文科学习计划.docx

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文科学习计划

文科学习计划

篇一：

高二文科学习计划

　　高二文科生的学习计划

　　你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请作参考：

　　1.数学方面：

重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。

还有，要多问，上课一定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。

　　2.英语方面：

重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。

词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来练。

　　3.语文方面：

同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。

最好遇见一个就积累一个。

　　2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。

　　3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。

多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。

　　4.文综方面：

主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。

　　5.心态方面：

不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。

（高三时可以借鉴）

　　6.休息时间的安排：

最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。

如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。

　　7.安排时间：

在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。

晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。

在晚上7：

45左右开始学习就可以。

在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

篇二：

文科学习计划

　　高二文科生的学习计划你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确

　　实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请

　　作参考：

　　1.数学方面：

重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的

　　例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的

　　典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。

还有，要多问，上课一定要跟着

　　老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充

　　的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽

　　然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。

　　2.英语方面：

重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是

　　相当出彩的。

词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用

　　就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来

　　练。

　　3.语文方面：

同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文

　　积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文

　　言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。

　　最好遇见一个就积累一个。

　　2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会

　　给你们讲。

　　3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。

多注意身

　　边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个

　　比较有新意的立足点，这样容易得高分。

　　4.文综方面：

主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联

　　系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。

　　5.心态方面：

不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会

　　成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不

　　要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一

　　个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。

（高三时可以借鉴）

　　6.休息时间的安排：

最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。

如果

　　确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。

　　7.安排时间：

在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了

　　赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。

晚上回家后最好休息一会儿，吃完

　　晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。

在晚上7：

45左右开始学习就可以。

在学习期间不要干

　　别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

篇二：

高三文科学习计划高三文科学习计划下面是我的经验，不过不包括上课认真听讲，课后复习，那太老套了首先，是要有好的身体，不要熬夜，每天至少保证6个小时的睡眠；其次，发现每科

　　的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:

　　1.用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的可以增加你看书的兴趣，

　　并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

　　2.在做题的时候可以和自己成绩相差不大的同学比着做。

　　3.找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！

　　4.复习的时候可以讲给爸爸，妈妈或其他人听。

　　5.每天上课时知道的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后，就是要养成好的学习习惯：

　　1.每堂课的笔记一定要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老

　　师，不信试试！

　　2.无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里形成一样自己想得东西，在做

　　几道基本概念题，你就会找到自己哪里理解错了

　　3.背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背学习方法有:

　　1.珍惜时间，合理安排学习时间.

　　2.独立思考，自主学习.

　　3.兼顾全面基础与学科特长.

　　4.从社会生活和社会实践中学习.

　　5.适合自几的方法就是最好的方法在这里强调一点：

学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一

　　块馍，你能嚼出它的香味来。

”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一

　　版211页）

　　这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的可以自己试试，

　　偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

　　1、学习未动，兴趣先行

　　2、务学与求道

　　3、自信是成功的第一秘诀

　　4、态度决定一切

　　5、不强调进步

　　6、练就过硬的本领是学习的根本目的

　　7、会玩、会偷懒、然后会学

　　8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

　　9、学习别人篇三：

高中文科生学习计划学习计划★语文英语数学练习的要求可以效仿史地政专项训练的做法。

★当累得想放弃的时候就把自己的理想写在课本上，写十遍还想放弃，就写一百遍，直

　　到说服自己为止。

篇四：

高三文科学习计划表高三文科学习计划表

　　可参考的建议：

　　语文:

提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学:

高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题英语:

重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳

　　曾说过:

学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:

第二种是,读上去就会做,但是讲不

　　出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。

文综：

　　1.把课本看熟，基础打牢。

注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政

　　治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假

　　如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的

　　五花八门的内容。

为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，

　　比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，

　　那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都

　　踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。

目录背熟以后，无论碰到哪一道

　　主观题，首先想到的都应该是那一张目录。

依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时

　　候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内

　　想到的内容就越广。

所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是

　　可从课本上延伸出来的。

有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每

　　本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解

　　决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没

　　有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这

　　一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会

　　花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道

　　政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹

　　在胸了。

　　文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最

　　近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。

我对待时政

　　热点的方法是：

记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”

　　等等。

在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现

　　它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。

背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。

考生在考场上做文科综合的主观题

　　时，心中默念六个字：

“教材、材料、热点”。

千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还

　　需要一番努力。

这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、

　　发散；材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，

　　这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都

　　用的是材料里的语句；热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门

　　词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学

　　发展观”。

3、至于客观题（也就是选择题）吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于

　　胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗？

当然，重要的是平时多做训练，

　　反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选

　　择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头

　　丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，

　　不再成为你的绊脚石。

　　4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，

　　不会的记录在上面

　　时间安排：

　　1、不要妄想在一个晚上把所有科目都复习一遍，那只会囫囵吞枣，没多大意义，根据自

　　己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集

　　中精力攻一两门即可，千万不要贪多。

要追求复习效率。

　　2、每

一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。

放双休，

　　用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的

　　3.做题要讲究效率,会的就过,把时间放在不会的上。

英语,语文准备一个小本本,一科个

　　一本,随时记下不懂的,从背面开始记你不熟悉的重点备战三原则，三环节，备战法宝●复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。

　　●思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。

文综备考阶段的复习要坚持三个原则：

一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划

　　复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆

　　东墙补西墙，墙墙都漏；二是同步性原则，即同学们的复习计划一定要和学校教师的复习安排同步进行，切不可

　　另起炉灶；

　　三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。

从这三个原则出

　　发，同学们在此阶段的复习要做到：

１．回归课本，夯实基础基础知识不牢是高考失分的第一因素；思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。

　　同学们应明确高考的内容要求，构建知识体系，概括基本观点，解决重、难、疑点，准确把

　　握知识的内在联系，突出基础的核心内容。

复习时不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关

　　知识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了知识体系。

２．关注现实，把握热点把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型具体

　　的案例材料，运用相关的理论知识分析说明。

要突出把握体现地方性特色的重大现实问题。

　　对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。

３．掌握方法和技巧

　　掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信

　　息；其次要训练答案语言的科学规范性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸张或者

　　过分修饰的语句。

　　注意事项：

　　第一，上课不要开小差，专心听老师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记可以集中注意力第二，认真完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂第四，

　　力争当上一个班委，并与老师搞好关系，到时老师会向你提供好的参考书，另外在学习上也

　　会对你额外关照的

　　第五，杜绝上网和谈恋爱，这个会使你的成绩直线下降第六，学习时要注意身体，反对挑灯夜战第七，课下，多运动运动，为高三复习提供一个好的身体，但是不要过于激烈，反对篮

　　球足球等剧烈运动，主张乒乓，羽毛球，慢跑下面是参考书选择:

　　1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世纪金榜》，相当好，但一定要把里

　　面的题弄懂

　　2.语文和英语坚决不能放松，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材

　　买《思维源聪明屋》，英语买《5年高考3年模拟》，如果能买到

　　之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读（完形必须在阅读的

　　基础上做出选择的！

　　同学们，让我们在最后的这100天，每一天都这样做：

对同桌说：

加油！

！

！

　　对老师说：

感谢！

！

　　对家长说：

放心！

！

　　对自己说！

我能行！

！

　　高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一

　　年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？

把最

　　大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？

大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱

　　势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、

　　弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。

备考不能过分“聚焦”竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。

从求知出发看高考，就会少点浮躁，

　　少点急功近利。

一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考

　　书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。

这样成功的可能性并不大。

从语篇中学外语。

学英语，有的人专攻单词、语法和习题。

这种高效率的办法并不一定

　　适合你，相信，也不易达到好效果。

喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰

　　恰是学习外语的最大动力。

另外，对于课本：

从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识

　　点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。

语文的复习，应分块归纳。

按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。

基础知识，

　　按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。

　　对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。

轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：

轻重分明，全力补弱。

即：

要对自己一向学得较好又学得

　　轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。

例如语文、

　　数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的

　　弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。

这样，强科中的

　　弱点和弱科，就是复习重点。

数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用

　　数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌

　　生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不

　　能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。

看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见

　　木不见林。

所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：

课本段篇章之间的联系，人物之间、

　　事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。

学习阶段虽长，却易被忽视。

因为真正的直面高考，当属高三。

高三常常被人们认为是

　　可能创造奇迹的一年。

我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄

　　想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。

如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若

　　干倍的努力!

跨入高三，也就意味着复习的开始。

复习是在以前学习的基础上进行的，是站

　　在全局高度上的一种综合。

复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。

这样上复习课

　　时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。

要注意不光是对所学内容进行温习，

　　还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。

每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相

　　同。

比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊

　　或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。

对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同

　　学们不妨一试。

　　第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。

大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、

　　易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时

　　间弥补弱点。

记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿

　　到。

于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。

到后来就能倒

篇三：

高中文科生学习计划

　　学习计划

　　要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。

　　★语文英语数学练习的要求可以效仿史地政专项训练的做法。

　　★当累得想放弃的时候就把自己的理想写在课本上，写十遍还想放弃，就写一百遍，直到说服自己为止。