学习张锦文先进事迹心得体会.docx
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学习张锦文先进事迹心得体会
学习张锦文先进事迹心得体会2021
学习张锦文心得体会
篇1：
学习张锦文心得体会
学校组织学习张锦文老师先进事迹，就想，同样都是老师，为什么要学习张锦文呢，他有什么样的精神值得大家学习？
带着疑问与好奇，给我的朋友打了个电话同时在网络上搜索张老师相关事迹。
朋友提起张锦文就赞不绝口，“那可是个好老师啊，我可得向他学习啊。
把学生当做自己的孩子来爱，用爱岗敬业这四个字都形容不出来张老师有多热爱自己的工作。
他把学生、学校当做自己的一部分，当做职责所在。
”听到这些，我沉默了，同样是一名老师，我也热爱我的工作我的学生。
我只是很平凡的一名初中老师。
我也尽心尽力去教我的学生。
张锦文，一个普通的山区老师。
是什么魅力赢得了大家的交口称赞呢？
带着疑问与不解，我XX了‘张锦文先进事迹’看了许多报道，渐渐明白了张老师为什么被乡民们称作大山里的孔子。
也终于明白了教书育人，并不仅仅是工作而已。
更多的是一份职责和坚守的精神。
更多的是一种忘我和舍我。
我的内心只有感动和钦佩。
张老师那平凡的面孔不平凡的事迹，平凡的工作不平凡的人生。
看了XX视频“大山里的坚守张锦文”.拍石头乡寨洼村处于偏远的深山区，交通不便，信息闭塞，贫困落后。
为了实现自己的追求和梦想，张锦文前25年在寨洼村教学时，一个人教三个年级的全部课程，每天在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路，25年走了6万多公里，相当于绕地球一圈半；因山路不能穿皮鞋，25年只穿家人做的“千层底”鞋，25年穿了350多双。
遇到恶劣天气，张锦文就在学校用三块石头撑起做饭锅给孩子们做饭吃，放学了还要背小孩子回家。
在这个仅仅只有几十个学生的学校里，他既是校长，又是任课教师；既是炊事员，又是保育员。
恶劣的环境，张锦文老师一干就是25年。
村民们称他深山里的孔子，
“一个好的教师对待自己的学生，无论在学习上还是在生活上，都要像对待自己的孩子一样，只有这样学生才会喜欢你，你在学生心中的形象才会高大，家长也能肯定你。
”这是他个人空间里的一句话。
实际中，作为省级文明教师的他也是这么做的。
拍石头乡，只要提起张老师，所有他教过的学生和他们家长都会竖起大拇指称赞，所有家长都盼望他能教自己的孩子。
品质教育取决于我们和孩子的关系，品质特征无法通过语言传输，而必须通过行动传达。
“说得好，不如做的好。
”是张老师的口头禅。
他说自己不会讲大道理，也没有什么远大的抱负，只有行动了。
既然选择了教育，就要爱她。
说到做到，这就是张锦文老师。
老师们，选择了教师就选择了肩负社会责任，选择了教师就选择了家长的希望和孩子的命运；选择了教师就选择了牺牲、选择了奉献、选择了付出。
作为教师我们要用自己的良知尽最大努力尽可能满足每个家庭100的希望，这样我们才能成为真正的名副其实的人民信得过的合格老师。
这是张锦文老师在第27个教师节上的发言稿，也写出了我的内心对张老师事迹的感受，也是我对教师这个行业的感悟。
在教师这份事业上用心经营，尽自己最大努力成为真正名副其实的心灵园丁，培育祖国花朵。
使他们更灿烂的绽放在世界花园里。
这是我学习张锦文老师先进事迹对自身的一些感悟。
在以后的生活和工作中更要踏实向前，多做奉献少谈所得，为人民服务。
篇2：
学习张锦文心得体会
平陵学校周建梅
学校组织我们学习了河南省教育先进人物张锦文的事迹后，使我感受颇深。
最让我感动的是他坚守岗位33年，每天走8公里山路去教书，25年走了近6万公里，相当于绕地球一圈半。
25你穿了350多双布鞋。
张老师为教育事业所倾注的那颗爱心、那颗执着的心、那颗敬业的心，在教育事业中闪闪发光。
他那种默默无闻、无私奉献的精神是我们所有这些为人师者学习的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”是什么成为了张老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？
是什么是他敢为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？
我想一定是他对教育事业的满腔热爱，爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的精神让他义无反顾地投身于教育事业。
陶行知先生说：
“没有爱就没有教育”.热爱学生不仅仅是一名教师的人品、学识、情感价值的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类的热爱。
因为有爱，张锦文老师才会肩负起家长的希望和孩子命运的责任；因为有爱，张老师选择了牺牲；因为有爱，张老师选择了奉献；因为有爱，张老师选择了付出；也正因为有爱，他才能做出别人不能的牺牲；也正因为有爱，他才能做出别人做不到的成绩。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有深深的爱，才能更认真、更有耐心、更细心地对学生进行教育。
今后我要以张老师为坐标，要以实际行动来践行自己的诺言，干好本职工作，做一名兢兢业业、默默无闻、爱岗敬业、无私奉献的好老师。
篇3：
学习张锦文心得体会
张锦文老师的先进事迹先后在《教育时报》等报刊刊出之后，我们学校也积极开展了学习张锦文先进事迹的活动，通过学习我有以下感想。
张锦文老师在山区一呆就是33年，有机会走出大山时，为了山里的孩子能多学点知识，他选择留下，坚守他始终不变的信念“让每一个孩子都能走出大山，用知识改变命运。
”他的做法是一般老师难以做到的。
现在谁不想让自己的工作环境好一点呢？
可他没有为了自己，而丢弃山里的孩子。
当我看到“25年，他穿烂了350双鞋，走了近6万公里路。
”“在雨天，他还要背着小的学生上下山。
”我想做一名老师辛苦，做一名山里的老师更辛苦。
山路崎岖，一边又是悬崖峭壁，背着学生上上下下走了25年，还得给学生做饭当生活老师，他不仅了学生知识，还用行动学生怎样做人。
比起张老师，我深感自愧不如。
做一名教师与家人呆在一起的时间，没有在学校的时间长是常有的事，平时照顾家人或孩子的时间少。
再看张锦文老师更是“有过之，而无不及。
”就连儿子、父母有病时，也没时间去看护，他把这事交给他的爱人，他却坚持在讲台上给孩子上课，他把全部的爱都献给了自己的学生。
他的心血没有白费，在人口不足300人的寨洼村，本科生、研究生就有30多位，他换来的是桃李满天下的收获。
今后,我将努力学习张锦文老师，为教育事业做出自己应有的贡献。
篇4：
学习张锦文心得体会
----高寨初级中学杨瑞杰
三十三年扎根山区，守望山区教育铸就大爱师德的优秀教师张锦文是位了不起的教师，通过学习他的先进事迹，我深有体会，并被他的崇高精神所感动！
首先，我被他对学生那种深之的无私的爱所感动。
爱是精神运动所引起的，促使心灵愿意与那些对它显得合适的对象相结合的一种心灵的情节。
他的这种情绪已超越自我，我们很少有人能做到。
人们需要爱，社会需要爱，只有在关爱中，大家才能感觉到给予的幸福。
我们要学会爱、探索爱、实践爱，愿我们也能给予学生更多的爱。
其次，他的好几件事深深地感动着我。
张锦文为了山区的教育事业，顾校不顾家，倾注了他几乎所有的爱，哪怕是在他父母临终和儿子住院期间，竟然毫不动摇，始终跟学生在一起，从他和妻子还有年幼的儿子，给学校拉课桌那件事上体现了他无私奉献的精神，又从他儿子受伤的事情更表现了他的奉献精神。
他不怕苦不怕累，心胸宽广，大公无私让我感动不已。
他不愧为一个人品的优秀教师，他真的让人钦佩！
他的事迹更让人难忘！
同样张老师的教学思想，教学方法也都值得我们研究学习，让我们也肩负起应有的社会责任，用自己最大的努力尽可能满足每个家庭的希望，但愿我们能成为真正的名副其实合格老师！
让我们把我们的爱的潜能尽情发挥出来吧！
用法国泰戈尔的话说就是：
“有一种起于一起让的动力，就是爱，因为爱让能促成另外一个人的幸福，把自己的幸福隶属于另一个人，为子增进他的幸福而竭忠尽智。
”探索爱的海洋，让爱的航船稳健前行！
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读后感，希望对您有帮助！
张锦文事迹读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
智慧背囊读后感800字
（一）
我有一套“智慧背囊”，是一本讲述小故事，感悟大道理的书。
我最喜欢《追随梦想》里的《我只是讨厌屈服》。
故事讲述了一个警察恐吓黑人给白人让座，而一个女子帕克斯不让座而遭到逮捕，在她被关押期间，美国牧师马丁？
路德？
金组织了长达381天的黑人抵制公交车运动的故事。
有时历史的改变只需要一个人或是一瞬间，当自己的尊严受到践踏时，我们能做的不是忍受，而是应该勇敢地站起来，一瞬间足以改变一生，但这一瞬间却需要我们莫大的勇气。
有的时候，班里有人打架，有人看到了，可是那个打骂他人的人仗着自己身强力壮，在班中有势力就诬赖他人，而那个看到的同学却大气也不敢吭一声。
我想这时候他应该勇敢地站出来，而不是害怕。
我还喜欢《太沉重了，所以别笑》里的《一扇窗子就是一种心情》，它向我诉说着画家黄水玉年轻时命运曲折，经过一位花匠点拨，虽然生活坚苦，但却撑着挺着过来了。
而那住在7楼的人家，下楼时，总跟邻里报怨过得不好，结果真被自己说中了，搬走了。
也许，人生是个大房子，推开每一扇窗，都有不同的风景，而打开哪扇窗子，看什么风景，活出什么心境，都由自己来掌握。
这套《智慧背囊》了我青春不需要那些冲动、脆弱和所谓的
读后感，希望对您有帮助！
自尊，我们所需要的是磨练、自信、理智、坚持，阅历将改变人的品性和人生。
经历了，体会了，感悟了，也理解了。
这套书中有我们关心的成功、创新、理想、品德、青春、亲情、友谊……还有对幸福，对人生、对历史的理解、感悟与思考，这一个个小故事，好比是一轴人生画卷，页页精彩，故事里精深的思想，敏锐的思维常常带给我震撼。
《智慧背囊》了我要能淡定地面对困难，坦然地面对生活的打击。
让我拥有了一颗宁静、淡然、快乐、坚定的心。
试问浮躁人世，有什么比这更重要？
智慧背囊读后感800字
（二）
最近我用周末的时间，读完了《智慧背囊》第一辑，读完以后令我深有感触。
《智慧背囊》里的小故事里挖掘的大道理，呈现的是小细节中的大智慧。
里面的每一个故事都讲述着大道理。
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结和的过程，这是名人高尔基所说的。
《智慧背囊》就像一缕清风，抚过心灵的时候为我们留下一丝清凉；《智慧背囊》就像一场春雨，洒落心间的时候为眼前带来点点清新；《智慧背囊》就像清晨的阳光，透过云层的瞬间为我们带来了对未来的无限希望；《智慧背囊》就像一曲仙乐，总是响起在人生柳暗花明之时。
其中《让路》这篇故事让我记忆犹新，它讲的是：
绅士过独木桥，走几步就遇到一个孕妇，绅士回到桥头，让孕妇
读后感，希望对您有帮助！
过了桥。
孕妇过了桥以后，绅士又上了桥，在桥中央，遇到了一位挑夫，绅士二话不说，让挑夫过了桥。
第三次他再也不贸然上桥了，而是等独木桥上的人过完了，才匆匆上桥。
眼看就要到桥头了，迎面赶来一位退车的农夫，绅士这次不甘心回头，温和的跟农夫说：
“农夫先生，我就快要到桥头了，能不能先让我过去。
”农夫汹巴巴的说：
“你没看见我在赶集。
”话不投机两人吵起来，这时有一个和尚经过，两人不约而同请和尚为他们评理。
和尚问农夫：
“你真的很急吗？
”和尚答到：
“我真的很急，晚了便赶不上集了。
”和尚说：
“你既然急着去赶集，为什么不尽快给绅士让步，你退几步，绅士就过去了，你不就可以早点过桥了吗？
”和尚有问绅士：
“你为什么要农夫给你让路呢？
就因为你要到桥头了吗？
”绅士说：
“在此之前，我已经给许多人让过路了，如果继续让的话，我便过不了桥了。
”和尚说：
“你既然已经给那么多让过路了，再让一次，即使你过不了桥，起码保持了风度，何乐而不为？
”绅士满脸涨得通红。
其实在人生漫长的旅途中，在我们的身边是不是有过类似的经历呢？
人与人难免有唱对台戏的时候，如果你用豁达，宽容的处事态度来对待他人，给别人让出一条路来，这样别人会为你豁达的处事态度而宽容和理解，从而为自己开辟一条同往成功的道路，给别人让路，就等于是在给自己让路。
这是做人应有的本质，也是一种高尚人格的诠释。
当你与别人唱对台戏的时候，请记住，给他人让出一条路来。
这样会使我们离成功越来越近，人格越来越高尚。
智慧背囊读后感800字（三）
读后感，希望对您有帮助！
读过《智慧背囊》这本书的人，将都会非常喜欢它。
这本书主要告诉了我们许多为人处世的深刻道理。
比如，“珍惜拥有”这篇文章告诉我们只有失去后才知道珍惜拥有，所以要珍惜自己现在拥有的；又比如，“朴实精神”这篇文章讲述了爱因斯坦的故事，并且告诉我们做人要看内在美。
总之，这本书内容很丰富，我特别喜欢。
这本书最大的特点是通过许多事例让我们懂得了许多深刻的哲理。
它无声地在教育我们应该如何为人处世。
书的内容通篇没有任何无聊的东西，所有文章又出自学生之手，使我们读来感到非常的亲切易懂。
该书非常耐读，内容虽浅显，但蕴涵的哲理却非常深刻，而这些道理却是我们今后步入社会做大事的基础。
读了这本书，我受益非浅。
它让我懂得了怎样对待自己、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考。
它像我的老师、像我的父母、更像我形影不离的好朋友。
读了“跨越苦难”这篇文章，我知道了人的一生不可能一帆风顺，人在一生中肯定有时会碰到困难、苦处，一些怯弱者会退缩，而勇敢者将会跨越苦难，迎接新的挑战。
读了“底层起步”这篇文章，使我知道了不能把自己看得太好、不能为小小的功劳就得意忘形、不能好高骛远，应该低一层眼光来看自己，只有谦虚才能进步，只有不满足现在和永远的不满足才能不断达到更高的境界。
我想今后还要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等这一类对自己有益的书，这样才能使自己长知识、修品行，使自己能不断进步和提高。
读后感，希望对您有帮助！
，希望能帮助您！
篇一：
学习张伟先进事迹心得体会
20__年4月17日，我校学习张伟同志的事迹报告。
本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。
在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。
张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。
作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。
“恪守信念，忘我工作„„始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。
学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。
张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。
要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。
要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。
要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。
我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。
这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。
作为新时期的青年，我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。
篇二：
学习张伟先进事迹心得体会
学习了“张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。
他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。
我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
一、把爱撒给每一位学生。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。
有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
著名教育学家夏丐尊说过：
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！
一位常年坚持在水上学校工作的老师。
用他自己说过的一句话这样评价他：
我愿做一盏永远不灭的航标灯。
做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。
没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
二、自存高远、无私奉献。
学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！
是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。
他们没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。
他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
三、学习先进经验，提高教学效率。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。
研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。
在默默创意间，延续师德，延展智慧，延伸创新，从不断刷新的记录，让我们感受到了沈老师那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。
反思自己在教育研究方面的不足，张伟同志的事迹给了我们启发，教育研究就要从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。
首先需要有爱心。
而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。
对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。
爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
其次，教书育人需要耐心。
内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。
激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。
学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：
教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。
更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。
如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
学习张黎明先进事迹心得体会
学习了张黎明同志的先进事迹后，感触很深。
张黎明同志的模范事迹和崇高精神，体现了一名共产党员的高尚情操，彰显了我们党的先进和优秀。
作为一名中国中铁员工，我一定要以张黎明同志为榜样从现在做起，从自我做起，我觉得在以后的工作中要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯，张黎明同志最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化、程序化，难以适应新形势和任务的需要。
这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感。
具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念新的工作方式和手段努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。
要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指무工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
张黎明同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人。
在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。
正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
通过学习先进，我觉得我们就要像孟样民同志一样，用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
张黎明同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。
他对待工作不是做表面文章，更不是为了个人私利，而是怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。
我们要想成就一番事业，就必须得养成一种埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。
一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招求实效。
想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准；
二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑；
三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为策，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作通过学习张黎明同志的先进事迹，不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。
张黎明同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。
我要以张黎明为榜样，认真对照检查自身存在的不足，切实改进提高工作标准，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，兢兢业业做好自已的本职工作，不断提高业务水平，在工作岗位上贡献自己的力量。
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