人教版四年级下册数学课课练.docx
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人教版四年级下册数学课课练
第一单元四则运算
第1课时加减、乘除混合运算
1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有（）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶（）千米。
（3）计算78-33+15时,要先算（）法,再算（）法。
计算15×200÷100时,要先算（）法,再算（）法。
（4）在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从（）往（）的顺序计算。
2、比一比,谁最快。
（1）76
（2）200
3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。
（1）248÷8
（2）37+168
×3－97
列出综合算式:
列出综合算式:
4、脱式计算。
136+72－14340×16÷8328÷8×19
246－187+12152÷4×17630—198—35
5、列综合算式,解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨？
（2）小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米？
第2课时
四则混合运算
1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
27—19+3681+18—76345÷15×261—17+2
366÷6×2245—13×6144÷12÷6121÷11+18
2、瞧图列算式,并计算。
452倍多15
（1）甲:
乙:
？
（2）苹果:
香蕉:
每箱36千克每箱40千克
①苹果与香蕉一共有多少千克？
②香蕉比苹果重多少千克？
3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。
（1）88÷8162÷9
（2）14×6072×8
列出综合算式:
列出综合算式:
4、脱式计算。
380—120÷15150×50—25×5
5、列综合算式并计算。
（1）275与25的积比它们的商多多少？
（2）100减去72除以8的商,差就是多少？
6、解决问题。
（1）火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米？
（列综合算式解答）
（2）亮亮读一本童话书,前6天每天读12页,后4天每天读18页才读完,这本童话书一共有多少页？
第3课时
第1、2课时的综合练习
1、比一比,瞧谁算得又对又快。
36÷4×2＝9＋12－7＝12－5×2＝
6×8÷4＝15－5×3＝18÷9×6＝
2、改正下面各题中的错误。
800－150÷516×6+38÷2
＝650÷5改正:
＝96+38÷2改正:
＝130＝134÷2
＝67
3、选择正确答案。
（1）一个数的4倍就是160,这个数的8倍就是多少？
应列式为（）。
A、160÷8×4B、160÷4×8C、160×4÷8
（2）小明读一本书,每天读15页,6天可以读完。
如果每天读9页,几天可以读完？
列式就是（）。
A、15×6÷9B、15×6×9C、15×9÷6
4、脱式计算。
400—612÷121450÷25×6150÷25+25×8158—32×3
5、列综合算式并计算。
（1）一个数比195与78的与少69,这个数就是多少？
（2）720与60的商加上150与5的商,与就是多少？
6、解决问题。
（1）联欢会前,四年级两个班同学折纸花,一班55人,每人折3朵,二班有52人,每人折4朵,二班比一班多折了多少朵？
（2）动物园里的一头小象,一周要吃420千克食物,照这样计算,一个月（30天）为它准备2吨食物够不够？
第4课时有小括号的混合运算
1、仔细想、认真填。
（1）在有括号的算式里,要先算（）。
（2）在列式计算时,如果要改变运算顺序,就要使用（）。
（3）在计算36×（490—385）÷15时,第一步算（）法,第二步算（）法,最后算（）法。
2、把分步算式合并成综合算式。
（1）45+16＝6161×14＝854
（2）20—5＝15240÷15＝16
（3）350÷7＝5025×6＝15050+150＝200
3、根据指定的顺序给算式填上括号。
（1）先算乘法,再算加法,最后算减法。
420—23×16+50
（2）先算减法,再算乘法,最后算加法。
420—23×16+50
（3）先算加法,再算乘法,最后算减法。
420—23×16+50
4、先说出各题的运算顺序,再计算。
（10+26）÷6150—50÷5×9
（350+145）÷523×（704—600）
5、陈老师要批改56篇作文,已经批改了20篇。
如果每小时批改6篇,还要几小时才能批改完？
6、某蔬菜商店运来一批西红柿,如果每筐装20千克,要装50筐。
现在每筐装25千克,可以少装多少筐？
7、某自行车厂,原计划每天装配20辆自行车,需30天完成任务。
实际提前6天完成任务。
实际每天装配多少辆自行车？
第二单元观察物体
1、口算。
1500÷3÷5=（11＋11）×30=78－28+40=160÷（13－11）=
100－100÷4=67＋23=224÷7=855÷5=
70÷5－8=73＋25＋37=8×（108－8）=40+550÷5=
2、填空。
⑴从左面瞧有（）个小正方形,从上面瞧有（）个小正方形,
从前面瞧有（）个小正方形。
⑵从（）面与（）面瞧到的形状相同。
⑶将一个长方体摆在桌面上,最多能同时瞧到它的（）个面。
3、连线。
⑴
从上面瞧从前面瞧从左面瞧
⑵
从上面瞧从前面瞧从左面瞧
4、画一画。
⑴在方格纸上分别画出从前面、上面与左面瞧到的图形。
⑵在方格纸上分别画出从前面、上面与左面瞧到的图形。
5、仔细观察下面的物体,按要填序号。
①②③
④⑤⑥
⑴从前面瞧图（）,瞧到的形状就是。
从前面瞧图（）,瞧到的形状就是。
⑵从左面瞧图（）,瞧到的形状就是。
5、数一数,每幅图各就是由几个正方体搭成的。
（）个（）个
6、有一个正方体,每个面上分别写上1、2、3、4、5、6,从不同角度观察的结果如下图所示.
这个正方体上相对两个面上的数字各就是几？
第三单元运算定律
第1课时加法运算定律
1、仔细想,认真填。
（1）两个加数交换位置,不变,这叫做________。
（2）先把相加,或者先把相加,不变,这叫做加法结合律。
（3）136+43＝43+,这就是运用了_____律。
（4）35+32+65＝32+（+）
2、根据运算定律,在里填上合适的数。
a+b＝+
345+＝64+345
（84+107）+93＝84+（+）
A+＝38+A
（+）+70＝42+（58+70）
3、下列算式运用了什么运算定律,写在括号里。
（1）43+62＝62+43（）
（2）48+56+44＝48+（56+44）（）
（3）39+57+61＝39+61+57（）
4、连一连（把得数相等的用线连起来）
5、计算小能手。
（先计算并用加法交换律验算）
53+474＝1845+123＝
6、简便计算。
70+1586+30185+31+16945+178+55
608+182+9242+81+58+19114+120+18+62
第2课时
加法运算定律的练习
1、口算。
32+68+14＝148+52＝56+44+35＝
23+（16+84）＝129+57+71＝9+（47+53）＝
2、摘苹果。
①x+y＝y+x②c+d＝d+c③a+b+c＝a+（b+c）
④64+7＝7+64⑤27+44+56＝27+（44+56）⑥28+13＝13+28
应用加法交换律:
应用加法结合律:
3、简便计算。
（138+73）+227282+53+37+1819+6+24+76+4
141+27+59+73354+43+146103+65+32+78
4、列综合算式并计算。
（1）438加上276,再加上162,与就是多少？
（2）91,157,109,34这四个数连加,与就是多少？
5、生活中数学。
（1）李强瞧一本故事书,第一天瞧了115页,第二天瞧了78页,还剩下122页没瞧,这本故事书一共有多少页？
（2）小红一家“五一”去北京旅游,门票花了426元,飞机票花了1350元,食宿费花了574元,请您帮忙算一算,小红一家一共花了多少钱？
乘法运算定律
第1课时
乘法交换律、结合律
1、仔细想,认真填。
（1）交换,积。
这叫做乘法交换律。
（2）三个数相乘,先乘,或者先乘,积。
这叫做乘法结合律。
（3）乘法交换律用字母表示,可以写成_________,乘法结合律用字母表示,可以写成。
（4）把32+32+32+32写成乘法算式为。
（5）把78×3写成加法算式为__________。
2、根据乘法运算定律填。
88×45＝×
×76＝76×98
（A×B）×C=A×（×）
8×17×125＝×（×）
3、
在里填上“>”“<”或“=”。
3×15×63×（15×6）202×10×99202×14×99
0×15×70×15+7125×1616×125
4、连一连。
25×18×439×（20×5）
39×20×5131×89
89×131125×8×31
125×31×825×4×18
5、在最简便的方法后面画“”。
（25×4）×5×2×（5×2）（）
25×5×4×20＝
（25×4）×5×20（）
（8×4）×125（）
8×4×125＝
4×（8×125）（）
（72×25）×4（）
72×25×4＝
72×（25×4）（）
6、用自己喜欢的方法算一算。
25×15×450×69×28×70×125×525×16
7、
生活中的数学。
第2课时
乘法分配律
1、仔细想,认真填。
（1）（a×b）×c＝a×（×）
（2）（a+b）×c＝×+×
（3）8×（125+15）＝8×+×15
（4）6×53+6×47＝6×（+）
2、火眼金睛判对错。
（1）42×（18+5）＝42×5+18（）
（2）56×（12×3）＝56×12+56×3（）
（3）45×6+45＝45×（6+45）（）
（4）56×（29+18）＝56×29+18（）
3、选择题。
（1）27×25×4＝27×（25×4）运用了（）。
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律与分配律
（2）如果a×b＝0,那么（）。
A、a一定就是0B、b一定就是0C、a、b全都就是0D、a、b至少有一个就是0
（3）4+4×3＝（）。
A、4+3×4B、（4+4）×3C、4×4+3D、3×（4+1）
（4）下面应用乘法分配律的就是（）。
A、125×61×8＝（25×8）×61
B、78×（23+7）＝78×30
C、15×（8+6）＝15×8+15×6
4、改正下面各题中的错误。
117×3+117×735×200+35
＝3×（117+7）改正:
＝200×（35+1）改正:
＝3×124＝200×36
＝372＝7200
5、简便计算。
（25+2）×4126×5+5×7413×99+13106×25
6、生活中的数学。
甲乙两队共修一条公路。
如果甲队每天修路180米,乙队每天修路200米,那么需要4天才能修完,问这条公路长多少米?
（用两种方法解答）
简便计算
第1课时
加、减法的简便计算
1、仔细想,认真填。
（1）762—51—49＝762—（+）
（2）—53—47＝528—（+）
2、改正下面各题中的错误。
854—136—36289—35+65
＝854—（136—36）改正:
＝289—（35+65）改正:
＝854—100＝289—100
＝754＝189
3、简便计算。
178—59—41168—53—68451—（51+79）
357—64—57—36875—44—56427—126—74
4、列综合算式并计算。
（1）从396里连续减去2个150,剩下多少？
（2）1000减去284,再减去116就是多少？
（3）625减去57与443的与,差就是多少？
5、生活中的数学。
（1）一本故事书一共有290页,明明第一天瞧了46页,第二天瞧了54页,还剩下多少页没有瞧？
（2）
在“五一”店庆活动中,电脑降价432元,样品再降235元。
这台样品电脑的原价就是多少钱？
（3）从A城到B城700千米,一辆汽车上午行驶了276千米,下午又行驶了215千米,还需行驶多少千米才能到达B城？
第2课时
乘、除法的简便计算
1、口算。
72÷8÷9＝100÷10÷2＝25×8×4＝32×1000＝99÷3÷11＝
48÷8÷2＝1000÷125÷2＝25×19×4＝60÷5÷2＝900÷25÷4＝
2、填一填。
（1）125÷5÷25＝125÷（×）
（2）32×25＝×（4×25）
（3）5200÷（52×10）＝5200÷÷10（4）480÷6÷8＝480÷（×）
3、改正下面各题中的错误。
（1）360÷12÷3
（2）102×56
＝360÷（12÷3）改正:
＝100×56+2改正:
＝360÷4＝5600+2
＝90＝5602
4、找朋友。
（把得数相等的算式连起来）
5、简便计算。
25×24125×32540÷2÷27
8900÷25÷42000÷8÷12599×36+36
6、解决问题。
（1）50千克黄豆可以做200千克豆腐,照这样计算,做900千克豆腐要用多少千克黄豆？
（2）一辆客车3小时行驶了195千米,__________________（请您自己提出两步计算的问题,并解答。
）
（3）学校要开运动会,准备用4800面彩旗布置会场,把这个任务交给25个班,每个班有4个小组,平均每个小组要做多少面彩旗？
第3课时第1、2课时的综合练习
1、选择正确的答案。
（1）□—△—○可以写成下面哪个算式（）
A、□—（△—○）B、□—（△—○）C、□—（△+○）D、□—○+△
（2）a÷b÷c可以写成（）
A、a÷b÷cB、a÷（b×c）C、a÷c÷bD、a÷c×b
（3）与39×61+39×39计算结果相同的就是（）。
A、（39+39）×（61+39）B、39×（61+39）C、61×（39+39）D、61×（39+1）
（4）从1111中减去101,如果要使结果为0,应该连续减去（）次。
A、12B、13C、11D、9
2、计算小能手。
（用最简便的方法计算）
183×172—181×172250×44104×31
190—45—551200÷5÷604200÷84
3、火眼金睛判对错。
（1）2000÷125÷8＝2000÷（125×8）（）
（2）4×b+5×b＝b×（4+5）（）
（3）1280÷16÷8＝1280÷8÷16（）
（4）24×（5+12）＝24×5+12（）
4、一共可以装几箱？
5、新光小学660名同学参加夏令营活动,活动中分成6队,每队又分成10组,平均每组有多少名同学？
6、每袋瓜子3、5元,每袋果冻6、5元。
王叔叔买了8袋瓜子与8袋果冻,一共要花多少钱？
第四单元小数的意义与读写法
第1课时
小数的产生与意义
1、仔细想,认真填。
（1）在进行测量与计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时要用（）来表示。
（2）小数的计算单位就是十分之一、（）、（）……分别写作（）、（）、（）、……
（3）每相邻两个计数单位间的进率就是（）。
（4）0、9里面有（）个0、1;0、32里面（）个0、01。
（5）10个0、1就是（）,20个0、001就是（）。
2、火眼金睛判对错。
（1）小数一定比整数小。
（）
（2）小数单位之间的进率就是10。
（）
（3）0、004表示4个百分之一。
（）
（4）4、09就是两位小数。
（）
（5）由3个0、001与8个0、01组成的小数就是0、083。
（）
3、
米（）米（）米（）米
0、001米（）米（）米（）米
4、找朋友,把相等的连起来。
5、把阴影部分分别用分数与小数表示出来
0、045
0、8
0、13
0、105分数:
0、89小数:
6、填一填。
7、用小数表示。
第2课时
小数的读法与写法
1、仔细想,认真填。
（1）小数包括（）部分、（）与（）部分。
（2）小数点左边第一位就是（）位,表示（）,小数点右边第一位就是（）位,表示（）。
（3）有一个小数,十分位、千分位上就是5,其余各位都就是0,它写作（）,读作（）。
（4）在读小数时,小数部分要（）读出每个数字。
2、读出下面的小数。
（1）决赛第一轮得分:
74、70分
读作:
（2）最后射击环数:
10、6环
读作:
（3）百米决赛成绩:
12、91秒
读作:
3、写出下面横线上的数。
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度就是八千八百四十四点四三米。
（2）南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米。
（3）一只蝙蝠约重四十五点八三克。
（4）一只蚊子约重零点零零二克。
4、
按要求写数,每张卡片上的数字只能用一次。
（1）写出一个小于1的三位小数:
。
（2）写出一个大于42的两位小数:
。
（3）写出一个不读零的小数:
。
（4）写出一个只读一个零的小数:
。
5、火眼金睛判对错。
（1）302、40读作:
三零二点四零。
（）
（2）3、50就是两位小数。
（）
（3）小数与整数的读法完全一样。
（）
（4）比0、3大比0、5小的小数只有1个。
（）
（5）零点零一二写作0、120。
（）
6、能力考查。
（1）小马虎在读一个小数时,把小数点给弄丢了,结果她读成了七万零七,原数只读一个零,原来的小数应就是多少？
（2）小红在读一个小数时,没瞧到小数点,结果读成了三万零五,原来的小数只读两个零,原来的小数就是多少？
第3课时
第1、2课时的综合练习
1、把下面各分数改写成小数。
＝（）
＝（）
＝（）
＝（）
＝（）
＝（）
2、仔细想,认真填。
（1）32、8的计数单位就是（）。
（2）有这样一个小数,整数部分由4个百,7个一组成,小数部分由3个十分之一,5个千分之一组成,这个数写作（）。
（3）小于5,但又最接近5的两位小数就是（）。
（4）0、34里面（）个0、01。
（5）8个0、1就是（）;（）个0、01就是0、25。
3、读出下面各数。
423、03读作:
15、403读作:
80、703读作:
100、7389读作:
4、连一连。
米0、18米
米
米
0、015米
米0、009米0、01米
5、写出下面各小数。
（1）零点零三七写作:
（2）一千零三点零八写作:
（3）五点九零七八写作:
（4）二百点零七四九写作:
6、
写出相应的小数。
7、在直线上标出下面各数的位置。
0、40、51、12、43、7
8、涂色表示下面各小数。
小数的性质与大小比较
第1课时
小数的性质
1、火眼金睛判对错。
（1）小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
（）
（2）0、50与0、5的大小相等,所以它们计算单位也相同。
（）
（3）0、4080可以化简成4、88。
（）
（4）5个十分之一与500个万分之一相等。
（）
（5）与4、98相邻的两位小数就是4、88与4、78。
（）
2、化简下面各数。
0、700＝0、60＝0、020＝0、7080＝
0、900＝40、00＝602、050＝70、50＝
3、不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。
0、07＝7、31＝2＝8、75＝4、06＝
1、03＝10、02＝1、1＝41、06＝
4、
找朋友。
（把相等的连起来）
5、选择题。
（1）与30、09相等的数就是（）。
A、30、90B、30、9C、30、0900
（2）与7、08计数单位相同的就是（）。
A、7、800B、7、080C、8、07
（3）下列各数中,去掉小数部分的“0”,大小不变的就是（）。
A.7、040B、5、020C、0、200
（4）把6改写成以百分之一为计数单位的小数就是（）
A、0、06B、0、60C、6、00
（5）由8个百、7个一、9个十分之一与4个百分之一组成的数就是（）。
A、870、94B、87、94C、807、94
（6）与1、20最接近的两位小数就是（）。
A、1、19B、1、28C、1、09
6、
实践应用。
第2课时
小数的大小比较
1、比较大小。
3元2、7元6、15米6、13米4、7234、790、4850、49
2、882、8432、9999、0999、134、1334、31
2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？
＜7、1＜＜2、6＜＜21、34＜＜4、56＜
3、先在直线上表示下面各数,再比较大小。
0、30、50、130、180、430、34
4、用4,2,
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