辽宁省沈阳市《教育专业能力测验》教师教育含答案.docx
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辽宁省沈阳市《教育专业能力测验》教师教育含答案
辽宁省沈阳市《教育专业能力测验》教师教育【含答案】
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（ ）。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【参考答案】B
2.课程具体包括（ ）。
A、课程计划
B、教材
C、教学大纲
D、课程计划、教学大纲、教材
【参考答案】D
4.在我国，“教育”一词最早见于（ ）。
A、《论语》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《学记》
【参考答案】C
5.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（ ）。
A、发挥班干部领导作用的思想
B、班级全面质量管理的思想
C、师生合作的思想
D、在自主活动中进行自我教育的思想
【参考答案】D
6.认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（ ）的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
【参考答案】D
7.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
【参考答案】A
8.决定教育领导权的是（ ）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【参考答案】A
9.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（ ）。
10.学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（ ）。
A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
【参考答案】A
11.我国学校的教学以（ ）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【参考答案】C
12.教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
【参考答案】A
13.1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（ ）。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、奥苏贝尔
【参考答案】A
14.（ ）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
【参考答案】D
16.普及义务教育始于（ ）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
【参考答案】C
17.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（ ）。
A、积极价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
【参考答案】D
18.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（ ）。
A、赫尔巴特
B、加涅
C、乔姆斯基
D、杜威
【参考答案】D
19.学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（ ）。
A、实验室
B、家庭
C、展览馆
D、博物馆
【参考答案】B
20.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
【参考答案】A
21.“建国君民，教学为先”反映了教育与（ ）的关系。
22.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（ ）。
A、以知为开端，知情意行依次进行
B、以情为开端，情知意行依次进行
C、以意为开端，意知情行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
【参考答案】D
23.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
【参考答案】D
24.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
【参考答案】A
25.“学不躐等”出自（ ）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【参考答案】A
26.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（ ）。
27.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
【参考答案】A
28.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
【参考答案】B
29.最早提出认知策略的心理学家是（ ）。
A、布鲁纳
B、斯滕伯格
C、加涅
D、陆钦斯
【参考答案】A
30.（ ）是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等
B、关心学生
C、以人为本
D、鼓励学生
【参考答案】A
31.皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
【参考答案】C
32.成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。
A、说理教育法
B、品德评价法
C、陶冶教育法
D、自我修养法
【参考答案】D
33.我国教育目的的根本特点是（ ）。
A、坚持党的领导
B、坚持社会主义方向
C、培养社会主义劳动者
D、发展科技和经济
【参考答案】B
34.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（ ）。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【参考答案】D
35.“活到老，学到老”反映的现代教育特征是（ ）。
A、终身性
B、公平性
C、大众性
D、未来性
【参考答案】A
36.提出著名的“产婆术”的人是（ ）。
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、苏格拉底
【参考答案】D
37.态度的核心成分是（ ）。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
【参考答案】B
38.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
39.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（ ）。
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色
【参考答案】A
40.德国教育家赫尔巴特是（ ）。
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
【参考答案】B
42.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
A、全面发展的教育理论
B、认知结构理论
C、教学与发展理论
D、教学过程最优化理论
【参考答案】A
43.对个别学生的教育（ ）。
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育工作
【参考答案】C
44.独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
【参考答案】C
45.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
请问“终身教育”的提出者是（ ）。
A、 保罗朗格朗
B、杨贤江
C、杜威
D、孟禄
【参考答案】A
46.下列不属于美国民主主义教育目标的是（ ）。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、公民责任的目标
D、发展认识能力
【参考答案】D
47.我国古代性恶论的代表人物（ ）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
【参考答案】C
48.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
【参考答案】B
49.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】D
50.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
二、多选题
51.下列属于影响问题的解决因素的是（ ）。
52.定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（ ）。
A、社会教育机构
B、学校
C、高等学校
D、前社会教育机构
E、前学校
【参考答案】ABDE
53.经典性条件作用规律包括（ ）。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
54.教育活动的基本规律包括（ ）。
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E、教育与生产关系之间的矛盾或关系
【参考答案】BD
55.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
56.遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）。
57.古代社会教育的特点有（ ）。
A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜明的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本、呆读死记
D、教育与生产劳动的分离和对立
E、专门的教育机构和执教人员
【参考答案】ABCDE
58.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
59.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
60.体现循序渐进原则的有（ ）。
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不陵节而施
D、杂施而不孙，则坏乱而不修
E、因材施教
【参考答案】ACD
61.文化存在的四种形态，是指（ ）。
62.“三个面向”主要是指（ ）。
A、面向 21 世纪
B、面向现代化
C、面向世界
D、面向信息化
E、面向未来
【参考答案】BCE
63.教师良好的教育能力体现在（ ）。
A、富有感情，有感染力
B、富有个性
C、较强的语言表达能力
D、知识广博
E、改善实践
【参考答案】ABC
64.古代罗马教育家昆体良的著作有（ ）。
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
E、《雄辩术原理》
【参考答案】CE
65.下列属于资源管理策略的是（ ）。
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
E、调节策略
【参考答案】ABCD
66.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。
A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
67.教师的人格特征包括（ ）。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
68.学生文化的特征包括（ ）。
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、循序性
【参考答案】ABCD
69.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？
（ ）A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
70.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。
71.依据任务，课程可分为（ ）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
72.古代封建社会教育的基本特征具体表现在（ ）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行
E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
【参考答案】ABCDE
73.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。
这三个过程是（ ）。
A、新知识的获得
B、知识的储备
C、知识的转化
D、技能的形成
E、知识评价
【参考答案】ACE
74.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高
【参考答案】ABC
75.教育的言语艺术主要包括（ ）。
76.教育的社会功能的特点表现在（ ）。
A、间接性
B、隐含性
C、潜在性
D、迟效性
E、超前性
【参考答案】ABCDE
77.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（ ）。
A、学生守则
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】CD
78.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。
A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
【参考答案】ABE
79.下列属于教育艺术特点的是（ ）。
A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
【参考答案】ABE
81.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（ ）。
A、神话起源说
B、教育生物起源说
C、教育心理起源说
D、教育劳动起源说
E、以上几种都是
【参考答案】ABCDE
82.教育目的要解决的问题是（ ）。
A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
83.问题解决的特点有（ ）。
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
【参考答案】ABC
84.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
85.小学课外活动有哪些特点？
（ ）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
86.如何理解当代儿童发展观？
正确的理解是（ ）。
A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
B、实现发展是儿童的权利
C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的
D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况
E、以上几种说法都是不对的
【参考答案】ABC
87.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。
A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
88.根据课程任务，课程分为（ ）。
A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
【参考答案】ADE
89.属于谈话法的基本要求是（ ）。
90.在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。
A、涂尔干
B、沛．西能
C、存在主义者
D、自由主义者
E、十八世纪启蒙思想家卢梭
【参考答案】BCDE
91.决定教学任务的因素主要有（ ）。
A、学生的年龄特征
B、教育目的
C、学科特性
D、教学的时空条件
E、教师素质
【参考答案】ABCD
92.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。
A、传统文化
B、外来文化
C、社会特定要求的和主流文化
D、年轻一代的文化
E、以上都不是
【参考答案】CD
93.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
94.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（ ）。
95.学习迁移的基本理论有（ ）。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
96.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。
A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
【参考答案】ABCDE
97.教学内容的表现形式有（ ）。
A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
98.下面强调巩固性原则的说法有（ ）。
A、学而时习之
B、一石激起千层浪
C、温故而知新
D、不愤不启，不悱不发
E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【参考答案】AC
99.活动课程主要的局限性在于（ ）。
A、不能给学习者提供系统的文化科学知识
B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C、容易导致学生散漫、凌乱的学习
D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
E、组织和实施活动课程需要一定条件
【参考答案】ABCD
100.构成教育活动最基本的要素有（ ）。
A、教育形式
B、受教育者
C、教育环境
D、教育内容
E、教育者
【参考答案】BDE
3、判断题
101.学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。
（ ）
【参考答案】正确
102.文明习惯的教育属于道德素质教育。
（ ）
【参考答案】正确
103.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
（ ）
【参考答案】正确
104.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
（ ）
【参考答案】错误
105.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。
（ ）
【参考答案】错误
106.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。
（ ）
【参考答案】正确
107.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
（ ）
【参考答案】正确
108.德育必须从提高道德认知开始。
（ ）
【参考答案】错误
109.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
（ ）
【参考答案】正确
110.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。
（ ）
【参考答案】正确
111.师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。
（ ）
【参考答案】正确
112.教育目的与教育方针的关系是：
教育方针包括教育目的。
（ ）
【参考答案】正确
113.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（ ）
【参考答案】正确
114.教师和学生应该在教育中一起成长。
（ ）
【参考答案】正确
115.在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。
（ ）
【参考答案】正确
116.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
（ ）
【参考答案】错误
117.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
（ ）
【参考答案】错误
118.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
（ ）
【参考答案】错误
119.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。
（ ）
【参考答案】正确
120.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（ ）
【参考答案】错误
121.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（ ）
【参考答案】错误
122.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
（ ）
【参考答案】正确
123.创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
（ ）
【参考答案】正确
124.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
（ ）
【参考答案】正确
126.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。
（ ）
【参考答案】正确
127.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
（ ）
【参考答案】正确
128.国家不鼓励教科书循环使用。
（ ）
【参考答案】错误
129.宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。
（ ）
【参考答案】错误
130.学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。
（ ）
【参考答案】正确
131.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。
（ ）
【参考答案】正确
132.教书是手段，育人是目的。
（ ）
【参考答案】正确
133.课外活动是课堂教学的延伸。
（ ）
【参考答案】错误
134.教学认识的主要方式是社会实践。
（ ）
【参考答案】错误
135.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。
（ ）
【参考答案】错误
136.由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限，通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。
（ ）
【参考答案】正确
137.从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
（ ）
【参考答案】正确
138.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
（ ）
【参考答案】正确
139.根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
（ ）
【参考答案】正确
140.社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
（ ）
【参考答案】正确
141.试题类型大体有供答型和选答型。
（ ）
【参考答案】正确
142.皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
（ ）
【参考答案】正确
143.美育就是艺术教育。
（ ）
【参考答案】错误
144.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
（ ）
【参考答案】错误
145.一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。
（ ）
【参考答案】错误
146.学生学业评价的方式有考查和考试。
（ ）
【参考答案】正确
147.一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。
（ ）
【参考答案】正确
148.实施授课
升级会员 