人教统编版九年级上学期语文第20课《创造宣言》同步练习D卷.docx

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人教统编版九年级上学期语文第20课《创造宣言》同步练习D卷

人教统编版九年级上学期语文第20课《创造宣言》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累运用（共7题；共21分）

1.（9分）（2017九上·台州期中）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

cāng________桑数千载，磨练百代人，中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书，陶yě________了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文明的guī________宝，世界艺术的奇pā________。

2.（2分）下列词语中没有别字的一项是（）

A.喧嚷       劫难       原弛蜡象       安居乐业    

B.枘凿       扶掖       黎名百姓       红装素裹    

C.隐晦       仓惶       怒不可遏       心无旁骛    

D.糟蹋       亵渎       断章取义       鞠躬尽瘁    

3.（2分）（2020七上·防城港期末）下列加点成语运用有误的一项是（）

A.只有认真看待过去的错误，并深刻反省，才能避免重蹈覆辙。

B.班干部无论在工作上、学习上，还是生活中，都要以身作则。

C.面对艰苦的生存环境，鲁滨逊不以为然，总能乐观面对。

D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

4.（2分）句中表达无误的一项（）

A.皇帝是个很愚蠢、卑鄙、伪劣的人。

B.杨老师的工作责任心很强，对同学们的关心真是无所不至。

C.这些零头布真好，可以裁成各种尺寸和式样。

D.我看见，舅舅等在车站门口，身边放着许多行李，旁边还站着一个女孩子。

5.（2分）（2015·恩施）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁。

白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。

____________________。

①但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

②王冕也在《白梅》中写道：

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

”

③他的词中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。

④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”

A.③①②④    

B.④①②③    

C.④②①③    

D.②④①③    

6.（2分）下列句子中运用借喻的修辞方法的是（）

A.毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

B.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。

C.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

D.晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。

7.（2分）《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代著名女诗人________。

这首诗以________人称写成，诗中抒情主人公代表着________，深情地抒发了________。

二、综合题（共2题；共25分）

8.（15分）综合性学习。

完成1-4题。

2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。

请你参加本次活动，完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。

（2）调动思维，趣味竞猜。

忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。

（打一古代诗人名字）

（3）对联补缺。

一门父子三词客，          。

（4）走进对联。

下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。

年龄段

12-25岁（100人）

30-45岁（100人）

45岁以上（100人）

喜爱对联的人数比

18%

40%

65%

9.（10分）阅读本文从“冬天的早晨”至“自此，我家永不养猫”，回答问题。

（1）选文中“我很愤怒，叫道：

‘一定是猫，一定是猫！

’于是立刻便去找它”中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？

判断正确的一项是（）

①猫“畏罪潜逃”了。

②“我”不喜欢这只猫。

③猫常对着鸟笼凝望。

④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿。

A.①②    

B.③④    

C.②③    

D.①②③④    

（2）为什么“自此，我家永不养猫”？

理解错误的一项是（）

A.对猫的负罪感永远不能消除。

B.确保以后不再出现这种过失。

C.永远愧对这类弱小的生命。

D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。

（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（）

A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

（4）对“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下”运用的描写方法判断正确的一项是（）

A.心理描写肖像描写    

B.心理描写动作描写    

C.动作描写语言描写    

D.语言描写肖像描写    

三、现代文阅读（共2题；共35分）

10.（15分）（2017·烟台）阅读下文，回答问题

“寒门再难出贵子”吗

①近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。

在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。

情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。

②谁才是今天社会中的“贵子”？

富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。

相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。

作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：

“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。

”

③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。

之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。

这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。

今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。

有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。

可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。

④现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。

家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。

然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。

⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话：

“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！

所以你要相信：

命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。

”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：

在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。

（文章有删改）

（1）第③段运用了________论证方法，论述了________观点。

（2）简要分析下面注重划线短语的作用。

现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。

（3）下面材料用作本文的论据，是否恰当？

说说理由。

范仲淹两分丧父，家境贫寒，生活极其艰苦，但他对这种艰苦生活毫不介意，发奋苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家。

（4）根据文意，说说你对“寒门贵子”的理解。

11.（20分）阅读下面的文段，完成后面的题目。

去远方

肖复兴

寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。

刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。

我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：

“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。

”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。

人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。

这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：

“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。

”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。

只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（1）文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？

请分别概括。

（2）作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？

（3）细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。

参考答案

一、积累运用（共7题；共21分）

答案：

1-1、

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答案：

2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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二、综合题（共2题；共25分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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三、现代文阅读（共2题；共35分）

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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