三年级一班家长会发言稿五.docx
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三年级一班家长会发言稿五
三年级一班家长会发言稿五
三年级一班家长会发言稿五
各位家长：
下午好！
首先我代表三
（1）班全体任老师对你们的到表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
一切为了孩子们的发展，是我们的共同目标，因此也让我们有了共同的话题。
一、班级简介
本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。
我们三
（1）班是一个健康向上、团结友爱的集体。
男生聪明活泼，女生勤奋踏实。
学生常规、学习情况汇报优点：
大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。
能按时完成，积极参加学校的各项的活动。
不足：
学生发言不主动，写作业速度较慢。
个别同学纪律观念差，上其他时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。
二、三年级的特点
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清楚。
在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：
三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，更需要老师和家长的帮助。
现在我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
学生到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱孩子。
大学家高尔基曾说过一句话：
“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。
三、探讨教育孩子的问题
1、配合抓好孩子学习
有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想,便十分焦急有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。
这样做是十分错误的殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
首要就是抓好作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率
而孩子往往比较讨厌作业。
原因有：
一、能力差异
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。
同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起比较困难。
这时如果没有人帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。
自实行双休日以，学生外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。
也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。
因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。
吃完晚饭，本想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视。
结果，把做作业的事给耽误了。
第二天，心里着急，才急忙把作业补上。
因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。
因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练另外还要关心孩子的双休日。
经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么？
相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
双休日您的孩子在玩什么？
双休日您的孩子怎么玩？
双休日您的孩子玩得怎样？
如果在这三方面家长能适当指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
2、培养孩子的健康心理和良好品行
下面我分别从孩子培养的几个核心方面谈谈我的看法：
1、面对教育，家长需要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。
说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。
成长是什么意思？
就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越越成熟，以致越越有成就。
例1：
十岁的孩子会对父亲说：
“爸，你好伟大！
”二十岁时会对父亲说：
“爸，你还可以！
”三十岁可能会对父亲说：
“爸，那些想法都跟不是时代了！
”四十岁时恐怕会对父亲说：
“爸，你不懂，安心养老吧！
”为什么会有这么大的变化！
因为孩子在成长，而家长止步不前。
因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。
孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，如计算机、外语水平等等。
现在就有不少家长落到了孩子的后面；要想成为一名成功的家长我们必须不断学习，与孩子一起成长，否则就会落伍，更谈不上在孩子心目当中的影响力。
2、尊重孩子，尊重规律。
有位哲学家说茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？
每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。
真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。
他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣、特长和爱好。
不要把孩子当作自己的克隆人。
自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。
自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
我常听家长会这么说：
“你怎么学不好数学，当年你爸爸数学在班上是数一数二的。
”“我们全家都是大学毕业，他怎么成绩这么差？
”“我们当年因为什么什么没考上大学，我们全家的希望都在你的身上了”。
请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。
他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你的理想。
对孩子不能苛求，否则，很容易造成孩子逆反心理。
要有正确的期望和培养目标，要有科学的评价观。
3、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？
溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。
智爱和溺爱的区别是：
智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。
那么，我们该怎样做？
首先，要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：
“你的父母最关心你什么。
”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。
”做人教育是成功教育的灵魂。
状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。
”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？
据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后，它捕食回，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后，它捕食回，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。
这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。
开始，幼虎走了几步回头，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次，直到幼虎真正离开。
这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。
动物尚能如此，何况人呢？
美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。
洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。
”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。
在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。
关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。
每个人用这种方式取得一周的零花钱。
有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用记怎样处理钱。
津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未的富豪们开始做家务事挣钱：
逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。
纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。
家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。
父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。
溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。
对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起一半。
洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。
这样的爱才是智爱。
“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，严格说已经够不上人类爱的现代水准。
人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
4、教会孩子诚实。
诚实——通向明社会的通行证，是孩子的无形资产。
父母的身教就是不言之教，言而有信的家长，就是有权威的家长，也是有影响的家长。
曾子杀猪的故事也许大家都听过。
曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。
曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。
有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。
于是母亲骗他说：
“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回给你杀猪吃。
”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：
“有肉吃了，有肉吃了。
”孩子一整天都待在家里等妈妈回，村子里的小伙伴找他玩，他都拒绝了。
他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。
傍晚，孩子远远地看见妈妈回了，他一边三步并作两步的跑上前去迎接，一边喊着：
“娘，娘，快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。
”曾子的妻子说：
“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便的说杀就杀呢？
”孩子哇的一声就哭了。
曾子闻声而，知道了事情的真相以后，二话没说。
转身就回到屋子里。
过了一会儿，他举着菜刀出了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。
哪知曾子却径直奔向猪圈。
妻子不解地问：
“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？
”曾子毫不思索地回答：
“杀猪”。
妻子听了扑哧一声笑了：
“不过年不过节杀什么猪呢？
”曾子严肃地说：
“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的吗？
既然答应了就应该做到。
”妻子说：
“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？
”曾子说：
“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？
大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？
”妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。
曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。
、培养孩子好习惯。
良好习惯是健康人格之基。
故事
（1）：
北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，许多高素质人才都应聘。
这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：
总经理面试。
这些年轻人认为，这很简单，只不过是走走过场罢了。
没想到，这一面试出问题了。
一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
”年轻人说：
“没问题，您去吧，我们等您。
”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：
“哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回了，说：
“面试已经结束。
”“没有啊？
我们还在等您啊。
”老板说：
“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，你们没有一个人被录取。
因为，本公司从不录取那些乱翻别人东西的人。
这些年轻人一听啊，捶胸顿足。
他们说：
“我们长这么大，就从没听说过不能乱翻别人的东西。
”
故事
（2）：
20世纪60年代，苏联发射第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下了。
他觉得：
“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？
”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：
只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
实际上就是从好的习惯开始。
想想看，我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育？
翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。
小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。
爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包，。
但是，对儿童说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。
这是教育的欠缺。
如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了习惯。
这些故事告诉我们，习惯从点滴小事形成，好的和不好的，几乎都跟教育有关，但我们却忽略了这些问题。
我们太重视孩子的功怎么样，分数怎么样，名次怎么样，实际上一个人习惯怎么样才是最重要的。
才是人生的无价之宝。
这也正是我们学校从学生坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理的意义所在。
6、尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境。
家庭是孩子的第一堂，父母是孩子的第一任老师。
父母的言传身教对子女的教育和影响至关重要。
父母的人生观、价值观、父母的兴趣、爱好，父母接人待物的态度、生活情趣等等，都会对学生产生潜移默化的教育和影响。
如：
据对吸烟的孩子调查知道，80%以上的孩子是因为父母吸烟，结果孩子由最初的好奇到试尝到成瘾。
孩子成长的环境里到处都是麻将牌、扑克牌，孩子便会习以为常，认为是正常的，如果父母有看书的嗜好，生活情趣高雅，孩子自然也会受到熏陶，正所谓蓬生麻中蓬自直。
古代的孟母三迁的故事也很好的说明了环境对人的影响。
沟通是父母与孩子相互了解的必不可少的条。
父母要学会蹲下对孩子交流，学会倾听，不能总是看着孩子的缺点，静下心做一个倾听者、欣赏者，你会发现你的孩子有许多优点，原你的孩子也很优秀。
父母教育孩子应先从改造自己开始。
7、培养孩子可发展的资。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。
这是父母必须为孩子上好的一堂。
（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。
）
③善良教育。
美国作家享利?
詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。
有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。
④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。
执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识，秩序意识。
没有规矩不成方圆。
无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的泉。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。
那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。
也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。
真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！
作者：
张琼
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