浙教版八年级科学下册单元测试题倾全套及答案.docx

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浙教版八年级科学下册单元测试题倾全套及答案

八年级科学下册单元测试题倾全套及答案

第1章自测题

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.指南针是我国古代四大发明之一。

下列说法正确的是（A）

A.指南针是一个磁体

B.指南针折断后只有一个磁极

C.指南针能吸引铜、铝等物质

D.指南针指向不会受附近铁块的影响

2.下列是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是（D）

3.如图四个实验中，用来探究电磁感应现象的是（D）

【解析】　电磁感应现象是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，符合的是D。

4.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（B）

【解析】　地球是个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁的北（南）极在地理的南（北）极附近。

5.如图所示为某汽车启动电动机的电路。

当启动器开关闭合时，有微小电流通过器件X，接着有强大电流通过电动机，并将电动机启动。

请你根据所学知识想一想，X可能是（D）

（第5题）

A.灵敏电流计　　　B.发电机

C.电磁铁　　　　　D.电磁继电器

【解析】　电磁继电器可实现用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。

6.爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。

如图所表示的磁场与实际不相符的是（C）

【解析】　磁体周围的磁感线分布方向是北极出来指向南极，所以A和D是正确的；B图根据右手螺旋定则判断直线电流的磁感线分布是正确的；C图中根据右手螺旋定则判断通电螺线管的下端是N极，磁感线应从N极出来，故C错误。

7.关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是（C）

A.磁场分布局限于某一个平面内

B.磁感线可以交叉

C.磁场是具有强弱和方向的

D.磁感线客观存在

【解析】　磁体的磁场是立体的，A错；磁感线不会交叉，B错；磁感线是人们为了方便研究磁场而引入的，并非客观存在，D错。

8.如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（B）

（第8题）

A.AB棒可能是竖直向下运动的

B.AB棒可能是水平向左运动的

C.开关断开，电流表指针也会偏转

D.实验说明电路有电流不一定需要电源

【解析】　闭合电路中的部分导体切割磁感线时，电路中会产生感应电流，AB棒竖直向下运动时，没有切割磁感线，电路中没有电流，故A错误；AB棒水平向左运动时，导体切割磁感线，电路中有电流产生，故B正确；开关断开，电路开路，也没有电流，故C错误；AB棒切割磁感线，电路中产生电流，AB棒相当于电源，故D错误。

9.如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（D）

（第9题）

A.左端为N极，磁性增强

B.左端为N极，磁性减弱

C.左端为S极，磁性减弱

D.左端为S极，磁性增强

【解析】　由右手螺旋定则可判断，螺线管右端为N极，左端为S极。

滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电流变大，因此通电螺线管的磁性增强。

10.一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关说法，正确的是（A）

（第10题）

【解析】　任何磁体有且只有南北两极。

所以A为S极，B为N极，C为S极，D为N极。

靠近A端S极的应当是N极，故A正确；通过右手螺旋定则可以判断通电螺线管左端为N极，而C为S极，两者是相互吸引的，故B错误；C选项中磁体的两端是磁体的两极，能吸引的大头针数量差异不大，故C错误；闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，相当于闭合电路中的部分导体在做切割磁感线运动，会产生感应电流，如果电流足够大，就能引起灵敏电流计示数发生变化，故D错误。

11.丹麦物理学家奥斯特通过实验最早发现了电和磁这对“双胞胎”的联系。

我们在进行他的这个实验的过程中，要想使现象更明显，闭合开关前，导线与小磁针摆放位置关系最合适的是（D）

A.导线在小磁针上面任意摆放

B.导线与小磁针在同一水平面

C.一上一下摆放，且相互垂直

D.一上一下摆放，且相互平行

【解析】　小磁针与导线一上一下平行放置，小磁针最容易发生转动，现象最明显。

12.某同学为辨认电池的正、负极，设计了如图所示的四种方案，其中能达到目的是（D）

13.某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。

对此电路，下列说法正确的是（C）

（第13题）

A.火线上的保险丝应该改装到零线上

B.甲处应装用电器，乙处应装开关

C.甲处应装开关，乙处应装用电器

D.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

【解析】　保险丝和开关应接在火线上，而不是零线上，故A、B错误，C正确；电路中电流超过保险丝的熔断电流时，保险丝就会熔断，切断电路起保护作用，如果用铜丝代替，由于铜的熔点较高，难以熔断，起不到保护作用，故D错误。

14.如图，甲、乙、丙三位同学用长导线作为“绳”，按图示情景进行跳绳游戏时发现电流表指针来回摆动，利用该原理可以制成（A）

（第14题）

A.发电机

B.电脑

C.电动机

D.电话

【解析】　长导线转动时，切割地磁场的磁感线产生感应电流，这是电磁感应现象，发电机也是利用这一原理制成的。

15.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。

为此，某同学设计了一种警示电路：

在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L立即亮起，以警示行人。

下列电路中，符合要求的是（B）

【解析】　B图中当开关S闭合时，电磁铁将衔铁向下吸合，灯L电路开路不亮。

当S断开时，电磁铁无磁性，衔铁向上弹起，灯L通电发光。

二、填空题（每空1分，共20分）

16.能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用，当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向地磁南极（填“地磁北极”或“地磁南极”）。

【解析】　小磁针能指南北，是因为地磁场的作用，根据磁极间的相互作用规律，小磁针北极指向地磁南极。

17.如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图丙，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的右孔。

家庭电路插座中左、右两孔之间的电压是220伏。

（第17题）

【解析】　使用测电笔时，笔尾金属体必须与人体直接接触，图丙符合要求。

测电笔与火线接触时氖管才会发光。

18.条形磁体下方的小磁针静止时如图甲所示，则条形磁体的右端为N极。

磁体能产生磁场，通电导体也能产生磁场，如图乙所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是S（填“N”或“S”）极，若将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数目增多。

（第18题）

【解析】　根据磁极间的相互作用规律，可判断条形磁体右端为N极。

图乙中电流从电磁铁下端流入，根据右手螺旋定则，可判断电磁铁上端为S极。

滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，电磁铁吸引的大头针数目将增多。

19.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向会（填“会”或“不会”）发生改变。

电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是并联接入家庭电路的。

【解析】　电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用；通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向会发生改变；电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器工作时互不影响，它们是并联接入家庭电路的。

20.请根据所学知识，据图回答问题：

（第20题）

（1）如图甲所示，当开关闭合时，导体AB发生运动，这表明通电导体在磁场中受到力的作用，生活、生产中用到的电动机是利用该原理制成的。

（2）如图乙所示，两个电磁铁铁芯相同，当开关闭合后，两电磁铁能吸引铁屑的数量明显不同，这一现象说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。

（3）如图丙是一种防盗报警器，当有人踩踏板时报警器通过红灯亮来报警。

【解析】　

（2）电磁铁的线圈匝数是唯一变量。

（3）踩踏板→控制电路通电→电磁铁有磁性→衔铁吸下→红灯通电发光。

21.如图是手摇节能LED手电筒，它可在无电的情况时手摇发电。

手摇发电时利用了电磁感应原理，将机械能转化为电能。

（第21题）

【解析】　摇动手电筒，手电筒中的线圈就会做切割磁感线运动，从而产生电流，使灯泡发光，利用了电磁感应现象，将线圈运动的机械能转化为电能。

22.如图所示为在心脏手术中用以替代心脏的“电动泵”（图中阀门K1只能向外打开，阀门K2只能向内打开）。

当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极，此时活塞将向右（填“左”或“右”）运动，阀门K1（填“K1”或“K2”）打开。

（第22题）

【解析】　当线圈中电流从a流向b时，根据右手螺旋定则知a端为电磁铁的N极，固定磁铁排斥电磁铁活塞向右运动，推开阀门K1，K2关闭。

三、实验探究题（每空2分，共24分）

23.

（1）如图甲所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？

C。

（2）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（如图甲）向南返回出生地的，以下为相关研究。

甲）

乙）　

（第23题）

①春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图乙简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体S极，按科学家猜测，海龟应向左（填“左”或“右”）游动。

②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现海龟出生地筑巢地点移动的方向与地磁场微小变化的方向一致，现象符合猜测。

【解析】　

（1）图A、B、D中导线的运动都没有切割磁感线，没有感应电流产生；图C中导线水平东西放置，竖直向下运动时，切割磁感线，所以会产生感应电流，电流表指针摆动。

（2）由右手螺旋定则可判断，图乙中2为螺线管的S极；海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地的，即游向地磁的北极，所以海龟会向左（N极）游动；由研究结果可以看出，海龟移动的方向与地磁场微小变化的方向一致，这一现象符合最初的猜想。

24.如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。

造成小磁针偏转的原因是什么呢？

（第24题）

猜想一：

可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。

猜想二：

可能是通电后导线周围产生的磁场引起。

（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是力是使物体运动状态发生改变的原因。

（2）为了验证猜想一，下列方案可行的是②③（可多选）。

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验

③改变导线中的电流方向

（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议：

增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）。

【解析】　

（1）物体运动状态改变，物体必然受到力的作用，因为只有力才可以改变物体的运动状态。

（2）①若将整个实验装置都放在玻璃罩内，小磁针和导线之间的空气仍然可以发生对流，所以不符合实验要求；②将小磁针放在烧杯内，而将导线置于烧杯上方，这样小磁针和导线之间由于烧杯的阻隔，它们之间的空气无法进行对流，若导线通电后，小磁针能够发生偏转，则可以验证猜想一是错误的；③方案中，虽然没有阻断小磁针和导线之间的空气流动，但通过改变导线中的电流方向后发现，小磁针的偏转方向也发生了变化，所以可以验证小磁针的偏转和空气对流是无关的，即猜想一是错误的。

（3）增强磁场的方法：

增大电流、增加导线的数量等等。

25.小阳在“研究电磁铁磁性强弱”的实验中，选择了如图所示的实验器材，其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁，A、B电磁铁横截面积相同，B、C线圈匝数相同。

小阳进行了如下操作：

（第25题）

（1）她将电磁铁A接入电路a、b间，改变电磁铁线圈中的电流，通过观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱，从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。

（2）小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关，依据所给的实验器材，她应选择B、C两个电磁铁进行实验。

【解析】　

（1）若电磁铁吸引大头针数量多，表明该电磁铁磁性强。

（2）若要研究电磁铁磁性强弱与电磁铁横截面积的关系，应选择线圈匝数相同但横截面积不同的两个电磁铁，并且串联使用。

26.小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（第26题）

（1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：

电路中产生了电流。

（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向左（填“左”或“右”）偏转。

（3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与磁体运动方向有关。

【解析】　

（2）将磁铁从螺线管中向左拔出，切割磁感线导体的运动方向变化，产生的电流方向变化，灵敏电流计的指针向左偏。

（3）在上面

（1）

（2）中，将磁铁从螺线管中向右插入、向左拔出，磁场的方向不变，改变磁体的运动方向，产生的电流方向变化，由此可知感应电流的方向与磁体运动方向有关。

四、分析计算题（第27题12分，第28题14分，共26分）

27.科学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（简称特，符号T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B＝0表明该处磁感应强度为0，有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图b所示的电路进行实验，请回答下列问题：

（第27题）

（1）当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为3伏，则此时电流表的示数为0.03安。

（2）只闭合S1，通电螺线管的左端为S极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04安时，电压表的示数为6伏，由图a可知，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为0.3特。

（3）实验中小刚将甲电路中电源的正、负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：

该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关。

（4）实验中小刚通过改变滑动变阻器R1连入电路中的阻值来改变磁敏电阻的阻值，请你再提供一种改变磁敏电阻阻值的方法：

改变通电螺线管线圈匝数。

【解析】　

（1）由图像知，当R所在位置的磁感应强度为0时，R＝100欧，根据欧姆定律得，电流表的示数为I＝

＝

＝0.03安。

（2）闭合开关S1时，螺线管产生磁性，由安培定则知：

左端为S极；当电流表示数为0.04安时，电压表的示数为6伏。

磁敏电阻的阻值为R′＝

＝

＝150欧，由图a可知，此时的磁感应强度为0.3特。

（3）小刚将甲电路中电源的正、负极对调，螺线管的磁极发生变化，但乙电路中电压表和电流表的示数不变，即磁敏电阻的阻值不变，这表明：

该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关。

（4）已知磁敏电阻的大小随磁场强弱的变化而变化，所以可以通过改变通电螺线管线圈的匝数来改变螺线管的磁性强弱，间接改变磁敏电阻的阻值。

28.如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图，其中工作电路电源电压U1＝6伏，指示灯L的额定电压UL＝2.5伏，定值电阻R0＝350欧；控制电路电源电压U2＝1.5伏，磁敏电阻Rx的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示，当窗户分别处在轨道A、B、C处时，磁敏电阻Rx所处位置的磁场强度分别为a、b、c。

闭合开关S1和S2后，当窗户关闭时，指示灯亮，蜂鸣器不工作；当窗户打开一定程度时，指示灯熄灭，蜂鸣器发出警报声。

（第28题）

（1）将窗户移到A点时，窗户关闭。

闭合开关S1，指示灯L正常发光，求此时指示灯L的电流。

（写出计算过程）

（2）已知电磁铁线圈中的电流达到3毫安时，电磁铁的衔铁刚好被吸下，指示灯L熄灭，蜂鸣器开始报警。

现移动滑动变阻器RP的滑片，使其接入电路的阻值为其最大阻值的2/3，当窗户移至轨道B点位置时，蜂鸣器恰好开始报警。

若要求窗户移至轨道C点位置时才开始报警，此时能否通过调节滑动变阻器的阻值来实现？

请通过计算加以说明。

（写出计算过程，电磁铁线圈电阻忽略不计）

【解析】　

（1）当指示灯L正常发光时，指示灯两端电压UL＝2.5伏，所以R0两端的电压U0＝U1－UL＝6伏－2.5伏＝3.5伏，I0＝

＝

＝0.01安。

（2）当窗户移至B点时，据图可知，Rx＝400欧，此时，I＝0.003安，

RP＝

－Rx＝

－400欧＝100欧，所以滑动变阻器的最大阻值RP＝150欧。

当窗户移至C点时，据图可知，R′x＝300欧，若蜂鸣器刚好报警，控制电路中电流为0.003安，此时滑动变阻器接入电路的有效阻值为R′P＝

－R′x＝

－300欧＝200欧>150欧，所以当滑动变阻器阻值调节到最大值时，窗户还未移至C点，控制电路中的电流已大于0.003安，蜂鸣器已报警，因此无法通过调节滑动变阻器阻值来实现。

第2章自测题

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.“

”和“

”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于混合物的是（B）

【解析】　化合物是由多种元素所组成的纯净物，一种物质只能用一种化学式来表示，B中有多种化学式，属于混合物，C、D中的物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。

2.花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果。

下列关于花青素的说法正确的是（D）

A.花青素是一种单质

B.花青素的相对分子质量是287克

C.花青素中的C、H、O元素质量比是15∶11∶6

D.花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

【解析】　花青素是一种含碳的化合物；相对分子质量单位不是克；花青素分子中C、H、O原子个数比是15∶11∶6；因含有碳、氢元素，燃烧后有二氧化碳和水生成。

3.下列说法中正确的是（A）

A.原子核内的质子数与其核电荷数相等

B.原子核中的质子数与中子数一定相等

C.原子核一定由质子和中子构成

D.元素的种类决定于原子核内的中子数

【解析】　根据核内质子数＝核外电子数＝核电荷数，可得核电荷数与核内质子数相等；在原子核中，质子数与中子数之间没有必然的联系；原子核是由质子和中子构成的，但并不是所有的原子核内都有中子，如氢原子核内只有一个质子，没有中子；元素的种类决定于质子数。

4.1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子——氚，可用“13H”表示（其中“1”表示核电荷数），氚原子的模型如图所示，图中“

”表示的粒子是（B）

（第4题）

A.原子核　B.质子

C.中子　D.核外电子

5.“

”示意图可表示的分子是（C）

A.He　　B.Cl2

C.CO　　D.CH4

【解析】　示意图表示该分子由两种元素组成，每个分子中含两种原子各一个，四个选项中C符合。

6.元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中，错误的是（C）

A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B.元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

【解析】　元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等。

7.关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（A）

A.原子不能直接构成物质

B.分子可以保持物质的化学性质

C.原子的质量主要集中在原子核上

D.金属原子失去电子会形成阳离子

【解析】　分子、原子、离子都是构成物质的粒子。

8.下列说法与符号含义相符的是（C）

A.Na＋：

钠元素的化合价为＋1价

B.

：

1个镁离子带2个单位的正电荷

C.2NO2：

2个二氧化氮分子

D.2H：

1个氢分子由2个氢原子构成

【解析】　A表示每个钠离子带1个单位正电荷；B表示镁元素的化合价为＋2价；D表示2个氢原子。

9.已知磷原子的核电荷数是15，相对原子质量是31，则磷原子的核内质子数是（A）

A.15　　B.16

C.31　　D.46

【解析】　根据原子的核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，故磷原子的核内质子数是15。

10.镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法，不正确的是（D）

（第10题）

A.原子序数是28

B.属于金属元素

C.原子中的质子数是28

D.相对原子质量为58.69克

【解析】　据图可知，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“克”。

11.下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是（C）

A.NO　　B.NO2

C.NH3　　D.HNO3

【解析】　根据化合物中所有元素化合价代数和为零，通过计算可得：

NO中氮显＋2价，NO2中氮显＋4价，NH3中氮显－3价，HNO3中氮显＋5价，故选C。

12.如图是地壳中各元素的含量（质量分数）图，据此判断下列说法正确的是（A）

（第12题）

A.含量最多的元素是非金属元素

B.含量最多的元素是金属元素

C.铁的元素符号为FE

D.由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大

【解析】　地壳中含量最多的元素是氧元素，它属于非金属元素。

13.在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）两种物质中（C）

A.都含有氧气分子B.都含有两个氧原子

C.都含有氧元素D.都含有两个氧元素

【解析】　氧气中含有氧气分子，二氧化碳中含有二氧化碳分子，A错误；应是每个氧气分子和二氧化碳分子中都含有两个氧原子，B错误；元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，D错误。

14.如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包括在②中，若②是纯净物，则③不可能是（C）

（第14题）

A.一氧化碳B.硫酸铜

C.空气D.铜

【解析】　纯净物包括单质和化合物，A、B属于化合物，D属于单质，只有C是混合物。

15.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是（C）

①Cu　②N　③H2O2　④K2CO3　⑤CH4

A.①②　　B.③④

C.③⑤　　D.②④

【解析】　①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2既能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，也能表示1个过氧化氢分子；④K2CO3能表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的，但它是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子；⑤CH4能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的，也能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

16.每100克黑木耳中含铁185毫克，这里的“铁”应理解为（D）

A.分子　　B.原子

C.离子　　D.元素

【解析】　黑木耳中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素。

17.如图为元素周期表的一部分，A～E代表五种不同元素。

下列说法正确的是（C）

（第17题）

A.原子序数：

C

A＝E

C.A、B、C同周期D.D、E同族

【解析】　A、B、C在元素周期表中位于同一行，属于同周期元素。

18.地震过后，防疫部门用一种高效安全灭菌消毒剂给饮用水消毒，该消毒剂可表示为RO2。

实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为（D）

A.CO2B