八年级语文第二学期期末试题.docx
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八年级语文第二学期期末试题
2019-2020学年春季中小学期末质量检测题
八年级语文
一、积累与运用。
（30分）
（一）选择题。
（将1——8小题答案番号填入下表内，每小题1分，共8分）
1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是：
A、媲美（pì）诘责（jié）秫秸杆（shù）颔首低眉（hàn）
B、家醅（pēi）黝黑（yǒu）文绉绉（zhōu）相形见绌（chù）
C、招徕（lái）稽首（qí）脂粉奁（láin）龙吟凤哕（huì）
D、挑衅（xìn）哂笑（shěn）一撮灰（cuō）长吁短叹（yū）
2、下列词语书写无误的一项是：
A、禁锢吞噬翻来复去众目睽睽B、酷肖咫尺气宇轩昂花团锦簇
C、牟取绯红广袤无垠诚惶诚恐D、缄默蹲踞粗制滥造正经危坐
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是：
A、马航深知机上人员的家属经历无法想象的痛苦，我们对此感同身受。
B、杜教授讲课十分有趣，深受学生喜爱，今天，我们把他请到学校来做专题讲座，请你们洗耳恭听。
C、作为典型的乡土社会，根深蒂固的传统观念是影响中国农民法律意识的重要原因。
D、领导干部务必把加强道德修养作为重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，时时处处见贤思齐，努力以道德的力量去赢得人心。
4、依次填入下面横线处得词语，最恰当的一项是：
《舌尖上的中国》，以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得，引
发了收视热潮，其影响力正从荧屏走向现实，了蝴蝶效应。
这既让国人兴
奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
A、深入浅出虽然但是印证B、深思熟虑虽然但是引发
C、深思熟虑不但而且印证D、深入浅出不但而且引发
5、下列各句中，没有语病的一项是：
A、第二批群众路线教育实践活动已经启动，“四风”问题能否解决，作风建设能否取信于民，关键在于党员干部思想观念的根本转变。
B、我们应清楚地认识到日本民粹主义的危险，它自大、自满、以自我为中心，必须防止历史不再重演。
C、一部好的儿童剧，可以改变甚至影响孩子一生。
D、4月6日，马来西亚华人总会协同马来西亚佛教总会举行“MH370”失联万人祈福大会，为尚无音讯的失联飞机和乘客祈祷。
6、下列标点符号使用不符合规范的一项是：
A、从吆喝来说，我更喜欢硬面饽饽的：
声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的什么？
一点也不吹嘘什么？
B、一个党员，就是一面旗帜；一个基层组织，就是一个战斗堡垒。
C、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑，鸭蛋有什么可挑的呢？
有！
挑蛋青壳的。
D、《来自星星的你》爆红后，“女蛇精病”（神经病的热门称呼）一时成了人尽皆知的网络词语。
7、下列句子排序最恰当的一项是：
①然而这些本意是“唤起童年记忆”的举动，却出乎意料地引发了人们对汉字命运的忧虑。
②在“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
③暑假期间，各地都在举办各种形式的“汉字听写大会”。
④因为人们发现很多常用字不会写了，不仅是选手不会写，评委也屡犯差错，就连“听写大会”节目的字幕也是惨不忍睹。
A、③①④②B、②③①④C、②④③①D、③④①②
8、下列作家作品及对课文理解有误的一项是：
A、《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，字豫才。
文章一明一暗两条线索，以鲁迅与藤野先生的交往过程为明线，以鲁迅先生的爱国主义为暗线。
B、《雷电颂》节选自历史剧《屈原》第五幕第二场，作者郭沫若，原名郭开贞。
这段著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击，抒发了屈原忧愤深广的思想感情，充满对黑暗的诅咒，对光明的礼赞和渴望，充分表现了屈原在失败之后依然不妥协的反抗精神和战斗意志。
C、《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，作者利奥波德被誉为“英国自然保护之父”。
课文通过拟人的手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对野生动物的喜爱之情。
D、《春酒》作者琦君，现当代女作家，原名潘希真。
本文用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲无限追思之情，体现了对人性的讴歌和赞美。
（二）非选择题。
（22分）
9、默写填空。
（每空1分，共7分）
（1），到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见证》）
（2）长风破浪会有时，。
（李白《行路难（其一）》）
（3），胜事空自知。
（王维《终南别业》）
（4）王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：
“欲穷千里目，更上一层楼。
”王安石《登飞来峰》
中与之意境相似的诗句是，。
（5）莫言在诺贝尔奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。
这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：
“，。
”
10、阅读下面诗歌，完成题目。
（3分）
山坡羊潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间
都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）点明全曲主旨的句子是：
（1分）
（2）仔细品味加点的词语，说说好在什么地方，会使人产生怎样的联想。
（2分）
11、仿写句子。
（2分）
慈善家说：
“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美。
”老师说：
“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
）
仿写：
12、名著阅读。
（4分）
（1）阅读下面的文字，按要求填空。
（2分）
一个穷困潦倒、残疾而孤独、生活痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭：
“惟其痛苦，才有欢乐。
”
上面的文字出自《》，文中的“他”指（2分）
（2）“鹦鹉螺号”潜艇的故事，出自著名作家的。
（2分）
13、综合学习。
（6分）
“中国式剩宴”成为人们热议的话题。
“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越
来越多人的支持。
为响应党中央号召，我县某校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题
的综合学习活动，请你完成下面的任务。
【活动一：
开展调查】某校八
（2）班同学深入城区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，制作了以下调查表。
研读下表，写出你的结论。
（2分）
选项
人数
占所调查人数比例
从不打包
152
76%
偶尔打包
34
17%
经常打包
14
7%
结论：
【活动二：
寻找途径】认真阅读下面三则材料，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
（3分）
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：
任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。
将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的
好政策与好方法，签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
途径一：
途径二：
途径三：
【活动三：
拟写标语】为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传语张贴在学校食堂。
请你结合此次活动，拟写标语下句。
（要求：
与上句语意相关、句式相同、字数相等）（1分）
上句：
消除虚荣意识，反对舌尖浪费；
下句：
二、阅读。
（60分）
（一）阅读《我的第一本书》（选段），完成14——17题。
（15分）
①我的课本哪里还像本书！
简直是一团纸。
书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。
我以为父亲要揍我了，可是没有。
他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：
“那一半呢？
”我说：
“那一半送给乔元贞了。
”父亲问：
“为什么送给他？
”我回答说：
“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。
”父亲问我：
“你两人怎么读书？
”我说：
“我早已把书从头到尾背熟了。
乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。
”父亲深深叹着气。
他很了解乔元贞家的苦楚，说：
“元贞比你有出息。
”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
②父亲让我背书，我一口气背完了。
“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
③父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。
脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
④父亲对我说：
“你从元贞那里把那半本书拿来。
”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？
元贞把半本书交给我时，哭着说：
“我妈不让我上学了。
”
⑤晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。
第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。
父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。
元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
⑥这就是我的第一本书。
对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。
14、下列句子加点的词语在文中有和作用？
（4分）
（1）元贞把半本书交给我时，哭着说：
“我妈不让我上学了。
”
（2）父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
15、第③段在文中有什么作用？
（3分）
16、通过父亲的言行，可以看出父亲是怎样的人？
（4分）
17、纵观全文，“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？
还可以有怎样的理解？
（4分）
（二）阅读《给食品贴上“身份证”》，完成18——21题。
（15分）
①近年来，条形码、二维码、企业官网等追溯平台做了诸多尝试，但由于信息不全面、查询不方便、标识容易造假等原因，造成还没有完善、统一的食品追溯体系。
如今，一项新的技术——多维彩码，及其在此基础上研发的食品安全追溯系统有望解决这一难题。
②多维彩码是在条形码和二维码基础上发展出来的一种新型识别码，简单地说就是在原有二维的空间上，加上了颜色维度。
与市场上条形码、二维码等追溯码相比，多维彩码主要优势是解决了超大容量和安全性问题,足以做到每个商品都有唯一的彩码，实现“一商品一编码”。
而常用的条形码甚至二维码，受制于容量，最多也只能做到一个批次产品一个条形码。
有了多维彩码，商品出现问题了，我们就能迅速追踪到有问题的商品和责任主体，能准确召回问题商品。
消费者只要用手机扫描食品包装上的多维彩码，很快，“不良记录”“批次和时间的追溯”等有关产品的信息便呈现出来，点击“产品的监测报告”，还能看到该产品的海关检验检疫等原文证书。
③对追溯码来说，如果标识被复制，也达不到追责作用。
基于这一问题，多维彩码采取非开源的技术，设计了独有的加密处理系统和在线认证机制，使生成后的多维彩码不可被复制，大大降低了假冒标识的可能性。
④为了防止利用旧包装再使用的行为，在多维彩码基础上还独创了消码技术，即当一个商品被销售后，经扫描该彩码即被消码，收集后的彩码包装无法被重复使用。
⑤该系统完善后，能够动态掌控食品“从生产到餐桌”的全产业链过程，及时发现产业链中存在的问题，并快速找到责任方，使食品产业链的每一个环节都能够落实到每一个责任人。
⑥据介绍，经先期测试，中食安在进口乳制品上全面启动了多维彩码追溯系统。
从今年4月份开始，还将陆续延伸至国内食品，力争用2到3年将34大类国内外食品（约100800个品种）的多维彩码追溯系统全部上线运行。
⑦随着技术的不断成熟，今后还将推广多维码在医药、烟草、知识产权、保健品等领域的使用。
当前已经做了一些试点工作，例如，导入多维彩码食品追溯技术，试用于黑龙江五常市朝鲜族稻农合作社种植的五常大米，由种子到餐桌的全产业链追溯管理；同时试用于青藏高原原生态菜籽油安全生产基地，实现全产业链追溯管理。
⑧通过该系统，明确责任主体，最终是倒逼各环节做好食品安全工作，推动企业诚信建设。
18、通读全文，概括多维码有哪些优点。
（4分）
19、多维码的推广运用有何重要作用？
（4分）
20、第③段使用什么样的说明方法？
有何作用？
（4分）
21、第⑥段中加点的词语能否删去？
为什么？
（3分）
（三）阅读《家乡的竹林》，完成22——25题。
（14分）
家乡的竹林
阎受鹏
①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。
春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。
②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。
记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。
两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：
“哇，笋！
笋！
”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！
带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。
父亲说：
“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。
”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。
一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。
③冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。
那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏（山民叫它苏头），意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光……
④近些年，故乡培育了一种新的竹子——雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。
⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！
⑥故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的？
一日三餐更是与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢！
因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一起。
⑦一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。
小毛头时“箩窠”——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”——方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。
⑧当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外；做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼。
再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒……
⑨长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。
⑩故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动……
22、文章第⑥段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，结合全文内容，请用简洁的语言概括说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。
（4分）
23、认真阅读第②段，回答问题（4分）
①文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。
”一句话，找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。
（1分）
②从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。
（3分）
24、简要概括第③段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作者“终生难忘”。
（3分）
25.全文抒发了作者怎样的思想感情？
（3分）
（四）阅读【甲】、【乙】两文，完成26——30题。
（16分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴（hè）地名，指袁家渴。
②箭：
小竹。
③麻（xiū），树荫。
26.解释下列句子中加点词的含义。
（4分）
（1）民桥其上（）
（2）逾石而往有石泓（）
（2）北堕小谭（）（4）卷石底以出（）
27.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）。
（2分）
A.有泉幽幽然B.其侧皆诡石怪木
然胡不已乎安陵君其许寡人
C.然卒入于渴D.自渴西南行不能百步
兴复汉室，还于旧都自非亭午夜分，不见曦月
28.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）其长可十许步。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
29.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？
请简要概括。
（2分）
30、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
（4分）
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
三、作文。
（60分）
30、两题任选一题。
（1）“快点起床！
”“还不睡觉？
”“你怎么老是长不大？
”“干脆钻电视里得了！
”“要诚实守信，对得起自己的良心。
”……母亲节这天，网友晒出了各式各样“老妈的口头禅”，唠叨中夹带温情、叮嘱中不免担忧、教诲中不乏哲理，引起了国人的集体共鸣。
请以“老妈的口头禅”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外文体不限。
（2）题目：
阳光依旧灿烂
要求：
①立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
600
参考答案
1、B（A：
秫秸杆shú；C：
稽首qǐ、脂粉奁lián；D：
长吁短叹xū）
2、C（A：
翻来覆去；B：
器宇轩昂；D：
正襟危坐。
）
3、B（洗耳恭听：
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
请人讲话时的客气话。
指专心地听。
该成语用于“请人讲话”，即：
对所邀请的人说。
这里适用对象错误。
）
4、D（第一空应填“深入浅出”，因为“讲述”与“深入浅出”搭配恰当，可排除B、C；第三空前后两句是递进关系，应填“而且。
）
5、D（A：
病因，一面和两面不相呼应。
可将“的”换成“是否”。
B：
病因，重复。
“防止”、“不再”意思重复，可删去“不再”。
C：
病因：
逻辑错误。
应先“影响”后“改变”。
）
6、A（后两句是陈述句，不应该用问号。
可将前一问号改为逗号，后一个问号改为句号。
）
7、A
8、C（奥波德被被称为“美国新环境理论的创始者”。
他
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