人教版八下英语课前预习doc.docx
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人教版八下英语课前预习doc
Unit1Whafsthematter?
PeriodoneSectionA（la-2d）
I.自己认读la单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。
II.对照单词表翻译la画面上的句子，并读熟o5min（5分钟）
【自学检测】
把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。
_eye
III.haveacold的意思是"感冒，着凉”为固定词组，have表示生…病，解释下列词组的意思。
haveasorethroathaveasoreneck
haveafeverhaveaheadache
haveastomachachehaveatoothache
IV>What，sthematter?
怎么了，其后常与介词with连用。
类似的问句还有：
What'sthematterwithBen?
（改为同义句）What'swithJim?
V、情态动词should的用法
Dshould常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。
2）should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用oshould没有人称和数的变化,其否定形式为shouldnl
如：
Westudyhard.我们应该努力学习。
Youplaycomputergames.你不应该玩电脑游戏。
Heliedownandrest.他应该躺下来休息□
反思：
Unit1Whafsthematter?
PeriodTwoSectionA（3a-4C）
i.短语翻译：
I.休息2、没有移动
3、以相同的方式4、听起来像
5、割伤自己6、让自己受伤
7、在伤口上敷点药8、跌倒
9.伤着自己]0.给伤口上药
11.切到自己12,量体温
13.摔倒做个X光检查
II.完成下列句子。
1＞你还好吗？
Areyou?
2、我该怎么办？
shouldI?
3、我应该量体温吗？
ShouldI?
4^我头疼。
Ihave.
5、你周末做什么了？
Whatyouonthe?
6、你应该离开电脑休息一下。
Youneedto
thecomputer.
7^我认为你应该躺下来休息。
Ithinkyoushouldandrest.
III.根据句意填空
1.A:
IhurtwhenIplayedbasketballyesterday.WhatIdo?
B:
YouseeadoctorandgetanX-ray.
2.A:
thematter?
B:
MysisterandIsorethroats.wegotoschool?
A:
No,you.
3.A:
Mikeafever?
B:
No,he.Heastomachache.
A:
Hedrinkmorehotteawithhoney.
IV.探讨。
1、小组成员轮流读对话并翻译，划出疑难准备提问。
2、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在纸上。
Unit1What'sthematter?
PeriodThreeSectionB（la-ld&selfcheck）
i.根据下列方框中左侧所给病况，在右侧方框中给出合理化建议。
illness
advice
Ihaveasorethroat.
Ihaveastomachache.
Ihaveatoothache.
Ihaveafever.
II.短语翻译
1.缠上绷带
3.流鼻血
5.感到不舒服
按鼻子的两边
Iproblems
（）1.Someonefeltsick.
（）2.Someonecuthisknee.
（）3.Someonehadafever.
（）4.Someonehadanosebleed.
（）5.Someonegothitonthehead.
2.上点药
4.伤了背
6.撞了头
拍X光
III.从II栏中找出与I栏中相对应的应答语。
IItreatments
A.Putabandageonit.
B.Tookhistemperature.
C.Toldhimtorest.
D.TookhimtothehospitaltogetanX-ray.
E.Toldhimtoputhisheadback.
反思：
通过预习，你学会了什么？
还有哪些不懂的？
请记录
我学会了
我不懂的
Unit1Whafsthematter?
PeriodFourSectionB（2c-selfcheck）
i.写出下列短语
I.…的重要性2.做决定
3.掌握4.放弃
5.继续做...6.冒险
7.习惯于8.切除
9.失血过多10.处境危险
II.根据汉语完成句子。
1.学好英语很重要。
tolearnEnglishwell.
2..我的压力很大，因为我的口语没有长进。
I'mbecausemyspeakingEnglishisn't.
3.作为一名登山者，他习惯于冒险。
amountainclimber,he.
4.因此他用小刀切掉了他的一半右臂。
Soheusedhisknifehalfhisrightarm.
5.他在这次事故之后没有放弃，如今他继续爬山。
Hedidn'taftertheaccidentandmountains
today.
6.在书中他讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生民的重要性。
Inthisbook,hetellsoftheof,andof
one'slife.
III.探讨。
1、小组成员轮流读文章并翻译，划出疑难准备提问。
2、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在纸上。
Unit2Illhelptocleanupthecityparks.
Period1SectionAla-2d
I.根据音标拼读单词（P115Unit2clean叩〜carefor）、听磁带并试着记背。
II.预习sectionA（la-2d）,写出下列单词。
3标志
1欢呼2志愿者
4通知5.孤独的
III.1.译一译，读一读，背一背
1）
3）标牌
打扫干净―
建立，建造—
12）清洁口
饥饿2）无家可归的
4）广告5）创办6）
7）使振奋起来8）分发9）
10）推迟11）想出
13）sickchildren14）atthefoodbank15）after-schoolstudyprogram16）makeaplan
2.自主预习完成la的任务。
听力导学
1.听力前准备
1）认真阅读lb各句子，弄憧大概含义，并猜一猜空格会填什么内容。
2）看懂2a中五幅图片的内容，用英文把图片反映的内容描述出来。
3）认真阅读2b中句子，猜一猜空格会填什么内容。
IV.合作探究
1.学会施用“Iwill...VIwouldlike...”等句型，向别人提供帮助。
2.Youcouldhelpcleanupthecityparks.
1）help作动词,''帮助〃。
helpsb.（to）do=..帮助某人做某事
如:
Heoftenhelpsme（to）studyEnglish.=.
2）help作名词，、'帮助〃。
如:
.谢谢你的帮助。
3）clean可用作形容词，意为''清洁的，干净的〃，此外clean可用作动词，用于以下词组：
cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。
cleanout打扫某物内部（如：
房间,抽屉，箱子等）
clean-up（名词）打扫，清洁。
练一练：
It，stimeforyoutoyourbedroom.
Iwillhelpyoutheschool.
Tomorrowisday,everyoneshouldtrytodo
somecleaning.
反思：
Unit2Pllhelptodeanupthecityparks.
Period2SectionA3a-4c
I.温故知新
翻译短语。
1）建立，建造2）计划做某事
3）使振奋起来4）推迟
5）花费......做某事6）第77中学
7）帮组某人做某事8）不仅......而且……
从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。
cleanup,putup,cheerup,setup,comeupwith,giveout,putoff,callup
1.Hehasalotofworktodo,sohehastogoingto.thedoctor.
2.Couldyouhelpmethesenewbooks?
3.Don'tworry.I'11helpyourroom.
4.Let'sthesickkidsinthehospital.
5.Intheend,Grandmaagoodidea.
6.Wouldyoupleasenotsignshere?
7.We，regoingtoafoodbanktohelphungrypeople.
8.If11youassoonasIcomeback.
II.自主互助学习
1.词汇检测：
译一译，读一读，记一记
1）训练，指导2）志愿者3）elementary
4）major5）veterinarian6）commitment
7）leaveschool8）putthislovetogooduse
2.认真预习3a,完成3a,3b的任务。
反思：
通过预习，你学会了什么？
还有哪些不懂的？
请记录
我学会了
我不懂的
Unit2rilhelptocleanupthecityparks.
Period3SectionB1a-2e
I.温故知新
用所给词的适当形式填空
1.Let'scheer（they）up,ok?
2.Tdlike（visit）myEnglishteachertomorrow.
3.Tilfeelgoodabout（help）theoldpeople.
4.He（spend）everymorning（do）somesports.
5.Theyplan（buy）abighouse.
II.自主预习
1.译一译，读一读，背一背
1）相似的2）修理3）修理（短语）
4）与......相像5）用完，耗尽6）赠送，捐赠
2.自主预习完成la,lb.（必要时查查字典）
III.合作探究
1.辩一辩takeafter&looklike
1）takeafter由于血缘关系而（外貌、性格等方面）相似，和意义接近。
如：
Itakeaftermymother=.我像我妈妈。
2）looklike看起来像（多指外貌），如：
Hehismother.
他长得像他妈妈。
2.辩一辩fix,repair&mend
repair用于建筑、堤坝、机器、车辆等的修理；fix是美语用法，等于repair;mend—般用于衣服，鞋袜等小东西，偶尔也用于道路、门窗等。
练一练：
Canyoumybike?
你给我修修自行车行吗？
Heisaroad.他正在修路。
3.runoutof意为,相当于.
Ihaverunoutofmypocketmoney.同义句：
.
IV.听力导学.先看懂2a中的四幅图的内容，猜一猜他们的顺序
V.预习2b并回答2b的两个问题。
反思：
通过预习，你学会了什么？
还有哪些不懂的？
请记录
我学会了
我不懂的
Unit2rilhelptocleanupthecityparks.
Period4SectionB3a-selfcheck
L温故知新把下列词组翻译成英语。
1.使振奋2.用完，耗尽
3.打,电话4.分发
5.安装，修理6.捐赠
7.与......相像8.提出，想出
9.闲逛，逗留山.给某人提供......
II.自主预习
1.词汇检测。
译一译，读一读，记一记
1）张贴，搭建2）要求，请求
3）分发，发放4）产生结果，发展
5）（互联网）站点6）方法，策略7）hangout8）aprofessionalsinger
9）call-in10）makemoney
2.自主预习完成SelfCheck1&2的练习题，并掌握所给词的含义及其用法。
III.用方框中所给单词的适当形式填空。
luckkindsatisfactionsweepsend
1.Thankyouformesuchanicegift.
2.Hefelttogetthetickettotheconcert.
3.Theman'smakesitpossibleforthepoorchildrentogobackto
school.
4.Thegirlcanhelphermotherdolotsofchoreslikethefloor.
5.Sheiswithhergoodjob.
IV.预习3a,pleaseaddmorevolunteerworkthatyouknow
V.预习3b
Thesentencesinthetablescanhelpyouknowhowtowritealetterore-mailforvolunteerwork.
反思：
通过预习，你学会了什么？
还有哪些不懂的？
请记录
我学会了
我不懂的
Unit3couldyoupleasecleanyourroom?
Period1（sectionAla-2d）
I.预习并熟读熟记一下重点词汇和句型。
1.学习词汇:
dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,foldyourclothes,cleanthelivingroom,dochores,havetodosth,liketodo（doing）sth,makedinner,makeyourbed
2.句型（委婉地提出请求、征求许可做某事）。
■一Couldyoupleasecleanyourroom?
・・・Yes,sure.
・.・Couldyoupleasedothedishes?
■一Sorry,Ican't.Ihavetodomyhomework.
II.实施诊断性评价导入新知识
结合语境，用can,may,must,needn't,could填空.
1.A:
youanswerthequestioninEnglish?
B:
Sorry,I.IansweritinEnglish?
A:
No,you.YouansweritinChinese.
2.A:
Iaskaquestion?
B:
Yes,you.Butyouwaitaminute.
3.A:
Iuseyoureraser,Bill?
B:
Sorry.Idon'thaveone.AskMary.Shehaveone.
4.A:
youhelpmedotheshopping?
B:
OK,sure.
5.A:
yousweepthefloor?
B:
ButIfinishmyhomeworkfirst.
III.把I栏和I【栏的词语连线，组成动词短语
III
1.cleana.dishes
2.makeb.thefloor
c.
3.sweep
4.do
5.takeout
fold
yourclothes
d.thelivingroom
e.yourbed
f.thetrash
IV.汉译英。
扫地倒垃圾叠衣服
洗碗具做家务打扫客厅
整理床铺出去吃晚餐搭顺风车
V.句型转换。
、
1.Couldyoupleasesweepthefloor?
（同义句）
youmindthefloor?
2.Youhavetocleanyourroomfirst.（改为一般疑问句）
youcleanyourroomfirst?
3.Couldyoupleasedothedishes?
（做否定回答）
4.Youneedn'tgotothemeeting』改为同义句）
Youtogotothemeeting.
5.Whydon'tyouaskyourteacherforhelp?
（改为同义句）
yourteacherforhelp?
VL听力预习。
预习lb&2a,看看给出的短语以及句子，以便听的时候能快速准确地选出答案。
VII.探讨。
1、小组成员轮流读2d并翻译，划出疑难准备提问。
2、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在纸上。
Unit3couldyoupleasecleanyourroom?
Period2（sectionA3a-4c）
I.根据音标拼读单词（P116-117Unit3throw~while）、听磁带并试着记背。
II.
1扔，掷
4两者都不
7厌恶
译出下列短语
2与…同时
5.借（进）
8手指
3给，递
6借（出）
9衬衫
1从学校回家
3就…
5.和朋友一起闲逛
7—直
2吃惊
4把……弄湿
6坐在电视机前
8有一个干净舒适的家
预习sectionA（3a-4c）,写出下列单词。
IV.Makealistofchoresthatyoulikeanddislike..谈论喜欢和不喜欢的家务，并表达自己的看法。
Ilike...‘because...
Idislike...‘because...
Ihate,because.・：
_
根据生活实际I口I答问题，课堂上老师会问你们这些问题。
A:
Doyoulikedoingdishes?
B:
Yes,Ilike...becauseit'srelaxing,
No,Ihatetodo.•.becauseit'sboring.
V.合作探究
1.辩一辩borrow&lend
两者都可表示“借”，但是borrow指“借入”，而lend则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。
如：
CanIboiTOwyourbike?
我可以借用你的自行车吗？
Helenthisdictionarytome.他把字典借给我。
borrowsthfromsb,lendsthtosb.
练习：
Don，tmoneyher.不要向她借钱。
Hehispenme.他把他的钢笔借给了我。
2.neither用法neither指的是两者都不,neither一般和nor搭配，构成"neither-nor既不......也不，两者都不。
采用就近原则。
还有
Neither...of...
练习:
Momdidn'tdoanyhousework,Ididn'tdo,either/改为同义句）
mymomIdidanyhousework.
ofdidanyhousework.
反思：
通过预习，你学会了什么？
还有哪些不懂的？
请记录
我学会了
我不懂的
Unit3couldyoupleasecleanyourroom?
Period3（sectionBla-le&selfcheck）
I.掌握以下词汇
invitemyfriendsto...,buysomedrinksand,snacks,borrowsomemoney,teenagerdisagree
II.掌握如下句型.
・・・Couldyoupleasebuysomedrinkandsnacks?
・・・Sure./Yes,Ican.
―CouldIborrowyourmoney?
―Yes,youcan..Sorry,youcan't.
Ill.汉译英。
买一些饮料和小吃提供给某人某物
邀请一些朋友去一个晚会作为一个结果
帮着处理家务借些钱
去商店是用你的CD机
IV.预习Selfcheck并试做1&2.
V.用适当的介词填空。
1.CouldIinvitemyfriendsaparty?
2.Couldwejustletthemdotheirjobstudents/
3.Childrenthesedaysdependtheirparentstoomuch.
4.Whichsidedoyouagree?
5.Ourneighbors'songotagoodcollegebuthisfirstyear,hehadnoidea
howtotakecarehimself.
VI.改错。
1.Hegetsupearlyinorderthatcatchthefirstbus.
2.Shealwaysspendstimeonplayingcomputergames.
3.Themoreharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.
4.Tomthinksbuyingsomanybooksisawasteofmoney.
5.Dochoreshelpstodevelopchildren'sindependence.
反思：
Unit3couldyoupleasecleanyourroom?
Period4（sectionB2a-3a）
I.根据音标拼读单词（Pl17Unit3stress-independent）RJf磁带并试着记背。
II.预习sectionB（2a-3a）,写出下列单
升级会员 