同义词易错成语固定搭配1.docx
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同义词易错成语固定搭配1
近义词辨析110组
1、暧昧：
含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：
同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：
包容含有。
包涵：
原谅、宽恕。
3、暴发：
突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：
由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：
词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：
心里本来的想法、目的。
5、必须：
副词，用在动词之前，表示“一定要”。
必需：
动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
6、辨正：
辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：
辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：
哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
7、哺养：
喂养，使长大。
抚养：
抚育、照料并教养。
8、不力：
不尽力。
如“措施不力”。
不利：
没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：
不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：
不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
10、苍茫：
多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：
多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
11、长年：
一年到头，整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：
*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：
过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：
现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：
放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来。
迟缓：
缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子”。
14、出身：
人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：
生下来，側重于自然属性，如“出生于20世纪初”。
15、处世：
指人事交往、参加社会活动，“处世稳健”、“为人处世”。
处事：
办事、处理事务，如“处事认真，从不马虎”。
16、创建：
动词，创立。
创见：
名词，独到的见解。
17、醇厚：
口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：
只指品质风俗质朴敦厚。
18、伺候[cì。
hou]：
可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：
用于对长辈或地位高者。
19、次序：
先后顺序。
秩序：
有条理、不混乱的情况。
20、窜改：
对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：
用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
21、大事：
重大或重要的事。
大势：
事情发展的趋势。
22、大义：
大道理。
如"微言大义".
大意：
主要的或大概的意思。
23、度过：
用于时间方面。
渡过：
用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
24、法制：
名词，法律制度。
法治：
名词或动词，依法终古治国的思想、方法25、反映：
*反射*把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：
*受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。
*物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。
*事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。
26、妨害：
使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：
使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
27、分辩：
辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：
区分辨别。
28、肤浅：
（学识）浅，理解不深。
浮浅：
（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
29、伏法：
依法处以死刑。
服法：
认罪。
（“伏罪”、“服罪”是同义词）
30、伏帖：
*心里舒服*顺从服帖：
*顺从*妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：
紧贴在上面，动词。
如“伏贴在他身上”。
（辨：
表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。
但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办服帖”。
31、扶养：
扶助、供养。
用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：
爱护并教养。
用于长对幼。
（如：
夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。
）
35、感奋：
因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：
有所感触而奋慨。
36、个别：
单个，极少数。
如“个别现象”、“个别处理”。
各别：
各不相同，有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
37、工夫：
指占用的空闲或时间。
功夫：
耗费的时间或精力，也指本领和武术。
（辨：
表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。
）
38、过度：
形容词，过分。
过渡：
发展变化到另一阶段。
39、轰然：
大声。
哄然：
许多人同时发出声音。
40、宏大：
侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：
声音大而响亮。
41、化装：
为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：
为更美丽而打扮修饰。
42、涣然：
消散、消失。
如“涣然冰释”。
焕然：
光彩焕发。
如“光彩焕然”。
43、惶惶：
惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
遑遑：
匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：
光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
44、会合：
着重于人相会聚拢。
汇合：
常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
45、机体：
生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。
肌体：
身体，常比喻组织机构。
46、既而：
时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：
关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
47、艰苦（艰苦卓绝）：
艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：
坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
48、简洁：
说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：
说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：
*同“简截”
*行动、方法、手续简便快捷。
50、校正：
校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：
纠正生理毛病和错误偏差。
教正：
客套话，让人指教。
76、入骨三分：
只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分：
既用于反面揭露，又用于对正面事物的议论深刻。
77、申明：
郑重申说理由，含解释辩白之意。
声明：
公開宣布或表明立场、态度，名词、动词。
78、圣地：
具有重大历史意义的地方。
胜地：
名胜之地。
79、时世：
时代或社会。
如卜“时世的变迁”、“艰难时世”。
时势：
时代潮流或趋势。
如“为时势所迫”。
80、实验：
对科学理论进行实际验証.
试验：
对某事物的结果、性能进行试探观察。
81、十足：
（1）成份纯
（2）十分充分。
实足：
确实足数，如“分量实足”“实足年齡”“实足25O人”。
82、熟悉：
侧重知道得详细、清楚，多适用于知识。
熟习：
侧重于技巧掌握得熟练。
83、题材：
作品的材料內容。
体裁：
作品的表现形式。
84、提词：
给演员提示台词。
题词：
写一段话表示纪念或勉励。
85、体形：
身体形状如“体形勻称”。
体型：
身体类型，如特殊体型。
86、停止：
不再进行。
停滞：
受阻碍而不能順利发展。
如“停滞不前”。
87、提名：
被定为侯选人。
题名：
写上姓名。
88、推托：
借故拒绝。
侧重拒绝的行为。
推脫：
推卸责任、错误等，侧重推的结果。
89、退化：
功能减退，由优变劣。
蛻化：
（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化，如：
由奴隶社会蛻化为封建社会。
（2）变质、腐化堕落。
如“蛻化变质”。
90、委曲：
（1）曲折，如“河流委曲”
（2）事情的底细。
委屈：
受到不应有做待遇而心里难过。
90、无礼：
如“傲慢无礼”、“怠慢无礼”
无理：
如“无理取闹”、“无理拖延”、“无理摧残”
91、降伏：
使驯服。
主语为使別人順从的人。
降服：
驯服、投降。
主语为屈服的人。
92、萧萧：
风声、马嘶声、草木摇落声。
潇潇：
风雨急骤或飄落。
93、协调：
形容词侧重步调一致，有条不紊。
还可以作动词用。
谐调：
侧重比刚例勻称，常用于声音、顏色、氣氛等。
94、心律：
心臟跳动的节律，如心律不齐。
心率：
心臟跳动的頻率，如心律太快。
95、刑罚：
依照刑法对违法者施行的强制处分。
刑法：
关于犯罪和刑罚的法律。
96、学力：
在学问上达到的程度。
凡说“同等学力”一定是“学力”。
学历：
学习经历，指持有何级学校的文凭。
97、迅急：
快而急迫。
迅疾：
仅指速度快。
98、徇情：
为情自杀。
殉情：
照顾私情而违反法律。
99、严整：
队伍严肃整齐，管理或书画布局严谨。
严正：
立场态度严肃正当。
100、扬扬：
扬扬得意、沸沸扬扬、纷纷扬扬、喜气扬扬。
洋洋：
洋洋得意、洋洋洒洒、洋洋大观、喜气洋洋。
101、一齐：
同时各自发出。
一起：
一地发生或合到一地,例：
我们的思潮同春潮一起翻滾，遍地的春花同心花一齐开放。
102、疑义：
可疑之处，疑惑不定的含义。
异议：
不同的意见或议论。
103、以至：
（1）表示时间数量范围的延伸
（2）表示上文情况的结果。
以致：
表示上文情况造成的不好的結果。
104、意气:
（1）意志气概,如意气风发
（2）志趣性格，如意气相投（3）主观情绪,如意气用事。
义气：
为朋友牺牲自己利益的气概。
104、看中：
经过观察，感到满意，不能加很字。
看重：
看得起，看得很重要，可以说成很看重。
105、意旨：
意图，意向，目的。
意志：
自觉努力的心理状态。
106、隐晦：
意思不明显。
隐讳：
隐瞒不说。
107、盈利：
中性，獲取利润。
营利：
贬义，谋取私利。
108、幽雅：
环境幽静雅致。
优雅：
举止言谈有风度。
109、允许：
应允并许可。
容许：
容忍许可。
110、不止：
表示数量茫围超出。
不只：
常同“还有”、“甚至”等连用，表示递进关系。
同音近义词辨析56组
（二）
（1）整个、全部
一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。
由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。
如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。
下句该用“全部”。
为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。
（2）确切、确实
“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。
”下句该用“确实”。
确切做到师生互助。
（3）丰满、丰富
“丰满”一般地只用来形容有形体的东西。
下句该用“丰富”。
我的生活经验比以前丰满了。
（4）化验、检验
用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。
下句该用“检验”。
以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。
（5）保障、保证
“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。
“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。
下面两句的“保障”都该换用“保证”。
A.你将保障黄河不出岔子。
B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
（6）迎合、迎接
“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。
下句该用“迎接”。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
（7）发展、增加
下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做”，用“增加”更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
（8）发明、发现
创造一种新的事叫“发明”。
有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。
下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。
A.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭。
B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。
（9）口号、标语
嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。
下句该用“标语”。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
（10）心理、心情
“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。
下句该用“心情”。
可是大家的心理却显得更加沉重。
（11）位置、地位
“位置”指人的地位，或指事物的重要性，如说“《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特别重要的位置。
”在这种场合，也可以用“地位”。
但文章篇幅的长短，只能用“地位”，不能用“位置”。
下句该用“地位”。
这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。
（12）对立、对比
“对立”是“敌对”的意思。
下面这句该用“对比”或“对照”。
解放前与解放后两个社会恰成对立。
（13）秩序、次序
“秩序”是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。
下面这句该用“次序”。
讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。
（14）价值、价格
“价值”的意思比较抽象，说一件事物“有价值”，等于说它有用处，有重要性，或有意义。
对于商品，我们只说“价钱”或“价格”，不说“价值”。
下句该用“价格”。
由于会计的精确计算，我们确定了推销的价值。
（15）气氛、印象
“气氛”跟“印象”的意思相近，如说“悲惨的气氛”。
能够给人的是“印象”，不是“气氛”。
下句该用“印象”。
给人一个全厂都投入生产高潮的气氛。
（16）事实、事态
“事实”指即成的事，不能扩大。
能扩大的是“事态”。
下句该用“事态”。
同学们，此时此刻，我们一定要冷静，千万不要把事实再扩大了。
（17）遭受、受到
“遭受”比“受到”的范围窄一点，只能用于不幸或不利的事。
下句该用“受到”。
慰问团遭受了全校师生的热烈欢迎。
（18）布置、安排
“布置”有自上而下地分派处置的意思。
“安排”则没有。
安排可以以人为对象，有安顿的意思。
下面两句的“布置”都该改为“安排”。
A.他为自己布置了许多工作。
B.她把子女布置好，就出差去了。
（19）突然、猛然
“突然”和“猛然”都有动作变化快，出人意料的意思。
“猛然”只能作状语，“突然”除作状语外，还可作谓语、定语、宾语。
下面两句都该用“突然”。
A.情况很猛然，我们谁也没有反应过来。
B.这件事情让我们感到太猛然了。
（20）深入、深刻
“深入”多与表动作行为的词搭配。
如“必须进行一场深入的批判”、“深入地开展调查研究”。
“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”、“深刻的内容”。
“深刻”有接触到问题的本质的意思，又有内心感受程度很深的意思。
“深入”有透过外表达到事物的内部的意思。
下面这句该用“深入”。
我们党的政策已经深刻人心。
（21）脑袋、头部
“脑袋”适用于日常口语，“头部”运用于书面语。
下面这句该用“脑袋”。
那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他的小头部汗珠直掉，但他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。
（22）充分、充足
“充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。
“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、”经费充足“。
下面这句该用”充分“。
我们必须充足发挥群众的智慧和力量。
（23）交换、交流
“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。
“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配：
“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。
“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词：
“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
下句或改为“充分交换意见”，或改为“充分协商”。
经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。
（24）爱好、嗜好
这两个词都有对某种事物很喜欢的意思，但“嗜好”比“爱好”意义更深一层，不仅是喜欢，而且还有了瘾，成了习惯，喜欢到无法与之分离的地步。
下句该用“爱好”。
供应人民嗜好的日用品是我们的职责。
（25）摧残、摧毁
“摧残”和“摧毁”，都有加以破坏的意识，但“催毁”的含义比“摧残”的重。
“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭：
“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全，不一定到毁灭的地步。
下面这句该用“摧毁”。
我们用大炮摧残了敌人的阵地。
（26）事情、事件、事故
不论大事儿、小事儿，如何发生的事儿，都可以叫“事情”，概括的范围最大：
“事件”指由于某种原因而发生的不平常的重大事情，概括的范围小：
“事故”则专指偶然发生的不幸事情，概括范围最小。
下面这句该用“事故”。
我们要防止意外事件发生。
（27）收集、搜集
“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。
“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物：
“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。
下句该用“搜集”。
他多年来潜心于收集文物。
（28）期望、希望
“期望”是对别人的，如父母对子女的期望，教师对学生的期望。
“希望”可以对自己，也可以对别人。
下句该用“希望”。
每一个社会工作者也必然热烈的期望担负起这个条文所指示的任务。
（29）以至、以致
“以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
“以致”用于表示不好的结果。
下面两句的“以至”和“以致”应对调。
A.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。
B.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。
（30）学历、学力
“学历”指学习的经历，“学力”指经过学习达到的程度。
下面这句该用“学力”。
他虽未曾跨过大学的大门，但经过刻苦自学，学历已达到大学本科的水平。
（31）不止、不只
“不止”一是指继续不停，一是指超出某个数目或范围。
“不只”相当于“不但”、“不仅”。
下面这句该用“不止”。
同去的不只他一人。
（32）分辨、分辩
“分辨”侧重于区分、辨明差别，“分辩”侧重于将理由解释清楚。
下面这句该用“分辩”。
随他怎么说吧，我也不想分辨了。
（33）纵容、怂恿
“纵容”指对别人干坏事故意不管，只用于贬义。
“怂恿”指鼓励别人去做某事。
有时不含贬义。
下面这句该用“纵容”。
作为家长，不应该怂恿孩子的不良行为。
（34）逐步、逐渐
二者都有“逐渐”、“一步一步”的意思，所以有时可以互换，如“事业逐渐发展”也可说“事业逐步发展”。
但二者也有区别，“逐步”更多地指人为地按计划发展的过程，而“逐渐”有时则仅指一种自然发展的过程。
下面这句该用“逐渐”。
天色逐步暗下来了。
（35）传颂、传诵
“传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。
下面这两句“传颂”和“传诵”应对调。
A.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。
B.这首诗一直为人们所传颂。
（36）淹没、湮没
“淹没”是指大水漫过，盖过。
“湮没”是埋没的意思，词义比较抽象。
下面这句该用“淹没”。
黄河决口，湮没了许多村庄。
（37）贯串、贯穿
从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。
下面两句“贯串”和“贯穿”应互换。
A.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。
B.这条公路贯串本省十几个县。
（38）报怨、抱怨
“报怨”是对所怨恨的人做出反应，词义重。
“抱怨”是心中不满，数说别人不对；埋怨，词义轻。
下面这句该用“抱怨”。
做错事只能怪自己，不能报怨别人。
（39）作客、做客
“作客”是寄居在别处的意思，“做客”是访问别人，自己当客人。
下面这句该用“做客”。
今天下午我要到亲戚家去作客。
（40）树立、竖立
“树立”是建立的意思，多用于抽象的好的事情。
“竖立”是物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。
下面这句该用“竖立”。
宝塔树立在山上。
（41）交代、交待
“交代”一是指把经手的事务移交给接替的人，一是指嘱咐，也指把事情或意思向有关人员说明；把错误或罪行坦白出来。
“交待”有完结的意思。
下面这句该用“交待”。
要是飞机出了事，我这条命就算交代了。
（42）节余、结余
“节余”是指因节约而剩下，“结余”是指结算后余下。
下面这句该用“节余”。
我每月能结余三五百元。
（43）颁布、公布
“颁布”的内容常是法令等，“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。
下面这句该用“颁布”。
《澳门基本法》已正式公布了。
（44）必须、必需
“必须”，副词，后跟动词或动词性短语：
“必需”，动词，作谓语、定语。
下面两句“必须”和“必需”应对调。
A.这事必需你去办，才能办好。
B.这是生存必须的本领。
（50）辨别、鉴别
“辨别”指分辨、区别。
如“辨别方向”、“辨别是非”。
“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。
下句该用“鉴别”。
这是辨别青铜器的最好方法。
（51）度过、渡过
“度过”通常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。
下句该用“渡过”。
我们必须同心协力来度过危机。
（52）形迹、行迹
“形迹”指举止和神色，“行迹”指行动的踪迹。
下面两句“形迹”和“行迹”应该互换。
A.那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。
B.这就是那个形迹不定久未抓到的犯罪嫌疑人张某。
（53）推求、推敲
“推求”指根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等）。
“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨。
下句该用“推求”。
对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去推敲，而应重在感受和体会。
（54）争论、争执
两者都有“各执己见”的意思。
“争论”指因此而“互相辩论”，“争执”指因此而“不肯相让”。
下句该用“争论”。
2002年12月27日，邪教组织雷尔派宣称“世界上第一个克隆婴儿‘夏娃’诞生”，对此，有人谴责，有人赞同，争执不休。
（55）综观、纵观
都有从整体上看的意思。
“综观”指综合观察，侧重于多角度观察：
“纵观”是指时间上的纵向观察。
下面两句“综观”和“纵观”应互换。
A.综观古今，中国发展农业的路子是正确的。
B.纵观世界形势，我国和俄罗期结为伙伴关系是有利于建立国际新秩序的。
（56）自愿、志愿
都与愿望、志向有关。
“自愿”指自己愿意且自觉干某事，多为能愿动词：
“志愿”指志向、愿望，名词。
下面两句“自愿”和“志愿”应互换。
A.他刚刚填完了入党自愿书。
B.这个活动是否参加，完全出于志愿。
1、目无全牛：
《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：
指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：
形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：
刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：
差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：
《汉书•王吉传》：
“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：
汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：
苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：
孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：
指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：
指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：
千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：
指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：
没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、无可非议：
没有什么可以指摘的。
应与“无可厚非”区别
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