第一课《珍惜新起点》同步测试2新人教版七上.docx

第一课《珍惜新起点》同步测试2新人教版七上.docx

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第一课《珍惜新起点》同步测试2新人教版七上

第一课珍惜新起点测评

一、选择题

Ⅰ．单项选择题（下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的）

1．小米说，他们班集体像一支乐队，班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。

下列选项符合小米说法的是（）

A．小米的同学和老师都很有音乐才能

B．小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的集体

C．小米和同学是受刘老师指挥的

D．奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力

2．一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要（）

A．一个优秀的班主任老师B．一个团结的班干部队伍

C．积极向上的班级风气D．共同的目标

3．小学时小明当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。

为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不再当班干部了。

可是看到同学们都积极为集体作贡献，他心里很不是滋味。

他该怎样做（）

A．自己的学习很重要，当不当干部无所谓

B．向老师申请一些工作，尽自己的一份力量为集体作贡献

C．反正有那么多同学在为集体作贡献，少我一个也没关系

D．已经和老师申请不做干部了，再去找老师，同学们会怎样想，还是作罢

4．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她（）

A．尽可能避免与老师和同学接触

B．多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往

C．鼓励她主动与新老师、新同学去交流

D．认定她有心理问题，让她去看心理医生

5．小学时小刚是班里的体育委员，他不仅口号喊得响，而且体育成绩也很优秀，但是上初中后，老师让另一位同学做了体育委员。

小刚应该怎么做（）

A．用事实告诉老师，她当初的选择是错误的

B．老师没有任用他，对于班级来说是一个巨大的损失，让他们后悔去吧

C．调整自己的情绪，在其他方面为集体作贡献

D．和老师任命的体育委员比一比，看谁能更好地胜任体育委员的工作

6．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感到受到了冷落，心里很难过，她该怎么办（）

A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己

B．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊

C．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围

D．希望晓芳只和自己交朋友

7．小明和几个小学同学被分到了七年级

（2）班，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、搞小动作。

现在上中学了，小明不想再那样了，可是又怕朋友们不高兴，他该怎么办（）

A．为了维持友谊，朋友们怎么做，自己也跟着怎么做

B．和朋友们协商，大家一起改掉坏习惯，共同有一个好的开始

C．和老师说明情况，座位尽量远离原来的朋友

D．让家长帮助转班

Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）

8．开学后，小明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的集体大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，如果你是小明，你会采纳下面哪些建议（）

A．同学之间要友爱，相互帮助

B．发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献

C．制定班规，让大家共同遵守

D．班干部应为其他同学起模范带头作用

9．李莉进入中学后，感到很孤独，学校的环境陌生，同学也很不熟悉，她非常怀念她的小学生活。

她写信给小学的朋友，真想回到小学去……请你给李莉提一些建议（）

A．让家长帮助转学，转到小学同学集中的学校

B．主动和班里的同学们交往，尽快融入到同学中去

C．课余时间只和原来的朋友在一起，拒绝与新同学来往

D．积极热情地迎接新生活，开始人生新起点，建立新友谊

二、判断题

10．七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。

（）

11．俗话说得好，“多一个朋友，多一条路”。

进入中学以后一定要多结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。

（）

12．热爱集体就要珍惜集体的荣誉，不做给集体抹黑的事情，我们要像爱护自己的眼睛那样维护集体的荣誉。

（）

13．我们要主动与同学交往，在学习上取长补短，在生活中相互帮助。

（）

14．同学们要积极参加集体活动，在活动中增进彼此的了解，增强集体的凝聚力。

（）

15．我对新学校没有兴趣，也讨厌新同学，我觉得小学的生活才是最美好的。

（）

三、简答题

16．新学期开始了，张芸成为某校七年级

（1）班的一名成员，她心里很高兴，但是也有一些担心，大家彼此不认识，怎样与新同学相处？

怎样找到新朋友呢?

请你给她提出几条建议。

建议：

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

（3）_____________________________________________________________________

17．如果新学期老师让大家介绍自己，当着全班同学和老师的面，你会这样介绍自己：

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

18．小明和大家一起高高兴兴地进入了中学的大门，但是一想到他在小学学习成绩不够理想，自身还有些坏毛病，他就像泄了气的皮球，没有了自信。

如果你是他的同学，你会怎样帮助他呢？

19．“灯官”的就职演说

在集体中，每个同学都承担了一份责任，有的同学负责板报，有的同学做了生活委员，老师安排我负责管理电灯，根据情况开灯，并且在不需要时及时关灯。

有些同学看不起我这个“灯官”，但是我认为这个工作很重要，不仅可以保护同学们的眼睛，还能节约能源。

最重要的是我也为集体贡献了自己的一份力量。

对于这份就职演说，你有什么感想？

20．我为集体作贡献

七年级

（1）班有42名同学，他们来自不同的学校不同的班级，大家都希望在新集体中成为“重要”的成员，希望自己的意见被集体采纳，所以在一些问题上大家往往争执不下，在一些事情上又互不相让。

大家意识到集体的团结很重要，为了提醒自己，同学们决定把一些关于团结的名言警句贴在墙壁上。

请你帮助他们搜集一些关于团结协作的名言警句（至少写出三条）。

（1）__________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________

（3）__________________________________________________________________

21．你希望生活在_______、_______、_______的班集体中（请使用三个形容词），为什么？

四、辨析题

22．在班集体里，有的同学字写得好、画画也不错，他们可以为班集体出黑板报；有的同学组织能力强，又对人热情、乐于助人，他们可以做班干部，为同学服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为集体争光。

很多同学都有特长，可是我什么也不行，哪方面都不强，我对集体什么贡献也作不成。

这个同学的想法对吗？

你是怎样看待这个问题的?

23．小米是一个普通的女孩，在小学时，她的学习成绩很一般，在班里也不是干部。

进入初中以后，她暗暗下了决心，一定要努力学习，争取优异的成绩；还要向老师申请做班干部，一方面为班集体作贡献，另一方面锻炼自己的能力。

你觉得小米的想法可行吗?

如果可行，请你提一些建议。

五、分析说明题

24．一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停栖在树上。

鸽子问乌鸦：

“你这么辛苦,要飞到哪里去？

为什么要离开这里呢？

”乌鸦愤愤不平地说：

“其实,我也不想离开,可是这里的人都不喜欢我的叫声。

所以,我想飞到别的地方去。

”鸽子好心地说：

“别白费力气了。

如果你不改变自己的声音,飞到哪儿都不会受欢迎的。

”

这个故事说明了什么道理，对你有什么启发？

六、探究体验题

25．我的第一

进入中学，我对学校的第一印象是______________________________________

我结交的第一个朋友是______________________________________

我为新集体做的第一件事是______________________________________

我对班主任（其他任课老师）的第一印象是______________________________________

我记住的第一个同学的名字是______________________________________

在课堂上，我回答的第一个问题是______________________________________

26．我的择友标准

妈妈说：

“你应该和学习成绩好的同学交往，正所谓‘近朱者赤，近墨者黑’。

”

同学甲说：

“你要结交一些‘厉害’的人物，这样就没人敢欺负你了。

”

同学乙说：

“朋友一定要多，‘多一个朋友，多一条路’。

”

同学丁说：

“朋友一定要‘少而精’，真心实意的好朋友，一个就够了。

”

你是怎样想的呢？

______________________________________

你的择友标准：

品德：

______________________________________

性格：

______________________________________

兴趣：

______________________________________

其他：

______________________________________

27．我是集体的一员

班级的优点

班级的不足

我的贡献和建议

28．我的最大变化

我正式成为一名中学生了，周围的学习和生活环境发生了很大变化。

我熟悉了新校园，结交了新朋友，我们的新班集体也非常团结。

在这段时间里，我也有了一些变化。

我感到自己的最大变化：

_______________________________________

妈妈发现我的变化：

__________________________________________________

第一课　珍惜新起点

一、选择题

1．B　2．D　3．B　4．C　5．C　6．C　7．B　8．ACD　9．BD

二、判断题

10．√11．×12．√13．√14．√15．×

三、简答题

16．克服自己羞怯的心理，主动与他人交往。

例如，主动和别人打招呼；在别人有困难的时候，给予帮助等。

17．介绍自己原来的学校、自己的兴趣爱好和自己进入初中生活的一些想法等。

18．在学习方面，帮助他放下包袱，树立信心，只要努力认真，就一定会取得好成绩。

在自身的坏习惯方面，鼓励并帮助他慢慢改掉不良习惯。

19．这份就职演说很平实，却很感人。

它说明每个人对集体都是有责任的，每个人都可以为集体作贡献，每个人对于集体也是非常重要的，即使是一名负责开灯关灯的同学。

每个人都要各尽所能，为集体作贡献。

20．例如，团结就是力量（伊索）；一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海（雷锋）；人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（毛泽东）

21．提示：

只要意思表达正确就可以。

四、辨析题

22．不对。

每个人不管自身的能力如何，都可以尽自己所能为集体作贡献，虽然可能不会画画，可能体育成绩不突出，但是也可以为集体做其他的事情。

例如，做班级的收信员等。

23．可行。

建议：

努力学习，积极适应初中的学习生活；作为班干部，要认真负责，在工作中不断磨炼自己。

五、分析说明题

24．面对新环境，不能逃避，也不能埋怨，因为要改变环境也很难。

而当你无法改变环境的时候,只能改变自己去适应环境。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境，才能改变环境。

六、探究体验题

25．提示：

反思自己的第一次，通过这些第一次，感悟到好的开始是成功的一半。

26．提示：

进入初中后我们会面临一个择友观的变化，要学会择友，要注重人品。

27．提示：

能辩证地看待班级，既认识到班级的优点，也看到班级的不足。

同时在班级建设中认识到自己的作用。

28．提示：

体会自己从小学生到中学生的变化，感受自我的成长。