中考英语考前冲刺专题三热点书面表达.docx
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中考英语考前冲刺专题三热点书面表达
2019中考英语考前冲刺专题三----热点作文
(一)书面表达评分说明
一、评分原则
1.本题总分15分,按5个档次评分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
网阅时,也可以按要点打分。
3.词数少于70或多于110的,从总分中减去1分。
4.评分时应注意的主要内容为:
内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差影响交际,将其分数降低一个档次。
二、内容要点(四个要点,1、4要点各4分;2、3要点各3分,书写1分。
)
三、要点认定:
1.考生必须有较完整的句子表达出要点。
如只有关键词而无主谓结构,不可视为要点写出。
2.围绕要点的发挥,如有语言错误,则扣语言分。
四、各档次的给分范围和要求
按表达要点的多少和使用语言的情况,划分为五个档次,列表说明如下:
给分范围
评分标准
第一档13—15分
包含4个要点,内容完整,语句通顺,意思连贯。
没有或基本没有语
法、拼写错误,书写规范,词数符合要求。
第二档10—12分
包含4个要点,内容较完整,表达基本清楚,语句较通顺,有少量语
法、拼写错误。
书写规范,词数基本符合要求。
第三档7—9分
写出3个要点,语句基本通顺;但句子较简单,表达不够清楚,有部
分语法、拼写错误。
第四档4—6分
仅能写出1—2个要点,语句不够通顺,表达不够清楚,有大量语法、
拼写错误。
通篇只有个别句子可读。
第五档l—3分
没有要点,通篇只有个别单词可读。
0分
只字未写、通篇不知所云或写的内容与所要求的内容无关。
注意:
1.原则上应按照考生所表达的要点数归档。
如语言错误多,可降一档,如语言表达
较好,可打该档最高分或上升一档。
2.在同一档次内,根据语言错误的多少确定五个分值。
1—2个错误,取该档次分值的高线(如一档中的15分);3个错误,取该档次分值的中线(如一档中的14分);4个错误,取该档次分值的低线(如一档中的13分);
5个错误降一档(如二档中的12分)。
以此类推。
热点一
初中三年即将过去,你在这三年中一定有没有实现的愿望。
为此,校园广播站特向全校初三学生征稿。
请你根据下面提示,写一篇广播稿。
1.没有实现的愿望(如:
学会吉他);
2.没有实现愿望的原因(至少两个);
3.进入高中后为实现愿望的计划。
要求:
1.短文应条理清楚,行文连贯,段落分明,90词左右。
(开头己给出,不计入总字数)
2.短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。
3.短文应包括全部信息,可围绕主题适当发挥。
Howtimeflies!
Threeyearsofjuniorhighschoolhasgonebybeforeweknowit.
参考范文
Howtimeflies!
Threeyearsofjuniorhighschoolhasgonebybeforeweknowit.
EachtimeIlookbackonmyschooldays,Ifeelregretful,becauseoneofmywisheshasn’tbeenrealized.Thatistolearnhowtoplaytheguitar.
AlthoughIamreallyinterestedinplayingtheinstrument,Iwasbusyworkingatmylessons.Besides,therewasmuchhomeworktoeveryday.
Theendofjuniorhighschoolisthebeginningofnewlife.IfIcanentertheseniorhighschool,Iwilltakepartinafter-schoolactivitiestolearntoplaytheguitar.IbelieveI’llliveacolorfullifeintheseniorhighschool.
热点二
书面表达(本大题共15分)
86.请你根据以下内容提示,以“TheStoryofLiHua”为题,为学校广播站英语专栏写一篇短文,介绍发生在你班同学李华身上的一件事。
(1)上周五放学后李华乘公交车回家,看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在车上。
(2)李华把橘皮捡起,放进垃圾桶。
(3)乘客用手机拍了照片,发布到网上。
(4)老师知道后表扬了李华,李华说这是他应该做的。
(5)你觉得
参考词汇:
果皮peel垃圾桶dustbin发布post表扬praise
要求:
(1)词数:
80-100个。
(2)短文的题目和开头已给出,不计入总词数。
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
TheStoryofLiHua
LastFriday,whenmyclassmateLiHuatookabusbackhomefromschool.______________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
热点三
假定你是李平(Tel:
1361234567),家住滨海市人民路1号。
你在美国旅行期间不慎遗失钱包,曾向宾馆询问。
以下是宾馆的答复邮件,请你阅读后进行回复,词数80左右。
From:
Mr.Smith,hotelmanager
HiLiPing,
Thankyouforyouremailaboutyourlostwallet.
Pleasesendmesomemoreinformation.Whendidyoustayinourhotelandwhatroomwereyouin?
Pleasedescribeyourwallet.Whatwasinit?
Sendmeyouraddressandphonenumber.
Allthebest,
Mr.Smith
ToMr.Smith
Subject:
Lostwallet
DearMr.Smith,
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yours,
LiPing
参考范文
DearMr.smith,
Thankyousomuchforyourreply.IstayedinyourhotelonJuly6,inRoom106,andIrememberhavingleftmynewblackwalletonthetable.MyIDcard,twocreditcards,aswellasa100-dollarbill,areinmywallet.WouldyoubekindenoughtosendmethewallettoNo.IRenminRoad,Binhai,Chinabymailifyoufindit?
Pleasecallmeonmyphonenumber1361234567ifneeded.
Thanksagain.(80词)
Yours,
LiPing
热点四
国家开放二胎政策后,学校进行了一项调查关于我们是否愿意有一个弟弟或妹妹,同学们各有主张,假如你是李华,请你据此给报社写一篇文章,要点如下表:
主张
理由
78%的学生愿意
不再感到孤独,学会分享。
17%的学生不愿意
担心他们并不是的家庭唯一,增加家庭的负担
5%的学生无所谓
是否有弟、妹毫无差异
你的观点
自列举1-2点
DearEditor,
I’mwritingtotellyouaboutasurveycarriedoutinourschoolaboutwhetherwearewillingtohaveayoungersibling(兄弟姐妹)inourfamilies.
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参考范文
DearEditor,
I’mwritingtotellyouaboutasurveycarriedoutinourschoolaboutwhetherwearewillingtohaveayoungersibling(兄弟姐妹)inourfamilies.
Accordingtothesurvey,78%ofthestudentswouldliketohaveabrotherorsisterwhomtheycanplaywith,asaresult,theywillnolongerfeellonely.Besides,theywilllearntosharewithothers.However,17%ofthemareagainstit.Theyworrythattheyaren’ttheonlyofthefamilyanylonger.What’sworse,havingayoungersiblingwillsurelyincreasetheburden(负担)ofthefamily.Lastly,5%ofthestudentsthinkitmakesnodifferencestothemwhethertheywillhaveayoungersiblingornot.
Inmyopinion,havingasiblingdoeshavemanyadvantages.SoIhopetohaveayoungerbrotherorasister.Iwanttogrowupwithhimorherhappilyandsupportourparentswiththemtogethertomakeourparentsenjoytheirlifewhentheybecomeold.
Yours,
Lihua
热点五
假如国外中学生来你校进行为期一周的交流学习,期间计划参加一项中国传统文化的主题活动,为此向你们征求活动方案(plan)请你根据下面表格中的信息提示,写一篇英语短文,介绍你提供的活动方案,内容包括:
茶或者民乐介绍,活动安排以及与之相关的理由。
要求:
1.从表格中任选一个主题,合理安排活动;
2.短文条理清楚,行文连贯,内容可适当发挥;
3.短文中不能出现真实的人名和地名;
4.词数不少于80,开头和结尾已给出,不计入总词数。
ChineseCulture
Introduction
Schedule
Reasons
Tea
Pastandpresent
Time:
______
Places:
teafarm,teahouse
Activities:
1.teaprocessing
2.ateaartperformance
…
FolkMusic
Musicpieces
and
traditionalinstruments
Time:
_______
Places:
musicroom,schoolhall
Activities:
1.takemusicalinstrumentclasses
2.attendafolkmusicconcert
…
Hello,friends.I'vegotaplanforyouwhichmayhelpyoulearnaboutChineseculture.Firstofall,I'dliketointroduce_________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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参考范文
Hello,friends.I'vegotaplanforyouwhichmayhelpyoulearnaboutChineseculture.Firstofall,I'dliketointroduceChinesefolkmusic.WehavemanyfamouspiecesofmusicsuchasJasmineFlowersandGaoshanLiushui.Wehaveerhu,diziandmanyotherdifferentmusicalinstruments.Sowewillhavesomeinterestingactivitiesaboutitforyou.
YouaregoingtotalkmusicalinstrumentclassesonFridayafternoonandourmusicteachersaregoingtoteachyouhowtoplaymusicalinstrumentsinthemusicrooms.OnSaturdaynight,youaregoingtoattendafolkmusicconcertintheschoolhall.
Whywillweholdaconcertforyou?
Therearetalentedstudentsfromourschoolwhocanplayverywell.It'sagoodchanceforyoutoenjoythebeautyofsomefamouspiecesoffolkmusicandyouwillsurelyloseyourselvesinthem.
Hopeyouwillhaveagoodtime.
热点六
现在,中学生在校内能保证一定时间的运动量,但在校外普遍缺少运动甚至不运动。
请就此现象写一篇短文,谈谈你的看法。
内容包括:
1.缺少运动甚至不运动的原因;
2.缺少运动甚至不运动对学生的影响;
3.针对这种现象提出合理的改善建议。
要求:
1.词数:
80—100(开头已给出,不计入总词数);
2.文中不得出现真实的校名和人名。
参考词汇:
beshortof缺少
Manystudentsareshortofexerciseintheirsparetimenow.
热点七
91.假如你是李华,你的英国笔友Henry对武术感兴趣。
请你根据图表提示,用英语给他写一封电子邮件,邀请他暑期来观摩你校举办的首届武术节,感受中华武术文化。
词数80左右。
Time
July7to9,2018
Activities
Competitions,shows
HistoryofWushu
Thousandsofyears
Benefits(益处)ofWushu
…
注意事项:
1.必须包含所提示的信息,可适当发挥,开头已给出,不计入总词数;
2.意思清楚,表达通顺,行文连贯,书写规范;
3.请勿在文中使用真实的姓名、校名及提示信息以外的地名。
参考词汇:
practiceWushu练武
DearHenry,
IamgladthatyouareinterestedinWushu.
Yours,
参考范文
LiHua
DearHenry,
IamgladthatyouareinterestedinWushu.HereI'vegotgoodnewsforyou.ThefirstWushufestivalofourschoolisgoingtobeheldfromJuly7to9,2018.I'dliketoinviteyoutothefestival.YoucanwatchmanyWushucompetitionsandenjoywonderfulshows.
ChineseWushuhasahistoryofthousandsofyears.PracticingWushuisagoodwaytoimproveourhealth.Besides,ithelpsustodevelopstrongwills.Mostofuslikeitverymuch.IhopeyouwillcomeandexperienceChineseWushuculture.
Lookingforwardtoseeingyousoon.
Yours
LiHua
热点八
请根据你校校刊KIDSMAG中HAVEYOURSAY栏目的征稿内容,用英语写一篇短文,表达你的想法。
Hi,
AtKIDSMAGweliketoshareyourideasaboutourschool.Inmycolumn,HAVEYOURSAY,youcanletotherkidsknowwhatyouthink.ThismonthwewantyoutohaveyoursayaboutCultureWeekinourschool:
●whattheme(主题)ofCultureWeekyoulike
●whyyoulikethetheme
●whatactivity/activitiesyoucanorganizeforthetheme
Lookingforwardtohearingfromyou.
SamSouthland
注意:
1.对所有要点逐一陈述,适当发挥。
2.词数80左右,文章的开头已经给出,不计入总词数。
3.文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
IamgladtosharemyideasaboutCultureWeekinourschool.____________________
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参考范文
IamgladtosharemyideasaboutCultureWeekinourschool.IlikethethemeaboutinternationalcookingforourCultureWeek,becausethiscanhelpusbetterunderstanddifferentcultureswhileenjoyednicefood.
First,wewillinviteteachersandparentstogivetalksaboutinternationalcooking.Then,wewillholdaCookingFestival.Allthestudentscanbringtheirowndishesandsharethemwitheachother.Neartheendoftheweek,wewillhaveaDIYcompetition.Therewillbeasurpriseintheend.
IhopeourCultureWeekwillbeagreatsuccess!
热点九
假如你是李平,报名参加了今年荆门市举办的迎新春长跑。
请你根据以下提示及要求,向某英语报社的编辑写一封电子邮件,谈谈你的参加经历及感受。
提示:
1.活动于3月9日上午9点开始;
2.大约12万人参加,沿着漳河大道跑完5公里;
3.你提前到达,大约一个小时跑完全程;
4.虽然很累,但收获很多,不仅锻炼了身体,而且增强了毅力。
要求:
1.文中不得出现真实的人名和校名;
2.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
3.要点齐全,内容可适当发挥。
参