小学作文我心中的阳光老师.docx

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小学作文我心中的阳光老师

我心中的阳光老师

地球有了阳光才变得生机勃勃，世界有了阳光才会充满光明和温暖，我们有了阳光才会健康成长。

钟老师就是我心中那温暖的阳光。

她不求回报，教我们学文化，教我们学做人，就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。

钟老师不仅仅是我们的语文老师，更是我们的班主任，从她身上我们学会了许多做人的道理。

她常常教导我们：

要做一个善良、有爱心的人，当别人需要帮助时，及时伸出我们的援助之手；要做一个坚强、勇敢的人，不向困难低头；教我们答应别人的事一定要做到，要一诺千金；教我们用心、踏实地做好每一件事；教我们要多为别人着想时，路才会走得更远……

钟老师有一个充满智慧的头脑和一双灵巧的手，她把我们的教室布置得雅致大方，使我们的教室成了一间会“说话”的教室。

记得刚刚走进五

（2）班的教室时，我傻眼了：

桌子破破烂烂，高矮不一；墙上没有装饰，却有很多乱涂乱画的痕迹。

我是多怀念原来的教室呀。

令我没想到的是，开学之后的第二个星期，我们的教室变了样?

?

破烂的桌凳不见了，换上了整齐的桌凳。

原来钟老师利用周末，特意叫了一些家长来学校帮忙，去学校的储藏室找到一些稍微好的桌凳给我们换上。

开学的第三个星期，我们的教室再次变了样?

?

教室的四周贴了一圈篱笆和66朵小花（代表我们66个孩子哟）；墙上还贴了许多老师亲自剪出来的名人格言。

我又深深地爱上了我们的新教室?

?

爱她浓

钟老师对待我们非常严格，尤其是在学习上容不得我们半点马虎。

每当我们遇到不会做的题，钟老师从来不会直接告诉我们答案，而是鼓励我们从书中或字典中查找答案。

记得有一次，我们在讲解小本练习册上的题目。

阅读短文中的一个字我们不会读，大家很有默契一带而过，想蒙混过关。

谁知，等我们刚读完，钟老师居然让我们拿出字典来，哪个字不会读，就去查找哪个字。

唉，看来我们的雕虫小技，逃不过老师的火眼金睛。

同学们很快找到了这个字，可是居然是个多音字。

这时钟老师又说：

“请同学们通过字义来选择读音！

”就这样，在钟老师引导下，我们不仅认识了这个字，还理解了字的意思。

在以后的课堂中，只要我们遇到不认识的字，不理解的词，钟老师都会让我们查字典。

有时我觉得，为了查找一个字，而浪费那么多时间，不值得。

后来钟老师的一席话，改变了我的看法。

钟老师告诉我们：

“勤查字典最主要的是培养一种主动查找答案的意识，养成自发动手解决问题的习惯，那样以后无论生活中遇到什么难事或问题，自己都会想方设法寻求解决之道。

”我以后一定要将查字典进行到底。