南师大第二附属初级中学初三化学每日一题.docx
《南师大第二附属初级中学初三化学每日一题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南师大第二附属初级中学初三化学每日一题.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月13日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
在化学反应A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全反应，生成9gD。
若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为（）
A．18gB．24gC．12gD．16g
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月14日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示。
将5gA与8gB2充分反应，则生成AB2的质量是（）
A.10gB.13g
C.16gD.18g
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月15日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法正确的是
A．物质Ｃ一定是化合物，物质D可能是单质
B．反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:
36
D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:
158，
则反应中A与C的化学计量数之比为l:
2
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月16日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
一包铜粉和炭粉的混合物，在空气中充分灼烧，冷却称量，发现所得黑色固体，与原混合物质量相同，试求原混合物中炭粉的质量分数。
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月17日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
由Mg（OH）2和MgO组成的混合物．测得其中含镁元素的质量分数为48％，取该混合物10 g．将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，将反应后溶液蒸干，所得固体的质量为（ ）
A．12g B．24g C．36gD．48g
（已知：
Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月18日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
6.4ｇ某物质完全燃烧，生成8.8ｇ二氧化碳和7.2ｇ水，该物质由什么元素组成?
若该物质的相对分子质量为32，试写出该物质的化学式。
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月18日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
有一种含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为50％。
取该混合物16g，经高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解生成Ca（OH）2,则生成的Ca（OH）2质量为
A．3.7g B．7.4g C．14.8g D．22.2g
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
月日
本题设计意图
置换反应的判断及应用
题目
置换反应是化学反应的基本类型之一。
⑴金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的
金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。
如
铜和硝酸银溶液的化学方程式为__________________。
⑵非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反
应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非
金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反
应：
，
，
由此可判断：
①S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是_________。
②下列化学方程式书写错误的是____________。
A．
B．
C．
D．
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
月日
本题设计意图
学会从不同角度对问题进行分析和比较
题目
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：
①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑
③Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑
通过比较发现：
（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：
①；②。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
（答一条即可）。
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月18日
本题设计意图
了解实验室制取气体装置选择的依据
题目
通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结
合下图回答问题：
ABCDEF
（1）写出图中标号仪器的名称①②
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是；收集装置是（填字母编号）。
（3）用B装置通过两种化合物反应制取某种气体，应选用的液体药品是；检验该气体是否收集满的方法是。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。
若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是，反应的化学方程式为
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
月日
本题设计意图
学会对实验中的异常情况进行探究、分析
题目
某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
实验
操作
实验
现象
铝片表面有气泡产生
没有明显现象
[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
；
[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
。
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。
实验用品：
10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤
（用图示说明或文字叙述均可）
可能观察到的实验现象
相应的结论
[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是:
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月18日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
某化学兴趣小组在做Fe和CuS04溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。
为了进一步研究做了如下实验：
①取8．5gFe粉放入一定量的CuS04溶液中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9．2g。
②将9．2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50．0g，根据实验绘制反应产生氢气的质量与反应时间的关系图（见右图）。
求：
（1）稀盐酸的质量分数，与稀盐酸反应的Fe的质量。
（2）与CuS04反应的Fe的质量。
（3）与CuS04反应的Fe的质量及与盐酸反应
的Fe的质量之和_______8．5g（选填“>”、
“<”、“=”）。
对此结果作出你的解释。
上题答案
南师大第二附属初级中学初三化学每日一题
12月18日
本题设计意图
运用质量守恒定律从定量角度解决问题
题目
有一种含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为50％。
取该混合物16g，经高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解生成Ca（OH）2,则生成的Ca（OH）2质量为
A．3.7g B．7.4g C．14.8g D．22.2g
上题答案
升级会员 