么人，校门也只有大门开着，没事先台中逛，适应了一下。
弘光科技大学校门国际交流处办公设备我们乘免费的brt前往台中市，弘光科技大学是比较偏远的，到台中要一个小时公交，
台中brt
公交是8公里免费的，brt免费一年，乐坏了我们几个，台中火车站那么繁忙，却还是老样子，让我们不得不感叹。
给几张照片：
台中火车站，喷给做的站牌台中街
中台禅寺
同样让我感叹的还有台中的中台禅寺,如其说是一个寺不如说是现代化建筑群，如其说是一个庙不如说是座贵族学校。
2、开始学习
周一一开始我们早早的去报到，系部来人带我到科室，选修课程后就进了教室，老师们提前一个月就知道我们要来，见面很客气，我们也很认真，以下是弘光科技大学相关照片：
第一节进到机房
他们的机房用的是武汉的噢易公司的多镜像机房管理系统和电子教室软件，很方便。
教学软件是学校老师自行开发的，老师的课件、作业、教学视频都在网上，可惜的是我们进不去，他们对知识产权很重视，ppt是拷不到的，几个老师给了我书和pdf文件，但都不同意给ppt。
看了一下他们的文件，引用一个表格都要注明来处产权号。
下面是软件界面图：
管理软件界面图教学软件界面图教务管理软件界面图老教授的教材教材内容是ppt教义学生自行购买教材
课余时间照些机房的文化建设图片：
文化建设图片
二、弘光科技大学学习相关
1、勤奋、严谨、务实的治学态度从计算机应用技术总体发展上看成熟
着虚心学习台湾地区计算机教学方法的目的到弘光科技大学资讯系学习的。
开学伊始
让我刮目相看。
以我的指导老师戴院长教授为例讲的同时资讯管理系的老师的治学是严谨的关的应用例子
2、形式多样的教学方法
a、启发式、互动式的课堂教学弘大的课堂是生动、活泼的。
老师从不唱独角戏生抛出问题使每一个人必须开动脑筋去解决问题。
这种启发式、互动式的课堂教学。
老师常常会提问我，这让我觉得既喜悦又有压力。
喜的是老师给予我和其他普通同学一样的发言机会，有压力的是那些问题涉及方方面面，而且都是随机提出的，生怕回答不准确会让台湾同学误解大陆的老师水平。
这些难忘的课堂经历都变成了巨大的动力机房上机课堂学习
b、分组式、互助式的学习方法
这个跟全同贵老师的差不多，但分组前要测试，成绩好的当组长，四人一小组，组队要取队名，队内要学习、讨论的记录，老师的作业外还要队内提出类似的项目。
引进企业的师资学生在分组取队名
3、务实的课题研究弘光科技大学资讯系的图书资源和网络资源都非常丰富而且全
可以借阅的书籍达60本之多的便利。
图书馆内阅读环境宽敞而安静24小时的自习教室可以坐在舒服的沙发上看看报纸、杂志。
不过，因为准备不足我们没有深入到他们的科研之中，只能从题目名了解到的系部老师的课题，总体来说教改的多，且很务实，力图解决生活、工作的一些实在的问题，下图是允许拍照的二个课题，他们称之谓计划。
资管老师课题之一资管老师课题之二
4、真情友好、热情周到
我和弘大的老师相处非常融洽，他们除了在学业上对我悉心指导，在生活上也给了我无微不至的关怀。
最让我感动和难忘的是戴文雄院长、王健亚主任和洪国祯老师。
王健亚是系主任，一见面就被他的睿智所折服，我只要讲一点，他便知我全意，并且做到了前面，还请我们吃饭,了解我此次来台的学习计划,两位同学戴文雄老师
是台湾计算机业的泰斗之一，他是其它大学退休再到弘大任教的，起到稳定军心的作业，建设一支团队，他的课我都去听了，也学习的最多。
戴老师也邀请我参加聚会,其它是请客，怕我们不好意思，说成系部聚会，到的全是我们听课的老师，吃的是海鲜，估计费用不少，有图为证：
篇二：
赴台湾学习心得体会
感悟特色学以致用切实提高个人思想文化素养
-------赴台湾学习考察心得体会
会泽县大井镇第一中学：
尹宗辉
7月18日至26日，我有幸参加了会泽县教育局组织的赴台学习考察，我由衷地感谢教育局给我这次难得的学习机会。
考察期间，通过对台湾人文风情的感悟和深入学校的参观，我们切身感受到了台湾浓厚的文化氛围，切实感悟了台湾国学教育的特色，感触很多，收益颇大。
下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：
一、拓宽了视野，开阔了眼界
毋庸置疑，台湾和祖国大陆关系始终紧密联系，即使隔着一道台湾海峡，也剪不段两岸深刻的历史渊源，即使拥有着不同的体制，但都改变不了黄皮肤黑眼睛共有的中国心。
回想一周在宝岛的生活，仿佛自己身临某一剧场中。
美丽的台湾宝岛，让我感受到了一个别样的生活世界：
那里虽然占地狭小，建筑拥挤，但麻雀虽小五脏俱全；那里虽然政见不一，言论自由，但体制不同爱心想通。
那里的植被遮天蔽日，绿树成荫；那里的人热情好客、热爱生活；那里的生活井然有序、安祥惬意。
二、增长了知识，提升了能力
通过几天的考察，我们深入到了具有浓郁宗教色彩的钟台山国立学校和普台国民小学，领略了学校的文化底蕴，感受到了名-1-师的智慧和风采，接受了一次传统国学的洗礼。
他们或是与传统国学为基础，用佛理修身养性；或是亲自设计自己的班风，用实践来感悟理论。
如中台山国立学校“对上以敬,对下以慈,对人以和,对事以真”的教育理念言简意赅，富于哲理。
普台国民小学“生存、生活”的理念和“编制班风”的方式很有特色。
他们或是将佛理
引入到生活中，让学生在感悟佛理中规范自己的行为；或是将自由的理念引入生活，编制属于自己的努力目标，每位同学各抒己见，制定符合自己的班风，学风，并将班风的内涵具体化，通过各种方式将对班风、学风的感悟内化为社会实践，制造陶瓷饰品，具有很强的班级特色。
不仅如此，通过观摩、聆听，我们还能深切的体会到老师们学贯中西、博古通今、知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的哲理性讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而净化了心灵，拓宽了视野，开阔了眼界。
正所谓：
聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量,学到的是管理的精华。
三、提高了认识，完善了自身
在学习中提高，在实践中成长，这是我本次学习考察的重要感悟之一。
通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。
一是要进一步提高理论修养，做一个思想者。
通过这次学习，我深刻地感觉到陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的-2-真谛，真正感悟到了陶行知先生编写《整个的校长》一书的初衷。
正如他在书中所说“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长?
?
”。
要当一个校长不容易，要当一个整个的校长更加不易，需要强烈的事业心，需要无私的爱心和恒心，同时更需要强有力的理论指导，这就要求校长除了当好“设计师”，设计学校发展蓝图；当好“外交家”，联系协调各块工作；做好“咨询师”，及时了解师生心声；还要做思想者，研究学习教育管理理念。
二是要进一步加强调研，做一个实践者。
通过考察，我感悟到无论从学校到公共场合，台湾都十分注意细节，尽管台湾言论自由，但是都围绕调查实践，言论自由，只能说明每个人都有自己的见解，而台湾民众更多的是自己的所见、所闻、所感。
就如马英九选举的胜利，靠的不是他的理念方针，更多的是他深入田间地头，深入普通农户,可见调研实践的重要性。
由此我感悟到，学校管理应先理而后管,理的过程就是调研的过程，就是深入师生的过程，也就是实践的过程;管的过程是避免出现问题和漏洞的过程。
通过学习，我深刻认识到调研实践的重要性，我认为，校长要了解管理的细节，要熟悉管理的对象，要了解师生的需要，要密切家校的联系，要争取社会的支持，要实现配置的合理，要加强对外的宣传，仅靠听汇报和主观判断是远远不够的，需要堂堂正正做人，认认真真办事，要求校长做一个实践者。
作为校长,要杜绝“心若在梦就在”的轻狂，也要避免“敢问路在何方”的-3-迷茫，需要的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心与勇气，需要的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的调研与实践。
四、振奋了精神，理清了思路
考察学习结束后，刚返回学校，从新闻中我了解到台湾同胞又遭遇了台风，我心里触动很大，台湾的台风犹如家常便饭，但是在考察期间我们看不到一丝的创伤。
我越发地体会到人生的道路会遇到荆棘与泥泞，学校工作也会遇到很多的困难和挫折，但这些和台湾同胞面对台风一样，不能使望而怯步，而应该树立起“直挂云帆济沧海的勇气”，要有“吃尽黄沙始到金”的坚持。
临渊羡鱼不如退而结网，我相信，通过我们客观冷静的总结，查缺补漏，一定会像台湾同胞战胜台风一样，越挫越勇。
总之，学无止境，“路漫漫而修远，吾将上下而求索”。
在今后的工作中，我将以本次考察学习为突破口，勤于学习，敏于思考，多方学习教育理念，深入教育教学实践，切实为办人民满意教育而奋斗。
2012年9月3日
-4-篇三：
赴台学习感想
难得，难忘，难寻
——赴台学习交流感想
一转眼，短暂的学习结束了，从台湾回来到现在，我的脑海里依然挥之不去的是宝岛那段难忘的经历和难寻的情谊。
第一次有机会来到台湾，第一次感受到了祖国宝岛的美和宝岛人民的热情，心中感慨万分。
二、宝岛人民很热情。
从一下飞机到下榻住处，台湾人民对我们都很热情，主动给予帮助，嘘寒问暖，很让我感动。
在这里有几个事情让我深刻体会到台湾同胞们的热情：
有一次和同行的同事一起到饭馆吃饭，我一说话，老板便问道“你是从大陆哪里来的？
”然后就和我聊起来，一边说着自己心里的大陆一边问我许许多多关于大陆的问题，听我说是从桂林来的，老板就很热情的给我端来些辣椒酱，让我感到意外和惊喜。
还有一次学习久了，我便独自一个人到街上逛逛，呼吸些新鲜的空气，由于迷迷糊糊加上对街道的陌生，走着走着我就迷了路，我抓住一个路人便问起了回住处的路。
我本以为被我问路的同胞会直接告诉我怎么走就了事，没想到这位同胞像导游一样，非常热情的为我指路，甚至有一种巴不得拉着你的手带你到目的地的热心在里面，让我非常感动！
在这里，我还认识了一些朋友，虽素不相识，但他们为我们介绍了许许多多台湾的风土人情和异域景点，请我们吃了很多在大陆吃不到的台湾特产、小吃，
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