公正为题国旗下演讲稿.docx

公正为题国旗下演讲稿.docx

《公正为题国旗下演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公正为题国旗下演讲稿.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

公正为题国旗下演讲稿

公正为题国旗下演讲稿

俗话说：

“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必定要求。

以下是我为大家整理的公正为题国旗下演讲稿，供大家参考学习。

公正为题国旗下演讲稿1

各位老师、各位同学：

大家早上好!

我是初二7班的徐浩森，今日我晨会演讲的主题是“公正”。

何为公正?

现代意义上的公正指的是“公平正义”。

所谓公平正义，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特殊是安排关系合理性的价值理念和价值标准。

但凡有人群且有利益安排的地方，就必定会产生公平正义的问题。

公正，是古往今来人们衡量理想社会的标准之一，也是人类社会进展进步的重要价值取向。

公正是社会进步的标志，是社会稳定的保障，更是社会和谐的基础。

《淮南子》中有一句话：

“公正无私，一言而万民齐。

”说的是治国之道。

韩婴也曾讲到：

“正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私。

”说的是做人之道。

但是，我们仍旧处在社会主义初级阶段，社会中依旧存在许多许多不公平的现象。

竞争中存在不公平，无论是大学中学还是小学的招生中都曾发生过“走后门”、“内定”等黑幕。

小到班内的评选，大到国家级的一些竞赛都或多或少地存在不公正的现象。

社会安排中也存在不公正，无论是就业问题、社会保障、城乡户口还是医患矛盾都是社会安排制度不完善所造成的。

连最应当公正的司法领域都存在很多不公正，徇私枉法的事情也时有发生。

举个例子，前段时间，有新闻报道了大学生在应聘时遇到的不公平卑视，而且卑视的理由让人哭笑不得。

年龄、性别卑视很常见的，竟还有“姓名”和“血型”的卑视。

有人姓“贾”，公司领导认为这个姓会影响公司声誉而不予录用。

还有公司要求应聘者血型必需是O型或B型，理由是这两个血型的人遇事镇静冷静，忠诚度高，心理素养好。

这种.种的卑视，严重破坏了社会上公平竞争的原则。

在公平公正上，一些西方国家值得我们学习。

法国政府两位部长曾被发觉在一条乡间公路上超速行驶。

这两位部长分别是交通部长德罗比恩和内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。

正好的是，他们都是赶去参与法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。

交通部办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。

他还补充说：

“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参与活动不是借口。

”

杭高人是和善的，我们不能为了自己的利益而通过一些手段，损害了他人利益，造成一些不公正，正像伊索说的“自己生存，也让别人生存，这是公理的法则。

”杭高人是理性的，我们应当理解公正是相对的，我们所处的经济文化环境不同、社会条件不同，竞争的最终结果也就不行能完全公正。

社会主义的本质是与特权、不公正格格不入的。

二十年后的社会将由我们这一辈人来主宰，我们肯定要通过我们自己的努力，尽力实现“公正”这一核心价值。

公正为题国旗下演讲稿2

敬重的老师，友爱的同学们：

早上好!

我演讲的题目是《与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行》。

廉洁是我们中华民族的传统美德。

古往今来，有很多杰出的祖先就把廉洁二字看得象生命一样，甘为廉洁奉献终生，像包拯、林则徐等他们不仅美名千古扬，而且留下“两袖清风”、“高风亮节”的高尚品德激励后人，使我们明白做人的崇高境界，从而有了做人的更高追求。

我想，作为炎黄子孙的我们肯定要传承祖先的美德。

坚持从小做起、从身边的点点滴滴做起，把这一优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

坚持做到在家敬父母，主动主动做家务;在校尊老师，爱同学，清洁卫生尽心尽力;学习上自主勤奋能创新，独立作业不抄袭，考场上不作弊;不撒谎不骗人，与人交往讲诚信，处事公平为人正直，坚持实事求是。

生活上不比吃，不比穿，洁净大方要得体;教室里不开“长明灯”，洗手间里不淌“长流水”，餐厅就餐人人当思“一粥一饭来之不易”，文明有序走路队，学校班级形象不能毁。

清清白白做事，堂堂正正做人，让廉洁的清风吹遍校内的每一个角落。

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同学们“千里之行，始于足下”，愿我们全部的同学都能够与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从我做起，从如今做起，继续了解学习反腐倡廉的学问、故事和人物，自觉把“廉洁”作为心灵的准则和行动的指南，培育“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，将来做一个廉洁奉公，遵纪守法的好公民，为全社会的廉政文化建设做出自己的奉献，为祖国、为自己创造一个更加美妙的明天!

我的演讲完毕，感谢大家!

公正为题国旗下演讲稿3

敬重的各位领导、各位同事：

上午好，很高兴今日能在这里和大家一起共同探讨我们的幻想，我们的中国梦。

今日，我为大家演讲的题目是：

让这个社会更加公正——我的中国梦。

每个人从小都有自己的幻想，有的人幻想着长大后成为科学家、有的人幻想着长大后成为工程师。

而我的幻想很简洁，那就是好好学习，考个好大学，毕业后成为一名人民教师。

随着年龄的增长、阅历的丰富，我的思想在渐渐转变，因为我目睹了社会上存在一些不公平的现象，如有的人为了获得不法利益而走后门、送厚礼，还有的人竟然利用职务之便贪脏枉法，权力寻租、金钱寻租等等现象时有发生。

这一切的一切让我愤而不平，这时我就有一个幻想，我幻想着在我们国家这种现象得到消除、法治得到实行，法律得到贯彻，我幻想着我们这个社会能够更加公平，每一寸土地都能享受着太阳的光辉。

正是有了这个幻想，我在高考填报志愿时，违反了父母的意志毅然决然的选择了法学这门专业。

因为我知道法律就是这个社会的规则，只有研习法律，才能懂得这个社会的规则，才能为今后同那些违背规则的人做斗争而打下坚实的基础。

七年的法律学习生涯，让我把握了丰富的法学理论学问，也让我常常运用法律思维来看待社会现象。

更让我懂得了法律的生命在于实践，“徒法缺乏以自行”，一部制定的再完善的法律假如没有很好的贯彻实行，那也是“镜中花、水中月”，会变成令人遥不行及的“空中楼阁”。

正是因为有了这些认识，使得我在大学毕业的时候有前往法律实务部门的愿望，而我最终选择了检察院，就在于检察院的职能是“强化法律监督、维护公平正义”。

检察院正是我实现幻想的舞台。

我幸运，我已如愿以偿的来到检察院，成为宜春市检察院这个大家庭中的一员;我傲慢，我能够同你们一道为维护社会公平正义而工作、为捍卫法律尊严而努力;我自豪，我已成为一名荣耀的人民检察官。

如今全国上下都在谈论民族复兴、国家富强、人民美好的“中国梦”，为了实现这个宏大的幻想，全国各族人民、各行各业都在不懈奋斗。

作为检察机关中的一员，我们理应保持昂扬向上的精神状态，强化法律监督责任，以创新的精神，解决前进中的难题，推动检察事业科学进展，切实肩负起中国特色社会主义建设者的职责使命，为实现“中国梦”添加“正能量”。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

同志们，伴侣们，让我们携起手来，履行好法律监督职责，努力做好本职工作，我坚信我们的将来不是梦!

感谢大家，我的演讲完毕!

公正为题国旗下演讲稿4

公平正义，如今早已是大家耳熟能详的词了。

但到底什么是公平正义，却不是一两句话能说清晰的。

人们对公平正义的理解，可以说是仁者见仁、智者见智，莫衷一是。

就拿人们关怀的收入安排领域的公平正义问题来说，人们对收入差距的看法就不尽相同。

有人认为，市场经济讲竞争，人的能力有强有弱，承当的风险有大有小，付出的努力有多有少，收入存在差距是必定的，也是公正的;也有人说，有差距是正常的，但要看收入差距产生的缘由是什么;还有人说，收入存在肯定的差距是正常的，但超过肯定限度就难说公正了。

那么，到底应当如何理解公平正义呢?

所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特殊是安排关系合理性的价值理念和价值标准。

但凡有人群且有利益安排的地方，就必定会产生公平正义的问题。

但要精确把握公平正义的内涵，必需用历史的、具体的、相对的目光来分析。

首先，公平正义是历史的。

公平正义是一个进展着的历史范畴，在不同的历史条件下，人们对公平正义的认识是不同的，没有恒定不变的公平正义的标尺。

今日我们认为“不公正”的现象，历史上可能就曾以“公正”的面貌出现过;今日我们认为“公平”的事情，随着历史的进展就有可能渐渐演化成“不公平”。

其次，公平正义还是相对的。

公平正义的实现受具体经济社会进展程度的制约，那种肯定完善的公正是从来没有的，只会存在于观念和幻想之中，公正本身就包含着差异和差异。

从横一直说，尽管我们的思想理论、政策法规明确了公平的具体含义、原则和评价尺度，但面对的现实世界却是千差万别的。

我们所处的经济文化环境不同、社会条件不同、个人禀赋和家庭状况不同，所以并不是都处在同一个起跑线上。

纯粹的起点平等是做不到的，也是不存在的，竞争的最终结果也就不行能完全公平，在实际中只能求得大致公平、相对公平。

从纵一直说，公平的实现也不是瞬息之间一蹴而就的，是要受到经济政治文化进展制约的，是一个进展的历史过程。

社会经济政治文化的进展程度如何，公平问题解决和实现的程度也就如何，这不取决于人们的意志和和善意愿。

总之，当我们用历史的、具体的和相对的目光，来审视公平正义时，就不会被某些表象所迷惑，就不会“刻舟求剑”，把被历史抛弃的公平观念再捡起来;就不会“以矩画圆”，混用不同领域的公平标准;就不会“揠苗助长”，提出不切实际的公平要求。

感谢大家!

公正为题国旗下演讲稿5

同学们，在我们的心中，应当始终有两盏高悬的明灯伴随我们的一生：

一盏是信仰，一盏是法律。

无独有偶，上次国旗下的讲话我和大家探讨了社会主义核心价值观，那么它可以算到信仰这个范畴;而今日，我要和大家讲的主题是“依法治国”“学法，懂法，守法，做文明中学生”，很明显，这属于法律这个范围，所以，假如说信仰给我们指明了前进的方向，那么法律便是保障我们顺利前进的航标。

那么，我将从以下三方面简洁讲讲：

第一、历史层面。

周公制礼，韩非说法。

“无规矩，不成方圆”。

在人类文明历史演义的长河中，大凡有成就的人，无不明礼诚信，奉公守法。

铁面无私的包拯忍痛斩亲侄，他的心中装的是律法。

刚直不阿的孔明挥泪斩马谡（sù），他的心中装的是军法?

?

世界第一部成文法《乌尔纳姆法典》，诞生于公元前21世纪末。

岁月更替，几千年过后的今日，法，如今已渗透到了当今社会的每一个角落，并与我们每一个人息息相关。

法无处不在，它是一个人的行为规范，是一个社会的均衡天平，更是一个国家的治理准则。

正是有了法，才使我们得以远离丛林法则、自然法则，进入文明社会、法制社会。

许多人喜爱看TVB的警匪片或司法剧。

印象最深的，肯定会有那句话“你可以不说话，但你所说的第一句都将成为呈堂证供”很帅靓仔，有没有。

社会需要崇尚法律的权威，因为“法”是神圣而不行侵害。

--年，透亮国际公布了一个世界贿赂地图，或者说世界贪污地图，颜色越深，腐败越严重。

被调查的国家中，贿赂率最低的国家是，丹麦、芬兰、澳大利亚，同学们，可以看出一种憧憬么?

贿赂率最高的是利比里亚、也门、肯尼亚，贿赂率至少70%。

我们纵观历史，可以知道，任何一个法制混乱的地方，最终肯定是国家失序，政府失能的地方。

第二、国家层面。

假如让改革开放的成果与人民群众共享，让社会公平正义?

如何实现人治到法治的过程?

如何让法制度观念深入民心?

在现行利益制度下，我们必需看到依法治国，是改革的一块硬骨头。

从国家层面，假如把这块骨头拿下，直接关系到我们炎黄子孙的将来。

以来，中国共产党通过强化中央巡察、开通网上举报、践行八项规定、开展群众路线教育实践活动等一系列举措，依法依纪严惩党政公职人员的腐败腐化行为，赢得了广泛的民众支持和普遍的国际赞誉。

但由于置身法外现象在我国是十分普遍的事情，一些人不仅光明正大的享受法律以外的各种特权，而且还不把法律当回事，贪官们也正是看到了国家在依法治国上执行力缺乏弊端，钻法律空子，比方猎狐行动，海外追贪呀，大快人心.让罪犯无处可逃，从根本上杜绝那种犯罪的心，才能到达政治清廉吧。

因此依法治国迫在眉捷。

党的十八届四中全会首次把“依法治国”作为一个全会的主题提出来了。

我们的甚至亲上火线参加起草四中全会的确定，在四中全会依法治国各项要点中，我简洁取了以下几个，是值得我们中学生留意的：

第一、全面推动依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

坚持“依法治国，依法执政，依法行政”三个共同推动，坚持“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法”十六字针。

法律法网军方支持。

第二、把第年十二月四日定为国家宪法日，建立宪法宣誓制度。

知道这意味着什么吗?

设立“国家宪法日”，意识传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

意味要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下敬重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会气氛。

建立宪法宣誓制度，是说以后全部公务员就职前，要摸着宪法宣誓与承诺，我想这肯定比摸着圣经宣誓更靠谱。

第三，在中小学设立法治学问课程。

把法治教育纳入国民教育体系?

?

在中小学设立法治学问课程。

最终、现实层面。

一天，119接警中心接到报警电话，称某小区发生火灾，消防官兵快速赶到现场，却并未发觉任何火灾迹象。

而此时，该市北面一个化工厂却真的发生了火灾，由于消防官兵未能准时赶到，扑救不够准时，造成了重大损失。

事后经过调查，第一个报警电话原来是一名小学生处于好奇制造的恶作剧。

同学们这位小学生他触犯法律了吗?

一个小小的恶作剧竟然对社会造成了如此严重的危害!

恶作剧的背后，透露出法律意识的淡薄。

两千多年前，孔子周游列国，传播中华文明!

如今，南京某中学生在埃及神庙的浮雕上刻上“---到此一游”;一群中国人在法国卢浮宫外的水池中泡脚;有名的纽约华尔街的铜牛雕像，一群中国游客，骑牛留影;你是否感动惭愧?

某些青年的网络留言，那是“一方有难，八方点赞。

”学校门前，中国式过公路，那是“凑齐一拨，走一拨”有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱惜公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等?

?

这些违背学校规章制度行为，你是否觉得不文明呢?

因此，作为社会的一份子，我们中学生必需弘扬社会主义法治精神，树立“守法荣耀、违法可耻”的精神信念，成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、鉴定捍卫者。

1、要学法懂法。

例如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面，《学生守则》和《学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过公路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境爱护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定;在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在学生上网方面，《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。

一句话，我们的学习生活中到处涉及到法。

2、要知法守法。

在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。

着重处理好两大关系。

一是处理好自由和纪律的关系。

我们每个人都生活在肯定的集体之中。

集体离不开纪律，纪律是取得集体自由的重要条件。

课堂上你有发言的自由，但是你没有讲废话的自由，否则，你就影响了他人仔细听课的自由和学习的权利，自由离不开纪律，纪律是自由的保证。

二是处理好权利和义务的关系。

作为学生，我们应当懂得受教育和劳动既是权利又是义务。

你享有接受义务教育的权利，同时，你也有用心听课、仔细完成作业练习的责任和义务;在校内班级中，你享有窗明几净的学习生活环境的权利，但是你也有承当劳动卫生工作的义务。

你有言论自由，但是你不得诬告陷害诽谤他人。

世界上没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

权利和义务是互为依存，密不行分，相辅相成的。

3、要宣扬法律。

向身边的人宣扬法律学问，号召、带动身边的人一起守法，共同维护公共秩序。

在法律允许范围内，在保证自身安全的状况下，采纳敏捷手段与违法犯罪行为作斗争，依法行使公民的监督权。

“依法治国”“学法，懂法，守法，做文明中学生”

同学们“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则”。

让我们从如今做起，从自我做起，自觉做到知法，懂法，守法，护法，为构建和谐社会、文明校内奉献我们的一份力量

今日的讲话就到这里，感谢大家!

公正为题国旗下演讲稿