《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析.docx
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《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析
《晏子使楚》文言文考点汇总及答案解析
一、阅读【甲】【乙】文段,回答问题。
(20分)
【甲】晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人过王而行。
王曰,何为者也?
对曰,齐人也。
王曰,何坐?
曰,坐盗。
”
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”正视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:
“莫乐为人君!
惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前,援琴撞之。
公披衽而避,琴坏于壁。
公曰:
“太师谁撞?
”师旷曰:
“今者有小人言侧者,故撞之。
”公曰:
“寡人也。
”师旷曰:
“哑!
是非君人者之言也。
”左右请除之。
公曰:
“释之,以为寡人戒。
”
(选自《韩非子·师旷撞晋平公》)
【注释】①师旷:
名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
②援:
执持,拿。
③衽:
衣襟。
④哑:
表示不以为然的惊叹声。
⑤除:
除去。
参考译文:
晋平公与大臣们饮酒,喝得酣畅时,竟然叹息道:
“没有什么事比做人君更快乐,因为他的话没有谁敢违抗。
”师旷在面前陪坐着,拿起琴就撞了过去,晋平公收起衣襟避开了,琴在墙上撞坏了。
晋平公问:
“太师撞谁呢?
”师旷答道:
“刚才有小人在大王身旁说话,所以撞他。
”晋平公说:
“是我说的。
”师旷说:
“啊!
这不是统治者应说的话。
”周围的人请求杀了他,晋平公说:
“放了他,把这件事作为我的警告。
”
1.解释下列加点的词语。
(4分)
A.齐之习辞者:
熟练B.王曰,何坐:
犯罪
C.晋平公与群臣饮,饮酣:
喝酒喝得痛快D.是非君人者之言也:
这
2.选出下列加点词的意思用法相同的一项(C)(2分)
A.齐人固善盗乎吾尝疑乎是B.吾欲辱之送杜少府之任蜀州
C.乃喟然叹曰屠乃奔倚其下D.故撞之而两狼之并驱如故
3.用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。
(2分)
答:
圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
4.请根据提示,将【甲】文的故事情节依次填写出来。
(4分)
楚王密谋策划——楚王当堂羞辱——晏子巧妙回击——楚王自取其辱
5.请你根据【乙】文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。
(要求:
续写时要有晋平公的动作和神态描写)(4分)
晋平公话音刚落,突然发现一张琴向自己飞来,他急忙站起来,衣襟散乱,惊慌失措地躲到一旁。
琴撞到墙上,“当”的一声摔成了几片。
他吓出了一身冷汗,惊疑不定地望着师旷。
6.晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?
为什么?
。
(4分)
示例一:
我欣赏晏子的说话艺术,他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,巧有类比进行反驳,片言只语间化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节。
示例二:
我欣赏师旷的说话的艺术,他先直话曲说,巧妙地将晋平公说成是“小人”,引起晋平公的重视,再因势利导,让晋平公认识到自己的错误,达到劝谏的目的。
二、阅读【甲】【乙】文段,回答问题。
(19分)
【甲】……王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘,坐堂侧陛③。
晏子入见,立有间。
公曰:
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰:
“婴闻古之贤
君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰:
“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰:
“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
”(节选自《晏子春秋》)
【注释】景公:
齐国国君。
霁:
天放晴。
陛:
皇宫的台阶。
参考译文:
景公在位时,雪下了好几天却不转晴。
景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣,坐在正堂前的台阶上。
晏子进宫谒见,站了一会儿,景公说:
“奇怪了!
雨雪下了好几天,可天气却不寒冷。
”晏子回答说:
“天气不冷吗?
”景公笑了。
晏子说:
“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿,自己穿暖且知道百姓的寒冷,自己安逸且知道百姓的劳苦。
现在你不知道。
”景公说:
“说得好!
我听从您的教诲了。
”(他)于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。
(命令:
在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。
已有职业的人发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食。
)孔子听到后说:
“晏子能阐明他的理想,景公能实行他认识到的德政。
”
7.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
(3分)
其/实味/不同
8.解释下列加点的字。
(4分)
(1)吏二缚一人诣王:
捆绑
(2)晏子避席对曰:
座位
(3)叶徒相似:
仅仅,只(4)公被狐白之裘:
通“披”,穿
9.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)为其来也,臣请缚一人过王而行。
答:
当他到来的时候,请允许我们绑上一个人从你面前走过。
(2)乃令出裘发粟以与饥寒者。
(他)于是发令拿出大衣和粮食赐给饥寒交迫的人。
10.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明什么?
简要回答。
(4分)
答:
说明环境会影响植物成长。
人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
11.晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选一人,略作评析。
(4分)
答:
晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情。
楚王具有自知之明。
景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改。
三、阅读【甲】【乙】文段,回答问题。
(12分)
【甲】《晏子使楚》略
【乙】晏子方食,景公使使者至。
分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
使者反,言之公。
公日:
“嘻!
晏子之家,若是其贫也!
寡人不知,是寡人之过也。
”使吏致千金与市租,请以奉宾客。
晏子辞。
三致之,终再拜而辞。
(选自《晏子春秋》)
参考译文:
晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到,(晏子)把食物分出来,给使臣吃,(结果)使臣没吃饱,晏子也没吃饱。
使臣回去后,把(晏子贫困的情况)告诉了齐景公。
齐景公惊叹道:
“唉!
晏子的家真的像(你说的)这样穷!
我不了解,这是我的过错。
”(于是)派公差送去千金与税款,请他这些供养宾客。
晏子没有接受。
多次相送,最终晏子拜两拜而推辞。
12.解释下列句中加点的字词。
(4分)
(1)反取病焉:
辱
(2)其实味不同:
它的果实;
(3)生于淮北则为枳:
在(4)使者反:
同“反”,返回
13.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)齐人固善盗乎?
答:
齐国人本来就善于偷窃吗?
(2)景公使使者至。
齐景公派使臣来到。
14.从甲乙两文中,可以看出晏子是怎样的人?
(4分)
答:
机智、善辩、清廉、简朴。
四、【甲】晏子将使楚……寡人反取病焉。
【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”(16分)
参考译文:
秦王勃然大怒,对唐雎说:
“先生也曾听说过天子发怒的情景吗?
”唐雎回答说:
“我未曾听说过。
”秦王说:
“天子发怒(的时候),会倒下数百万人的尸体,鲜血流淌数千里。
”唐雎说:
“大王曾经听说过百姓发怒吗?
”秦王说:
“百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
”唐雎说:
“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
专诸
刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑在宫殿上。
他们三个人,都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶的征兆。
(现在专诸、聂政、要离)连同我,将成为四个人了。
假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿丧服,现在就是这个时候。
”说完,拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说:
“先生请坐!
怎么会到这种(地步)!
我明白了:
韩国、魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,就是因为有先生您在啊!
”15.下面加点词的意思相同的一项是(D)(3分)A.臣请缚一人,过王而行B.何为者也人恒过,然后能改或异二者之为C.吾欲辱之,何以也D.要离之刺庆忌也以其境过清,不可久居甚矣,汝之不惠16.用“/”划出下面句子的朗读节奏。
(限一处)()(2分)
(1)吏二/缚一人诣王
(2)大王/尝闻布衣之怒乎17.翻译下面句子。
(4分)
(1)吾欲辱之,何以也?
答:
我想羞辱他,用什么方法呢?
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
答:
秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。
18.秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请简要概括。
(3分)答:
秦王一开始对唐雎很愤怒,接着威胁唐雎要“伏尸百万,流血千里”,最后害怕(色挠)唐雎杀他。
19.【甲】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子极其郑重的态度,也隐含了他的不满。
(2分)20.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠勇敢取胜,晏子主要是靠智慧取胜。
(2分)五、〔甲〕晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者更道,从大门入,见楚王。
王曰:
“齐无人耶,使子为使?
”晏子对曰:
“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故直使楚矣。
”〔乙〕高缭仕
(1)于晏子,晏子逐之。
左右谏曰:
“高缭之事夫子
(2)三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?
”晏子曰:
“婴仄陋(3)之人也,四维(4)之然后能直。
今此子事吾三年,未弼(5)吾过,是以逐之也。
”(17分)注释:
(1)仕:
旧称做官为仕。
(2)事夫子:
侍奉晏子。
(3)仄陋:
狭窄浅薄。
(4)维:
维系。
引申为扶助。
(5)弼:
纠正。
参考译文:
晏子出使到楚国。
楚国人因为晏子个子矮小,就在大门旁边设置了一个小门来接见晏子。
晏子不进,说:
“出使到狗国的人才从狗门进,现在我出使到楚国,不该从这个门进。
”接待他的人改变了引导的方向,让他从大门进。
晏子朝见楚王。
楚王说:
“齐国没有人了吗?
”晏子回答说:
“临淄有三百闾的人口,张开袖子能遮住太阳,如同下雨,人们肩并肩,脚挨脚,怎么能说没有人呢?
”楚王说:
“既然如此,那为什么要派遣你来呢?
”晏子回答说:
“齐国是按国家派遣相当的使者,各自都有所担负的使命,贤者出使君主贤明的国家,不贤者出使君主不贤明的国家,我晏婴最不贤,所以适合出使楚国。
”
高缭在晏子手下做官,晏子把他辞退了。
随从规劝晏子说:
“高缭已侍奉您三年了,而您竟然没有给他职位,还要辞退他,这是道义允许的吗?
”晏子说:
“我是一个浅陋鄙薄的人。
通过各方支持来辅助才能稳固,才能立国。
现在高缭这个人侍奉我三年,却从来没有纠正过我的错误,因此我把他赶跑了。
”
21.下面句中加点字解释有误的一项是(B)(2分)A.为小门于大门之侧而延晏子(引进)B.其义可乎(义务)C.故直使楚矣(只得,只好)D.晏子逐之(他,指高缭)22.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是(C)(3分)A.晏子使楚B.使狗国者从狗门入C.使子为使D.不肖者使使不肖主9.用现代汉语翻译下面两个文言句子。
(4分)
(1)然则何为使子。
译文:
既然这样,那么为什么会派你当使臣呢?
(2)今此子事吾三年,未弼吾过,是以逐之也。
译文:
现在高缭这个人侍奉我三年,却从来没有纠正过我的错误,因此我把他赶跑了。
23.〔甲〕文中楚王为什么说“齐无人耶,使子为使”?
(4分)答:
现在他侍奉我已经三年了,还没有纠正过我的过失,所以要辞退他。
24.文中“左右”为什么认为逐高缭是不义?
(4分)答:
事夫子三年,曾无以爵位。
六、【甲】晏子将使楚……寡人反取病焉。
”(《晏子使楚》)
【乙】东阳马生
君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
(16分)
25.解释文中加点词语。
(4分)
①何坐:
犯罪;②圣人非所与熙也:
同“嬉”,开玩笑
③生以乡人子谒余:
拜见④言和而色夷:
平和
26.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①得无楚之水土使民善盗耶?
译文:
莫非楚国的水土使得百姓善于偷东西吗?
②撰长书以为贽,辞甚畅达。
译文:
写了一封长信作为(表示敬意的)见面礼物,言辞很流畅、通达。
27.如果去掉【甲】文中加框的“酒酣”一句,表达效果有什么不同?
(4分)
答:
楚王本想趁“酒酣”之时羞辱晏子,使之没有时间作出反应(“酒酣”之时是楚王认为羞辱晏子的最佳时机),这样写可以表现楚王的狡诈,同时更加衬托出晏子的沉着机智,善于辞令(1分),如果去掉,就没有这样的效果,同时也不具体。
(1分)
28.楚王称晏子为“圣人”,马生求学过程中“流辈甚称其贤”,结合选文内容,谈谈晏子与马生得如此高评价的原因有哪些?
(4分)
答:
①他们在与人交往时都能注意自己身份(他们的言行符合自己的身份特点)如晏子以“使臣”的身份见楚王,马生以“乡人子”的身份见宋濂。
②他们都很有礼貌、态度恭敬。
如晏子“避席而对”,马生“撰长书以为贽”“言和而色夷”。
③他们都善于言辞如晏子以橘设喻,巧妙反击,马生“辞甚畅达”等。
④他们都专心学习,善学善用。
如晏子“习辞”以橘设喻,马生“用心于学甚劳”等。