幼儿园保育员培训心得体会.docx
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幼儿园保育员培训心得体会
幼儿园保育员培训心得体会
篇一：
保育员培训心得体会
保育员培训心得体会
教师：
张亚茹
在王益幼儿园为期一周的教师学习交流已经结束了，但一切仍历历在目。
这次培训中我得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。
一周的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
在这次的学习过程中，教师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿活跃的思维等，都给我留下了极深的印象。
从教师的教学中，我知道了如何调动孩子们的学习积极性，如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好，如何与孩子建立良好的沟通环境。
在通过与各位教师及园长的交流中，她们的教学技能无不让我们叹服。
她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。
教师们的工作态度与责任心，从园长到中级干部，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。
从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠慢。
从幼儿园的日常安排看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比如：
小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人说话，
这一切与老师平时培养是分不开的。
在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。
同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
一周的学习交流，让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处，让我不断地去夯实自己的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。
保育员培训心得体会
照金幼儿园
张亚茹
篇二：
幼儿园保育员培训工作总结
保育工作总结繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。
又到了总结过去，展望将来的
好时机了，现将一学期工作总结如下：
我班在园领导指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
为了减少常见病、多发病的发
生，每天用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好
常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
如：
通过小班一年的教学，我班的幼儿在
学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿
还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工
作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
让家长放心地把孩子交给老师，让每
个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
在活动中能注意幼儿的
安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做
好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动
时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，
幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一
些自我保护的技能。
城头镇中心幼儿园王艳
XX年1月保育工作总结作为一名保育员，本学期中我认真学习领会新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素质教
育，以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、
生活在一个整洁优美，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。
我能像教师一样
热爱幼儿教育事业，为人师表、关心集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，
自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。
我平时工作认真负责，每天微
笑耐心接待每个进班的幼儿，平时严格做好消毒工作，坚持经常对午睡室、活动室的紫外线
灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。
在工作我感到保育员的工作和老师一样的重要，对小朋友的成长同样有着一定的影响，
所以在做好份内事的同时，也要配合教师做好对幼儿的教育工作。
以上是我对保育员工作的一点粗浅总结，在今后的工作中，我将不断努力学习，虚心向
教师请教，扎扎实实地做好保育员工作，以促进全面发展，更上一层楼。
城头镇中心幼儿园皮秀艳XX年1月保育工作总结时光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。
首先，在工作上，我尽心尽职做好本职工作。
能够与本班教师、保育员团结做好各方面
工作，认真做好各种记录，按时完成教案，积极参加教研活动，提高本身的写作能力、教学
水平，对幼儿负责，对自己负责。
同时，我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严
的样子，而是要了解孩子的特点，利用有关科学育儿的理论和方法，尊重孩子，在与孩子平
等相处、共同活动过程中，潜移默化地对孩子施加影响，促进他们身心健康的发展。
其次，
我也重视幼儿身体素质的发展，坚持晨运。
同时注意考虑幼儿的年龄特征，以游戏为基本活
动方式，让幼儿在轻松、愉快的情景下得到锻炼。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼
儿，有针对性地共同合作教育幼儿。
除了谈谈小朋友之外，也会有一些生活小谈，不过于呆
板。
所以，我是幼儿的老师，也是家长的朋友。
在生活上，与同事们友好相处，尊重别人。
这个学期虽然快过去了，但是它值得我深思。
当中也有许多不足的地方，今后在新的历程中
不断总结经验，谦虚向别人学习请教，不断努力，争取做得更好。
城头镇中心幼儿园熊传霞XX年1月保育工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边
仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步
也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的
各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，
从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老
师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园，
对他们的生活照顾就要更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑
容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学
习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。
由
于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大
小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
总的来说，保育老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付
出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。
通过半学期的共同生活和学习我与幼儿
建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份
职业感到自豪和骄傲。
城头镇中心幼儿园张婷
XX年1月篇二：
幼儿园XX年—XX学年下学期保育员培训总结幼儿园XX年—XX学年下学期保育员培训总结保育工作，是幼儿园保教工作中的重
点；保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质
量的提高。
随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。
这一学期，
我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在
园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。
回顾一学期来的工作总结如下:
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲
要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。
积极参与
园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期，我园有6名保育员，1名炊事人员。
全体后勤组人员都能积极参加每月一次的
培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚
定信心、继续努力工作。
从而推动了我们工作效率的逐步提高。
三月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育
工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。
通过此次培训，保育员在今后的工作中能更
好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
四月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。
练兵项目包括：
餐桌消
毒和床铺整理。
此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量
的提升奠定了扎实的基础。
五月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知
识培训。
此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把
安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗换，保
证被褥都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨
的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生，除用消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气
消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千
家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，
让家长们放心。
柳家乡幼儿园
XX年7月篇三：
保育员培训总结明珠幼儿园XX—XX年
第一学期保育员培训总结金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。
又到了总结过去，展望将来的
好时机了，现将一学期工作总结如下：
一、健康成长，保育为先。
我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每天我们老师都是第一个到幼儿园，对
各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒；
幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁；还有全天两点一餐、一午睡的
护理工作做得扎实到位。
从而确保教师一天教学工作的正常开展。
幼儿户外锻炼是幼儿园《纲要》中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户
外锻炼，我们老师极力做好配合，由保教主任制定出户外活动计划，我们老师再根据活动需
要，每天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后
再整理、收集起来。
二、加强卫生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。
为了减少常见病、多发
病的发生，我们每天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，
一旦发现有高烧的幼儿入园，立即请家长带回。
三、配合班级做好各项工作，确保幼儿身心健康。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化随时关注幼儿冷暖情况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。
在活动中特别注
意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐患、杜绝事故发生；多关注体弱幼儿，适当增加他
们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
本学期，保育后勤工作在大家的齐心协力下有了一定的改进，保育员的素质也有了明显地提高。
在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利
开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。
成绩已经过去，下学期将继
续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。
总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续向前
迈进！
XX年12月篇四：
保育员培训总结培训总结
幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束，直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲
解的案例中。
短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，
慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。
通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应该充充电了，应该换换新思路了。
恰
好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会聆听专家的讲座。
通过参加培训活动，我更
加了解了保育员工作的重要。
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿
园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。
作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼
儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是
其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各
项工作水平。
因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。
如：
在生活上、饮食方面
等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，
并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。
协助组织户外活动，作好护
理工作（如：
上厕所、喝水，适当地增减衣物等。
）
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。
提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣
服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且
不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。
帮助幼儿克服依赖性，
培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、
鞋袜等。
5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：
餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每
月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习
环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作
教育幼儿。
通过培训自己更深入的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首
要任务。
“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。
专家着重强调了幼儿的心理健康，
介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。
教
师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。
教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧
教师的脸色，增加焦虑感。
教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发
展。
教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的品行。
保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。
让我们遵守保育员职业守则：
爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼
儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。
收获，是学习的最好结果。
通过培训，我找到了自己应该学习和努力的方向，我会努力
将所学知识，运用与教学实践，提高自己的教学水平，使工作再上新台阶！
篇五：
幼儿园保
育员工作总结工作总结
（XX-XX学年第一学期）
时间过得真快一转眼一学期的工作结束了。
在这一学期的工作中我也逐渐的了解和体会
到了“教师”所代表的含义和责任,同时也慢慢的适应了在幼儿园的工作，幼儿教师是一个需
要极大耐心，细心和诚心的工作，对此，我也不断学习，不断的思考，努力提高自身的职业
道德修养和素质。
以下是本人这一学期的保育员工作总结：
关心孩子，热心工作。
现在幼儿正处于生长发育时期，所以要十分重视培养幼儿良好的
饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），协助老师做一些力所能及的餐
前准备工作，如摆碗等。
如果下午吃水果，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生
一系列反应，使他们食欲大增。
平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼
慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，
不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，
遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
在传染病期间要做好室内环境和玩具的消
毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。
在日常教学活动中，能够配
合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，
对淘气的孩子要特别注意，并不时的对孩子进行提醒，防患于未然。
教师的责任就是要身体力行，以人育人。
儿童时期的生理发展和心理发展是一个迅速又
关键的时期，儿童在这个时期的判断主要是依据于成人的，所以教师就成为了儿童重要的引
导者。
在很多时候，教师在孩子的眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到孩子
的关注。
因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所
产生的负面影响更是无法挽回。
这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求
自己，这样才能为幼儿做个好榜样。
篇三：
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心得体会在王益幼儿园为期一周的教师学习交流已经结束了，但一切仍历历在目。
这次培训中我得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。
一周的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
在这次的学习过程中，教师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿活跃的思维等，都给我留下了极深的印象。
从教师的教学中，我知道了如何调动孩子们的学习积极性，如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好，如何与孩子建立良好的沟通环境。
在通过与各位教师及园长的交流中，她们的教学技能无不让我们叹服。
她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。
教师们的工作态度与责任心，从园长到中级干部，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。
从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠
慢。
从幼儿园的日常安排看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比如：
小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。
在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。
同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
一周的学习交流，让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处，让我不断地去夯实自己的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。
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