部编版二年级语文下册第二单元 写话我的好朋友 2.docx

部编版二年级语文下册第二单元 写话我的好朋友 2.docx

《部编版二年级语文下册第二单元 写话我的好朋友 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文下册第二单元 写话我的好朋友 2.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

部编版二年级语文下册第二单元写话我的好朋友2

第二单元达标检测卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营。

（44分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

（6分）

（1）营业员（yín）工程师（chéng）建筑（zhù）的确（dí）（　　）

（2）演员（yǎn）裁判员（pàn）计算（suàn）顺着（xùn）（　　）

（3）需要（xū）饲养（sī）魔术（mó）熬汁（áo）（　　）

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．一字组多词。

（12分）

劳（　　）（　　）（　　）

能（　　）（　　）（　　）

景（　　）（　　）（　　）

留（　　）（　　）（　　）

4．读一读，连一连。

（8分）

粗壮的细雨年迈的河水

蒙蒙的小路碧绿的春风

弯弯的绿毯晶莹的大娘

柔软的大树温暖的露珠

5．给加点词选择正确的解释。

（填字母）（4分）

【经过】A.通过；B.从某处过。

（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

（　　）

（2）经过操场时，我看见李明正在打球。

（　　）

6．根据要求，完成句子练习。

（6分）

（1）难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？

（换一种说法，意思不变）

________________________________________________________

（2）例：

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子，仿写句子）

①小河，_______________，______________________________。

②_______，_______________，_____________________________。

二、综合展示厅。

（8分）

7．二

（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？

长什么样子？

你们经常一起做什么？

明明：

我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车。

（18分）

8．与其锦上添______________，不如______________。

9．平时肯______________，_______________有人帮。

10．予人玫瑰，______________。

11．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________的人。

12．通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。

（选择填空，只填字母）

A．它是由一千人做出来的。

B．它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。

13．妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。

四、阅读检阅台。

（10分）

猴子和牛

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。

猴子和牛都想吃果子。

可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。

到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________

______________________________________________________。

这就是互相帮助的好处。

14．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。

（2分）

15．根据短文内容，横线处应填（　　）（填字母）（2分）

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

16．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

用“——”画出短文中的相关语句。

（2分）

17．短文主要讲了猴子和牛________________________的事，这个故事告诉我们________________________。

（4分）

五、习作百花园。

（20分）

18．仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

用几句话写一写。

第二单元达标检测卷

一、1．

（1）yín　yíng　

（2）xùn　shùn　（3）sī　sì

2．波纹　锋利　甜菜　冒着　温暖　农具　恋恋不舍

3．劳动　辛劳　劳苦　　才能　能干　能力

风景　景点　景色　　留下　留学　留心

4．粗壮的细雨　　年迈的河水

蒙蒙的小路碧绿的春风

弯弯的绿毯晶莹的大娘

柔软的大树温暖的露珠

5．

（1）A

（2）B

6．

（1）千人糕需要很多人的劳动才能做成。

（2）①弯弯曲曲的　像一条丝带

②大树　又粗又壮的　像一把撑开的大伞

二、7．我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、8．花　雪中送炭　9．帮人　急时　10．手有余香

11．年迈的大娘　乐于助人　12．B　13．柳条

四、14．jiē√　bēi√　15．B

16．“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”

17．合作采果子　要互相帮助

五、18．思路导航：

（1）仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。

（2）展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。

我想：

妈妈肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：

“妈妈，您辛苦了！

我来帮您扫地吧！

”妈妈摸着我的头，开心地说：

“你真是个懂事的好孩子！

”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：

以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。

第二单元单元知识小结

一、易读错的字

曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘

晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhè）甜菜（cài）

就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿

不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）

营（yíng）业饲（sì）养

二、易写错的字

背：

第二笔是横，不是点。

暖：

左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：

右边是“未”，不是“末”。

具：

注意里面是三横。

匹：

最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：

下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

三、会写的词语

雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路

温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工

种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹

妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求

柳树枝条恋恋不舍

四、多音字

曾

蒙

的

应

散

还

五、形近字

六、近义词

长长—很长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪

特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏

波纹—水纹柔软—松软

七、反义词

弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般

柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住

八、词语搭配

（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘

（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问

九、词语积累

1.“AA的”式的词语：

蒙蒙的细细的大大的红红的

2.AABB式的词语：

平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧

十、佳句积累

1.感叹句：

这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2.比喻句：

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。