高考语法精讲考情分析非谓语动词.docx

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高考语法精讲考情分析非谓语动词

2019高考语法精讲考情分析非谓语动词

扬帆起程的导航灯

考查点

测量目标

年份

非谓语

动词

能在具体语境中正确理解和运用语法结构

2013

2014

2015

2016

2017

2

1

1

1

1

在近五年的江苏高考单项填空中，都考查到非谓语动词，因此可把非谓语动词归为高考的重点知识。

在复习非谓语动词的用法时应掌握非谓语动词的基本语法功能以及考纲中规定的非谓语动词的用法要点。

考生对于非谓语动词这一块知识失分的原因在于没有弄清楚非谓语动词的几大形式及句法功能，没有搞清楚时态语态、逻辑关系等。

非谓语动词作为高考的重点兼难点，需要考生将其中的相关语法点理解透彻，找出错误根源，并总结出规律。

考点聚焦

疑难点津的北斗星

非谓语动词的基本形式表（以do为例），非谓语动词的否定都在其最前面加not。

非谓语动词形式

不定式

动词ing形式

（动名词和现在分词）

过去分词

一般式

主动式

todo

doing

被动式

tobedone

beingdone

done

进行式,

主动式,tobedoing,/

被动式,/,/,/

完成式,

主动式,tohavedone,havingdone

被动式,tohavebeen

done,havingbeen

done,done

完成进

行式,

主动式,tohavebeen

doing,havingbeendoing

被动式,/,/,/动词不定式

考点1　不定式的句法功能

1．不定式作主语

（1）动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数。

Toknoweverythingistoknownothing.

（2）在正式的书面文体中，通常用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后。

Togettherebyairwilltakeyouonlyabouttwohours.

＝Itwilltakeyouonlyabouttwohourstogettherebyair.

（3）it代替不定式作形式主语，常用于下列句式中：

①Itbe＋n.＋todosth.

②Ittakessb.sometimetodosth.

③Itbe＋adj.＋of/forsb.＋todosth.

注意：

其他系动词，如look，seem，appear等也可用于上述句型。

Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.

2．不定式作表语

Mydutyistogetyouaway，tosaveyou.

3．不定式作宾语

Ihopetogetbackinacoupleofdays.

4．不定式作宾语补足语

常接不定式作宾补的动词有advise,allow,encourage，

intend,expect,forbid,prefer,remind,order,request,

permit,persuade,recommend,urge等。

另外，某些动词短语也可以跟不定式作宾补，如callon,counton，

dependon,longfor,waitfor,votefor,relyon等。

Iconsideredhimtobethebestcandidate.

5．不定式作定语

不定式常放在某些名词或代词后，或在thefirst，thelast，thesecond，theonly等短语后面作定语。

不定式作定语与被修饰的中心词之间常表现为主谓关系、动宾关系，如果该不定式为不及物动词，其后应加介词。

ThenexttraintoarriveisfromNewYork.

6．不定式作状语

不定式作状语可以表示目的、原因、结果等。

（1）Todogoodwork,onemusthavethepropertools.（目的）

（2）Herushedtothestationonlytofindthetrainhadleft.（结果）

考点2　不定式的时态与语态

1．不定式的时态

不定式的时态体现在与谓语动作发生的时间先后关系上：

（1）当我们不强调这种时间先后关系时，用不定式的一般式。

这时在实际意义上，不定式的动作或与谓语动作几乎同时发生或发生于谓语动作之后。

Mr.Whitewasinvitedtomakeaspeechatthemeeting.

（2）不定式的进行时强调不定式的动作正在发生，并与谓语动作同时发生。

I'msohappytobeworkingwithyou.

（3）不定式的完成时则表示不定式的动作已发生，并发生于谓语动作之前。

Iregrettohavetreatedherinthatmanner.

2．不定式的语态

如果不定式的逻辑主语是其动作的承受者，即逻辑主语和不定式的动词之间是动宾关系，或者主句的主语并非动作的执行者，不定式一般要用被动语态形式。

Itisanhonorformetobeinvitedtoattendtheconference.

被邀出席这个会议是我的荣耀。

考点3　疑问词＋不定式/动词不定式to的省略

1．疑问词和不定式连用

疑问词what，who，which，when，where，how和连词whether与不定式搭配，构成一个特殊的动词不定式短语，在句中作主语、宾语和表语。

Thequestionishowtodealwithsuchproblems.

2．动词不定式to的省略

（1）有些动词用作主动语态，后面跟的作宾语补足语的不定式不带to，此类动词有see，hear，watch，notice，discover，feel，listento，lookat，make，have，let等。

Willyoupleasehaveyoursistercometomyoffice?

（2）动词help之后的不定式作宾语补足语时，to可有可无。

Ihelpedmysister（to）buyanewhouse.

（3）当主语部分含有动词do的某种形式时，作表语的不定式可省略to。

ThefirstthingIdoeverymorningis（to）takeexercise.

（4）在介词except，but之后，如果其前面有实义动词do/does/did，动词不定式不带to。

Inmysparetime，Idonothingbutenjoymusic.

句型归纳（含不带to的不定式常见句型）：

hadbetterdosth.　最好做某事

wouldratherdosth.　宁愿做某事

cannotbutdosth.　只好做某事

donothingbutsth.　只好做某事

havenothingtodobutdosth.　只能做某事

Whynotdosth.？

　为什么不做某事？

考点4　不定式构成的特殊句式

1．在“too...to...”结构中，too与ready，easy，willing，eager，anxious等形容词连用时，不定式没有否定意义，too相当于very。

Thisproblemistooeasytoworkout.

这道题很容易解答。

2．too前有not，never，only，all，but等词修饰时，不定式的意思是肯定的。

It'snevertoolatetolearn.　活到老学到老。

动名词

考点1　动名词在句中作主语

动名词（短语）作主语多表示抽象的多次的行为，可以位于句首，也可以把it放在句首作形式主语，而将动名词（短语）放在后面，作真正的主语。

Seeingisbelieving.　眼见为实。

Doingeasilywhatothersfinddifficultistalent;doing

whatothersthinkimpossibleisgenius.

有才干者是指别人以为难而你却觉得容易，而做别人认为不可能的事是天才。

Itisnousecryingoverspiltmilk.　覆水难收。

考点2　动名词在句中作宾语

动名词可以作谓语动词和介词的宾语，这是动名词在英语中最常见的作用。

1．作动词的宾语

其后只能接动名词作宾语的常用动词有：

避免错过少延期（avoid,miss,postpone）

建议完成多练习（advise,finish,practise）

喜欢想像禁不住（enjoy,imagine,can'thelp）

承认否定与嫉妒（admit,deny,envy）

逃避冒险莫原谅（escape,risk,excuse）

忍受保持不介意（stand,keep,mind）

Youmakethefailurecompletewhenyoustoptrying.

当你停止努力的时候，你就完全失败了。

2．作介词的宾语

大部分“动词＋介词”词组，只能接动名词形式作宾语。

这些动词短语有：

thinkof,giveup,aimat,putoff,insiston,persistin,begoodat,dowellin,dreamof,keepon,leaveoff,feellike,betired（afraid,capable,fond）of,lookforwardto等。

如：

Lifeconsistsnotinholdinggoodcards，butinplayingwellthoseyouhold.

人生并不在于抓到好牌，而在于打好手中的牌。

考点3　动名词在句中作表语

动名词及其短语作表语形式上同进行时态一样，由be＋v.ing构成，但它所表达的是主语“是什么”，而不是主语“正在干什么”。

如：

Thegreatestpleasureinlifeisdoingwhatotherssayyoucannotdo.

人生的最大乐趣就是去做别人说你做不了的事情。

考点4　动名词在句中作定语

动名词作定语修饰名词，通常来说明该名词的用途。

如：

Everyfailurecanbeasteppingstonetosomethingbetter.

每一次失败都可以成为通向更美好事物的踏脚石。

考点5　动名词在句中作同位语

同位语是用来说明所修饰的成分，是对该成分进行进一步的解释，起一个补充说明的作用。

动名词及其短语作同位语也起同样的作用。

如：

Marklikeshisnewjob—drivingalargetrucktosendsoftdrinksalloverthecountry.

马克喜欢他的新工作——开着大卡车往全国各地送饮料。

考点6　动名词与介词搭配形成短语作状语

与介词搭配的动名词，形成短语，在句子中作状语，表示时间、原因、方式、条件等。

这类常见的介词有after，before，since，on，in，at，for，by，without，against，besides，to等。

如：

Afterreadingthebookfortwohours，wedecidedtogiveitbacktoitsowner.

此外，动名词与一些介词短语搭配，在句子中也可以作状语。

常见的这类介词短语有：

forthepurposeof，incaseof，insteadof，apartfrom，forfearof，intheeventof等。

如：

Insteadofturningtotheeast，hewenttothenorthdirectly.

过去分词

考点1　过去分词作定语

1．过去分词作定语的意义

（1）很多及物动词的过去分词可以作定语，表示被动意义和完成意义。

Theinjuredmanwasrushedtohospital.

（2）少数不及物动词的过去分词可以作定语，没有被动意义，只表示完成意义。

fadedcolor　褪掉的颜色

2．过去分词作定语的位置

（1）单个的过去分词作定语时，一般放在它所修饰的名词之前，相当于一个形容词。

但是有时为了强调动作，也可放在它所修饰的名词后面。

Lookatthebrokenglass.　瞧那些碎玻璃。

注意：

过去分词作定语和现在分词作定语有一定的区别。

试比较下面几组短语：

boiledwater　开水

boilingwater　沸水

developedcountries　发达国家

developingcountries　发展中国家

由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作；而现在分词作定语可以表示正在进行的或主动的动作。

另外，某些过去分词作定语时，放在所修饰的名词前与放在所修饰的名词后，其意有所区别：

concernedparents　忧心忡忡的父母

parentsconcerned　有关的父母

（2）过去分词短语作定语时，常放在被修饰的名词之后。

WhatisthelanguagespokeninJapan?

（3）过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。

Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmany

Chinesepeople.

考点2　过去分词作表语

1．作表语的过去分词大多数是及物动词，表示被动意思，说明主语所处的状态。

Theplaygroundlookedquitedeserted.

2．少数不及物动词的过去分词可以用作表语，只有完成意思，说明主语所处的状态。

ThosedaysaregoneforeverwhenShanghaiwastheparadiseoftheadventurers.

注意：

同一动词的过去分词和现在分词的区别：

过去分词通常表示主语所处的状态或感受，而现在分词多表示主语所具有的特征。

Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.

Atthesightofthemovingscene,allthepeoplepresentweremovedtotears.

考点3　过去分词作宾语补足语

因为宾语和补足语之间存在逻辑上的主语和谓语的关系，所以作宾语补足语的过去分词一般是及物动词，有被动意义和完成意义。

在过去分词作宾语补足语的句子中，有些可以变为被动结构。

在被动结构中，该过去分词变为主语补足语，说明主语所处的状态。

Thepoorwomanwasleftuncaredfor.

没有人照顾这个可怜的女人。

可以接过去分词作宾补的动词有：

1．see，watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等表示感觉和心理状态的动词。

Iheardmynamecalled.　我听到有人喊我。

2．make，get,have,leave,keep等表示“致使”的动词。

Onthesequestionswehavemadeourviewsknown.

我们已经表明了在这些问题上的观点。

3．like,order,want,wish,expect等表示“希望，要求”时，动词后可用tobedone作宾语补足语，也可以用done作宾语补足语。

Hewon'tlikesuchquestions（tobe）discussedatthemeeting.

他不希望在会上讨论这样的问题。

注意：

（1）have＋宾语＋过去分词这一结构中，have有三种不同的意义：

①表示主动地叫别人来做某事，直译为“使某事被别人做”。

Hehadonetoothpulledtheotherday.

他那天拔了一颗牙。

②表示无意识地遭受某件事。

Ihadmyleftarmhurtyesterday.

我昨天把左胳膊伤了。

③have表示“有”，过去分词作定语修饰名词。

Wehavenotanywineleftinourhouse.

我们家里没有酒了。

（2）现在分词、过去分词和不定式作宾语补足语的区别：

Iheardsomeonecallingme.（现在分词表主动、正在进行）

Iheardmynamecalled.（过去分词表被动）

Didyounoticetheboytakethemoneyandrunaway?

（不定式表示动作的全过程）

考点4　过去分词作状语

过去分词和现在分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式和伴随情况等。

1．表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。

如：

Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.

AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.

2．表原因，相当于一个原因状语从句。

如：

Deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrelling.

Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupstruggle.

3．表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。

如：

Givenanotherchance,hewilldobetter.

Ifheated,watercanbeturnedintosteam.

4．表让步，相当于一个though或although引导的让步状语从句。

如：

Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.

Laughedbypeople,hecontinuedhisstudy.

5．表方式或伴随情况。

如：

Theoldmanwentintotheroom,supportedbyhiswife.

Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutmyjob.

注意：

（1）过去分词作状语，表示被动和完成的动作。

（2）过去分词作状语时，它的逻辑主语必须和句子的主语一致。

如：

Whenaskedwhyhecamehere,theboykeptsilent.

Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.

（3）如果过去分词的逻辑主语和句子的主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。

即在分词前加上其逻辑主语。

如：

Herushedintotheroom,hisfacecoveredwithsweat.

现在分词

考点1　现在分词作定语

现在分词作定语修饰名词或代词，常常起一个形容词的作用。

表示其与被修饰词之间为主动关系，并且表示动作正在进行。

Thereareabout200studentsstudyinginthisschool.

Thismountainisasleepingvolcano.

注意：

现在分词作定语时，其动作应和谓语动词同时发生。

考点2　现在分词作宾语补足语

现在分词及其短语可以用在感官动词（如see，watch，hear，feel，notice，have，listento，observe，smell，lookat等）以及使役动词（如catch，set，have，make，get，leave，keep，find等）的宾语后面作宾语补足语。

IthinkIhearsomeoneknocking.

Ifoundhimdrinkingmycola.

考点3　现在分词作表语

现在分词作表语往往表示主语所具有的特征，是对主语加以描述。

如：

Themusicismuchpleasingtotheears.

Theflowerslookevenmorecharmingaftertherain.

考点4　现在分词作状语

现在分词作状语可以表示动作发生的时间、原因、结果、条件、方式或表示主要动作发生时的伴随情况等意义。

Havingfoundthecause，thedoctorswereabletotreatthediseaseandcureit.（表示原因）

Herhusbanddiedtenyearsago,leavingherwiththreechildrentolookafter.（表示结果）

Readingcarefully,you'lllearnsomethingnew.（表示条件）

Pleaseanswerthequestionusinganotherway.（表示方式）

Workingveryhard,hedidn'tfeelabittired.（表示让步）

Hetoldmetostartearly,remindingmethattheroadswouldbecrowded.（表示伴随情况）

考点5　现在分词形式作独立成分

现在分词形式作独立成分，常见的表达法有generallyspeaking（一般来说）,broadlyspeaking（概括地说）,judgingfrom/by（根据……判断）,considering（考虑到）,providing（如果）,supposing（假设）,taking...intoconsideration（把……考虑进去）。

Judgingfromhisaccent，hemustbefromtheSouth.

语法专练

引领考试的风向标

Ⅰ（　　）1.ManyChinesebrands,________theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallen