九年级物理上册143欧姆定律同步练习题.docx
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九年级物理上册143欧姆定律同步练习题
九年级物理上册14.3欧姆定律同步练习题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，当A、B间的电阻由
换成
后，闭合开关，接下来正确的实验操作应该是（）
A．观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据
B．观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据
D．观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据
2.由欧姆定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法中正确的是
A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
C．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
3.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是
A．灯泡变亮，电流表的示数变小
B．灯泡变暗，电流表的示数变小
C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大
D．灯泡变亮，电流表的示数变大
4.如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，当油量减少时
A．电路上电阻增大，电流减小
B．电路上电阻增大，电流增大
C．电路上电阻减小，电流减小
D．电路上电阻减小，电流增大
5.灯泡L1和灯泡L2分别标有“PZ220-15”和“PZ220-60”字样，现在把它们串联在220V的电源上，组成闭合回路（灯丝电阻不变），则
A．灯泡L1和灯泡L2一样亮
B．灯泡L2比灯泡L1亮
C．两灯的总功率小于15W
D．两灯的实际功率都变为额定功率的一半
6.如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（）
A．通过两灯泡的电流I1：
I2=3：
5
B．灯泡两端的电压U1：
U2=3：
5
C．灯泡的电功率P1：
P2=5：
3
D．灯泡L1比L2暗
7.如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙两图读得，则电灯L1中的电流是
A．0.22A
B．2.3A
C．0.98A
D．条件不足，无法判断
8.下列说法正确的是（）
A．公式R=
为电阻的定义式，R与U和I无关，所以，由I=
可知I也与U和R无关
B．公式
为密度的定义式，ρ与物质种类有关，与物体的m和V无关
C．公式c=
为比热容的定义式，c的单位是J/kg·℃
D．公式q=
为热值的定义式，q与Q 无关，但q与m成反比
9.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是
A．均使电阻R两端的电压成倍数变化
B．均使电阻R两端的电压保持不变
C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变
D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化
10.如图是李华连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图，闭合开关S后，电流表、电压表可能出现的现象是（）
A．电流表和电压表都被烧坏
B．电流表和电压表都不会被烧坏
C．电流表被烧坏，电压表无示数
D．电压表被烧坏，电流表有示数
11.下列说法不正确的是
A．影子的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播
B．秋千从高处向低处摆动的过程中，重力势能转化为动能
C．电路两端有电压就一定有电流
D．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大
12.用“伏安法测电阻”时，潇霄分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U—I图像，如图所示，对于图像的分析，以下说法错误的是（）
A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω
B．由甲图可知，定值电阻阻值不随其两端的电压和电阻中的电流而改变
C．由乙图及实验现象可知：
小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D．为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法，计算小灯泡的电阻
二、填空题
13.如图所示的电路中，已知电阻R1：
R2=1:
3。
如果甲、乙两表均为电压表，当开关S闭合时，两表的示数之比U甲：
U乙=____________；如果甲、乙两表均为电流表，当开关S断开时，两表的示数之比I甲：
I乙=____________。
14.如图所示电路中，L1灯上标有“3V3W”，L2灯上标有“3V2.5W”，先闭合开关S1，则_____灯亮：
再闭合开关S2，两灯都发光，电流表的示数将_____（选填“减小”“不变”或“增大”），_____灯的亮度更亮一些。
15.某同学在完成实验“探究电流与电阻关系”时所设计电路如图所示：
已知电源电压4.5V，电压表示数2V，滑动变阻器最大阻值20Ω．实验中该同学将R1由5Ω更换为10Ω后，应该向_______调节滑动变阻器；为了保证实验顺利完成R1的阻值不能超过_______Ω。
16.在“探究电流跟电压、电阻的关系”实验中，如图所示的电路，我们先使变阻箱的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的_______值，得到电阻不变时，电流跟________成正比的关系；然后多次改变变阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次__________保持不变，记录每次电阻的阻值R和相应的______值，得到此时电流跟__________成反比的关系．
17.如左下图甲所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻．闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示．当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的________点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．
18.如图所示电路中，R1和R2的连接方式是________联，通过R1和R2的电流_______．若电源电压为3V，R1和R2的阻值相等，则R1两端的电压是________V．
19.已知：
R1=10欧姆，R2＝5欧姆。
将R1、R2并联，若电源电压为10V，则R1两端电压为________，通过R1支路的电流强度I1=_________，通过R2支路的电流强度I2＝____________干路电流为___________
20.有10个相同的小灯串联，通过每个小灯的电流都是0.2A，加在每个小灯两端的电压都是2V，则电源与开关间的电流是_____A，电源电压是_____V。
三、实验题
21.某小组同学准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验器材有：
干电池2节，滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到____（选填“A”或“B”）端
（2）闭合开关后，他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为0.7V，电流表示数如图乙所示，接着继续探究，把所测数据填在了下表中
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.7
1
1.1
1.5
1.7
电流I/A
0.18
0.20
0.26
0.30
①图乙中电流的示数为____A。
②图丙是以电流Ⅰ为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据、在坐标系中描点，画出I﹣U图象，并标标记为a。
（___）
（3）图丙中b、c、d三条I﹣U图象，是其他组同学选择5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，按图甲电路测量数据所画。
①单独分析图丙中每条I﹣U图象，可以得到的结论是_____。
②该小组同学发现，分析图丙中的I﹣U图象，还能得到：
“当导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”这一规律。
请写出分析方法：
_____。
③验证②中的规律，该小组的同学选择了5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，准备分别接入图甲电路，测量电流进行探究，有同学提议：
既然探究时需要保持电阻两端电压不变，图甲中可以不用连接滑动变阻器和电压表。
他们按照提议分别将三只电阻由小到大接入电路，闭合开关后，读出电流表示数分别为0.42A，0.24A，0.13A，发现无法验证②中的规律。
于是他们计划仍按图甲进行探究，分析测量数据后，选定准备加在电阻两端的电压值U．为确保完成验证，则这个电压值U的范围为____。
A．1.5V＜U≤3V
B．1.3V＜U＜2.1V
C．1.3V＜U≤2.6V
D．2.1V＜U＜2.6V
22.在探究“电流与电阻的关系”实验中老师给同学们准备了以下器材：
电源3V、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、定值电阻R（5Ω，10Ω、15Ω各一个）、开关、最大电阻值为5Ω的滑动变阻器及导线若干。
（1）请你将图甲中的电路连接完整；
（________）
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_________端（选填“左”或“右”）；
（3）小明先將5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图乙为_______A；再將5Ω的电阻更换为10Ω电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为2V；
（4）当小明再換接15Ω电阻吋，无怎祥调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因是_________。
23.小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电流表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线，探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系．
（1）小徐同学连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接____．
（2）在实验中，该同学用两个不同导体进行多次测量，并记录有关数据，请你帮该同学完成表中两个栏目的设计（填写栏目）____,_____．
24.小明按图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻
保持不变，滑动变阻器
的最大阻值是
，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：
请回答：
比较电流表
和
的示数，可得结论：
__________________________．
次数
示数A
示数A
示数
示数
V示数
1
4
8
12
2
6
6
12
3
8
4
12
比较三只电压表示数，可得结论：
___________________________．
定值电阻
_________
，第三次实验中
接入电路的电阻为___________
当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表
示数将______，电压表
示数将_____________
填变大、变小或不变
计算题（本大题共2小题，共16.0分）
四、计算题
25.一小灯泡灯丝电阻为10欧，正常工作时电流强度为0.6安。
现将它接在电流强度为1安的电路中，如图所示，必须在小灯泡的两端并联一个多大的电阻？
26.在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。
闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。
求：
（1）电源电压？
（2）电阻R2的阻值？
（3）R1的电功率是多少？
（4）电路工作10min，整个电路消耗多少电能？
27.在一次电学实验中，小明用图甲进行实验，其中R1=14Ω，R2=9Ω。
当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A，当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，爱思考的小明发现分别只闭合S1时算出的电源电压U1和只闭合S2时算出的电源电压U2不同；于是他问老师其中的原因，老师说：
实际的电源都有一定的电阻，如你做实验的干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它。
实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图乙所示。
（1）小明原来计算的电源电压U1和U2分别是多少？
（2）通过老师解释后，小明重新正确计算甲图中电源电压U和电源电阻r应该是多少？
28.如图所示，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关，电阻R1两端的电压为10V，电阻R2两端的电压为5V．求：
（1）电路中的电流；
（2）电源两端的电压．
29.两电阻R1：
R2=5：
3，将他们串联在电路中，则U1：
U总=_____，消耗的功率之比P1：
P2=_____．
30.如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡的额定电压为2.5V，变阻器的最大阻值R为定值电阻R0的三倍．闭合开关S，当滑片P置于某点时，电压表示数为2.5V，电流表示数为I1，当滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，且I2：
I1=4：
5．两次变阻器连入电路的电阻之比R1：
R=8：
15．图是该小灯泡I-U图像．求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻值．
（2）滑片置于最右端时，小灯泡的实际功率．
（3）电源电压．
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