打扫卫生日记150字doc.docx
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打扫卫生日记150字doc
打扫卫生日记150字
篇一：
给妈妈洗脚日记150字
篇一：
书架一角
从我开始看书的时候，就是和爸爸妈妈共享书架的。
书架放在我的卧室里面，高高的两排，每排有四层。
我小的时候书不是很多，爸爸分了一层放我的书，随着我一天天的长大，我的书越来越多了，一层已经放不下了，于是向爸爸申请增加我的空间。
妈妈帮忙整理出一层的空间用来放我的书，又把小时候的书送给有需要的小朋友。
这样，两层书架还是被塞的满满的。
我喜欢看科普类的书，比如美国国家地理，小牛顿，更喜欢做手工呢。
妈妈透露小秘密：
拍照片前，格格同学很认真的整理了书架，不然还是有点儿乱的。
今天网络有点问题，稍后提供照片哈，有图才有真相。
篇二：
做好自己
今天上午到少年宫参加大提琴测试，考试结果是90分，我终于能继续留在少年宫学习下去了，妈妈显得比我还要兴奋，连说不错不错。
今天晚上在网上看到有的同学10的分和画的很好，连妈妈也忍不住写了赞扬的评语，我看了看自己的，的确画的不是最好，看到王浩然很认真事先画了很多的草图，而我只画了一遍，我很难过想重新再画，但妈妈说时间太晚了明天还要上课，然后很郑重告诉我每个人的特长都是不一样的，不要拿自己的不足去比别人的长处，每个人都有自己的特长，做好自己擅长的就已经很好了，我想想自己好像到目前为止画画一向不是最好，而大提琴却学的较轻松，也许妈妈的话是对的?
?
篇三：
我和爸爸下围棋
今天下起了大雨，我和爸爸开始了围棋大战。
我是兵强力壮的黑子，爸爸是后下手为强的白子。
一开始，我全力保卫着自己的地盘，爸爸说我胆小，我一听，起得头顶冒烟，便扳了一手。
这不，我中了激将计。
爸全力猛攻，毫不在意自己的破锭。
我狈狼的逃跑。
突然，我发现了爸爸一个地方没守好，便趁虚而入。
爸爸见我有机可趁，就立了一手，我又下三三位，杀爸爸一个措手不多，功夫不负有心人，我让爸爸输的心服口服。
下完了这局棋，我知道了有了很大的优势也不能骄傲、粗心，占下风的要沉着，冷静。
篇四：
去公园打羽毛球
冬日暖洋洋的，真是个好天气，妈妈带我去公园学打羽毛球。
我们准备好球拍出发了。
到了公园，我像小马一样冲向草地，大声叫着：
“妈妈，快点，我准备好了！
”
第一次，妈妈发球我怎么样也接不到球，急得像没头的苍蝇，左右乱跑。
妈妈对我说：
“只要有信心一定能行。
”我想：
一定要赢！
慢慢地我能接住一个球了，一回生二回熟，又打了几下，我
居然能回两个球了。
我暗暗下决心：
要再努力点，一定要接住更多的球，打败妈妈。
终于我和妈妈打得满头大汗，气喘吁吁地累趴在草地上了。
我连续能接5个球了，自己想想已经很厉害了，可最后我还是败给了妈妈。
回家时我跟妈妈说下次能接住一百多个球就好了。
妈妈开心地说：
“育育今天表现不错，以后多练练肯定超过妈妈！
”嗯，我使劲的地点点头。
篇五：
我种的月季花
一月份时，我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花，听摊主说一月开，一月谢。
回家后，我把月季花放在阳台上，每天都精心照顾它，但是月季花总是这样
满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别，慢慢的我失去了信心不再关心它了。
妈妈还是精心照料它。
六月一日是儿童节，妈妈说为我准备了一件礼物，我很期待。
没想到的是妈妈捧出的是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。
现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花，花蕊是黄色的。
靠近花朵闻一闻，淡淡的香，那味沁入了我的心田。
周日，妈妈带着我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。
一大早阳光明媚，我们就向着紫金山出发了。
一路上有说有笑很快就来到了山脚下。
紫金山好高啊！
今天来爬山的人也好多呀！
一开始，我们跟着人群沿着大路慢慢的向上走。
走着走着，我看见一群大哥哥大姐姐在爬一个小山坡，我觉得很好玩，就让妈妈也带着我爬上去。
妈妈看了一下，觉得不是很危险，就拉着我的手带着我爬上去了。
我觉得这样爬山更有意思了！
后来，珊珊也加入了我们爬山坡小队。
我们爬的山坡一次比一次惊险。
最后一次，我们爬到了天文台的后山。
那里有一块靠近山边的大石头，站在上面可以看见南京城最美丽的风景呢。
妈妈扶着我站了上去，刚站上去的时候，我有点害怕。
站了一会就不害怕了。
珊珊站上去一脸害怕的表情，好半天都不敢站起来。
我觉得珊珊的胆子好小哦！
哈哈！
今天虽然很累，但是我们每一个人都非常开心！
今天真是快乐的一天！
篇七：
假日趣事
无穷乐趣“五一”劳动节的晚上我们家中的气氛十分快乐，为了增加节日的乐趣，我提议在家中开一个盛大的谜语
会，让家里热闹起来。
我是家里的小主人，当然首先由我出题目了：
“十个兄弟力量大，什么困难也不怕。
”爸爸神情凝重，认真思考。
妈妈眼珠子转个不停，最后，爸爸妈妈都无奈地摆手说：
“不知道！
”我在一旁沾沾自喜地说出了答案。
这一说把爸爸妈妈给逗乐了。
轮到爸爸出题了，爸爸靠在椅子上，想了一会儿，说:
“小白的哥哥，猜一句成语。
”我脱口而出：
“真相大白。
”爸爸脸上露出了满意的笑容。
妈妈的问题也没难倒我，她出的题目是：
“上上下下，不上不下猜一字。
”我一闪电般速度说出答案：
“卜。
妈妈对我束起大拇指。
家庭谜语会以我的胜出而结束，不仅锻炼了我的思维能力，还为家庭增添了。
篇八：
我帮妈妈洗袜子
今天，我看见妈妈的袜子脏了，我心里暗暗地想：
妈妈每天上班太辛苦了，我就帮妈妈洗袜子吧！
我先接一盆水，再把肥皂放在旁边，把袜子浸在水里。
不一会儿，我提起一只袜子，把脏了的地方擦点肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎么还是脏的呢？
我把袜子再放了一点水，再用力搓，终于干净了一点儿，我连续这样搓啊搓，袜子干净了。
我又洗那一只，我还是把袜子浸湿，我擦啊擦，袜子都干净了，我把脏水倒掉，又接了一盆水，我把袜子放在水里清洗，然后把袜子拧干，挂在外面阳台上。
这是，妈妈听见了声音，说：
“你在干什么啊？
”我说：
“我在?
?
在?
?
对了，不能说，等你起来就知道了。
”我大声说。
过了一会儿，妈妈起来了说：
“你刚才说什么东西不能说？
”我做了个鬼脸，说：
“妈妈，你看。
”妈妈顺着我手指的方向看去，看见了正在微风中摇晃的袜子，一把抱过我，说：
“儿子，你长大了。
”我在妈妈的怀里甜甜地笑了。
这一天，我和妈妈多开心啊！
篇九：
我的新伙伴
我家来了个新伙伴。
它的脸圆圆的，眼睛大大的。
它的嘴巴和鼻子都小小的。
浑身毛茸茸的，非常可爱。
你们说它是谁？
对了，它就是对我的小狗——小米。
我们总是一起玩。
而且，我做作业时，它会陪着我。
它现在就在我书桌下呢！
我出门时，它会站起来，我就得抱它。
每天早晨和下午，我都会带它下去散步。
我还会把它的大便用纸收起来扔在垃圾桶里，保护环境。
我真喜欢我的新伙伴。
今天，天气晴朗，妈妈很忙，打扫卫生的事就落在我身上了。
此时，我不仅满头大汗而且腰酸背痛。
我想妈妈平时多辛苦呀，以后我不仅要珍惜妈妈的劳动成果，还要经常帮助妈妈做事情。
篇十一：
清晨漫步
昨晚下了一场雨，把前几天的暑气一扫而光，早上窗外的空气是那么新鲜。
妈妈让我下去走走，我正有此打算，便一口答应下来。
我走出楼梯口，马上感到一股清风扑面而来，是那么的清新，又是那么地洁净。
我快步走到小区对面的绿化带。
一阵阵夏风吹过，让我感觉十分惬意。
地上的小草随风做着起床操。
我在一旁看着它们齐刷刷的动作，不由自主地鼓起掌来。
它们也好像听到了我的掌声，做操做得更加卖力了。
不远处的一排排柳树也不示弱，跳起了集体舞，跳得不比我们差。
我接着往前走，走到一块空地上，见附近没什么人，我就打了一遍“太极七章”和“太极八章”，打好后的感觉还不错。
这时候，来早锻炼的人开始多起来了。
我就回家了。
清晨真好！
篇十二：
又闹矛盾了
今天晚上，我和我的小伙伴们去玩儿滑板，又是一个我们4个人常见的东西了。
我有4个小伙伴，分别是：
李宇哲、李默全、李晨还有我。
我说的那个“我们常见的事”是：
我们其中的李默全和李晨爱闹矛盾。
就因为这个事儿，浪费了我们多少宝贵的光阴啊！
我的李姨，也就是李宇哲的妈妈也常说我们四个：
“要一个人儿玩儿就没什么意思，两个人玩儿就找什么玩儿，三个人玩玩儿的挺好，要是四个人玩儿就分帮了，呵呵！
”
我想跟李晨和李默全说：
“好点儿吧！
”可惜没有招儿呀！
唉，他们一次一次地闹矛盾，搞得我们心情也跟着不怎么好。
要是他们再闹几次矛盾，这就真的成习惯了。
篇十三：
小闹钟
小懒虫，起床啦！
再不起床就要迟到了！
嘿，这是我的小闹钟，它可漂亮了。
一件粉色的外衣，两个蓝色的耳朵凑成了一个漂亮的小闹钟。
小闹钟它有两个小脚可以站立，两个耳朵之间有一个小锤子，一到点了它就会敲起来。
里面有三个守护甜心分别是：
时针，分针和秒针。
其中，秒针最大，
也是跑的最快的，像风似的速度，时针最小，也是跑得最慢，像蜗牛一样的速度。
还有12个天使。
我的小闹钟最漂亮。
篇十四：
多变的天气
今天早上，阳光普照。
所有的植物生机勃勃，太阳把小鸟唤醒了，小鸟唱着歌把大家叫醒了，好像在说：
“新的一天开始了，大家快起床哦！
”
忽然，太阳不见了。
小鸟飞来飞去，蜻蜓低飞在那美丽的池塘。
不一会儿，天空下起了毛毛细雨。
天越来越黑，雨越下越大。
坐在车子上，前面的景物都看不见，眼前一片朦胧，车子只能慢慢地开。
轰，轰，轰。
打雷了。
暴雨来临了。
沙滩上的沙坑变成了水池，树木在雨中接受激烈的洗礼。
所有的一切，在暴雨中屈服了。
渐渐的，雨小了。
天空放白了。
植物吸收了许多水分，长得更高了。
小鸟又唱起了欢快的歌曲。
春天的天气真是多姿多彩，千变万化啊！
篇十五：
可怜的同学
我们班最可怜的同学是帅科，因为他一天最少要打五大板。
看！
他现在又要被打手板了，上课都快五分钟了，可是帅科才站在教室门口，他像一条小狗可怜兮兮地望着老师。
“进来！
”老师像老虎一样低吼一声！
“你怎么又迟到了，把手伸出来！
”
“我?
?
我?
?
”帅科紧张地说不出话来。
话还没说完，赵老师狠狠地打了帅科五打板，这时他哭得人不像人鬼不像鬼，样子真的好可怜！
过了一会儿他捂着手，眼泪汪汪回到了座位上。
可是等疼痛感消失后不到五分钟吧，他又笑容满面了。
“你还敢迟到小心我把你的手打断！
”赵老师站在讲台上大声地对帅科说。
教室里又恢复了平静。
篇十六：
泡脚
泡脚可以保健。
因为泡脚能促进人体血液循环，提高人体免疫力。
为此，每天晚上临睡前，妈妈都要准备热水和泡脚佐料花椒、艾叶倒在一个洗脚盆里让我来泡脚。
我问妈妈：
“热水中为什么要放上花椒和艾叶呢？
”妈妈说：
“在热水中放上花椒和艾叶后可以驱走人体中的寒气、除去人体中的湿气。
”“哦，原来是这样。
”在泡脚的时候，妈妈边陪着我泡脚边给我讲我爱听的托马斯的故事，让我觉得泡脚很舒服，而且很有乐趣。
篇二：
校园卫生倡议书150字
关于开展“两扫两拾”活动的倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
我们相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
所以，我们面向全体同学发出如下倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。
7、自觉与不文明行为说再见，做文明小学生。
同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互监督。
捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”！
“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么,赶快行动吧!
赵店乡中心小学少先大队部
2012年10月
“两拾”活动小卫士班级：
_____________
安全小卫士名单：
（每班两人）__________________________
“两拾”活动小卫士班级：
_____________
安全小卫士名单：
（每班两人）_______________________________篇二：
保护校园环境卫生倡议书
保护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
讲究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。
学校是我们学习生活的重要场所。
校园
卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同学总是在操场上吃食物，弄得操场油迹斑斑，诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。
同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾，特别是张金彪、陈红元、陶梦儿、汪倩、熊杰、陈卓、孙俊等五十余名共青团员和邓晓燕校长、庾青校长、易俊主任等十余名教师主动参加了“校园环保志愿队”，自觉维护学校的环境卫生。
同学们，你扔下的是肮脏，捡起的却是品德啊。
眼下，我们武汉市正在开展争创全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家生态园林城市的“四城同创”活动，作为一个在武汉生活的人，一个中学生，应该怎样贡献自己的一份力量呢？
我认为大家应该从身边做起，从自己做起，首要的就是做好个人卫生，维护好校园环境。
方寸绿地，滋润人心。
有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。
因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。
请大家还给校园那一份久违的干净吧。
在此，我代表学校政教处、团委、“青年教师突击队”、“校园环保志愿队”向同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作。
二、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、楼梯间、操场等场所吃食物。
五、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！
篇三：
保持校园卫生倡议书
保持校园卫生，养成良好习惯
倡议书
同学们，
说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：
1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：
“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？
”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：
“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了，接着问：
“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？
”这位科学家耐心地回答说：
“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然?
?
”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。
法国学者培根曾经说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：
我们的校园还是一个洁净的校园吗？
我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。
看看那朝夕相处的校园，早上还被打扫的干干净净，两节课后，那个干净的校园就无影无踪了，垃圾随处可见，还时不时看见几位同学在“潇洒”的踢瓶子，过瘾后，“潇洒”的走了，有些同学看到垃圾，若无其事的走开了，甚至有些同学在距垃圾桶几米之远，竟把垃圾
随处乱丢。
保持校园卫生是我们每个学生的责任，可有些人只有看到老师了，才将垃圾捡起，这是负责任的表现么？
三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么？
是清新的环境，还是垃圾满目的景象〃〃〃〃〃〃
随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶〃〃〃〃〃〃让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。
篇三：
幸福的家庭作文
精选作文:
幸福的家庭作文在家我是那么的幸福。
每天，外婆都要给我做我
喜欢吃的饭和菜，所以我现在变成了一个小胖墩儿。
爸爸是名英语老师，教会了我许多英语
知识。
我生病的时候，妈妈给我买许多药，让我赶快好起来。
爸爸妈妈还给我买了许多中国
古典名着、世界名着和课外书，我从中增长了许多知识。
我有个幸福的家庭，他们关心
我、爱护我，让我健康成长！
一年级:
刘钰
篇一：
幸福的家庭作文
幸福的家庭
指导老师：
×××
×××小学六
（2）班×××
我有一个温馨又幸
福的大家庭，这里住着和蔼的姥姥和姥爷，勤劳能干的爸爸妈妈和活泼可爱的妹妹，我们一
家人组成了一个温馨而又和蔼的大家庭，让我童年有了很多的乐趣。
我妈妈一天到晚都
在家忙着，中午给我们做饭下午也一样，还要辅导我们的作业让我感到幸福的存在。
有一次雨下的特别
大，我上学时正好忘了拿雨伞，妈妈知道后就等在学校门口给我送来一把雨伞，可是妈妈的
衣服全被淋湿了，我却看到妈妈脸上露出轻微的笑容，这让我感受到幸福的味道，真让我记
忆深刻。
还有，一天晚上我突
然发起了高烧，一直高烧不退，我妈妈和爸爸抱着我跑到了医院给我打针看病，他们一直等
到了把吊瓶打完，我发现妈妈在医院里都担心的哭了，回到家后，妈妈给我洗脚擦背忙个不
停。
让我再一次感受到幸福的存在。
家庭的幸福只有家
里人才能深深的体会到，这就是我们家的幸福。
幸福是什么——健
康，快乐，家庭的温馨，愿幸福永远在这一刻。
篇二：
幸福的家庭
《幸福的家庭》
山东人民版小学三
年级品德与社会上册
活动过程：
姥姥在跳舞，跳得真好！
小组内交流汇报活动二：
“爷爷的生日”1、首先让学生在小
组内模拟表演，小组成员合作表演爸爸、妈妈、姑姑、爷爷、叔叔、“我”等角色。
2、推荐
优秀小组上台表演；台下学生做评委，评选出优秀演员，教师给予表扬、奖励。
教师感言：
我们都有一个可爱的家，一个温暖的家，我祝福每一个小朋友永远有一个幸福的家。
三、走
进家庭，感受幸福。
教师导语：
爱是幸
福家庭的起点。
理智公正，而又充满温情的严父之爱；博大深远，细腻体贴的慈母之爱；天
真无邪，纯洁质朴的子女之爱；亲密无间，互相关怀的兄弟姐妹之爱。
这一个个闪耀着幸福
的爱的光环，笼罩着每一个家庭。
小朋友们：
1、你认为什么样的
家庭是才是幸福的家庭呢？
2、学生讨论，
在小组内商量一种形式体现出来（说一说，表演一件体现家庭幸福的故事?
?
）
3、让学生展示。
四、走进为人，感受
爱的升华：
1、教师出示2004
年度感动中国人物--当代孝子捐肾救母--田世国的事迹，播放投影片。
2、让学生尽情抒发
自己的观点，畅谈世间无私的真爱。
教师感言：
“谁言寸
草心,报得三春晖?
”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体做出了自己的
回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是
孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国,让天下所有的母亲收获慰藉，让所有的家庭为之感动。
五、走进社会，体验
大家庭：
1、教师导语：
人说
家庭是社会的细胞，又说社会其实是个大家庭，美好社会又是美好家庭的延伸，美好社会更
是人们亘古不变的期盼。
那么我们一生所要做的，便是在小家庭与中华大家庭中扮演各式各
样的角色。
我们要努力学习以报效祖国，为之付出、为之奉献。
2、同学们，你认为
怎么做才能来报答我们亲爱的祖国大家庭呢？
3、学生畅谈感受。
教师导言：
家庭的快
乐、美满、文明、进步，就是社会的明媚阳光的投影，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，
让爱天天住你家，充满快乐拥有平安，让爱永远住我们的家。
六、课外拓展运用
生活中还有哪些问
题需要解决，除了家庭和睦相处以外，我们应该怎样与邻居相处呢？
课下调查研究，搜集有
关资料好吗？
下课
板书：
幸福的家庭
民主
和睦
快乐
下页篇三：
小学作文：
我深深感受到了家庭的温馨
我深深感受到了家庭的温馨
家庭的温馨每个人
都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭?
?
你能深深感受到家
庭的温馨吗？
我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的
可爱。
美好的家庭生活给
我带来了温馨。
在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期
六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。
爸爸抹窗户，妈
妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。
这样，我家的卫生就干净极了。
这个家庭生活给我感受到了
家庭原来是那么的温馨。
你能感受到吗？
幸福的家庭生活给我带来了温馨。
在我家里，
每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃
多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那
么的温馨。
您又能感受到吗？
快乐的家庭生活给
我带来了无限的温馨。
有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我
爸爸、妈妈一起来玩。
我们分别要了一种颜色。
开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时
候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。
在玩的过程中，有时候我
们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有
把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。
这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？
这个家庭生活
给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
您再能感受到吗？
这样美好、幸福、
快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？
这全都是我深深感受到的。
家庭的温馨的回忆都是永
远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个
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