七年级英语下人教版 教材听力原文及译文.docx
《七年级英语下人教版 教材听力原文及译文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语下人教版 教材听力原文及译文.docx(64页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
七年级英语下人教版教材听力原文及译文
UNIT1
听录音,为对话编号[1-3]。
对话1
女孩:
我想加入音乐社团。
男孩:
哦,你会唱歌吗?
女孩:
是的,我会。
对话2
女孩:
你会游泳吗?
男孩:
不,我不会。
对话3
女孩:
我想加入美术社团。
男孩:
你会画画吗?
女孩:
是的,我会。
听这两段对话,圈出你听到的社团。
对话1
戴维:
你想加入什么社团,莉萨?
莉萨:
我想加入国际象棋社团。
戴维:
你会下国际象棋吗?
莉萨:
不,我不会。
你呢,约翰?
约翰:
我会。
对话2
鲍勃:
嗨,玛丽。
这是所有的社团。
玛丽:
你想加入什么社团,鲍勃?
鲍勃:
我想加入英语社团。
我喜欢
说英语。
你呢?
玛丽:
嗯,我想加入国际象棋社团。
你会下国际象棋吗?
鲍勃:
不,我不喜欢国际象棋。
你
喜欢音乐吗?
玛丽:
哦,是的。
我会唱歌、跳舞,
我喜欢音乐。
鲍勃:
我也是。
让我们加入音乐社团吧。
再听一遍录音,完成下面的句子。
对话1
戴维:
你想加入什么社团,莉萨?
莉萨:
我想加入国际象棋社团。
戴维:
你会下国际象棋吗?
莉萨:
不,我不会。
你呢,约翰?
约翰:
我会。
SectionA
1bListenandnumbertheconversations[1-3].
Conversation1
Girl:
Iwanttojointhemusicclub.
Boy:
Oh,canyousing?
Girl:
Yes,Ican.
Conversation2
Girl:
Canyouswim?
Boy:
No,Ican’t.
Conversation3
Girl:
Iwanttojointheartclub.
Boy:
Canyoudraw?
Girl:
Yes,Ican.
2a Listentothesetwoconversationsandcircletheclubsyouhear.
Conversation1
David:
Whatclubdoyouwanttojoin,Lisa?
Lisa:
Iwanttojointhechessclub.
David:
Canyouplaychess?
Lisa:
No,Ican’t.Whataboutyou,John?
John:
Ican.
Conversation2
Bob:
Hi,Mary.Herearealltheclubs.
Mary:
Whatclubdoyouwanttojoin,Bob?
Bob:
IwanttojointheEnglishclub.Iliketospeak
English.Howaboutyou?
Mary:
Hmm.Iwanttojointhechessclub.Canyou
playchess?
Bob:
No,Idon’tlikechess.Doyoulikemusic?
Mary:
Oh,yes.Icansinganddance.Ilikemusic.
Bob:
Me,too.Let’sjointhemusicclub.
2b Listenagain.Completethesentences.
Conversation1
David:
Whatclubdoyouwanttojoin,Lisa?
Lisa:
Iwanttojointhechessclub.
David:
Canyouplaychess?
Lisa:
No,Ican’t.Whataboutyou,John?
John:
Ican.
对话2
鲍勃:
嗨,玛丽。
这是所有的社团。
玛丽:
你想加入什么社团,鲍勃?
鲍勃:
我想加入英语社团。
我喜欢
说英语。
你呢?
玛丽:
嗯,我想加入国际象棋社团。
你会下国际象棋吗?
鲍勃:
不,我不喜欢国际象棋。
你
喜欢音乐吗?
玛丽:
哦,是的。
我会唱歌、跳舞,
我喜欢音乐。
鲍勃:
我也是。
让我们加入音乐社团吧。
Conversation2
Bob:
Hi,Mary.Herearealltheclubs.
Mary:
Whatclubdoyouwanttojoin,Bob?
Bob:
IwanttojointheEnglishclub.Iliketospeak
English.Howaboutyou?
Mary:
Hmm.Iwanttojointhechessclub.Canyou
playchess?
Bob:
No,Idon’tlikechess.Doyoulikemusic?
Mary:
Oh,yes.Icansinganddance.Ilikemusic.
Bob:
Me,too.Let’sjointhemusicclub.
SectionB
听录音,按你在1a中听到的声音的顺序把单词编号[1-4]。
1.吉他的声音2.鼓的声音
3.钢琴的声音4.小提琴的声音
听录音,圈出你听到的单词和短语。
老师:
我想让一些学生参加学校音
乐会。
你会做什么,比尔?
你会唱歌吗?
比尔:
不,我不会。
但我会弹吉他。
老师:
你会弹吉他!
很好。
那么,
你会做什么,辛迪?
辛迪:
我会唱歌,而且我会敲鼓。
老师:
你会(唱歌、敲鼓)!
太棒了,
辛迪。
你会弹钢琴吗?
辛迪:
不,我不会。
弗兰克会弹
钢琴。
老师:
弗兰克,你会弹钢琴吗?
弗兰克:
是的,我会弹钢琴,但我
不会唱歌也不会跳舞。
再听一遍录音,用1d中的单词和短语填表。
老师:
我想让一些学生参加学校音
乐会。
你会做什么,比尔?
你会唱歌吗?
比尔:
不,我不会。
但我会弹吉他。
老师:
你会弹吉他!
很好。
那么,
你会做什么,辛迪?
辛迪:
我会唱歌,而且我会敲鼓。
老师:
你会(唱歌、敲鼓)!
太棒了,
1bListenandnumberthewords[1-4]intheorderofthesoundsyouhearin1a.
1.Thesoundofaguitar2.Thesoundofdrums
3.Thesoundofapiano4.Thesoundofaviolin
1dListenandcirclethewordsandphrasesyouhear.
Teacher:
Iwantsomestudentsfortheschoolconcert.
Whatcanyoudo,Bill?
Canyousing?
Bill:
No,Ican’t.ButIcanplaytheguitar.
Teacher:
Youcanplaytheguitar!
Good.OK,whatcan
youdo,Cindy?
Cindy:
IcansingandIcanplaythedrums.
Teacher:
Youcan!
Great,Cindy.Canyouplaythepiano?
Cindy:
No,Ican’t.Frankcanplaythepiano.
Teacher:
Frank,canyouplaythepiano?
Frank:
Yeah,Icanplaythepiano,butIcan’tsingordan-
ce.
1eListenagain.Fillinthechartwiththewordsandphrasesin1d.
Teacher:
Iwantsomestudentsfortheschoolconcert.
Whatcanyoudo,Bill?
Canyousing?
Bill:
No,Ican’t.ButIcanplaytheguitar.
Teacher:
Youcanplaytheguitar!
Good.OK,whatcan
youdo,Cindy?
Cindy:
IcansingandIcanplaythedrums.
Teacher:
Youcan!
Great,Cindy.Canyouplaythepiano?
辛迪。
你会弹钢琴吗?
辛迪:
不,我不会。
弗兰克会弹
钢琴。
老师:
弗兰克,你会弹钢琴吗?
弗兰克:
是的,我会弹钢琴,但我
不会唱歌也不会跳舞。
Cindy:
No,Ican’t.Frankcanplaythepiano.
Teacher:
Frank,canyouplaythepiano?
Frank:
Yeah,Icanplaythepiano,butIcan’tsingordan-
ce.
UNIT2
听录音,将时间和活动配对。
将时钟和图片连线。
采访者:
里克,你通常几点起床?
里克:
嗯,我通常六点半起床。
采访者:
那么你什么时间刷牙和洗
淋浴?
里克:
我六点四十刷牙和洗淋浴。
采访者:
嗯,你什么时候吃早饭?
里克:
七点钟。
采访者:
那么你通常什么时候穿衣
服?
里克:
我通常七点二十穿衣服。
采访者:
我问最后一个问题。
你什
么时候去上学?
里克:
我通常七点半去上学。
采访者:
谢谢你。
听对话并完成句子。
采访者:
吉姆,你有一个大家庭,对吗?
吉姆:
是的,我有两个兄弟和两个
姐妹。
采访者:
哇!
你们有几个淋浴器?
吉姆:
我们只有一个淋浴器。
采访者:
那会很麻烦吗?
吉姆:
不会,因为我们有一个淋浴
时间表。
五点半我哥哥鲍勃
先洗淋浴。
采访者:
哇!
那么早!
吉姆:
是的。
然后我姐姐玛丽五点
五十洗,接下来我哥哥杰克
SectionA
1bListenandmatchthetimeswiththeactions.Drawlinesfromtheclockstothepictures.
Interviewer:
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Rick:
Um,Iusuallygetupatsixthirty.
Interviewer:
Andwhattimedoyoubrushyourteethand
takeashower?
Rick:
Ibrushmyteethandtakeashoweratsixforty.
Interviewer:
Hmm.Whattimedoyoueatbreakfast?
Rick:
Seveno’clock.
Interviewer:
Andwhattimedoyouusuallygetdressed?
Rick:
Iusuallygetdressedatseventwenty.
Interviewer:
Andmylastquestion.Whattimedoyougo
toschool?
Rick:
Iusuallygotoschoolatseventhirty.
Interviewer:
Thankyou.
2aListentotheconversationandcompletethesentences.
Interviewer:
Youhaveabigfamily,don’tyou,Jim?
Jim:
Yes,Ihavetwobrothersandtwosisters.
Interviewer:
Wow!
Howmanyshowersdoyouhave?
Jim:
Weonlyhaveoneshower.
Interviewer:
Isthatdifficult?
Jim:
No,becausewehaveashowerschedule.My
brotherBobtakesashowerfirstatfivethirty.
Interviewer:
Wow!
That’searly!
Jim:
Yeah.ThenmysisterMarytakesashowerat
fivefifty.NextmybrotherJacktakesashower
atsixfifteen.Itakeashoweratsixthirty,my
sisterAnnaatsixforty-five…
2bListenagain.Completetheshowerschedule
forJim’sfamily.
Interviewer:
Youhaveabigfamily,don’tyou,Jim?
Jim:
Yes,Ihavetwobrothersandtwosisters.
Interviewer:
Wow!
Howmanyshowersdoyouhave?
Jim:
Weonlyhaveoneshower.
Interviewer:
Isthatdifficult?
Jim:
No,becausewehaveashowerschedule.My
brotherBobtakesashowerfirstatfivethirty.
Interviewer:
Wow!
That’searly!
Jim:
Yeah.ThenmysisterMarytakesashowerat
fivefifty.NextmybrotherJacktakesashower
atsixfifteen.Itakeashoweratsixthirty,my
sisterAnnaatsixforty-five…
SectionB
1cListenandcircletheactivitiesyouhear.
Interviewer:
Tom,Iwanttoknowaboutyourday.
Tom:
OK.
Interviewer:
Whendoyougetup?
Tom:
WhendoIgetup?
Hmm.Usuallyabouthalf
pastfive.ThenIrunatsixo’clock.
Interviewer:
Yourunatsixinthemorning?
Tom:
Uh-huh.
Interviewer:
Andwhattimedoyoueatbreakfast?
Tom:
Breakfast?
Usuallyaboutseven.AndthenI
usuallygotoschoolataquartertoeight.
Interviewer:
Wow!
Andyougohomeat...?
Tom:
Aquarterpastfourintheafternoon.
Interviewer:
Andwhatdoyoudointheevening?
Tom:
Idomyhomeworkataboutfivethirty,andI
eatdinneratsevenfifteen.Igotobedatnine
o’clock.
Interviewer:
That’searly!
Butthenyougetupearly.
Tom:
Uh-huh.
1dListenagain.Writethetimesnexttotheactivitiesyoucircledin1c.
Interviewer:
Tom,Iwanttoknowaboutyourday.
Tom:
OK.
Interviewer:
Whendoyougetup?
Tom:
WhendoIgetup?
Hmm.Usuallyabouthalf
pastfive.ThenIrunatsixo’clock.
Interviewer:
Yourunatsixinthemorning?
Tom:
Uh-huh.
Interviewer:
Andwhattimedoyoueatbreakfast?
Tom:
Breakfast?
Usuallyaboutseven.AndthenI
usuallygotoschoolataquartertoeight.
Interviewer:
Wow!
Andyougohomeat...?
Tom:
Aquarterpastfourintheafternoon.
Interviewer:
Andwhatdoyoudointheevening?
Tom:
Idomyhomeworkataboutfivethirty,andI
eatdinneratsevenfifteen.Igotobedatnine
o’clock.
Interviewer:
That’searly!
Butthenyougetupearly.
Tom:
Uh-huh.
UNIT3
SectionA
1bListenandwritethenumbersnexttothecorrectstudentsinthepictureabove.
Boy:
HowdoBobandMarygettoschool?
Girl:
BobtakesthetrainandMarytakesthesubway.
Boy:
HowdoesJohngettoschool?
Girl:
Hetakesthebus.
Boy:
HowdoPaulandYangLangettoschool?
Girl:
Theywalk.Look,theretheyarenow!
Boy:
DoesJimwalktoschool?
Girl:
No,hedoesn’t.Herideshisbike.
2aListenandrepeat.Thenwritethecorrectnumbernexttotheword.
61,72,84,99,105,200
2bListenandcompletethechart.
Conversation1
Mary:
Howdoyougethomefromschool,Tom?
Tom:
Iwalk.
Mary:
Howlongdoesittake?
Tom:
Ittakesabout20minutes.
Mary:
Wow!
That’squick!
Howfarisitfromthe
schooltoyourhome?
Tom:
Onlyabouttwokilometers.
Conversation2
Peter:
Howdoyougethomefromschool,Jane?
Jane:
Itakethebus.
Peter:
Howlongdoesittake?
Jane:
Oh,aboutonehourand30minutes.
Peter:
Wow!
That’salongtime!
Jane:
Yes,Ionlygohomeonweekends.
Peter:
Howfarisitfromyourhometoschool?
Jane:
It’sabout60kilometers.
2cListenagain.Checkyouranswersin2b.
Conversation1
Mary:
Howdoyougethomefromschool,Tom?
Tom:
Iwalk.
Mary:
Howlongdoesittake?
Tom:
Ittakesabout20minutes.
Mary:
Wow!
That’squick!
Howfarisitfromthe
schooltoyourhome?
Tom:
Onlyabouttwokilometers.
Conversation2
Peter:
Howdoyougethomefromschool,Jane?
Jane:
Itakethebus.
Peter:
Howlongdoesittake?
Jane:
Oh,aboutonehourand30minutes.
Peter:
Wow!
That’salongtime!
Jane:
Yes,Ionlygohomeonweekends.
Peter:
Howfarisitfromyourhometoschool?
Jane:
It’sabout60kilometers.
SectionB
听录音,并在玛丽想知道的事情前
1cListenandcheck(√)thethingsthatMarywantstoknow.
打“√”。
玛丽:
鲍勃,我喜欢你的家。
它真大啊!
鲍勃:
谢谢,玛丽。
我外祖父母家
也很大。
玛丽:
他们住在哪儿?
鲍勃:
离我家很远。
玛丽:
哦,多远?
鲍勃:
离这儿大约500千米。
玛丽:
哇!
那很远。
鲍勃:
是的,所以每年我去那儿看
我外祖父母仅一两次。
玛丽:
你怎样去那儿?
鲍勃:
我通常乘火车。
玛丽:
花多长时间?
鲍勃:
花大约六个小时。
然后我从
火车站乘公共汽车去他们家。
玛丽:
哇,那是一段很长的旅程。
再听一遍录音。
鲍勃怎样到他祖父
母家?
在1或2前打“√”。
玛丽:
鲍勃,我喜欢你的家。
它真大啊!
鲍勃:
谢谢,玛丽。
我外祖父母家
也很大。
玛丽:
他们住在哪儿?
鲍勃:
离我家很远。
玛丽:
哦,多远?
鲍勃:
离这儿大约500千米。
玛丽:
哇!
那很远。
鲍勃:
是的,所以每年我去那儿看
我外祖父母仅一两次。
玛丽:
你怎样去那儿?
鲍勃:
我通常乘火车。
玛丽:
花多长时间?
鲍勃:
花大约六个小时。
然后我从
火车站乘公共汽车去他们家。
玛丽:
哇,那是一段很长的旅程。
Mary:
Iloveyourhome,Bob.It’sso