学年人教部编版四年级语文下册期末测试题.docx

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学年人教部编版四年级语文下册期末测试题

2019-2020学年度下学期四年级语文期末试卷

卷首语:

亲爱的同学们,特殊的疫情,特殊的假期,必将成为我们每一个人心中一段永生难忘的经历。

请拿起笔,展示一下你这学期的学习成果吧!

让我们向自己交上一份完美的答卷。

认真书写,有2分书写分喔!

一、基础平台。

1.看拼音写词语。

dùjuāngēbofúróngkūlong

jièshàoténgluótǎoyàndiàoqiǎn

 

2.下列词语书写完全正确的一组是()

A.屋檐劫难惊慌失错扬长而去

B.慰籍拥挤瑟瑟发抖天高地阔

C.刹那岗位欣喜若狂细声细气

D.聚极每逢一丝不苟空空如也

3.下列词语中带点的字,注音正确的一组是()

A.重荷(hè)浙(zhé)江沮(jǔ)丧单(chán)于

B.吃荤(hūn)倔(juè)强卒(zú)业欺侮(wǔ)

C.祈(qǐ)祷蜿蜒(wán)乾坤(qián)折(zhé)断

D.剖(pōu)析悲戚(qī)嘹亮(liáo)可恶(wù)

4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是()

A.容纳B.不计较C.让,允许D.或许,也许

5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.人们推推搡搡地把他迎进屋。

B.可能是因为换了新的环境,他表现得有些拘束。

C.他艰难地往前走着,一个趔趄险些摔倒在地。

D.室内一片狼藉,像是刚刚经过一场很大的劫难。

6.下列比喻句中表达的情感与其他句子不同的一项是:

()

A.小明像小泥鳅似的在教室里钻来钻去,逗得大家哈哈大笑。

B.特务们像一群恶魔,将李大钊一家人围了起来。

C.我像鱼儿一样在知识的海洋遨游。

D.老师的话像黑暗中的一盏明灯,让他顿时感到了希望。

7.下列说话错误的一项是()

A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。

B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.习作例文《颐和园》的游览顺序是:

长廊——万寿山——昆明湖——十七孔桥。

D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。

8.下列对句子的分析,错误的一项是:

()

A.“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

”这个句子把浮云和浮云的倒影分别比作红绸子和鸡冠花。

B.“它(地球上的第一种恐龙)和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

”句中用狗来举例,向我们说明这种恐龙的外形特点。

C.《“诺曼底号”遇难记》中,船即将沉没,从“巍然屹立”“纹丝不动”这两个词语中,我们能体会到船长的镇定自若、视死如归。

D.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”这是作者的想象。

二、积累运用。

9.古往今来,诗人常借诗言志。

诗人王昌龄用“,

”这句诗表达自己永葆高洁品质的志向;诗人王冕用“,。

”这句诗表达自己不向世俗献媚,不同流合污的高尚情操。

10.临近期末,朋友小明却整日无所事事,任由时间白白流逝,你可以用一句格言“,”来提醒他抓紧时间,用功学习,还可以用另一句格言“,”告诉他,学习不怕晚,只要努力就会有进步。

11.这学期,我从古代的一些儒家作品中,了解到了许多关于人物高尚品质的名言,如《周易》中的“,”,《论语》中的“,”。

12.下面是林林读了《芦花鞋》以后的感受,存在四处语病,请你用修改符号帮他进行修改。

读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜舍己为人的精神感激了。

如果我们能

像青铜那样,努力去克服,面对困难毫不畏惧害怕,就能成为一个生活的

强者!

13.仿照例句,从以下事物中任选其一,将颜色描写得更生动。

例:

在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

1公园的湖水②天边的晚霞③雨后的天空

14.仿照例句,选一种情况,写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

三、阅读理解。

(一)课内阅读

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。

世传李太白读书山中,未成,弃去。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。

问之,曰:

“欲作针。

”太白感其意,还卒业。

15.判断下列句子中带点的词语解释是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

A.世传李太白读书山中,未成,弃去。

(抛弃)()

B.过是溪,逢老媪方磨铁杵。

(这)()

16.下面对“太白感其意,还卒业”理解正确的一项是()

A.李白感动她的意志,回去完成学业。

B.李白被她的意志感动,回去完成了学业。

C.李白感谢她的意志,最终完成了学业。

17.“问之”是向提问,他可能会这样问:

“”

18.下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是()

A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细

(二)课外阅读

生活的真谛

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。

故事是一个守墓人亲身经历和看到的。

一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天他们照面了。

那天,一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋子说:

“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。

①一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。

她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。

”守墓人应道。

“对,给我儿子。

”“我一次也没忘了买花,夫人。

“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。

死了倒好,活着也没有意思了。

我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。

小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。

”“可惜?

”“鲜花搁在那儿,几天就干了,没人闻,没人看,太可惜了!

”“你真的这么想?

”“是的,夫人,您别见怪。

我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。

他们爱看花,爱闻花。

那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着?

老妇人没有作答。

她只是又小坐了一会儿,没留话便走了。

守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:

她这回是自己开车来的。

“我把花都送给那儿的人们了,”②她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!

我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!

不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:

活着要对别人有些用处才能快活。

19.文中带点词“目瞪口呆”的意思是,

守墓人目瞪口呆的原因是

20.文中有两处画横线的句子,第一句是对老夫人的描写,从中可以感受到她的心情是。

第二句是对老夫人的

和描写,从中可以感受她的心情是。

21.“这真叫我快活!

”下面对亚当夫人的这句话理解正确的一项是()

A.她的病情好转,使她快活。

B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。

C.守墓人帮她把花送给了孤儿院,因而使她快活。

D.她找到了生活的真谛,获得了幸福,因此她十分快活。

22.下列说法不正确的一项是()

A.短文的第一自然告诉我们生活中许多道理很简单,可常常被遗忘,而一旦意识到它们时,情况就完全不相同了。

B.守墓人觉得可惜是因为夫人活不了几个礼拜,再也不会寄钱来买花了。

C.短文的最后一个自然段既点明了生活的真谛,又和第一自然段呼应。

23.文章通过大量的对话对人物进行刻画,守墓人具有怎样的性格特点或者品质呢?

24.读了短文,你认为对于夫人而言,生活的真谛是什么?

对于我们来说,生活的真谛又是什么呢?

四、表达交流

25.同学们,今年的一场新冠疫情将我们困在了家里,相信你一定进行了很多大胆的尝试。

你是怎么做的?

尝试的过程中遇到了哪些困难?

你的心情有哪些变化呢?

“尝试”也就是试一试,可能成功,也可能失败。

然而,不管怎样,它都会让你有所发现,有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

语句通顺,条理清晰,内容具体,不少于400字。

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