小学科学五年级下册第一单元.docx

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小学科学五年级下册第一单元

小学科学五年级下册第一单元

一、我的填空（每格1分，共12分）。

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的_______。

2、在日常生活中，________、________、______等物体放入水中一般是浮的，__、______、______、等物体放入水中一般是沉的。

物体的沉浮与物体的______、___、____等因素有关。

3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的__。

4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向____。

二、我的判断（每题2分，共20分）。

（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。

（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。

三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。

每题3分，共36分）

1、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。

①加盐②加清水③加糖

3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。

①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量

5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。

①轻重②大小③体积

6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。

①盐水②油③水银

7、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。

①大于②等于③小于

8、浮在水面的木块，受到的浮力（）它受到的重力。

①大于②等于③小于

9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（）。

①木块②石块③铁块

10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。

①水②油③水银

11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。

①大小②轻重③形状

12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（）。

①甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水

②甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水

③甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水

四、我的探究（共32分）

1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？

（6分）

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③

2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。

（6分）

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？

（4分）

①________________________________________________

②________________________________________________

你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去（4分）？

①________________________________________________

②________________________________________________

4、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。

（12分）

（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。

（2）在刚松手后，木块受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。

此时，木块怎样运动？

。

（3）最后，木块的位置怎样？

___，这时木块受到的浮力___（填“大于”“小于”或“等于”）重力。

小学科学五年级下册第一单元）

班级______姓名______学号______

一、我的填空（每格1分，共12分）。

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的__浮力______。

2、在日常生活中，_泡沫_、_木块___、_带盖的空瓶子_等物体放入水中一般是浮的，_石头_、铁块、_铜块_等物体放入水中一般是沉的。

物体的沉浮与物体的___体积__、重量__、_材料__等因素有关。

3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反。

二、我的判断（每题2分，共20分）。

（√）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

（×）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（√）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（×）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（×）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（×）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（√）8、相同体积的盐水要比清水重一些。

（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（√）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。

三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。

每题3分，共36分）

1、以下方法中，改变物体的（③）不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（②）。

①加盐②加清水③加糖

3、下面的（①）可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（③）有关。

①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量

5、潜水艇是通过改变自身的（①）来达到上浮和下沉。

①轻重②大小③体积

6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（②）。

①盐水②油③水银

7、石头沉在水底时，它受到的浮力（③）它受到的重力。

①大于②等于③小于

8、浮在水面的木块，受到的浮力（①）它受到的重力。

①大于②等于③小于

9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（①）。

①木块②石块③铁块

10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（③）。

①水②油③水银

11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（②）有关。

①大小②轻重③形状

12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（②）。

①甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水

②甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水

③甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水

四、我的探究（共32分）

1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？

（6分）

①________做成船状或各种空心的形状________

②________________________________________________

③

2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。

（6分）

①_____放入马铃薯，观察其在水中的沉浮___

②__采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹___

③_各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较

3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？

（4分）

①_甲槽中的液体是清水或是油_

②_乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等

你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去（4分）？

①_加入足够多的清水____

②_绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体_

4、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。

（12分）

（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。

（2）在刚松手后，木块受到的浮力大于（填“大于”“小于”或“等于”）重力。

此时，木块怎样运动？

向上浮。

（3）最后，木块的位置怎样？

静止的浮在水面，这时木块受到的浮力等于（填“大于”“小于”或“等于”）重力。