年级组学期工作总结.docx

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年级组学期工作总结

八年级年级组工作总结

本学期，初二年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务。

    一、统一思想，形成合力。

   本学期工作的指导思想是：

在学校治校方略的指引下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。

坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的五中办学思路，努力实现“规范加特色”的办学模式，以“荣誉教育”为载体，创建优良的校内外育人环境，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让南古中学的全体领导放心、全体家长放心。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。

这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

首先，年级主任凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用，定期召开年级教师座谈会，采用各种不同的方式学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

其次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。

大家都十分珍惜在一块工作的这个机会，工作中互相支持，互相帮助，大事面前讲原则，小事面前讲风格，严格遵守学校的劳动纪律，一切以育人为中心，热爱学生，努力工作。

通过这些工作，提高了各位任课老师的凝聚力和战斗力，尤其是提高了十位班主任的工作积极性，分派的各项工作都做得很好。

第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，从而充分调动各位老师的积极性和创造性。

第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

获得学校和社会的赞誉。

二．加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

加强师德建设，努力铸造师魂，做到以理服人，以德服人，杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

在赵卫平主任的建议下，我们建立了每周一次的全体教师例会制度，用来总结上周的工作，并根据学校的行政例会精神，结合年级的实际，安排本周的工作。

我们还通过这种形式来统一大家的思想。

刘春丽老师，工作量很重，但从不叫苦叫累，而是把学生当亲人，每天都早到晚归，认真备课上课批改作业，每次考试、作业都及时批改，对出错较多的学生还面批面改，及时纠正学生的错误，她所代的课在历次考试中都取得了很好的成绩，走在年级的前列。

赵卫平主任工作中任劳任怨，每天早上都在6：

30以前准时到校督促学生自习，凡是自习课都主动去上，从来都不计名利和报酬，他的初二

（1）政治成绩在全年级还遥遥领先，他注重教研工作，对政史教学有独到的见解。

刘卫朋老师、鹿峰、肖丽老师带生物、地理、历史课，学生不重视，有的家长也不重视，但他们自己却没有放松，照样对学生严格要求，积极探索新教法，激发学生的学习兴趣。

在平时的课堂教学中，注意向课堂45分钟要质量，精讲精练，减轻了学生的课业负担，取得了良好的效果，他们工作量都很重，尤其是英语老师每周15节课和自习，但是从不叫苦叫累。

年轻老师薛素荣、何鹏、董敏、房莉工作踏实主动，积极向老教师学习，努力探索好的教学方法，与学生、家长配合很好，工作热情高、教学工作起点高，进步快，赢得了家长和领导的一致好评。

薛素荣老师工作积极，热情高，辅导学生耐心细致，每天早出晚归，中午都在13：

10以前准时到校辅导学生自习，还经常无私奉献，利用课余时间为成绩不好的学生补习，取得了很好的效果，她任教的班级成绩进步很快。

三、充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。

一班班主任刘卫朋老师做事仔细，批改作业认真，每天早上6：

30准时到校，对学生耐心细致，有心计，各项工作走在前头。

六班班主任周军老师人聪明，又肯学习，不耻下问，班级工作点子多，抓得细、抓得活，班里的各项工作做得都不错。

五班班主任桂高丽老师，虽然经验不多，但是她肯钻研，又能对学生严格要求，工作水平高、学生成绩进步快，深受学生的喜爱。

二班班主任冯书正老师、三班班主任冀凌震老师都是从毕业班下来的老师，能和学生打成一片，方法灵活多样，注重以理服人，以情感人，关心着每一位学生，给全体老师留下了深刻的印象。

四班班主任何鹏虽然年轻，但是他脑子活，和学生接触没有距离，肯学习，方法多，对待学生象和蔼可亲，班级工作也有声有色，使一些老班主任也自愧不如，四班进步很快，是和班主任出色的工作分不开的。

以上这些老师都是一身多职，既要代好所任学科的课，还要去管理班级事务，整个八年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好，六位班主任老师每周定期召开例会，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。

他们还制订出详细的后进生转化计划，决心不拉下任何一位学生。

工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。

实践证明，我们初二年级组的教师教学水平是较高的，职业道德水平是过硬的，是得到了学校领导、学生家长和社会各界一致肯定的。

在初二年级组教师的身上，集中体现了“爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、为人师表、甘当人梯、奋勇争先”的崇高精神。

这种精神，是我们取得各种成绩的根本源泉和保证。

今后，我们将继续凭借这种精神，不断取得新的成绩。

 四．加强了教育教学理论的学习，努力使全年级任课老师牢固树立正确的教育观、人才观和质量观，不断改进工作方法，积极进行课堂教学改革，切实提高工作效率和教育教学水平。

全体教师认真学习新课程标准，转变自己的角色。

本学期，我们根据学校的安排，组织老师们开展了多种形式的听评课活动，每个老师听评课都不少于二十节。

全组教师以单元过关为底线，努力抓好学生学习成绩。

各备课组狠抓教研工作，认真学习大纲，吃透大纲精神，合理制定教学计划，把握准各科重点难点，教案编写规范，实行同课头集体备课，超周备课，各班统一教学进度，统一教学目的，统一教学内容，统一例题习题，统一检测目标。

真正做到吃不透教材不上课，写不好教案不登台，教法不成熟不使用，学生不过关不算完。

在教学工作中，全体教师注意严肃学习纪律，规范学习习惯、解题格式，端正学生学风，运用启发式教学，取得了良好效果。

本学期我们组织了二次月考考试，教学成绩在稳步上升。

确立以教学质量为年级工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：

补缺补漏，杜绝偏科现象。

为此，我们努力配合学校教务处特别是本年级各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是期中考试、期末考试后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

五、强化了学生的礼仪规范教育，使学生基本形成了良好的学习生活习惯。

学期一开始，我们就紧密配合学校政教处和团队开展的礼仪规范教育系列活动，要求各班主任结合本班实际，认真学习《商洛市中小学教师“十不准”》上的一系列条例规定，开展丰富多彩的活动，进而各班都相应地制定了符合本班实际的《班规班法》，这些措施对规范学生的行为和良好班风的养成都起到了极好的作用。

全体教师认真学习和实施《永丰中学德育工作计划》，人人重视，个个参与。

在课堂教学中注意加强德育渗透，制定出具体计划，并在具体工作中切实贯彻执行。

进入初二以来，部分学生不思进取，拉帮结伙、搞小帮派，甚至勾结校外不法社会青年滋事生非，打架斗殴，携带刀、棍、棒等凶器入校。

个别学生以大欺小、恃强凌弱，还有的注重打扮、谈情说爱，个别班级学风不正，没有学习气氛，正气得不到弘扬，邪气得不到制止，没有正义感，对正义的同学排挤、讽刺、挖苦、打击。

个别同学经不起批评，动辄外出，甚至以外出要挟学校。

还有的私自上网吧，尤其是利用中午、下午放学后到晚自习前的时间、星期五晚上或者晚上熄灯后等时间欺骗家长，蒙蔽老师私自上网、玩游戏，有的同学发展到彻夜不归。

为加强学生管理，在今年四月份年级组召开了初二学生纪律整顿暨规范教育大会，在这次会议上，李书勤校长代表学校对全体同学提出严格要求，赵卫平主任讲话，要求彻底纠正各种违规违纪行为，并对个别学生做出严肃处理。

  六、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

 在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。

本学期我们分别在期初、期中后、期末召开年级全体或部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。

我们每周至少召开一次年级全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年级班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人；年级或班级每月必分别召开一次优、中、差生座谈会；等等。

以上措施的实行已见成效，年级学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

本学期继续发挥校信通的作用，加强同家长的联系，从而大大增强了社会教育的功能，我们建立了家长委员会，定期向家长委员会报告年级的工作，已初步形成了家庭、学校、社会三结合的教育网络。

家庭是学生学习和道德形成的主要环境，我们鼓励班主任尽可能多地到学生家里去走走，问问，征得家长对学校工作的全面支持，优化校内外良好的育人环境。

沟通了家长与学校的联系，激发了家长关心孩子学习、关心学校工作的热情，不少家长对学校的工作提出了很好的意见和建议。

我们非常重视家教工作通过得力措施，争得了学生家长的广泛支持。

七．积极开展理想教育。

本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生远大的理想和抱负，激发了广大学生为祖国的美好明天而发奋学习的热情，工作做得最细，效果最好。

我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。

注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。

八．我们充分利用了学生组织。

新学期伊始，各班都陆续建立了精干的的班委会和团支部等组织，继而组建了年级班干部会。

通过这些组织的积极运作，年级的各项工作才得以正常进行，学生的许多不良习惯也得到了纠正，配合老师管理班级、年级的好苗子脱颖而出。

九、一丝不苟地开展爱国卫生运动，防止传染性疾病的发生和蔓延。

为了防治其他传染性疾病的发生和传播，我们制订了一系列措施。

首先在全体学生中大力开展讲究个人卫生，整治环境卫生活动的教育，使学生认识到卫生工作的极端重要性。

其次，组织学生积极参加上级组织的环境卫生整治月活动。

第三，组织学生加强体育锻炼，除了要求学生做好课间操和眼保健操外，还要求学生每天自己上早操，下午放学后积极开展课外活动，每天保证1小时左右活动时间。

第四，适当减轻学生的学习负担，减少学生的在校时间。

由于措施得力，没有发生非典型肺炎和其他传染性疾病，维护了全体学生的身体健康。

每天的晨会，全体班主任老师及时到位，督促学生做扎实做好。

各班的卫生工作也都依法落实到人，个人卫生除了要勤洗衣服勤洗澡外，还通过教育和督察，基本杜绝了学生留长发、带首饰、穿奇装异服现象。

十.开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了学校校运动会，同时还配合各科备课组开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐；等等。

使学生劳逸结合，取得良好的效果。

我们积极参加学校组织的各项活动。

本期我们主要参与了全国语文知识大赛、安全竞赛、作文竞赛，各班的参与率达到了90%，获奖率达到了10%。

一大批特长生脱颖而出。

我们还开展了课前一首歌活动，净化了学生的课前心理，使他们能全身心地投入到学习中去，同时，也使学生产生了向心力。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初二年级教育教学工作。

从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高；这就为顺利升入初三奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。

但我们还应该清楚地看到年级还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、年级的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

5、每个班级都存在缺乏学习积极性的同学及学习困难生，学生的两极分化仍很严重。

6、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡，还存在弱势学科。

对下学期工作的一些设想。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

2、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

5、在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，初三年级准备在教学上要加强一系列的培优补缺工作的力度，计划开展一帮一活动。

6、在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。

7、强调“每一名学生就是任课教师要研究的教科书。

”使得每名学生在教师的心目中都是一个小档案。

初二年级组一学期来围绕学校工作重心重点开展的工作成效显著，多次得到各级领导的好评。

我们在本学期的工作中取得的成绩，是学校领导正确领导的结果，是全体师生共同拼搏奋斗的结果。

但是也应该看到，我们在工作中仍然存在着这样那样的不足，要继续查找自己的差距，高标准，严要求。

不仅要继续严格恪守教师职业道德规范，继续促进我校师德师风建设，而且要在气质、着装、仪表及待人接物等细微方面提高到一个新水平，谨言慎行，为人师表，为广大学生树立一个良好的师范和表率。

我们的工作既有成绩，也有不足，今后我们一定要要珍惜领导对我们的充分肯定，在学校领导下，在以后的工作中再接再厉，开拓进取，奋发图强，全面提高教学质量，为把我校建成全县名校做出更大的努力。

 初二年级组

赵卫平冯书正

                                     2012-07-03