精选人教部编版语文七年级上册知识点练习一.docx
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精选人教部编版语文七年级上册知识点练习一
精选2019-2020年人教部编版语文七年级上册知识点练习一
第1题【单选题】
下列句子，能写出狼贪得无厌的句子是（）
A、复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。
B、途中两狼，缀行甚远。
C、狼不敢前，眈眈相向。
D、久之，目似瞑，意暇甚。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列划线字的意义和用法不同的一项是（）
A、久之，目似瞑；又数刀毙之
B、与厅室之东北角施八尺屏障；蜀之鄙有二僧
C、吾欲之南海，何如？
；送杜少府之任蜀州
D、恐前后受其敌；屠自后断其股
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（）
A、路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
B、路上有两只狼，紧紧在后面跟着。
C、路上遇到两只狼，远远地跟着。
D、路上遇到两狼，跟随着走了很远
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
划线词的意思相同的一项是（）
A、盖以诱敌恐前后受其敌
B、其一犬坐于前满坐寂然
C、骨已尽食之不能尽其材
D、恐前后受其敌恐托付不效，以伤先帝之明
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是（）
A、我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。
B、随着楼市新政的出台，长沙首套房贷取消利率优惠，二套房利率上浮10%。
C、通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D、为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下面加线词的意思相同的一项是（）
A、屠乃奔倚其下一狼洞其中
B、恐前后受其敌盖以诱敌
C、意暇甚意将隧入以攻其后也
D、又数刀毙之久之
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句子没有语病的一项是（）
A、继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B、加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C、劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D、随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是
A、蜷伏辩护酸辛提心掉胆
B、叮嘱暴怒乞丐若有若无
C、咕噜安祥凝望畏罪潜逃
D、惩戒悲楚衔着忘下断语
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是（）
A、余晖怪涎神采奕奕
B、温驯秃鹰迫不急待
C、府冲嚎叫大相径庭
D、尊严清晰张牙舞爪
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
对下面一段话所使用的说明方法及其作用的判定最恰当的一项是（）
蝈蝈也存在着同类相食的现象。
诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。
A、分类别；突出说明了两种昆虫的不同特点。
B、举例子；突出说明了螳螂的残暴。
C、打比方；生动形象地说明蝈蝈在品尝同类尸体的时候就跟品尝普通猎物一样。
D、作比较；既突出了蝈蝈的习性，也突出了其他昆虫的习性。
【答案】：
【解析】：
第11题【多选题】
下列句中“其”字指代对象相同的是（）和（）。
A、恐前后受其敌
B、意将隧入以攻其后也
C、屠乃奔倚其下
D、屠自后断其股
E、场主积薪其中
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
根据句子，对给出的字词作正确的解释。
其一犬坐于前犬：
______（《狼》）
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
选择恰当的词语填空。
①我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着______（消耗消费）过一两个小时的光阴。
②我心里也感着一缕的______（酸辛艰辛），可怜这两月来相伴的小侣！
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
比较下列加线词的不同含义和用法。
屠乃奔倚其下______乃悟前狼______
意暇甚______意将隧入以攻其后______
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。
”这句话在文中有什么作用？
【答案】：
【解析】：
第16题【问答题】
狼很狡猾，可终于自取灭亡，为什么？
这个故事给了你哪些启示？
【答案】：
【解析】：
第17题【语言表达】
近一段时间，电视台播放精彩的特奥会赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：
“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是：
______。
假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：
______
【答案】：
【解析】：
第18题【语言表达】
品析下面句子中划线的词语，说说它用得好的理由。
不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察着自己。
【答案】：
【解析】：
第19题【文言文阅读】
比较阅读下面两篇文言文，完成
（1）～（4）题。
【甲】《狼》全文。
【乙】两牧竖^①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑^②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄^③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异·牧竖》）
【注】①牧竖：
牧童。
竖，童仆。
②跑：
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：
气息微弱的样子。
下列句中加下划线词的意思完全相同的一项是
A、两狼之并驱如故故令嗥
B、目似瞑，意暇甚意甚仓皇
C、狼不敢前跑号如前状
D、一狼径去相去数十步
用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是
A、【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；【乙】文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B、【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C、【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；【乙】文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D、两文的语言都简练而生动，都运用了比喻的修辞手法。
同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？
为什么？
【答案】：
【解析】：
第20题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下题。
冬日的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具有着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱了好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这只猫不同于前两只猫的特点是什么？
下面句中划线词能否删掉？
为什么？
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
下面句子中画线的部分起什么作用？
但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
概括这段文字的内容。
【答案】：
【解析】：
第21题【现代文阅读】
阅读下面的语段，回答文后问题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：
“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：
“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？
”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！
你为什么不小心？
”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的？
“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。
作者写这几句话在表现的角度上有什么不同？
请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。
“买鸟”——______——______——______——______——“真相”。
“自此，我家永不养猫”，这句话作为全文的结尾有什么作用？
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读下面的文段，完成题目。
①厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它开脱。
结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝上系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。
只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。
跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。
她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。
窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
②当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。
屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是咯噔咯噔的清晰可辨。
我打了一个冷战：
难道那只猫的阴魂不散？
它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得她这样的念念不忘？
③哗啦一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。
几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。
她低声地呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。
随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
④这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。
我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。
倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。
怎么猫找到了这个地方来酣睡？
我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。
在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。
我的书房里如今喜事临门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。
天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情^①。
猫为了她的四只小猫，不顾一切地冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
⑤猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
（节选自梁实秋《猫的故事》）
注：
①有情：
佛教用语，指一切有生命的人和物。
第②段中“难道那只猫的阴魂不散”这句话表现了“我”的什么心理？
第④段中加横线句子是对“我”的心理描写，“我”为什么会产生这种心理？
什么力量使这只猫不顾生命危险又壮胆回来？
这一行为体现了什么？
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读选文，回答问题。
于是我立刻着手去做这个实验。
就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。
小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。
果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。
我的猜想因此完全得到证实：
新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。
不过，这个代替物却不能太高。
在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。
因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。
尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢！
……
不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。
所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。
文中划线的“煞”的读音是______，另一读音为______，组词“______”。
“我”在做“人工孵化小鸭”这个实验之前，有一个猜想，“我”的这个猜想是什么？
文中详细地写出了“我”做小凫母亲的辛苦，这些辛苦表现在哪些方面？
并说说文中的“我”为什么这样做。
“猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。
”他们为什么“全都脸色煞白”？
【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文段，完成第题目。
我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！
你为什么不小心？
”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：
“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
梳理选文中“我”情感的变化过程，然后填空。
______—______—无奈—______
从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？
根据选文，对“我”作简要评价。
【答案】：
【解析】：
第25题【写作题】
生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。
只要我们的心还未麻木，我们总被感动着
请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，体裁不限。
【答案】：
【解析】：
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