河南特岗教育学论述题特岗教师考试《教育学》考点练习题及答案第四章.docx
《河南特岗教育学论述题特岗教师考试《教育学》考点练习题及答案第四章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南特岗教育学论述题特岗教师考试《教育学》考点练习题及答案第四章.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
河南特岗教育学论述题特岗教师考试《教育学》考点练习题及答案第四章
2018河南特岗教育学论述题[2018年特岗教师考试《教育学》考点练习题及答案【第四章】]
【导语】特岗教师主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。
大准备了《》，供大家参考!
1、我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.六三三制
参考答案：
C
参考解析：
1902年中国首次制定了近代学制，即“壬寅学制”，但没有实行。
1904年的“癸卯学制”，是中国近代教育史上第一个以法令形式公布的并在全国推行过的学校教育制度。
1922年学制，又称“壬戌学制”“六三三学制”，这个学制一直沿用到中华人民__成立初期。
2、以下选项中，属于1912—1913学制系统的是（）。
A.壬戌学制
B.壬子癸丑学制
C.癸卯学制
D.甲午学制
参考答案：
B
参考解析：
壬戌学制是在1922年，癸卯学制是在1904年，壬子癸丑学制是在1912--1913年。
D项为迷惑选项。
3、《终身教育》的作者是（）。
A.耶克斯利
B.凯洛夫
C.朗格朗
D.埃德加，富尔
参考答案：
A
参考解析：
1929年，英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》，是世界上第一本终身教育专著。
4、终身教育理念由（）提出。
A.保罗·朗格朗
B.孟禄
C.乌申斯基
D.费莱雷
参考答案：
A
参考解析：
终身教育理念由保罗，朗格朗提出。
5、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教学实体的表现
D.定型教学组织形式
参考答案：
B
参考解析：
根据学校教育制度常识可知，制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。
6、现代学制最早出现在（）。
A.亚洲
B.美洲
C.非洲
D.欧洲
参考答案：
D
参考解析：
19世纪欧洲出现了最早的现代学制，即“双轨制”。
7、“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.前三项兼有
参考答案：
C
参考解析：
根据教育系统自身形式化的程度，教育形态可以分为“非制度化的教育”与“制度化的教育”两种类型。
制度化的教育指的就是学校教育，“教育不应再限于学校围墙之内”体现出的教育理念就是教育不能仅限于制度化的教育，还要有非制度化的教育。
8、1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。
A.美国
B.德国
C.日本
D.英国
参考答案：
C
参考解析：
1903年7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即（（奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称“癸卯学制”。
“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想，是我围实行的第一个近代学制。
9、终身教育理论体系最终形成是以__教科文组织的（）为标志的。
A.《终身教育导论》
B.《终身教育——21世纪的教育改革》
C.《教育——财富蕴藏其中》
D.《学会生存——教育世界的今天和明天》
参考答案：
C
参考解析：
终身教育理论的迅速发展，代表性的著作有法国成人教育家保罗·朗格朗1970年出版的《终身教育导论》、埃德加，富尔的《学会生存——教育世界的今天和明天》。
__教科文组织发表的报告《教育——财富蕴藏其中》成为终身教育理论体系最终形成的标志。
10、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）。
A.教育研究体系
B.教育司法体系
C.教育行政体系
D.学校教育制度
参考答案：
D
参考解析：
学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
11、我国现行的学制是（）。
A.双轨学制
B.单轨学制
C.综合学制
D.分支型学制
参考答案：
D
参考解析：
本题旨在考查学制相关内容。
我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。
分支型学制，前段（小学、初中阶段）是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。
12、关于义务教育的理解，不正确的是（）。
A.适龄儿童、青少年有接受教育的义务
B.义务教育是自愿接受的教育
C.国家、社会有义务保证儿童接受教育
D.义务教育是带有强制性的教育
参考答案：
B
参考解析：
义务教育是具有强制性的教育，“自愿接受”说法错误。
13、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
参考答案：
A
参考解析：
本题考查的是义务教育的概念。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
14、主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是（）。
A.继续教育
B.终身教育
C.生涯教育
D.补偿教育
参考答案：
B
参考解析：
20世纪60年代__教科文组织成人教育局负责人保罗·朗格朗提出了终身教育的思想，指出接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
15、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
参考答案：
B
参考解析：
义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭、学校必须予以保证的国民教育。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
16、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。
A.“癸卯学制”
B.“壬子癸丑学制”
C.“壬戌学制”
D.“戊辰学制”
参考答案：
C
参考解析：
壬戌学制的主要特点：
①缩短小学修业年限，延长中学修业年限。
②若干措施注意根据地方实际需要，不做硬性规定。
③重视学生的职业训练和补习教育。
④课程和教材内容侧重实用。
⑤实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。
17、中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学制是（）。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.壬子癸丑学制
参考答案：
C
参考解析：
1902年，管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，但未实行。
1903年7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，因当年为旧历癸卯年故称“癸卯学制”。
这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。
18、“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了（）思想。
A.生活教育
B.终身教育
C.实用主义教育
D.要素主义教育
参考答案：
B
参考解析：
陶行知先生说：
“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，体现了终身教育的思想。
19、20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
参考答案：
B
参考解析：
中国首次实施的现代学制是癸卯学制。
20、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而随心所欲，不逾矩。
”这段话体现出的教育思想是（）。
A.素质教育
B.终身教育
C.全人教育
D.全民教育
参考答案：
B
参考解析：
题干所引材料的意思是我十五岁立志于学习，三十岁能够自立，四十岁能不被外界事物迷惑，五十岁懂得了天命，六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺，七十岁能随心所欲而不越出规矩。
这体现的是终身教育思想。
内容仅供参考
升级会员 