精选初中七年级下册历史4 科举制的创立人教版课后练习第十九篇.docx

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精选初中七年级下册历史4科举制的创立人教版课后练习第十九篇

精选2019-2020年初中七年级下册历史4科举制的创立人教版课后练习第十九篇

第1题【单选题】

我国古代科举制度正式形于（）

A、汉武帝时

B、隋文帝时

C、隋炀帝时

D、唐太宗时

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

面试是在特定场景下，以考官对考生进行面对面的交谈与观察为主要手段的一种考试活动。

追溯历史，与“面试”相关的制度是（）

A、郡县制

B、禅让制

C、三省六部制

D、科举制

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。

自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。

”这是唐玄宗礼部尚书对____的描述（）

A、郡县制

B、科举制

C、分封制

D、三省六部制

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

隋唐科举制度的进步意义最主要的一点是（）

A、改善了用人制度，扩大了封建统治的社会基础

B、促进了科技文化的发展

C、对皇帝的权力有一定的制约作用

D、削弱了显贵的特权

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二，这种变化说明（）

A、唐政府不任用权贵子弟

B、唐政府力求以才学选官

C、唐朝社会文学艺术繁荣

D、唐朝重视教育事业的发展

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

历史学家许体云在《大国霸业的兴衰》中写道，“一个朝代的盛衰，归结为一句话，就是公权力的核心是不是开放的。

“隋唐时期，成功开放了公权力，一批有真才实学的人进入政权，这得益于（）

A、察举制

B、科举制

C、三省六部制

D、九品中正制

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

如下图为《雁塔题名》拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。

下列关于科举制的表述正确的是（）

①创立并完善于隋唐时期

②用分科考试的办法选拔官吏

③为读书人创造了绝对公平的竞争机会

④扩大了中央政权的社会基础

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

史学家吕思勉说：

“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋．”这一变化导致了（）

A、隋朝短命而亡

B、唐诗繁盛辉煌

C、市民文化兴起

D、科学技术发展

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

《全球通史》中写道:

“这一制度,中国推行了近两千年之久;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。

”“这一制度”是指（）

A、分封制

B、三省六部制

C、行省制度

D、科举制

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：

金、宋、西夏、辽。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题：

材料一：

魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微，但有真才实学的人却不能到中央和地方担任高官。

材料二：

（唐太宗）见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：

“天下英雄，入吾彀中矣“．有人写诗说：

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!

”

材料三：

唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷，今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。

──以上摘自人教版?

七下《中国历史》

请回答：

材料一中选拔官员的主要依据是什么？

为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？

材料二中反映的是什么制度？

唐太宗实行这种制度的根本目的是什么？

根据材料三和所学知识，指出材料二反映的制度与材料三的关系，举出唐朝成就最高、影响最大的三位诗人。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。

请结合下列资料进行相关问题的探讨。

材料一：

这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

--摘编自徐中约《中国近代史》

材料二：

行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。

金朝曾在边境广置行台尚书省。

蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。

材料三从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。

那时候政府的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。

材料四

说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的？

创立这两种制度的根本目的是什么？

根据材料四和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。

（三点即可）

根据材料四，说出A、B、C的内容。

根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料：

唐宋是整个中华文明史上的两座高峰，但宋文化呈现了不同于唐代的带有标志性的新面貌。

例如：

城市经济的进一步繁荣和印刷技术的提高与普及，书籍得以较广泛的传播，从而迅速地提高了宋代社会的文化水准；又如以追求人才资质的“择优”与选拔程序的“公平”为目标的科举制，在隋唐时期初步成型，宋代则确立了三级考试制度，并逐渐形成了从破題到结尾的十段文体，使命题、定等“标准化”与“客观化”；再如，以活字印刷术为代表的宋代科学技术显然居于世界领先地位：

同时，书院教育的发达提高了社会教育的水平，也是宋文化的一个亮点。

——摘编自袁行霈、严文明等主编的《中华文明史》

“隋唐时期初步成型”的科举制对维护唐朝统治有何重要作用？

结合材料谈谈你对宋代形成的“十段文体”的看法。

材料认为宋代文明高峰的出现主要与哪一科技成就关系最密切？

根据材料结合你所知道的岳麓书院，谈谈你对宋代书院教育的认识。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——周匡物《及第谣》

材料二：

由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。

科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

材料三：

宋代科举考试增设词科，“词”收到普遍重视，文学发展焕然一新。

科举考试录取者大幅增加，读书风气日盛。

《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

材料一中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？

这种制度正式创立于何时？

联系材料二和所学知识，说说科举制的作用？

列举唐朝完善科举制的史实？

联系材料三，谈谈宋代科举制的变化对文化发展的影响？

结合以上材料，谈谈今天应如何实现人才对社会的推动作用？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明作出了重大贡献。

根据材料，回答问题。

【政治篇】

在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。

这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

【经济篇】

货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。

【科技篇】

有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。

上述材料中的“这种制度”是什么？

根据材料概括该制度有哪些影响。

上图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？

上图二所示货币是世界上最早的纸币，请说出它最早出现的时期和地区。

列举宋代一项重大科技发明，并简要说明其对世界文明发展的影响。

【答案】：

【解析】：