芮城县科学实验操作测查上册.docx
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芮城县科学实验操作测查上册
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
拓印树皮
实验器材：
白纸、蜡笔或粗铅笔
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
覆纸
3分
将白纸紧压在树干上（1分），用手指反复按压（1分），贴实（1分）。
3
涂擦
3分
用蜡笔或粗铅笔在纸上反复涂擦
（1分），使凸起部分染上颜色
（2分）。
4
揭下
3分
从纸的边上小心将纸揭下（1分）
在纸的下方标明树名、拓印人名、时间（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
比较硬度
实验器材：
木条、卡纸、塑料尺、铁钉
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
比较硬度的方法
2分
学生口述方法（2分）。
3
用铁钉划木条
3分
现象是木条上出现______（1分），
结论是硬度铁钉比木条_____
（2分）。
4
其他材料互划
4分
将铁钉分别与卡纸、塑料尺，塑料尺分别与卡纸、木条，木条与卡纸刻画（3分），根据现象得出硬度从大到小依此是___________（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
比较韧性
实验器材：
三根粗细长短一样的铁、木、塑料（棒或片），带钩的重物，刻度尺，长方形卡纸
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
画刻度
2分
分别在三根粗细长短相同的铁、木、塑料片的一端画出5厘米和10厘米的横线（1分），在距卡纸边1厘米与宽平行画出一条直线（1分）。
3
测量
4分
分别在三根铁、木、塑料片的一端用重物压住，另一端伸出画出5厘米（1分），在端点悬挂重物（1分），使刻度尺的0刻度与卡纸上的画线与桌面重合，测出悬挂段弯下的多少（1分），记录数据________（1分）。
4
重复测量，得出结论
3分
分别将另一端伸出画出10厘米，重复测量，记录数据_____________（2分），得出结论任性从大到小依此是___________（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
常见物体在水中的沉浮
实验器材：
水槽、小木块、橡皮、塑料块、泡沫块、胡萝卜块等
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
预测分类
3分
预测结果为沉的放一块，浮的放一块（说明：
能分类，不管分类的与实验结果是否一样，都得3分）
（3分）。
3
将物体放入水中实验
3分
将物体放入水中再松手（3分）。
4
分析实验结果
3分
说出哪些物体在水中是沉的？
哪些是浮的？
（1分）哪些预测对了？
哪些预测错了？
（2分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
观察水和食用油
实验器材：
水、食用油、洗涤剂、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管2个、试管2个
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
观察颜色
2分
分别用滴管取约2毫升水和食用油加入两个试管中（1分），观察其颜色并记录（1分）。
3
比较液滴现象
3分
分别用滴管在玻璃、蜡光纸、报纸上的各滴一滴水和食用油，比较液滴在材料表面的现象（3分）。
4
比较轻重
4分
用滴管加约2毫升水于食用油的试管中，描述现象（2分），指出结论_____________________________（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
三年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
用量筒量出10毫升的水
实验器材：
烧杯、量筒、水槽、滴管
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分.
2
用烧杯从水槽中盛出一定量的水。
3分
盛出的水量估计少于10毫升，
扣（1分）.
3
将烧杯中的水缓缓倒入量筒中，直至接近10毫升。
3分
倒得太快扣（1分），超过10毫升，扣（1分）。
4
用滴管从烧杯中吸水，滴入量筒直至10毫升。
3分
观察是视线要与量筒内的凹液面最低处保持水平，否则扣（2分）（说明：
读数时量筒平放在桌面上，用手拿着读数的不得分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
室内外温度的测量与比较
实验器材：
温度计
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
温度计是容易破碎的玻璃仪器，一定要小心拿放。
检查温度计是否完好。
不检查不得分。
2
指出刻度
2分
在温度计上指出37℃和21℃的刻度（各1分）。
3
温度计读数的方法
3分
注意：
要把温度计放置到测量环境内_______分钟，待液柱不再升高或降低时再__________；读数时，视线要与温度计的_______保持水平
（各1分）。
4
测量温度
4分
教室内温度___________;外阳光下温度__________；室外阴凉通风处温度__________；此时的气温是__________（各1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
制作风向标
实验器材：
硬纸板、塑料吸管、胶带纸、带橡皮的铅笔、大头针、
剪刀
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
制作过程
6分
1.根吸管，在两端纵向剪开约1厘米的缝隙；2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的剪翼，并用胶带纸固定；3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动（各2分）。
3
使用方法
1分
如果箭头指向东方，那么所刮的风为_____风（1分）。
4
测风向
2分
用制作的风向标在室外测量风向，现在风向是_____风（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
比较观察不同物质在水里的溶解
实验器材：
四个装水的透明玻璃杯、玻璃棒、药匙、高锰酸钾、食盐、面粉、沙子
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
高锰酸钾的溶解
3分
轻轻往烧杯中放几粒高锰酸钾，用玻璃棒搅拌，现象_____________________________
_____________________________
（3分）。
3
食盐的溶解
2分
轻轻往烧杯中放几粒高锰酸钾，用玻璃棒搅拌，现象_____________________________
_____________________________
（2分）。
4
面粉的溶解
2分
轻轻往烧杯中放几粒高锰酸钾，用玻璃棒搅拌，现象_____________________________
_____________________________
（2分）。
5
溶解沙子
2分
轻轻往烧杯中放几粒高锰酸钾，用玻璃棒搅拌，现象_____________________________
_____________________________
（2分）。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
怎样加快溶解
实验器材：
烧杯2个﹑搅拌棒2根﹑水槽﹑小刀﹑ 大小形状相同的冰糖小块6块﹑ 热水1杯﹑冷水足量
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
搅拌能否加快溶解
3分
把大小形状相同的2块冰糖同时放入装有相同水温和水量的2个烧杯中（1分），用搅拌棒搅拌其中的1杯并观察比较冰糖的溶解速度
（2分）。
不旋转搅拌或搅拌用力过猛扣1分。
3
切碎（研碎）能否加快溶解
3分
把大小形状相同的2块冰糖其中1块切碎，同时分别放入装有相同水温和水量的2个烧杯中（1分），两杯搅拌情况相同并观察冰糖的溶解速度（2分）。
4
用热水能否加快溶解
3分
把大小形状相同的2块冰糖同时放入有相同水量不同水温的烧杯中（1分），搅拌情况相同并观察溶解的速度（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
用蒸发的方法分离食盐和水
实验器材：
蒸发皿﹑三角架﹑酒精灯﹑石棉网﹑浓盐水﹑火柴
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
在蒸发皿中倒入大约2毫升的浓盐水，并将其放在垫有石棉网的三角架上。
3分
在蒸发皿中倒入大约2毫升浓盐水（1分），安放好实验器材垫上石棉网（2分）。
3
用酒精灯加热蒸发皿
3分
用火柴点燃酒精灯（1分），用酒精灯外焰加热（2分）。
4
停止加热，移开并熄灭酒精灯。
3分
当蒸发皿中还剩少于液体时停止加热（1分），移开酒精灯并用盖盖灭（1分）。
不用手接触铁架台，石棉网，蒸发皿（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
四年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
观察声音是怎样产生的
实验器材：
钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水的水槽
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
拨动钢尺
2分
拨动钢尺，让钢尺发出声音。
观察现象：
钢尺______并发出声音
（2分）。
3
拨动橡皮筋
2分
拨动橡皮筋，让橡皮筋发出声音。
观察现象：
橡皮筋______并发出声音。
（2分）
4
打击音叉
5分
用击打过的音叉轻轻触及水面。
观察现象：
音叉的______导致水面产生波纹。
（2分）
实验结论：
声音是由物体______产生的。
（3分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
光是怎样传播的
实验器材：
手电筒、四个夹子、3张形状相同的带小孔的长方形卡纸、1张无孔卡纸
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
排列卡纸
2分
将四张卡纸分别用夹子夹住横立在桌子上，每张卡纸间隔约15厘米，将无孔卡纸放在最后为屏（2分）。
3
小孔在一条直线时
照射
3分
将小孔排在一条直线，用手电筒的光照射，可观察到纸屏上
______________________ （3分）
4
小孔不在一条直线时照射
4分
将第二或三张卡纸右移约5厘米，小孔不在一条直线，用手电筒的光照射，可观察到纸屏上_____________________ 。
（3分）
实验结论：
_____________________（1分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
制作一个潜望镜
实验器材：
长方体牙膏盒﹑两片长方形镜片（大于盒子截面）﹑剪刀﹑刻刀﹑胶带
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
用刻刀在盒子上
刻出装镜片的口子。
2分
刻出放镜片的口子（1分），使口子平行（1分）。
3
放入镜片并固定。
2分
两片镜片镜面相对放入口子（2分），否则不得分。
4
刻出观察口
2分
位置合适（1分），大小合适（1分）。
5
会使用潜望镜
3分
会使用（1分），有潜望效果
（2分）。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
冷热对岩石变化的作用
实验器材：
小的岩石块、酒精灯、火柴、镊子、绒线手套、烧杯、冷水
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
点燃酒精灯
2分
用火柴点燃酒精灯（2分）。
3
加热石块后冷却
3分
带上手套，用镊子夹住岩石块，用酒精灯加热，将烧热的岩石立即放入冷水中，（岩石放入烧杯时要注意不能砸坏烧杯底部）（3分）。
4
重复操作
4分
从水中取出岩石，反复几次（2分）。
实验现象____________，结论____________（2分）
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
用弹簧秤测量物体重力的大小
实验器材：
弹簧秤、 铅笔盒 、 圆珠笔等小物件
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
观察指针是否指
在0处，和测量范围
3分
每项1.5分
3
用弹簧秤测量一
个物体的重力
3分
读数时视线与指针相平（1．5分），读出所测物体的重力（1．5分）。
4
测出其他物体的
重量（至少2件）
3分
测量估计超过测力计测量范围的物体扣（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
摩擦力大小与什么有关
实验器材：
钩码、小盒子、测力计、线、粗砂纸、细砂纸等
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
预测
1分
摩擦力大小可能与什么因素有关（1分）。
3
接触面的光滑程度的影响
4分
在盒子里放相同重力的钩码，分别在粗细不同的砂纸上，用测力计测摩擦力（2分），结论________________________
（2分）。
4
物体重力的影响
4分
在盒子里放不相同重力的钩码，分别在相同的砂纸上，用测力计测摩擦力（2分），结论________________________
（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
五年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
测量物体滑动和滚动摩擦力大小
实验器材：
测力计、钩码、小车、胶带
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
预测
1分
物体在滑动和滚动时摩擦力谁大
（1分）。
3
测量物体滑动摩擦力
3分
在小车里放相同重力的钩码，轮子滚动，在桌面上匀速前进，用测力计测摩擦力（2分），读数_____________ （1分）。
4
测量物体滚动摩擦力
5分
在小车里放相同重力的钩码，轮子用胶带固定滑动，在桌面上匀速前进，用测力计测摩擦力（2分），读数__________________（1分），结论：
物体滑动比滚动摩擦力_____（2分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
六年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
研究杠杆的密码
实验器材：
杠杆尺、 勾码 、 铁架台
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
调试杠杆尺
3分
检查杠杆尺是否平衡（2分）
调试致平衡（1分）。
3
在左边第2格处挂1个勾码， 在右边第1格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。
2分
使杠杆尺达到衡（1分）。
说出用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时省力（1分）。
4
在左边第一格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。
2分
使杠杆尺达到衡（1分）。
说出用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时费力（1分）。
5
在左边第2格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到衡。
2分
使杠杆尺达到衡（1分）。
说出用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时不费力也不省力（1分）。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
六年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 ______
实验题目：
轮轴的作用
实验器材：
钩码、轮轴、支架、细线
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
组装轮轴
2分
用准备的器材组装一个轮轴，并指出哪是轮、哪是轴（2分）。
3
轮轴实验
3分
将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，试试在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来（即轮和轴上挂的钩码数使轮轴平衡）
（3分）。
4
重复实验
4分
改变轴上钩码的数量，再做2次
（3分）。
实验结论：
在_____上用力比较省力（1分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
六年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 ____
实验题目：
定滑轮和动滑轮的作用
实验器材：
铁架台、固定块、螺丝、滑轮、动滑轮、测力计、钩码
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
测量重物的重力
3分
用测力计直接提升重物（钩码）用的力是_____（3分）。
3
用定滑轮测量拉力
3分
组装好定滑轮，用测力计测量通过定滑轮拉重物用的力是_____，结论：
定滑轮_____省力，但能改变力的方向（3分）。
4
用动滑轮测量拉力
3分
组装好动滑轮，用测力计测量通过动滑轮提升重物用的力是_____，结论：
动滑轮_____省力，但不能改变力的方向（3分）。
5
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
六年级上册科学实验操作测查试题
联校__________学校 ____________ 姓名___________ 分数 _____
实验题目：
斜面的作用
实验器材：
简单机械实验盒、测力计、滚轮
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分，漏一项扣0.5分。
2
测量直接提升物体的力
1分
先用测力计直接提起滚轮，测量用的力为_____（测力计使用前调零，读数视线与指针相平）。
（1分）
3
测量沿斜面提升物体的力
6分
利用
升级会员 