一年级语文期末复习教案.docx
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一年级语文期末复习教案
一年级语文期末复习教案
第一节
教学目标:
1、复习声母、韵母，要求熟练、正确的认读，能区分几对易混的字母。
2、复习整体认读音节，要求能熟练地认读。
3、能学以致用，将身边的事物用拼音表达出来。
复习重点：
熟练读、写声母、韵母、整体认读音节。
并能给汉字注音。
复习难点：
将身边的事物用拼音表达出来。
教学过程：
一、谈话创设情境，激发兴趣
同学们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多的拼音交上了朋友。
今天拼音国王邀请小朋友到拼音王国去做客，你愿意去吗？
国王说了，只邀请遵守纪律、认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒。
开始出发了。
二、复习
1、复习声母
（1）首先来欢迎大家的是声母朋友（课件出示声母表）让我们大声喊出他们的名字。
学生齐读
（2）有几个声母朋友长得有点象，不知道你能不能分清楚。
（出示）
b—dp—qt—fz—zhc—chs—sh
指名读，小组读，z、c、s是平舌音，zh、ch、sh是翘舌音
（3）有几个调皮的声母宝宝和大家捉起了迷藏，大家快把他们找出来（小黑板出示）
b（）m（）d（）（）lg（）h
j（）xzh（）（）rz（）s（）（）
（4）按顺序背诵。
2、复习韵母
（1）（出示韵母表）接着来欢迎大家的是韵母宝宝，看哪位小朋友能把他们都认出来。
指名读，小组读。
（2）逐行分析，第一行是单韵母，第二行是复韵母，第三行是前鼻音韵母，第四行是后鼻音韵母。
他们真遵守纪律，站得这么整齐，咱们也和他们比比。
（3）分组朗读。
（4）韵母妈妈遇到了难题，很多宝宝长的太像了，她老分不清，你能帮帮她吗？
（出示课件）
ai—aoei—ieui—iuan—angen—engin—ing
指名读，随机问，你怎么分得这么清楚，有什么妙招吗？
教教大家。
（5）同桌互读，仔细听，错的帮他改正。
（6）一起按顺序背诵。
3、复习整体认读音节
（1）最后来到我们身边的是整体认读音节（出示），谁来和他们打招呼？
指名读。
在读的时候不要拼，直接喊出他们的名字。
读的时候要长一些、响一些。
分组开火车朗读。
按顺序齐读。
（2）指出yu、yun、yuan、yue后边是ü，不是u。
（3）一起按顺序朗读。
5、师小结：
今天我们一起到拼音王国去旅游，小朋友学到了很多知识，而且大家学的特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢一
（2）班的小朋友。
他要和我们交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。
三、写拼音
（1）给汉字注音。
水牛东西自己中雨门牙手电
（2）这些拼音宝宝已经来到了我们身边，她在哪里呢？
需要你用火眼金睛把他找出来。
请小朋友用眼睛发现身边的拼音，并写下来。
写好后读一读
（3）师可以示范。
如：
heiban、jiaoshi、diandeng
（4）全班交流，反馈。
第二节
复习内容：
继续巩固汉语拼音。
重点复习三拼音节。
复习要求：
1、继续帮助学生进一步巩固汉语拼音，熟练拼读两拼音节、三拼音节及关于“ü”的音节。
2、能够熟练拼读，能够正确给汉字注音、不成不完整的音节。
3、能够按要求给音节词分类。
复习重点：
三拼音节的拼读
复习难点：
给汉字注音、分类。
教学用具：
实物投影。
复习过程：
1、背诵声母表、韵母表、整体认读音节。
2、复习本册中学过的介母是i、u和ü的三拼音节。
guakuahuaguokuohuotuozuozhua
chuoshuoruoguankuanhuan
jiaqiaxiajiaoqiaoxiaozhuangshuang
juanquanxuanqiongxiong
3、要求：
读一读，连一连，写一写。
luóbojúzimógulàjiāoyùtoushíliú
shuǐguǒshūcài
xīhóngshìxiāngjiāohuángguācǎoméixiānglí
2、请把自己喜欢吃的蔬菜或者水果的音节抄写在四线格里（抄五个）。
第三节
复习内容：
复习基本笔画，正确地书写所学汉字。
复习要求：
1、帮助学生复习基本笔画，并按笔顺规则正确书写汉字。
2、区分字形相近的汉字，给汉字加一笔、减一笔、换一笔组成新字。
3、查缺补漏。
复习重点：
本册中学过的生字。
难点：
正确地书写汉字，熟练地完成练习。
给字加一笔、减一笔、换一笔组成新字后再组词。
教学用具：
实物投影。
复习过程：
1、复习基本笔画。
师：
这学期，我们一共学习了100个汉字，这些汉字都是由笔画组成的。
笔画
名称
例字
笔画
名称
例字
丶
点
广头下
竖 弯
四西
一
横
土日下
┐
横 折
口中片
丨
竖
巾中门
∟
竖 折
山牙
丿
撇
白人禾
ㄥ
撇 折
云公
东车
捺
八人入
横 撇
水
し
竖 提
长瓜
横斜钩
飞
亅
弯 钩
了子
横折钩
月日田
亅
竖 钩
小水
横折弯钩
九
乚
竖弯钩
七也
儿巴
竖折折钩
马、鸟
卧钩
心
乛
横钩
皮
齐读。
指读。
重点复习：
竖提（长、瓜）竖钩：
（水、小）弯钩：
（了、子），
卧钩：
心横撇：
水横勾：
皮
竖弯：
四、西竖折：
山、牙横折弯钩：
九
竖弯钩：
（七也儿巴）横斜钩：
飞风
撇折：
云公东车横折钩：
月日田
竖折折勾：
马鸟横折：
口中片
练习：
拼音节、写笔画，再写出带有笔画的字。
shùzhézhégōu（）（）
héngzhéwāngōu（）（）
héngxiégōu（）（）
shùwāngōu（）（）
piězhé（）（）
wògōu（）（）
wāngōu（）（）
2、给下面的字加一笔，组成新字。
木——（）月——（）白——（）小——（）
米——（）卜——（）目——（）牛——（）
3、给下面的字换一笔，组成新字。
十——（）天——（）开——（）
毛——（）力——（）田——（）
儿——（）本——（）目——（）
4、给下面的字减一笔，变成新字。
用——（ ） 来——（ ） 少——（ ）
禾——（ ） 生——（ ） 自——（ ）
第四节
复习内容：
继续巩固部分生字，用生字组词词语。
复习要求：
1.强调部分汉字的书写笔顺。
2.通过复习，让学生对本册数的生字有个整体的把握。
3.通过复习，查缺补漏。
复习重点：
本册中学过的生字的笔顺笔画。
教学用具：
实物投影。
1、按笔顺书写以下汉字。
火鸟巴年皮少
片里西水方出
这些字的笔顺大家一定要注意，按照笔顺规则写字才能把字写好，而且非常有利于后面汉字的学习。
2、将汉字按笔画归类。
二画的字：
二十八人入儿
七九了力卜又几
三画的字：
三大个口子门山上下
飞马小巾广己土也
四画的字：
木天火文六无日书
月不开五见长云公
车牛少牙尺毛心风
手水升方巴片今中
五画的字：
四目头白田电出鸟
半业本平东皮生用
正瓜左右禾
六画的字：
米羊自回衣年耳西
七画的字：
走足里两来
八画的字：
果鱼雨
3、练习：
听写词语。
注意按笔顺规则写字。
水果小鱼下雨两年出来足心走一走西山木耳回头
电车用心生日水平公平左右瓜皮门牙尺子鱼片
大风白云毛衣长白山用力中文火车下巴上升飞鸟
第五节
复习内容：
同音字组词。
复习目的：
1.通过复习同音字、反义词，帮助学生积累。
2.使学生对本册教材中所学习的同音字的音形义区分更加清楚，为学生继续学习打好基础。
3.通过复习，查缺补漏。
复习重点：
本册中学过的同音字、反义词。
1、在我们学过的生字中，有的是字形相近的，有的是字音相同。
这节课我们就先来复习字音相同的字。
出示本册中字音相同的汉字：
木目八巴今巾又右生升几己
重点：
木目今巾生升
练习：
选字填空。
（1）（）光（）耳（）头
（2）（）日（）长学（）
（）旗出（）上（）
（）气（）机（）命
（3）（）年毛（）古（）
围（）红领（）（）天
第六节
复习内容：
区分形近字，进行组词
复习目的：
1、区分形近字，进行组词
2、通过组词复习形近字，看拼音写词语。
复习重点：
区分形近字，进行组词。
准确拼读音节、书写汉字。
过程：
1、看拼音写词语。
木（）上（）八（）
禾（）土（）入（）
人（）儿（）日（）
入（）几（）白（）
了（）开（）目（）
子（）升（）自（）
米（）田（）小（）
来（）电（）少（）
车（）牛（）力（）
东（）生（）九（）
3、读一读，写一写。
左右瓜果今天东西自己毛巾马车水田
下雨开业羊皮手足广大木头木耳耳目
下巴半个书本毛衣出生入口小鸟土山
开门公平飞来天文大火白天鱼片两天
白云上升尺子日月回来田里走来电力
大米儿子牛车小心大风不少一片今年
第七节
复习内容：
本册课文填空
复习目的：
背诵课文，能根据课文填空
复习课文，能填写出文中缺少的字。
复习重点：
正确书写汉字
教学过程：
1、
复习内容：
按课文填空（两首古诗、部分课文）
复习目的：
1、会背诵古诗，能填写学过的字。
2、复习课文，能填写出文中缺少的字。
复习重点：
背古诗、填空。
1、背诵古诗（《一去二三里》、《画》和《静夜思》）
全班背诵、指名背诵
2、出示缺少汉字的古诗，让学生填写（发小卷子）。
《一去二三里》《静夜思》
（）去（）（）（），床前明（）光，
烟村（）（）家。
疑是地（）霜。
亭台（）（）座，举（）望明（），
（）（）（）枝花。
低（）思故乡。
圈一圈，小朋友都看见了什么？
这是关于（）的一首诗。
哪句话表达了作者对家乡的思念？
画下来。
《画》
远看（）有色，
近听（）（）声。
春去花还在，
（）（）（）（）惊。
找出反义词。
（远近有无来去）
这首诗中写了哪些景物？
用横线画出来。
3、按课文内容填空。
（1）妈妈说：
“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。
”《自己去吧》
（2）冬瓜（），是绿的，（）（）有细（）；《一次比一次有进步》
茄（）（），是紫的，柄（）有（）刺。
（3）您总是忘了（）（）的（）（），（）（）我把
（）（）借给您。
《借生日》
（4）（）（）（）（）（）夜的（）雪。
房（）（）、
树（）、地（）（）（）（）。
《雪孩子》
（5）（）（）（）（）（），他们没有砍树造房（），
（）直住在（）洞（）。
《小熊住山洞》
第八节
复习内容：
复习填写合适的词。
教学目的：
1.通过复习使学生能够更加熟悉本册教材中所学习词语。
2.通过复习，查缺补漏。
形式：
讲练结合。
复习过程：
1、连一连，读一读（发小卷子）。
可爱的花朵红红的雪花
明亮的小猫白白的小草
鲜艳的春天绿绿的苹果
温暖的灯光圆圆的荷叶
2、出示填空题，让学生口头说一说。
一把（ ） 一块（ ） 一张（ ）
一（）牛一（）公鸡一（）国画
一（）草一（）石头一（）虾
一（）种子一（）鞋一（）纸
一（ ）铅笔 一（）书两（）马
一（）老师一（）井一（）电视
3、照样子说一说。
（1）高兴高高兴兴许多许许多多
漂亮（）仔细（）
日夜（）来往（）
红火（）明白（）
练习：
三三两两上上下下大大小小开开心心（写一写）
（2）又唱又跳又细又长
又说又笑又大又圆
又（香）又（甜）又（白）又（胖）
注意：
不能说成前后意思相反。
（3）看看看一看说说（）
比比（）读读（）
听听（）数数（）
想想（）讲讲（）
强调：
说法不同，意思相同。
（4）很多很多的（房子）很高很高的山
很清很清的（河水）很绿很绿的树
很红很红的（）很（）很（）的路
很大很大的（）很（）很（）的（）
（5）束一束束一束束美丽的鲜花
个一个个
只
棵
第九节
复习内容：
补充句子、把词语排成句子
复习目的：
复习本册书中出现的句式，让学生会说完整话。
复习过程：
1、越……越（表示事物在不断变化）
天越来越黑。
飞机越飞越（）。
雨越下越（）。
（）越（）越（）。
2、谁在哪儿干什么。
我在家里劳动。
妈妈在家里（）。
（）在家里（）。
（）在（）（）。
3、（）像（）。
弯弯的月亮像小船。
闪闪的星星像宝石。
蓝蓝的天空像大海。
白白的云朵像羊群。
4、（）从（）。
妈妈从家里走出来。
雨点儿从半空中飘落下来。
5、用词组句。
（1）吃 虫子 小鸡 山上 在
（2）南京 到 妈妈 开会
（3）度过了 我们 这 时光 欢乐的
（4）很 萝卜 爱吃 新鲜的 小白兔
（5）校园 我们的 美丽 多么
第十节
复习内容：
复习本册中出现的反义词和相应的量词。
复习目的：
1、复习本册中出现的反义词和相应的量词。
2、能够熟悉常用的量词，并能结合具体情况填写出来。
3、熟悉常用的反义词。
重点：
复习本册中出现的反义词和相应的量词。
难点：
正确使用常用的量词。
能够写出学过的反义词汉字或进行连线练习。
复习过程：
1、反义词。
上下出入大小天地水火有无开关
黑白长短高低多少早晚远近哭笑
升降方圆东西里外正歪来去左右
读一读。
对口令。
大——多——去——左——
黑——东——出——有——关——
2、结合句子填写反义词。
一个（），一个（），一（）黄牛，一（）猫。
一边多，一边（），一群鸭子，一（）鸟。
一个（），一个（），一（）苹果一颗枣。
一边多，一边（），一堆杏子一（）桃。
太阳从（）方升起，从（）方落下。
远看山（）色，近听水（）声。
3、量词。
一（头）黄牛一（只）猫一（只）鸭子一（只）鸟
一（个）苹果一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃
一（朵）花一（把）扇子一（本）书一（首）古诗
一（双）鞋子一（群）人一（块）西瓜一（套）衣服
一（瓶）墨水一（封）信一（块）手表一（把）雨伞
一（张）桌子一（匹）马一（辆）马车一（块）橡皮
一（把）尺子一（头）驴一（篮）水果一（个）硬币
一（列）车厢一（朵）云一（道）闪电一（条）鱼
一（条）小河一（杯）水一（轮）明月一（张）门票
一（颗）星星一（袋）米一（支）铅笔一（棵）树
一（面）红旗一（座）山一（片）森林一（座）房子
一（条）毛巾一（只）狗一（瓶）牛奶一（个）面包
一（条）木船一（句）话一（座）大桥一（把）火
一（所）学校一（张）嘴一（所）学校一（台）电视机
一（架）飞机一（扇）窗户
第十一节
复习内容：
朗读课文、背诵课文，进行按原文填空。
（部分课文）；
复习目的：
1、朗读课文。
背诵课文。
2、按原文填空。
复习重点：
背诵课文。
按原文填空。
复习过程：
1、朗读课文，背诵课文。
2、按原文填空。
1）、草芽尖尖，他对（）（）说：
“我是春（）”
荷叶圆圆，他对青蛙说：
“我是夏（）。
”
2）、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。
（）岸树（）密，（）苗绿油油。
江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。
3）、青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的门，（）（）的窗。
房前花（）香，屋后树成行。
4）、弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船（）（）（）尖。
我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。
5）、阳光像金（），洒遍（）野、高（）和（）河。
（）（）的（）苗，因为有（）阳光，更绿（）。
（）（）的（）树，因为有（）阳光更高（）。
河面闪着阳光，（）河就像（）（）的锦缎了。
阳光是（）家的。
阳光像金（），阳光比金（）更宝贵。
6）、影（）在前，影（）在后，影子常常跟着我，就像（）条（）黑狗。
影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的好朋友。
7）、猴子的尾（）（）。
兔子的尾（）短。
松鼠的尾（）好像（）把（）。
（）鸡的尾（）弯。
鸭（）的尾（）扁。
孔雀的尾（）最好看。
8）、妈妈告诉我，沿着弯弯的（）路，就能（）（）（）（）。
遥远的北京城，有（）座（）安（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。
9）、不久，有花有草的地（），花更红（），草更绿（）。
没有花没有草的地（），（）（）（）红的花，绿的草。
10）、小鹰说：
“妈妈，我想去（）那边看看，您带我去好吗？
”妈妈说：
“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。
”过了（）（），小鹰学会（）飞翔。
11）、（）鸡画竹叶，（）狗画梅花，（）（）（）画枫叶，（）（）画（）（）。
（）（）颜料（）（）笔，（）步就成（）幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着了。
连线：
梅花竹叶枫叶月牙
第十二节
复习内容：
句子练习
复习目标：
1、复习本册出现的句式，会按照指定的句式说话，并加上标点符号。
2、补充句子。
3、词语连句。
复习重点：
复习本册出现的句式，会按照指定的句式说话，并加上标点符号。
复习难点：
词语连句。
教学过程：
1、复习基本的句型。
什么地方有什么。
谁在哪做什么。
？
。
!
……也…………爱…………常常……
……从…………是…………像……
……越……越……吧、啊、呢因为……所以……
2、说句子。
例句：
晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了，我也笑了。
谁在做什么。
例句：
我家门口有一棵小树。
什么地方有什么。
例句：
弯弯的月亮像小船。
什么像什么。
蓝蓝的天空像（）。
闪闪的星星像（）。
例句：
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
什么，因为有了什么，更怎样了。
例句：
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
（）？
（）。
例句：
自选商场里的东西真多。
在自选商场买东西真方便。
（）真（）。
例句：
雨越下越大。
（）越（）越（）。
例句：
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
（）是（）。
例句：
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
（）爱（）。
例句：
数不清的雨点儿，从半空中飘落下来。
（），从（）（）。
例句：
小鹰学会了飞翔。
小鸭学会了游泳。
（）学会了（）。
例句：
你去北京吗？
（）吗？
我的书包呢？
（）呢？
他是你的朋友吧？
（）吧？
例句：
小熊一家住在山洞里。
（）住在（）。
例句：
我爱画画，小丽也爱画画。
（），（）也（）。
例句：
因为树上长满了果子，所以小熊舍不得砍树。
因为（），所以（）。
3、用词组句子。
１.今天 的 好 天气 多么 呀
————————————————————————
２．山洞里小熊住在一家
————————————————————————
３．月月 关心 同学 非常
————————————————————————
第十三节
复习内容：
把句子补充完整，把词语排成句子。
复习目标：
1、句子练习，把句子补充完整，把词语排成句子。
2、完成相应练习。
复习重点：
把句子补充完整，把词语排成句子。
教学过程：
1、树上花儿开满了
———————————————————————
2、篮球 哥哥 打 喜欢
————————————————————————
3、森林里的都很一家小熊感激动物
————————————————————————
4、补充句子。
（）是（）。
小明在家里（）。
我从（）跑出来。
（）越跑越快。
弯弯的月儿像（）。
（）呢？
（）吗？
（）吧？
5、照样子写词语。
束一束束一束束美丽的鲜花。
棵（）（）
只（）（）
个（）（）
第十四节
复习内容：
正确标自然段序号。
会数句子。
复习目标：
正确标自然段序号。
会数句子。
复习重点：
正确标自然段序号。
会数句子。
复习过程：
小熊住山洞
小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说：
“我们去砍些树，造一间木头房子住。
”
春天，他们走进森林。
树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天，他们走进森林。
树上开满了花儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。
树上结满了果子，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林。
树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。
森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
1、故（gù）事（shi）一共有（）个自然段。
标上序号。
2、根据故事填空。
小熊一家住在（）。
熊爸爸的想法是什么？
用横线画下来。
3、连线。
长满了花儿
结满了果子
开满了绿叶
4、照样子写一写。
束一束束一束束美丽的鲜花
个一个个
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