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圆专项练习

圆、圆心角、圆周角》单元测试

班级姓名

选择题(24分)

1、下列说法正确的是()

A圆周角的度数等于所对弧的度数的一半

B圆是中心对称图形,也是轴对称图形

C垂直于直径的弦必被直径平分

D劣弧是大于半圆的弧

2、以直角坐标系的原点为圆心作一个半径为5的圆,则以下各点中:

J(3,3)、K(0,

5)、

L(10,—4)、M(4,3)、N(—1,6)‘在圆外的点有()

它们的弦心距为

Am〉n

m和n,则()Dm、n

Bm

AJ和LBL和NCK和M

DJ和N

3、在0O中,AB、AC是互相垂直的两条弦‘AB=8,AC=6‘则OO的半径为()

A4B5C84、同圆中两条弓玄长为10和12,D10

5、平面上有4个点,它们不在同一直线上,过其中3个点作圆,可以作出不重复的圆n个,

则n的值不可能为()

6、如图,OO的直径

CD=10,长是()

AB是OO的弦,AB丄CD于M,且DM:

MC=4:

1,则AB的

A2

B8C16D91

第6题第7题

7、如图,AB、CD为。

O直径,则下列判断正确的是(AAD、BC—定平行且相等

BAD、BC-定平行但不一定相等

CAD、BC-定相等但不一定平行

DAD、BC不一定平行也不一定相等

8、点P为OO内一点,且OP=4,若0O的半径为6,则过P的弦长不可能为()

A230B12C8D10.5

填空题(30分)

9、A、B是半径为10cm的OO上的不同两点,则弦AB的长度最长为cm。

10、已知AB是OO的弦?

且AB=OA»则ZAOB=度。

11、已知OO的周长为971,当PO时,点P在上。

12、圆的半径为1,则圆的內接正三角形的面积为。

13、在0O中,弦AB=9,ZAOB=120°,则OO的半径为。

14、圆的内接平行四边形是。

(填“矩形”或“菱形”或“正方形”)

15、在直角、锐角、钝角三角形中,三角形的外心在三角形内部的是。

16、如图,点A、B、C、D、E将圆五等分,则ZCAD=度。

17、如图,点A、B、C在OO上,ZC=150?

则ZAOB=°

18、如图,AABC内接于OO,AD是直径,AD、BC相交于点E,若ZABC=50°,通过计算,

19、如图,四边形ABCD中,ZA=130°,ZB=90°,ZC=50°,则过四点A、B、C、D能否画一个圆?

若能,请画出这个圆,请简单说明理由。

(6分)

 

20、如图,点C是AB±的CD丄OA于D,CE丄OB于E,若CD=CE。

求证:

点C是AB的咿点。

(6分)

 

21、如图,AB是OO的直径,且AD||OC,若AD'的度数为80°。

求CD、的度数。

(6

D

 

分)

22、点O是同心圆的圆心,大圆半径OA、OB交小圆于点C、D。

求证:

AB||CD(6分)

23、如图①,点A、B、C在。

O上,连结OC、OB:

(1)求证:

ZA=ZB+ZC;(6分)

(2)若点A在如图②的位置,以上结论仍成立吗?

说明理由。

(6分)

图②

 

24、AB、CD为。

O内两条相交的弦,交点为E,且AB=CD。

则以下结论中:

①AE=EC、

②AD=BC、③BE=EC、④AD||BC,正确的有。

试证明你的结论。

(10分)

 

25、附加题(20分)

如图,这是某公司的产品标志,它由大小两个圆和大圆内两条互相垂直的弦构成。

现在只有一把带刻度的直尺,请设计一个可行的方案,通过测量,结合计算,求出大圆的半径「。

(方案中涉及到的长度可用字母a、b、c等来表示)

课题:

3・3圆心角和3.4圆周角同步练习

一、填空题:

1•如图1,等边三角形ABC的三个顶点都在OO±,D是?

AC上任一点(不与A、C重合),则ZADC的度数是

2.如图2,四边形ABCD的四个顶点都在OO上但AD||BC,对角线AC与BC相交于点E,那么图中有对相等的角。

3•已知,如图3,ZBAC的对角ZBAD=100°,则ZBOC=_度.

4.如图4,A、B、C为OO上三点,若ZOAB=46°JIJZACB=度.

(4)o(5)⑹

5,AB是OO的直径,?

BC?

BD,ZA=25°,则ZBOD的度数为.

6,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2Z,CAB=30,°则点0宙CD的距离QE=

(5)

7•女口图7,已知圆心角角

A.50°B.100°

C.130°D.200

ZBOC=100°,则圆周

A

D

AO

O

BCB

c

ZBAC的度数是(

5.如图

6•如图

选择题*

13•如图Q0的直径AB=8cm,ZCBD=30°,求弦DC的长.

14.如图,A、B、C、D四点都在OO±,AD是G)O的直径,且AD=6cm,若ZABC=ZCAD,求弦AC的长.

 

15.如图,在OO中,AB是直径,CD是弦,AB丄CD.

(1)P是C?

AD上一点(不与C、D重合),试判断ZCPD与ZCOB的大小矢系,并说明理由.

(2)点P'在劣弧CD上(不与C、D重合时),ZCPD与ZCOB有什么数量尖系?

证明你的结论.

 

16.

相配合向对方球门

在足球比赛场上,甲、乙两名队员互MN进攻.当甲带球部到A点时,乙

随后冲到B点,如图所示,此时甲是自己直接射门好,还是迅速将球回传给乙,让乙射门好呢?

为什么?

(不考虑其他因素)

 

17.钳工车间用圆钢做方形螺母,现要做边长为a的方形螺母,问下料时至少要用直径多大的圆钢?

一、双基训练:

1.确定一个圆的条件是和-

2•已知OO中最长的弦为16cm,则。

O的半径为cm•

3•过圆内一点可以作出圆的最长弦条・

4•以已知点O为圆心,已知线段a为半径作圆,可以作()A・1个B・2(C・3(D・无数个

5•下列语句中,不正确的个数是()

①直径是弦;②弧是半圆;③长度相等的弧是等弧;?

④经过圆内一定点可以作无数条直径.

A・1个B・2个C・3个D・4个

6・列语句中,不正确的是(A・圆既是中心对称图形,又是旋转对称图形B・圆既是轴对称图形,又是中心对称图形

C•当圆绕它的圆心旋转8957'时,不会与原来的圆重合D•圆的对称轴有无数条,对称中心只有一个

等于圆周的弧叫做(

3

A•劣弧B•半圆

D以及点O、C分别在一条直线上,图中弦的条数有(?

C・4条D•5条

ZEOD=84…AE交。

O于点B,且AB=OC,求ZA的度

二、拓广探索:

10•弦AB把圆分成1:

3两部分,则AB所对的劣弧等于

度.

11-如图,在厶ABC中,ZACB=90°,ZA=40°;以C为圆心、CB为半径的圆交AB?

于点D,求ZACD的度数・

12•如图,C是OO直径AB上一点、过C作弦DE,使DC=OC、ZAOD=40°,求ZBOE?

的度数•

 

O?

的直径是

三、智能升级:

13•已知:

如OA、OB为OO的半径,C、D分别为OA、

垂直于弦的直径

一、双基训练:

1•已知OO?

中,?

弦AB?

的长是8cm,?

圆心O?

到AB?

的距离为3cm‘?

则。

cm•

•如图1,已知。

O的半径为5,弦AB=8,P是弦AB上任意一点,则OP?

的取

6•下列命题中错误的命题有()

(1)弦的垂直平分线经过圆心;

(2)平分弦的直径垂直于弦;(3)?

梯形的对角线互相平分;(4)圆的对称轴是直径・

A・1个B・2个C・3个D・4个

-11

15・某机械传动装置在静止的状态时,如图所示,连杆PB与点B?

运动所形成的。

O交于点

A,测得PA=4cm,AB=5cm,OO半径为4.5cm,求点P到圆心O的距离•

三、智能升级:

16•工程上常用钢珠来测量零件上小孔的直径,假设钢珠的直径是12毫米,?

测得钢珠顶端离零件表面的距离为9毫米,如图所示,则这个小孔的直径AB是多少毫米?

17-OO的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=6cm,EB=2cm,ZCEA=30°,求CD的长・

圆的基本性质习题课

1.如图:

四边形ABCD是。

O的内接梯形'AD||BC,对角线AC、BD相交于点E,求证:

OE平分ZBEC。

■12

2.在半径为5cm的OO中‘AB=6cm,CD=8cm,且AB||CD,求AC和CD之间的距离。

3.如图是一个弓形零件的截面图。

已知弓形高为9cm,弦长为6cm,求弓形所在圆的半径。

■13

4.如图,O为ADB弧的圆心,AOB120,弓形高ND=2cm矩形EFGH的顶点E,F在弦AB上,H,G在AB弧上,且EF=4HE.求EF的长。

5.已知在以O为圆心?

直径分别为10cm和16cm的两个同心圆中有点P,OP=4cm,过点P分别作大圆的弦AB,小圆有弦CD‘求AB的最大值与CD的最小值的和。

6・一条弧所对的圆心角有几个,圆周角有几个?

一条弦呢?

若一条弦把圆周分成1:

5两部

分,则该弦所对的圆心角度数?

圆周角度数?

所对的劣弧所含的圆周角的度数?

7•.如图,圆内角、圆外角与它所对弧的矢系?

⑴若?

AC=35,C?

D=25,求AEB;

⑵若P=40,?

AB=?

BC=C?

D,求ACD

120‘求OO的半径。

8.如图,已知在OO中,弦ABCD于E,AE=2,EB=8,CAD弧的度数为

9.如图,在。

O中,AB弧的度数为100,把弦AB绕圆心旋转60,得到线段AB,交AB于D.画OCAB,OCAB,C,C分别为垂足,连结CC。

(1)求证:

OCCOCC;

⑵求证:

RtVAOCRtVAOC;

⑶求ADA的度数和?

AB的度数

10.如图,OO中,AB是直径,半径CO丄AB,D是CO的中点,DE//AB,求证:

EC=2EA.

|V.__丿|

11•已知BC为半圆O的直径,AB=AF,AC交BF于点M,过A点作AD丄BC于D,交BF于

E,则AE与BE的大小有什么矢系?

为什么?

F

 

12.如图,等边△ABC内接于OO,D是BC弧上一点,连结AD、CD、BD,并在AD上

14・如图,人。

是厶ABC的高线‘人丘是厶ABC的外接圆的直准证:

ZBAE=ZDAC.

 

BE于D,BEAC于E,AD,BE交于点F,延长AD交0O于求

⑶如图'△ABC内接于G)O,A的平分线与。

O交于D,DEAB于E,DFAC于F。

求证BE=CF

 

45.如图,00是ABC的外接BAC60‘AD,CE分别是BC‘AB上的高,且AD,

曲如图,在OO中,弦ACBD,OEAB,垂足为E,求证:

OEJCD

AH=AO

16.如图A是半圆上一个三等分点,B是?

AN的中点,P是直径MN上一动点。

已知OO半径为1,求AP+BP的最小值。

仿照上题解答以下两题:

(1)如图,在正方形ABCD中‘

E在BC±,且BE=2,CE=1,P在BD±,求PE+PQW小值。

(2)如图,设正△ABC的边长为2,M是AB边的中点,P是边BC上任意一点。

PA+PM的最大值和最小值分别记为s和t,求s2-t2的值。

(2000年全国初中数学联赛试题)

《圆》提高测试

1)选择题:

(每题2分,共20分)

1•有4个命题:

①直径相等的两个圆是等圆;②长度相等的两条弧是等弧;

③圆中最大的弧是过圆心的弧;④一条弦把圆分为两条弧,这两条弧不可能是等弧・

(A)①③(B)①③④(C)①④(D)①2•如图,点丨为厶ABC的

4•如图,AB是OO的弦,点C是弦AB上一点,且BC:

CA=2:

1,连结OC并延长

交OO于D,又DC=2厘米,oc=3厘米,则圆心O到AB的距离为

()

(A)6厘米(B)7厘米(C)2厘米(D)3厘米

5・等边三角形的周长为18,则它的内切圆半径是

(A)63(B)33(C)3(D)3

3

6・如图,OO的弦AB、CD相交于点P,PA=4厘米,PB=3厘米,PC

=6厘米,EA切OO于点A,AE与CD的延长线交于点E,AE=25厘米,则PE的长为()

(A)4厘米(B)3厘米(C)5厘米(D)2厘米

4

则扇形的圆心角是

7・一个扇形的弧长为20厘米,面积是240厘米2()

(A)120°(B)150°(C)210°(D)240°

8・两圆半径之比为2:

3,当两圆内切时,圆心距是4厘米,当两圆外切时?

圆心距为()

(A)5厘米(B)11厘米(C)14厘米(D)20厘米

9・一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,则这个圆锥的侧面展开图的圆周角是

(A)60°(B)90°(C)120°(D)180

【点评】此题考查圆锥的侧面展开图的概念・注意理解圆柱、圆柱的侧面展开

图的有矢概念・

10•如图,等腰直角三角形AOB的面积为Si,以点O为圆心,OA为半径的弧与以AB

为直径的半圆围成的图形的面积为则与S2的矢系是()

2)填空题(每题2分,共20分)

11-已知。

6和G)6的半径分别为2和3,两圆相交于点A、B,且AB=

2、则

602=

12・已知四边形ABCD是©O的外切等腰梯形,其周长为20,则梯形的中位线长为__・

13•如图,存ABC中?

AB=AC、乙C=72°jOO过A、B两点,且与BC切于点B,

与AC交于D,连结BD,若BC=5-1,则AC=・

14・用铁皮制造一个圆柱形的油桶,上面有盖,它的高为80厘米,底面圆的直径为50厘米,那么这个油桶需要铁皮(不计接缝)厘米彳(不

取近似值)•

16・以AB为直径的。

O与直线CD相切于点E,且AC丄CD,BD丄CD,AC=8cm,BD=2cm,则四边形ACDB的面积为・

17・PA、PB、DE分别切©0于A、B、C,G)O的半径长为6cm,PO=10cm,则Z\PDE的周长是•

18・一个正方形和一个正六边形的外接圆半径相等,则此正方形与正六边形的面积之比为・

19・如图,已知PA与圆相切于点A,过点P的割线与弦AC交于点B,与圆相交于点D、

E,且PA=PB=BC,又PD=4,DE=21,则AB=・

 

20•在DABCD中,AB=43,AD=23,BD丄AD,以BD为直径的。

O交

AB于E,交CD于F,则口ABCD被OO截得的阴影部分的面积为・

三)判断题(每题2分,共10分)

21•点A、B是半径为r的圆O上不同的两点,则有0

25・两圆没有公共点时,()

四)解答题与证明题(共50分)

26・(8分)AABC内接于G)0,AB的延长线与过C点的切线GC相交于点

D,BE与AC相交于点F,且CB=CE,求证:

(1)BE||DG;

(2)CB2-CF2

=BF-FE・

27・(8分)(DO表示一个圆形工件,图中标注了有尖尺寸,且MB:

MA=

:

4,

求工件半径的长・

28・(8分)已知:

6与。

02相交于A、B两点,经过A点的直线分别交OO1>©02于C、D两点(C、D不与B重合),连结BD,过点C作BD的平行线交O6于点E,连BE・

(1)求证:

BE是。

02的切线;

(2)如图

(2),若两圆圆心在公共弦AB的同侧,其他条件不变,判断BE和002的位置矢系(不要求证明)・

29・(12分)如图,已知CP为G)0的直径,AC切OO于点C,AB切于点D,并

与CP的延长线相交于点B,又BD=2BP・求证:

(1)PC=3PB;

(2)AC=PC・

30・(14分)如图,已知O是线段AB上一点,以0B为半径的。

0交线段AB于点C、

以羲段OA为直径的半圆交©0于点D,过点B作AB垂线与AD的延长线交于点E5

连结CD・若AC=2,且AC、AD的长是矢于x的方程x2-kx+45=0的两个根•

(1)证明AE切。

O于点D;

(2)求线段EB的长;

(3)求tanZADC的值・

专项题

一、填空题:

1、圆的一条弦恰好等于该圆的半径,则这条弦所对的圆周角是。

2、已知直角三角形的两直角边分别为3,4,则这个三角形的外接圆半径是,

内切圆半径是。

已知:

△ABC中,AB=AC=5,BC=8,以A为圆心,r为半径作圆,当=4时,0A与直线BC的位置矢系是,当匕时,G)A与直线BC相切,当r

时,OA与直线BC相离。

4、已知:

OO的半径为5,弦AB的长为6,则①点O到AB的距离为,②若点P在直线AB上,且到弦AB的中点的距离为5,则点P与。

O的位置矢系是,③弦AB的中点的轨迹是。

5、如图,已知:

点P为外一点'过P作(DO的两条切线,切点分别为A、B,PO交

O于E、D,交AB于点C,则①写出图中的三对相等线段

②写出图中的三对相等的角

B

、已知:

两圆的半径分别是2和4,①当两圆外切时,两圆的圆心距为

②若两圆外离,则两圆的圆心距应,③当两圆相切时,两圆的圆心距

'④若两圆内含'则两圆的圆心距应

、已知:

两圆的圆心距为5,且两圆的半径是方程X24X10的两根,则两圆的位

置矢系是

、已知两圆的半径分别为1和4,且圆心距为6,则两圆的外公切线为

公切线为。

3、

O

6

7

8

9

1

2

3

4

 

选择题:

、下列说法中,正确的是(

 

 

、已知AB、CD为。

O的两条弦‘且ABvCD,OE丄AB,OFCD,妙E与OF的大小尖系

A)OE>OF(B)OE

、如图'AB=AC,AE是ZA的平分线,交圆于E,则下列结论:

①BE=CE,②BC丄AE‘

③AE是圆的直径,其中正确的是(

A)①②(B)①③

C)(2XB)(D)(1XD(3)

5、已知一点P到圆o的最短距离为2,到圆O的最长距离为6,则圆O的半径为()

(A)4(B)8(C)4或8(D)不能确定

6、已知:

OO的半径为3cm,©Oi与0O相切,若O0=5cm,则OOi的半径是()

(A)2cm(B)11cm(C)2cm或11cm(D)不能确定

、解答下列各题:

1、已知:

在厶ABC的外接圆中,F为内心,连AF并延长与圆相交于点D,与BC相交于

点E,连BF,①若以每两个相似三角形为一组,问图中有几组相似三角形?

请一一写

出。

②求证:

FD2=AD•ED

2、如图,EC是。

O的直径,SEC=2,作BC丄AC于使BC=2,过B%90的切线BA交CE的延长线于A,切点为D。

(1)求证:

AD・AB=AO•AC

r2)求AE及AD的长。

3、请设计一个测量充满气的足球的直径,并说明你的设计依据。

4、已知:

AB是的直径,C是上一点,连结AC,过点C作直线CD丄AB于D

(ADcDB),点E是上任意一点(点D、B除外),直线CE交G)O于点F,连结AF与直线CD交于点G。

(1)求证:

AC2=AG・AF;

(2)若点E是AD上任意一点(点A除夕卜),上述结论是否仍成立?

若成立,请画出图形并给予证明;若不成立,请说明理由。

 

四、某种型号的卡车高3m,宽1.6m,—辆这种型号的卡车要经过一个半径为3.6m的半圆周

隧道,这辆卡车能否顺利通过此隧道吗?

对你的判断说明理由。

如果要使两辆并行的这种型

号的卡车都能通过,那么隧道的半径至少需设计多长?

五、用一长为8米的绳子围一个你所学过的图形,要使它所围成的面积最大,该围成怎样的图形?

请说明理由。

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