上海体育学院硕士研究生入学考试真题.docx

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上海体育学院硕士研究生入学考试真题

上海体育学院2009-2014年硕士研究生入学考试真题

上海体育学院2009年硕士研究生入学考试真题

《教育学》

一．名词解释

1.教育目的

2.学科课程

3.建构主义教学理论

4.教室专业发展

二．论述题

1.埃福加德尔说“以前经济先发展，然后教育才发展，现在是教育先于经济发展”，有人疑问是不是教育决定物质生产而不是社会物质生产决定教育了。

谈谈你对这一问题的看法。

2.陶行知说“在教师的冷眼里出了牛顿，讽刺里出了爱迪生”，谈谈现代教师应该建立怎样的学生观。

3.通过漫画，讨论教育资源的公平问题。

《体育运动概论》

1.改革开放30年来，中国体育取得了哪些重要成绩

2.如何看待2008年北京奥运会中国金牌总数排列第一

3.美国体育体制有哪些特点?

怎样认识这些特点？

4.2008年北京奥运会后，你认为中国体育改革发展的基本方向是什么？

《生理学》

一.判断

1.正常人体的所有心肌都具有兴奋性和传导性.正

2.体内氧化某种供能物质时，所产生的二氧化碳体积与同一时间内所消耗的氧体积之比，称为呼吸商.正

3.最大摄氧量是反映有氧耐力的生理学指标，而无氧阈是反映无氧耐力的生理学指标.

4.慢肌收缩慢，能持久，所含线粒体体积大，数量多.

5.运动过程中由于各种原因所致的力竭现象，称为运动性疲劳.

6.跑的速度越快，运动强度越大，极点出现越早，且越显著。

7.肌纤维收缩时肌节变短，而粗肌丝和细肌丝长度不变.

8.久居高原的人群，由于慢性缺氧，体内红细胞数增多.

9.人体大部分营养物质在小肠吸收，但胃也能吸收一部分物质，比如水和酒精。

10.血浆胶体渗透压是促进肾小球滤过的因素之一。

二．选择

1.肺泡周围毛细血管血液经肺泡与外界进行交换的过程称为C

A.肺通气B.肺换气C.外呼吸D.内呼吸

2.体循环动脉血的含氧量为20ML%，静脉血含氧量为8ML%此时利用率为A

A.60%B.40%C.12%D.28%

3.发展800m跑运动员专项素质的训练常用A

A.大强度高血乳酸间歇性训练法

B高强度低血乳酸重复训练法

C.中等轻度低血乳酸持续训练法

D.中等强度低血乳酸变速训练法

4.过度刺激前庭器官反映的程度称为A

A.前庭机能稳定性B.植物性反应C.前庭运动反应D.前庭感觉反映

5.纤维组在受刺激后的去极化过程中，发生A

A.Na内流B.K外流C.Na外流D.K外流

6.血浆中参与免疫功能的蛋白质为A

A.白蛋白B.血红蛋白C.球蛋白D.纤维蛋白原

7.在人体的四个排泄途径中，其中D排泄的种类最多，数量最大，是最重要的排泄途径

A.呼吸器官B.消化道C.皮肤D.肾脏

8.支配梭内肌纤维的运动神经元A

A.a运动神经元B.r运动神经元C.联络神经元D.a.r运动神经元同时支配

9.下列四个项目中，比赛结束时机体的血乳酸水平最高C

A.100B.800C.5000D.马拉松

10.氧离曲线是B

A.PO2与血氧容量关系的曲线B.PO2与血氧含量关系的曲线

C.PO2与血氧饱和度关系的曲线D.PO2与血液中PH值关系的曲线

11.实现气体交换的动力B

A.呼吸肌的舒缩活动B.气体的气压差C.胸廓溶积的变化D.胸膜内压力的变化

12.不符合运动性疲劳定义的描述是D

A.机体不能持续预定的运动强度

B.机体不能保持某一特定机能水平

C.运动到一定时候机体工作能力暂时下降

D.肌肉不能持续运动

13.训练水平高者在进行动力性运动时，动脉血压表现为B

A.收缩压上升，舒张压下降B.收缩压上升明显，舒张压有所下降

C.收缩压上升，舒张压也上升D.收缩压下降，舒张压也下降

14.C不是条件反映的特征

A.后天生活中获得的B.在一定条件下形成的

C.种族所有的D.暂时的神经联系

15.抗利尿激素是由A.分泌成的

A.下丘脑B.腺垂体

D.肾上脉皮质D.肾上脉髓质

三．论述题

1.运动技能形成的各个阶段，及各个阶段的特点和教学方法。

2.心率指标在运动实践中的应用.

上海体育学院2010年硕士研究生入学考试真题

《教育学》

一． 名词解释（3*5）

1.《普通教育学》

2.学科课程 

3.构建主义教学理论

二． 分析题：

1.教育与经济的一般关系

2.择校费问题，写的是一个例子，说的是有些学校有钱的人能上，没钱的上不了，这些学校的教学质量高，因此造成教育的不公平。

用教育公平，教育平衡发展的观点分析材料

3.材料内容是老师对一个顽皮孩子的评价。

用学生观的内容进行回答。

《体育概论》

1.一场足球打黑的浪潮席卷全国，国务院派调研小组进行调研，谈谈你对这次调研意义的看法。

2.影响农村体育生活化的因素。

（考试时我答得不太好，现在想想我认为应从主观、客观两方面来回答）

3.二战以后，日本体育发展的基本特点？

谈谈你的认识？

4.建国60周年，谈谈你对中国体育发展道路的认识。

《运动生理学》

一．选择（2*10）

二．判断（1*10）

三．简答（3*10）

1.身体在从卧位转为直立位时，会出现眩晕等状况，原因是什么?

后面一问记不太清了，也是问的这部分的内容，看看书。

2.无氧阈，最大摄氧量的定义是什么？

它们在评价有氧耐力时有什么不同？

3.简述氧离曲线的生理学意义。

四．分析

1.造成足球运动员运动疲劳的原因，如何促进恢复？

2.举重运动员身体形态特点，技能，训练程度。

上海体育学院2011年硕士研究生入学考试真题

《教育学》部分

一、简答（每题20分）

1试论述“教育平等”

2试论述我国教育改革为什么要以课程改革为中心？

二、材料分析

1材料是温家宝在中新网的讲话，和教育家办学有关的内容。

（1）试举一例教育家的思想并说明其对我国教育改革的影响（20分）

（2）你是如何理解“教育家办学”的。

（20分）

2一段关于体育（身体锻炼）在教育中的重要性的名人们的话，论述体育在教育中的作用。

（20分）

《体育概论》部分

一、简答（每题10分）

1高科技对体育产生的负面影响有哪些？

2“更快、更高、更强”的奥林匹克格言与“重在参与”理念之间相互促进的表现。

3学校体育发展的特征。

4我国社会体育发展的趋势表现在哪里？

二、论述（每题30分）

1.论述举办大型体育赛事对经济社会发展的促进作用。

2.论述举国体制形成的历史原因。

《生理学》部分

一、判断题（10×1）

二、简答：

（每题10分）

1试论述肌纤维的分类、功能特征及与运动项目的关系。

2试述运动时机体调节酸碱平衡的途径。

3试述一般力量与专项力量的区别与联系。

4试述准备活动的生理学作用

5什么是运动技能？

运动技能的形成可分为哪几个阶段。

三、论述（每题20分）

1试举例说明生理学指标在运动实践中的应用。

2试述能量供应系统的分类及其特点。

上海体育学院2012年硕士研究生入学考试真题

《教育学》

一辨析

1.教育的主要目的是培养人实现个人价值，然后再对社会贡献

2.体育的目的主要是提高身体素质

二3列举中外教育学著作，作者及其主要内容或主要思想

三材料分析

4关于阳光体育运动的开展状况，对某些学校只是变相的开张，如体育活动只有长袍

5关于哈弗校长的话，我们最骄傲的事情不是培养了X个总统也不是培养了X个诺贝尔奖获得者，而是使每个学生都有自己选择的权力和发展空间。

《体育概论》

四简答题

6体育除了健身功能还有一般文化功能，其中一般文化功能还包括哪些？

7奥运会面临了挑战

8现代竞技体育的社会效益

9从组织实施特征上，群众体育社会体育大众体育有哪些不同

五论述

11体育生活化定义，体育生活化面临的困难，体育生活或的坚决措施

12现代竞技体育面临的挑战

13体育对建设社会核心价值体系的作用

《生理学》

六简答

14肌纤维类型与运动能力、运动训练的关系

15一个人运动后舒张量是200ml收缩量是50ml，心率是160次/分，摄氧量是4升/分，求每搏输出量，射血分数，每分输出量和氧脉搏，预测他的最大心率

16一次运动后心血管机能的反应？

长期运动心血管系统是适应?

17什么是动作速度？

影响动作速度的因素？

18准备活动的作用

七论述

20长袍运动的身体素质的特点，各系统的特点及其训练的方法

21运动生理学指标在运动训练评定中应注意的问题

上海体育学院2013年硕士研究生入学考试真题

《教育学》

一、名词解释

1、教育的三要素

2、体育与健康课程

二、分析和论述

《体育概论》

简答5*6

1、体育的起源说

2、体育的社会服务包括哪些？

有哪些不足之处？

3、体育的任务和目标的基本要求？

三、论述20*2分

1、体育强国的特征，结合实际说明我国和体育强国之间的差距，以及如何建设体育强国？

2、我国学校体育中存在的不足以及如何改进措施？

四、叙述30*1

针对伦敦奥运会的中国羽毛球运动员消极比赛事件，谈谈你的看法，以及如何建设竞技体育的伦理道德？

《运动生理学》

一、简答10*4

1、赛前状态、准备活动、进入工作状态三者之间的关系。

2、高原训练的生理学基础

3、短跑运动员的生理基础

二、论述20*3

1、最大摄氧量和无氧阈（乳酸阈）之间的区别和关系。

2、运动恢复的手段有什么？

运动恢复的必要性？

3、人体对运动的反应以及如何制定科学的训练计划？

上海体育学院2014年硕士研究生入学考试真题

《教育学》 

1教育的负向功能 举两个实例 

2义务教育均衡的看法 

3教育的生物起源说 两个材料题 

4一个是卢梭的自然教育然后问你的观点 

5一个是美国教育改革开展什么活动课程什么的,其实就是考杜威的活动中心课程论

《体育概论》 

一、简答7个, 每个5分  

6,社会体育的发展趋势 

7,近代体育三大基石 

8,国际奥林匹克运动会的组织有哪几个?

9,政治对体育的促进作用 

10,体育与健康课程的目标 

11．体育社会化的表现 

12．竞赛效益的评估  

二、论述 前两个20分一题 最后一题25分 

13，是关于职业体育的，职业体育的现状、意义、面临的问题和解决方法 

14，对恒大体育现象你又什么看法 

15，论述大众体育、竞技体育和学校体育之间的关系  

《运动生理学》 

一、简答题 每题10分 

16，简述神经控制肌肉收缩力量 

17，运动后内环境的变化及原因 

18，运动心输出量增加的生理机理 

19，试述身体素质与运动机能之间的区别 

20，生理学指标在实践中的运用 

21，运动中憋气的好处与坏处  

二、论述 每题20分 

22，肌纤维的分类、特点及与运动的关系 

23，一个材料 一个人进行蹬自行车的力竭性运动40s测量他做的功，最大功率什么的，然后说最大功率出现在5秒的时候，问这个测试测什么，有什么意义 ，运动指标的意义和这个测试适合什么样的人。