六年级语文教案上学期期中复习.docx

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六年级语文教案上学期期中复习

六年级语文教案——上学期期中复习

　　姓名得分

　　一、看拼音写词语。

　　zuǐchúnhéxiéxīshēnɡxiézuòwèilán

　　dīliándiǎnfànweixiécuīhuǐzhàngpenɡ

　　二、给加点字选择正确的读音。

　　钥匙（chíshi）一幢（zhuànɡdònɡ）给予（jǐgěi）海堤（tídī）

　　少顷（shǎoshào）矿藏（zàngcánɡ）矗立（zhùchù）匮乏（guìkuì）

　　三、下面词语中如有用错的字，请用____标出，并把正确的字写在括号里。

　　苍萃挺拔（）和哀共济（）桌有成效（）再接再励（）

　　日幕途穷（）心弛神往（）训炼有素（）一蹋糊涂（）

　　四、按要求完成词语或句子练习。

　　1、写出含有听的意思的词：

________________________________

　　2、照样子写词语：

　　例：

悲伤--伤悲（意思相同）

　　（）--（）（）--（）

　　3、写出含有团结协作意思的成语：

__________________________

　　4、仿照例子写句子。

（1）这山可真高啊，快要把青天刺破了。

　　桂花真香啊，__________________________________________。

（2）连个衣服也穿不整齐的人，怎么能是最伟大的人呢？

　　连个衣服也穿不整齐的人，不可能是最伟大的人。

（意思不变）

　　这么善良的人怎么能不值得我们尊敬呢？

　　_________________________________________________________

　　5、修改病句。

（在原句上改）

（1）小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。

（2）不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。

　　（3）中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

　　（4）李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

　　五、积累运用。

　　1、你从远古起来，_______________________；____________________，涛声回荡在天外。

　　2、《山谷中的谜底》一文中有这样一句话：

有时弯曲不是______________，而是____________________________________________。

这句话是对大丈夫能屈能伸的最好诠释。

历史上这样的大丈夫很多，如受过胯下之辱的_____________（填人名）

　　3、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗。

诗人临终的愿望是________________________，_______________________。

（填诗句）

　　4、学习了课文，我们又认识了许多杰出的人物，有忠于职守的哈尔威船长；_______________的聂荣臻；_______________的肖邦；_______________的爱因斯坦......

　　5、祸兮，______________；福兮，______________。

这句名言告诉我们祸福可以互相转化的道理。

我还从名言__________________________________________________________中懂得了______________________________________________的道理。

　　六、口语交际。

　　张天明很喜欢读课外书，妈妈看见了总是说：

你就是不好好学习，看起闲书来倒是挺起劲儿。

张天明可以这样解释：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　七、阅读短文，完成练习。

（一）

　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前，人们只能望洋兴叹。

　　1、海洋的喜表现在①________________②___________________________海洋的怒表现在①______________②______________③_____________

　　2、面对喜怒无常的海洋，人们为什么只能望洋兴叹呢？

　　_______________________________________________________________

　　3、用划出第一自然段的中心句。

（二）懒老师

　　给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为懒老师的罗老师。

　　别看他懒，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！

　　同学们为什么称他懒老师呢？

这还得从他上课说起。

在一二年级时，无论是教ɑoe，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。

就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。

而他呢？

这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

　　至于独立阅读课文就更是我们的事了。

时间长了，懒老师的外号自然就叫开了。

可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。

我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。

爸爸笑着说：

孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！

听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位懒老师而高兴、自豪！

　　1、懒老师教一二年级时非常认真细心，文中用了无论还是都的

　　句式，仿写一句这样的句子。

　　________________________________________________________________

　　2、4教我们到三四年级后就懒了，他懒的表现是什么？

　　用在文中画出懒老师让我们怎么做的句子。

　　用在文中画出懒老师自己怎么做的句子。

　　3、我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。

我心中的疑惑是什么？

　　______________________________________________________________

　　4、懒老师是个什么样的人？

　　______________________________________________________________

　　5、你身边有这样的老师吗？

你想对他（她）说此什么？

　　______________________________________________________________

　　八、习作。

（30分）

　　《风雨无阻》中的戚老师关爱学生的事令人感动。

同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事情很多很多，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历，写成一篇文章，表达你的真情实感。

题目自拟。