湖南省邵阳市隆回县学年七年级上学期期末生物试题 1.docx
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湖南省邵阳市隆回县学年七年级上学期期末生物试题1
湖南省邵阳市隆回县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．生活在海洋中的乌贼（如图）遇到鲨鱼等敌害时，会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物具有的特征是（）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物
D．生物能对外界刺激作出反应
2．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花
3．蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（ ）
A．环境影响生物
B．环境适应生物和影响生物
C．生物影响环境
D．生物适应环境和影响环境
4．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）
A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与瓢虫
5．先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（）
A．视野变暗、细胞数目减少
B．视野变亮、细胞数目减少
C．视野变暗、细胞数目增多
D．视野变亮、细胞数目增多
6．图是光学显微镜的四个镜头。
若要在视野能看到体积最大的细胞，则宜选用的镜头组合是（）
A．甲和丁B．乙和丁
C．甲和丙D．乙和丙
7．如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示（）
A．细胞生长、细胞分化B．细胞分裂、细胞分化
C．细胞分裂、细胞生长D．细胞生长、细胞分裂
8．植物体受损伤后能够修复和再生，其中起主要作用的是
A．营养组织B．机械组织C．保护组织D．分生组织
9．某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重4Kg。
请问大白菜增产的物质主要来自于（）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的有机物
C．空气中的二氧化碳和土壤中的水
D．空气中的氧气和土壤中的有机物
10．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（ ）
A．无机盐和水B．水和淀粉
C．氧气和淀粉D．二氧化碳和水
11．当剥去橘子皮后，会看到橘瓤外有白色的网状筋络，它们通常被称为“橘络”。
橘络具有通络化痰、顺气活血之功效，从组织的角度看，它们属于（ ）
A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织
12．在“探究光合作用的产物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是（ ）
A．使叶片内原有的淀粉消耗掉B．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
C．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用
13．制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（）。
A．使细胞变大看得清楚B．使细胞保持正常状态
C．有利于染色D．杀灭细菌
14．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区4部分，成熟区生有大量根毛。
下列有关叙述正确的是（）
A．根毛是吸收水分和无机盐的主要器官B．成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位
C．根冠属于保护组织，分生区属于营养组织D．当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加
15．根据所学的知识判断，下列施肥做法中正确的是（）
A．给白菜多施钾肥，马铃薯多施氮肥
B．给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥
C．给白菜多施氮肥，马铃薯多施磷肥
D．给白菜多施磷肥，马铃薯多施氮肥
16．如果缺少含的无机盐，油菜就会只开花而不结果实（）
A．氮B．硼C．钾D．磷
17．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）
A．合理密植--提高光合作用效率
B．夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用
C．农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用
D．早春播种覆盖地膜一保温保湿
18．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）
A．依靠孢子繁殖后代B．全部生活在阴湿的环境中
C．都是多细胞植物D．没有根、茎、叶的分化
19．被子植物的种子外有果皮包被，形成果实。
下列关于果实的说法中错误的是（）
A．被子植物的果实能够保护里面的种子
B．很多被子植物的果实能够帮助其种子传播
C．有利于被子植物扩大在自然界中的分布范围
D．有些植物的果实味道甜美，容易被动物取食，对其生存十分有害
20．如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（ ）
A．白天晚上均为30℃
B．白天15℃，晚上30℃
C．白天晚上均为15℃
D．白天30℃，晚上15℃
21．一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是
A．合成其他物质B．储存在植物体内
C．作为组成植物体的成分D．通过蒸腾作用散失
22．银边天竺葵叶片的边缘呈白色，其他部分呈绿色．将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝，这个实验可以说明（ ）
A．二氧化碳是植物进行光合作用的原料
B．光是植物进行光合作用的条件
C．叶绿体是植物进行光合作用的场所
D．氧气是植物进行光合作用的产物
23．动物细胞中都有的能量转换器是
A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核
24．种子萌发所需要的外界条件一般不包括（）
A．适当的光照B．充足的空气C．适宜的温度D．适量的水分
25．把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A．胚不完整B．缺少营养物质C．处于休眠状态D．胚已经死亡
26．叶芽中芽原基发育成（）
A．花B．叶C．茎D．芽
27．在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。
当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙。
这主要是为了
A．保证植物有足够的水分B．保证气孔的畅通
C．清除洪水带来的污染物D．防止作物受重压倒伏
28．在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为 （ ）
A．里面湿度太大
B．里面太热
C．窖内氧气少,二氧化碳过多
D．窖内氧气过多,二氧化碳太少
29．下面是对生长在水田、池塘中的满江红植物形态结构和生物功能的描述，错误的是（）
A．靠种子进行繁殖B．根、茎、叶中有输导组织
C．细胞中有叶绿体，是自养生物D．有根、茎、叶的分化
30．葵花子和西瓜子是我们经常食用的两种小食品，发育成葵花子和西瓜子的结构分别是（ ）
A．胚珠和胚珠B．子房和子房C．子房和胚珠D．胚珠和子房
二、综合题
31．巴南西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自有的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业，请据下图回答有关问题：
（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。
（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。
如图一是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图一中的③______中合成的。
（3）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高______效率。
（4）切西瓜时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的⑤______。
（5）将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），从生物的结构层次上看，它属于______。
32．下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有______条食物链。
其中最长的的一条是______。
（2）该生态系统中，草属于______，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____。
（3）如果对草大量使用有毒的DDT杀虫剂，体内积累DDT最多的生物是______。
33．如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图，分析回答下列问题：
（1）图甲中，①②③④组成______，在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的[______]（填序号）。
（2）将来发育成菜豆幼苗的茎和叶的是①______（填名称）。
（3）结构[⑥]能进行光合作用，此过程能制造出有机物，同时吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中______平衡起重要作用。
（4）图甲所示的种子能吸入氧气分解______，为其萌发提供能量。
三、实验探究题
34．请根据下面实验装置图，回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。
（2）把D处夹紧，E处打开，当光照一段时间后，发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。
这时植物产生的气体是______。
（3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______。
（4）用黑纸片将B装置罩上，并将D处夹紧，E处打开。
此时绿色植物主要进行______作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，观察到该液体出现______现象。
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：
生物的特征主要有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解：
生活在海洋中的乌贼遇到鲨鱼时会喷出墨汁染黑海水，乘机逃离．这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应．
故选D
考点：
生物的特征．
2．A
【分析】
解答此题要理解各诗文或谚语所包含的生物现象，利用生物知识解答诗文和谚语包含的生物现象。
【详解】
A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A错误。
B、生物与生物之间的关系常见有：
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
螳螂捕蝉，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂属于捕食关系。
因此，螳螂捕蝉，黄雀在后反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系，B正确。
C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，C正确。
D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。
才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，D正确。
故选A
【点睛】
本题考查的是利用生物知识理解生活中的诗文和谚语中包含的生物现象，因此要求对各种生物知识要非常熟练。
3．D
【解析】
试题分析：
蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力，体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸，适应在黑暗的土壤里生活，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。
考点：
本题考查的是生物适应环境、影响环境。
点评：
此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境。
4．B
【分析】
在生态系统中生产者与消费者之间的食物关系是吃与被吃的关系。
【详解】
选项A中荷叶和青蛙不存在吃与被吃的关系，选项B棉花和蚜虫，棉花是生产者，蚜虫是消费者，符合题意，选项C中蝗虫和麻雀虽有吃与被吃的关系，但是两个都是消费者，无生产者，选项D中水稻和杂草都是生产者，不存在食物关系。
【点睛】
解答此题需明确生产者和消费者，生产者指能利用简单的无机物制造食物的自养生物，主要是各种绿色植物，而消费者代表着不能制造有机物，只能通过获取现成的有机物为食物的生物。
5．A
【解析】
试题分析：
显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，使用目镜10×和物镜10×，放大倍数为10×10═100倍，使用目镜10×和物镜40×，放大倍数为10×40═400倍，观察洋葱同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，故选A。
考点：
本题考查的是使用显微镜观察细胞的结构。
6．D
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
分析解答。
【详解】
甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。
若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜。
A、甲和丁：
10×10=100，不符合题意；
B、乙和丁：
16×10=160，不符合题意；
C、甲和丙：
10×15=150，不符合题意；
D、乙和丙：
16×15=240，符合题意；
故选D。
【点睛】
掌握显微镜的放大倍数算法是本题解题关键。
7．B
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）图中A代表细胞分裂、B代表细胞分化。
【详解】
图中A过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A代表细胞分裂；B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此B代表细胞分化。
故选B
【点睛】
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
8．D
【分析】
植物的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织接输导组织等。
分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织有制造和储存营养的功能；输导组织有运输水、无机盐和有机物等的作用。
【详解】
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，所以，植物体受损伤后的修复和再生过程中，起主要作用的是分生组织，D正确。
9．C
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。
【详解】
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
由题意可知，大白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。
而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水，可见C符合题意。
【点睛】
植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
10．D
【分析】
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
【详解】
呼吸作用的反应式：
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
因此，呼吸作用分解有机物后的产物是二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供动力。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解呼吸作用的概念。
11．D
【解析】
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
因此营养组织有制造和储存营养的功能。
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A不符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织，D符合题意。
故选D。
12．A
【分析】
（1）“探究光合作用的产物”的实验步骤：
暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：
光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】
在做“探究光合作用的产物”实验时，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走、耗尽叶肉细胞内的有机物。
这样实验中用碘液检验的淀粉（有机物）只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
13．B
【分析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：
1、擦片：
用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2、滴水：
在载玻片中央滴一滴生理盐水；3、取材：
用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4、盖片：
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5、染色：
在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，附着标本，保持细胞的正常形态。
B正确。
A、使细胞变大看得清楚应该调整显微镜的目镜或物镜等结构，A错误。
C、染色是滴加碘液，不是生理盐水，C错误。
D、滴加生理盐水不会杀死细胞，D错误。
所以答案选择B。
【点睛】
掌握制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的。
14．B
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【详解】
A．根毛是表皮细胞一部分向外突起形成的。
因此根毛属于表皮细胞的一部分，故根毛是吸收水分和无机盐的主要结构不是器官，A错误。
B．成熟区出现了细胞分化，内部出现了导管，表皮一部分向外突起形成大量的根毛，增加了吸水面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确。
C．根冠属于保护组织，分生区被根冠包围着，属于分生组织，C错误。
D．当施化肥过多时，土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，导致根毛细胞失水，因此根毛细胞吸收水分减少，D错误。
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。
15．B
【解析】
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】
植物的生长需要无机盐，其中需要的大量无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，不同的无机盐作用不同。
氮肥能够促进细胞的分裂和生长，促进植物枝叶繁茂；磷肥能够促进花的开放，果实和种子的成熟提早；钾肥抗倒伏，能够促进淀粉的合成和运输。
白菜主要为我们提供的是植物的叶，需要含氮的无机盐较多；马铃薯含有大量的淀粉，需要含钾的无机盐较多。
因此，给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥。
故选B。
【点睛】
此题考查了无机盐的作用。
明确无机盐的作用是解决此题的关键。
16．B
【分析】
植物生长需要无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。
因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐。
故选：
B。
【点睛】
关键点：
硼对受精过程的正常进行有特殊作用。
17．B
【解析】
【分析】
（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。
（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】
合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。
所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；温度主要是影响呼吸酶的活性。
一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，B错误；植物的根呼吸的是空气中的氧气，水淹后的农田及时排涝，这样可以使土壤中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，C正确；春季早播覆盖地膜--提高地表温度，保持土壤湿度，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识。
18．A
【分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。
种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代。
【详解】
A．藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，A正确。
B．藻类植物多数生活在水中，苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿的环境中，B错误。
C．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的。
苔藓和蕨类植物都是多细胞植物，C错误。
D．藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，D错误。
故选：
A。
【点睛】
关键点：
藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。
19．D
【分析】
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：
胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有刺或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。
因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
【详解】
AB、被子植物的果实对种子起保护作用，并常有一些适于传播的特点，如有些果实的表面有刺或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，AB正确。
C、有果实使得被子植物在繁殖的过程中能
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