三国演义好词好句摘抄.docx

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三国演义好词好句摘抄

三国演义好词好句摘抄

三国演义好词好句摘抄三国演义好词好句摘抄三国演义好词摘抄:

东汉末年,民生凋敝。

兵荒马乱,群雄竞起。

枭雄曹操,首屈一指。

龙骧虎步,踌躇满志。

唯才是举,远见卓识。

济济多士,如虎添翼。

发号施令,假传圣旨。

身经百战,出生入死。

青梅煮酒,旁敲侧击。

梦中杀人,狐性多疑。

望梅止渴,略施小计。

割发代首,工于心计。

对酒当歌,横槊赋诗。

才兼文武,独步一时。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

诸葛孔明,惊才风逸。

上知天文,下知地理。

宁静致远,淡泊明志。

用行舍藏,韬晦待时。

三顾茅庐,精诚所至。

知遇之恩,投桃报李。

隆中对策,审时度势。

指点江山,面授机宜。

初出茅庐,锦囊妙计。

运筹帷幄,决胜千里。

舌战群儒,力排众议。

草船借箭,妙算神机。

巧借东风,火烧赤壁。

空城妙计,化险为夷。

七擒七纵,有胆有识。

六出祁山,矢志不移。

文韬武略,经天纬地。

苦心经营,不遗余力。

事必躬亲,日理万机。

出师未捷,积劳成疾。

鞠躬尽瘁,死而后已。

后继无人,此恨何及。

武圣关羽,义薄云天。

赤胆忠心,天人共鉴。

桃园结义,相见恨晚。

同生共死,披肝沥胆。

身在曹营,忠心在汉。

过关斩将,一往无前。

华容让道,网开一面。

知恩图报,仰不愧天。

刮骨疗毒,处之泰然。

夜读春秋,手不释卷。

单刀赴会,视若等闲。

水淹七军,智勇双全。

位高权重,志得意满。

顾盼自雄,自负不凡。

痛失荆州,令人扼腕。

败走麦城,虎落平川。

三强会战,临军对阵。

决一雌雄,赤壁鏖兵。

旌旗蔽日,樯橹连云。

刀枪林立,剑戟森森。

风猛火烈,流急水深。

人喊马嘶,鼓角齐鸣。

短兵相接,弓折刀尽。

血海尸山,触目惊心。

曹军败北,豕突狼奔。

灰飞烟灭,片甲不存。

周郎赤壁,羽扇纶巾。

以寡敌众,大获全胜。

成事在天,谋事在人。

天下大势,鼎足三分

三国演义好句摘抄:

1、大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功。

2、北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和--隆中对

3、人杰惟追古解良,士民争拜汉云长。

桃园一日兄和弟,俎豆千秋帝与王。

气挟风雷无匹敌,志垂日月有光线。

至今庙貌盈天下,古木寒鸦几夕阳--后世对关羽的评价

4、愿陛下将息龙体〜臣等尽施犬马之劳,以报陛下知遇之恩也诸葛亮语

5、白发居西蜀,清名震大邦。

忠心如皎月,浩气卷长江。

宁可断头死,安能屈膝降,巴州年老将,天下更无双--关于宁死不降张飞一事,后世对严颜的评价。

6、汝比那颜良文丑如何,--关羽过五关时

7、周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵〜

8、兄弟如手足,妻子如衣服。

衣服破,尚可缝;手足断,安可续,

9、洪曰:

"天下可无洪,不可无公。

【三国演义好词好句摘抄】三国演义好词好句摘抄。

"操曰:

"吾若再生,汝之力也。

"

10、谁敢杀我,--魏延最后一句

1

1、布平生不好斗,惟好解斗--辕门射戟前吕布语

1

2、挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。

马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。

忠义慨然冲宇宙,英雄从此震江山。

独行斩将应无敌,今古留题翰墨间--关羽留书曹操,去寻刘备,后世对关于的评价

1

3、前无去路,诸军何不死战,被袁军围困,曹操语

4、为社稷之臣,不能匡君救主,空生天地间耳〜--杨彪对朱儁语

1

5、临难仁心存百姓,登舟挥泪动三军。

至今凭吊襄江口,父老犹然忆使君--身处危难,不抛弃百姓,后世对刘备的评价

1

6、早有人来濮阳报吕布,说曹操被火烧伤肢体,到寨身死。

布随点起军马,杀奔马陵山来。

将到操寨,一声鼓响,伏兵四起。

吕布死战得脱,折了好些人马;败回濮阳,坚守不出。

1

7、内事不决问张昭,外事不决问周瑜--孙策对孙权的遗言

18、庶安敢比亮,庶如萤火之光,亮乃皓月之明也--徐庶对曹操语

19、壮士功名尚未成,呜呼久不遇阳春〜君不见东海者叟辞荆榛,后车遂与文王亲;八百诸侯不期会,白鱼入舟涉孟津;牧野一战血流杵,鹰扬伟烈冠武臣。

又不见高阳酒徒起草中,长楫芒砀隆准公;高谈王霸惊人耳,辍洗延坐钦英风;东下齐城七十二,天下无人能继踪。

二人功迹尚如此,至今谁肯论英雄,--途经卧龙冈,某人唱

20、子龙身故,国家损一栋梁,吾去一臂也〜诸葛亮语

2

1、生子当如孙仲谋〜若刘景升父子,豚犬耳。

2

2、瑜以凡才,荷蒙殊遇,委任腹心,统御兵马,敢不竭股肱之力,以图报效。

奈死生不测,修短有命;愚志未展,微躯已殒,遗恨何极〜方今曹操在北,疆场未静;刘备寄寓,有似养虎;天下之事,尚未可知。

此正朝士旰食之秋,至尊垂虑

之日也。

鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜之任。

人之将死,其言也善。

倘蒙垂鉴,瑜死不朽矣--周瑜对孙权的遗言

2

3、孔明曰:

"新野小县,不可久居,近闻刘景升病在危笃,可乘此机会,取彼荆州为安身之地,庶可拒曹操也。

"玄德曰:

"公言甚善;但备受景升之恩,安忍图之〜"孔明曰:

"今若不取,后悔何及〜"玄德曰:

"吾宁死,不忍作负义之事。

"

2

4、独战东南地,人称小霸王。

运筹如虎踞,决策似鹰扬。

威镇三江靖,名闻四海香。

临终遗大事,专意属周郎后世对孙策的评价

2

5、昔年救主在当阳,今日飞身向大江。

船上吴兵皆胆裂,子龙英勇世无双〜--后世对赵子龙的评价

2

6、城上孔融望见太史慈与关、张赶杀贼众,如虎入羊群,纵横莫当,便驱兵出城。

2

7、备若有基本,天下碌碌之辈,诚不足虑也--刘备对表语

28、淡泊以明志,宁静而致远

29、龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。

方今春龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。

龙之为物,可比世之英雄。

30、新野牧,刘皇叔;自到此,民丰足流传新野民众的歌谣

1、操曰:

"汝为清白,谁为污浊,"衡曰:

"汝不识贤愚,是眼浊也;不读诗书,是口浊也;不纳忠言,是耳浊也;不通古今,是身浊也;不容诸侯,是腹浊也;常怀篡逆,是心浊也〜吾乃天下名士,用为鼓吏,是犹阳货轻仲尼,臧仓毁孟子耳〜欲成王霸之业,而如此轻人耶,"

3

2、曹操于黄昏时分,引军至西寨,四面突入。

寨兵不能抵挡,四散奔走,曹操夺了寨。

3

3、箭紫髯碧眼号英雄,能使臣僚肯尽忠。

二十四年兴大业,龙盘虎踞在江东后世对孙权的评价

3

4、曲有误,周郎顾--江东民谣

3

5、刘备,人中之龙也,生平未尝得水。

今得荆州,是困龙入大海矣。

孤安得不动心哉〜--曹操语

3

6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

3

7、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎,

38、云长早出,直取管亥。

两马相交,众军大喊。

量管亥怎敌得云长,数十合之间,青龙刀起,劈管亥于马下。

39、苍头临大敌,皓首逞神威。

力趁雕弓发,风迎雪刃挥。

雄声如虎吼,骏马

似龙飞。

献馘功勋重,开疆展帝畿--后世对黄忠的评价

40、古人云:

兄弟如手足,妻子如衣服。

衣服破,尚可缝;手足断,安可续,--

刘备语

4

1、原来孔融、田楷两路军马,惧怕曹兵势猛,远远依山下寨,未敢轻进。

曹操见两路军到,亦分了军势,不敢向前攻城。

4

2、陛下初登宝位,未可动兵。

只宜修文偃武,增设学校,以安民心;遣使入

川,与蜀同盟,共分天下,缓缓图之--张昭对孙权语

4

3、自古以来,有兴必有废,有盛必有衰,岂有不亡之国、不败之家乎,汉室相

传四百余年,延至陛下,气数已尽,宜早退避,不可迟疑;迟则生变矣--王朗对帝语

4

4、大丈夫生于天地间,不识其主而事之,是无智也〜今日受死,夫何足惜〜-

-田丰死前语

4

5、、强中自有强中手,用诈还逢识诈人。

4

6、赤面秉赤心、骑赤兔追风,驰驱时无忘赤帝,青灯观青史、仗青龙偃月,隐微处不愧青天--关公庙前的某联

4

7、干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

48、古者择贤者而让之。

49、适欲烹小臣者,乃大王也;今欲使小臣者,亦大王也。

大王犹自狐疑未定,安能取信于人,--芝对孙权语

50、三军无尺寸之功,某等俱各有罪;若反受赏,乃丞相赏罚不明也。

且请寄库,候今冬赐与诸军未迟--赵子龙语

5

1、昨朝沮授军中失,今日田丰狱内亡。

河北栋梁皆折断,本初焉不丧家邦〜

-后世对田丰的评价

5

2、夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。

--曹操论英雄

5

3、此时人困马乏,大家面面相觑,各欲逃生。

5

4、膺指融曰:

"此奇童也。

"炜曰:

"小时聪明,大时未必聪明。

"融即应声曰:

"如君所言,幼时必聪明者。

"炜等皆笑曰:

"此子长成,必当代之伟器也。

"

5

5、君忧则臣辱,君辱则臣死〜--吴质语

5

6、一凤并一龙,相将到蜀中。

才到半路里,凤死落坡东。

风送雨,雨随风,隆汉兴时蜀道通,蜀道通时只有龙某童谣语

5

7、子龙一身都是胆也〜

58、父精母血,不可弃也。

59、万事俱备,只欠东风。

60、拚将一死酬知己,致令千秋仰义名--为报当日之恩情,关羽放了曹操,后世的评价

6

1、陶谦劳军已毕,赵云辞去,玄德执手挥泪而别。

孔融、田楷亦各相别,引军自回。

玄德与关、张引本部军来至小沛,修葺城垣,抚谕居民。

6

2、不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。

6

3、长坂桥边怒气腾,一声虎啸退曹兵。

今朝江上扶危主,青史应传万载名后世对张飞的评价

工作总结格式(范本)

总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。

(一)基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认

今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

1(一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

2(条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3(要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:

灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:

预见灾难和错误,提前计划,

消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。

企业小的时候,还可以不用写计划。

因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问

题解决了。

但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。

计划的重要性就体现出来了。

记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:

“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。

几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:

“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。

现场陷入了沉默,大家都在思考:

为什么企业会出现那么多的问题。

这时,总经理说话了:

“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见,,,,停顿片刻”,“因为,,我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。

问题是必然会发生的。

所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形',如何化,工作计划就是一种很好的工具〜”。

参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:

工作计划不是写出来的,而是做出来的。

计划的内容远比形式来的重要。

我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。

简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:

?

(1)工作内容(做什么:

WHAT)?

(2)工作方法?

(怎么做:

HOW)?

(3)工作分工(谁来做:

WHO)?

(4)工作进度(什么做完:

WHEN)

缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。

最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。

在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来,目的就是要执行。

执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。

出了问题也是执行人员自身的水平问题”。

执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。

那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。

同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。

首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。

其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。

目的有两个:

其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外,工作计划应该是可以调整的。

当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。

发现问题时,就地解决并继续前进。

因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。

不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题,有四种成分:

计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

一般有以下三种写法:

⑴四种成分完整的标题,如《XX村二OXX年规划要点》。

其中“XX村”是计划单位;“二OXX年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题,如《XX省关于二OXX年农村工作的部署》。

计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。

如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。

这是计划的灵魂。

计划就是为了完成一定任务而制订的。

目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。

因此,计划应根据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。

任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。

要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。

措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。

总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具体,切实可行。

(3)步骤。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。

每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的。

因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。

而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。

在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。

这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。

执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。

但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。

此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

、进行自我分析?

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习

的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

?

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。

各人的学习特点不一样:

有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;

有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。

所以几何学习比较好,,你可以全面分析。

?

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价二、确定学习目标?

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?

就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。

要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

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