有关于向国旗致敬的作文.docx

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有关于向国旗致敬的作文

有关于向国旗致敬的作文

篇一：

国旗下讲话：

向老师致敬

王垸小学第二周国旗下讲话：

向老师致敬

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是六年级的杨博。

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。

再过3天，我们将迎来中华人民共和国第31个教师节。

所以，我今天的讲话题目是：

向老师致敬。

师者，传道、授业、解惑。

教师，这个神圣的字眼，赋予了我们太多太多……我们每个人的成长和成才，离不开老师的培养；社会的每一点进步与更新，离不开老师的辛劳和奉献。

解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。

从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

有人把老师比做红烛，燃烧着自己，却明亮了别人。

老师兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

他们在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春与智慧，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会接班人。

同学们，我们为有这样的老师而自豪。

让我们向老师学习，尊敬他们，听从他们的教导，用我们的进步，向老师致敬，最后祝老师教师节快乐。

我的讲话完毕！

谢谢大家！

篇二：

2015向国旗敬礼活动总结

夏阁镇西峰初中师生“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结现将我校此次开展的“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动总结如下。

一、目的明确

为喜迎新中国66华诞，我校组织广大教师及学生开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以我的中国梦为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立66周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的

人”网上签名寄语活动。

对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。

升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：

我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

3、学生以班级为单位组织网上签名寄语。

各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

四、氛围浓厚

1、教务处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动班级比赛。

要求各班认真组织，定时汇报。

2、教务处对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑成册，作为校本教材全校参阅。

精彩寄语的标准是：

健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。

3、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

4、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄

语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。

五、效果显著

目前全校师生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率100%。

评出精彩寄语30条。

通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

巢湖市夏阁镇西峰初级中学

2015年10月7日

篇三：

《向国旗敬礼_》主题班会教案

二

（1）班“向国旗敬礼”班会教案

设计目标：

1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。

活动准备：

1.人人动手，收集有关国旗知识的材料

2.准备有关国旗的一些图片等

活动地点：

教室

活动过程：

一、引入情景

1、活动开始

全体立正，全班敬礼唱队歌。

班主任在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入：

看，五星红旗冉冉升起！

听，激昂的国歌响彻四方！

我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！

我宣布二

（1）班“向国旗敬礼”主题队会现在开始！

2、说故事

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！

那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？

请听故事《第一面五星红旗》

1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。

为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。

七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。

征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。

当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。

国旗图案的选择，可以说是一波三折。

当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长

是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。

经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。

基本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。

当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：

“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？

同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒?

”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。

?

为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：

“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好？

”彭光涵回答道：

“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：

“好！

那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。

”

复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。

这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；修改后的图案更加简洁，主题更突出。

9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。

毛泽东说：

“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命；现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结！

”

1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：

五星红旗。

10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，班主任出问题来考考学生：

⑴红色的旗面象征什么？

（革命）

⑵大五角星象征什么？

（中国共产党）

⑶小五角星又象征什么呢？

（全国各族人民）

3、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。

请听朗诵《国旗，祖国》

4、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。

在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。

每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！

5、看看说说，激发情感

先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。

看完后让学生谈自己的感想。

二、了解神七，回顾神六。

1、让学生猜猜中国还有一个什么令人振奋的消息。

2、班主任介绍神七的重大意义，播放神六、神七飞天时激动人心的场面。

三、了解国力。

回顾中国为了庆住新中国成立66周年，以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式

1、视频播放阅兵仪式

2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展

四、创设情景

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。

同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

（学生自由发言）3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。

所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？

（需要大家的参与，需要大家共同营造。

）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4、多媒体出示公益广告视屏。

五、动手实践——升华情感

1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。

2、齐呼口号，为自己加油。

3、全体起立，面向国旗，敬礼！

4、指导学生如何网上签名寄语。

5、布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。

结语：

班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。