小学生诚信演讲稿精选15篇.docx
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小学生诚信演讲稿精选15篇
小学生诚信演讲稿（精选15篇）
小学生诚信演讲稿1
同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，“言行规范，健康发展，学有所长”是学校对我们的要求。
因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起,我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。
俗话说:
“没有规矩不能成方圆。
”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。
大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。
曹操“割发代首”，带头守纪，古往今来传为佳话。
在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。
但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。
比如做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合,懒散地做着动作。
课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，随手乱扔果皮纸屑等等。
是什么原因使我们的同学有如此的表现呢?
原因之一是一部分同学的思想意识不到位,文明守纪的习惯未能养成。
原因之二是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。
因此，我们有必要认识纪律的内涵,纪律的重要性。
那什么是纪律呢?
纪律是一个团体为了维护集体的利益并保障学习的正常进行而制定的,要求每个成员必须遵守的规章制度,条文规范。
对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。
有良好的纪律是每个学校,每个人,每件事获得成功的保障。
好的纪律会给我们带来益处,不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。
我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。
播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。
然而哪些是我们小学生要养成的好习惯呢?
那么如何才将校规校纪内化成为我们自觉的习惯呢?
首先是思想意识要到位。
在生活、学习中我们有着各种不同的习惯，当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对集体、对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重;升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。
只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上。
遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。
同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的朋友从早到晚伴随在我们身旁。
正是因为它的魔力，我们的秩序才更加井然，我们的生活才更加自由，我们攀登的脚步才更加坚实。
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。
心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。
新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信。
诚信是什么?
农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。
同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：
商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名……。
所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。
一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。
要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。
你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。
朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。
同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。
同学们让我们同声呼喊“诚信伴我同行!
”
小学生诚信演讲稿2
中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。
中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。
“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。
它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。
理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解“明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。
“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。
小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。
“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。
今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。
为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
一、认知明理，促其行为
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。
知是行为的先导，是产生行为的思想基础。
对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。
养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。
抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。
我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。
利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。
通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。
它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
二、强化训练，开展活动
《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。
树立典型示范，引导礼仪方向。
美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：
对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。
1、名人示范。
如我们联系思想品德教材中的《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。
2、教师示范。
教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。
老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。
3、学生示范。
通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。
4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。
班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。
他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。
班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。
例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
三、营造环境，优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。
教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。
整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。
积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。
四、检查督导，全程渗透
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。
由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。
特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。
为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。
小学生诚信演讲稿3
亲爱的老师，同学们：
大家好!
美，并不是穿著名牌的衣服，挎著名牌的包包，更不是浓妆艳抹，而是身边时刻围绕着“诚信”的人，时刻围绕着“善良”的人，她们就像一个个小天使那样美丽动人，在你的心中荡起一丝暖波。
“诚信善良”，多么令人而感到熟悉的字眼，可又有谁能做到?
记得有一次傍晚，我去帮妈妈买青菜，边走边抱怨天气热，这时，我看见了一位卖青菜的老奶奶，这位老奶奶穿着又黑又旧的衣服，围着围裙，一头历经岁月沧桑的白发，脸上的皱纹布满了眼角，豆大的汗珠顺着眼角流了下来，全身几乎湿透了，见我打量着她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，说：
“小姑娘，要买青菜吗?
”我走了过去，问老奶奶：
“小青菜多少钱一斤?
”老奶奶笑着说：
“2块钱一斤。
”我给了她十块，拿起青菜，准备回家，可走了一半的路时，我突然听见有人在叫：
“小姑娘，等一下!
”我停下脚步，疑惑地转过了头，心想：
谁在叫我啊?
这时，那位老奶奶缓慢地跑了过来，喘着粗气，将三块五毛给了我，我顿时二丈的和尚——摸不着头脑，心想：
为什么无缘无故的就给我三块五毛呢?
老奶奶仿佛看透了我的心思，一边擦汗一边说：
“刚刚没给你找钱你就走了，这不，我给你拿来了。
”就在这一瞬间，我的心里像五味瓶一样感慨万千，我心里流过一股暖流，滋润着我，望着这拥有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的说了一句：
“谢谢您!
”老奶奶笑了笑说：
“快回去吧。
”我点了点头，不舍地望着这位慈祥和蔼的老人。
老奶奶，您朴实无华，拥有着诚信与善良，在我的心田里播下了拥有着诚信善良的种子，相信这小小的种子会长成参天大树，带着我仰望一碧如洗的蓝天，我会将您永远铭记在心，您是我第一次懂得了诚信的力量，善良的可贵，真正的美……
美丽的晚霞照在西边，也把我的心照得闪闪发光……
我的演讲完毕。
谢谢大家!
小学生诚信演讲稿4
最近，我开始学习《弟子规》，看了钱忠文解读弟子规。
一开始我对《弟子规》有很多不懂的地方，但渐渐地，我明白了里面深刻的含义。
学习、践行《弟子规》已大概有一个星期了，它的每一处、每一字都有着不同寻常的意思。
“入则孝”让我懂得了孝顺父母;“谨为信”让我懂得了做人要守信用……
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”让我感受最深的是：
让我明白了诚信对于我们的重要性。
诚信，是做人的必备元素，也是做一个人的重要职责，它不仅可以改变一个人的命运，还可以测试出一个人的道德行为标准。
换道理来说，诚信不但可以制作出一切，也可以摧毁一切。
其实，在生活中，诚信无处不在。
记得有一次，我到奶奶家附近的肉饼店去买肉饼。
我清楚地记得那天店里的客人特别多，店主忙得不可开交，本来应该找给我10元钱，可那位阿姨却毫不犹豫地递给我20元。
当时，我的脑子里迅速闪过一个念头，这钱到底要不要呢?
两个想法在我心里“打起了架”。
邪恶小人高兴地说：
“哈哈，这回你可发大财了，有了这些钱，你就可以买好多东西了，头饰店里的那款韩版发卡很吸引你吧!
还有……”突然，我想起了妈妈对我说的话：
“孩子，无论遇到什么，应该诚实才对，不义之财不可得，诚信无价。
”我将多余的钱还给阿姨时，她一脸的疲惫被灿烂的笑容所代替，店里的客人们也纷纷夸我是个诚实的孩子。
那天的肉饼格外香，因为我吃到了最可贵的诚信的味道。
诚信，是沙漠上的一汪清泉，是寒冬腊月怒放的一枝腊梅。
《弟子规》教会了我诚信，那么，我也会永远做到以诚对人。
小学生诚信演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是“人人争做诚信小公民”。
同学们都知道，诚信，是一个人应该拥有的基本道德，也是我们做人的基本道德底线。
下面，我们就来做几道简单的选择题，请同学们在心里用“是”或“不是”来回答。
一、当你看到别人的东西掉了时，是否能主动捡起，并还给失主呢？
二、实话实说，你是否能时时刻刻做到呢？
三、在购物时，售货员多找给你钱，你是否能主动退还呢？
同学们，如果你们大部分的回答是否定的，那就说明你还不算是一个真正意义上的诚信小公民。
大家还记得《钓鱼的启示》那篇课文吗文中有一句话是“道德只是个简单的、是与非的问题，实践起来却很难。
”这句话不也是关于诚信的吗？
其实，一个人在一生中会遇到很多诱惑，如：
不遵守交通规则闯红灯；买东西时多找了钱；自己学习时，旁边的人正在玩好玩的游戏等等。
同学们，“我要做道德之事！
”这句话说起来简单做起来难，因为要做出道德之事，往往要放弃个人利益。
同学们，诚信，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
让我们从现在做起，从小事做起，以饱满的热情和认真的态度来争做“诚信小公民”！
小学生诚信演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫__，是来自__小学四年级四班的学生。
今天，我演讲的题目是——《诚信是金》。
伟大的哲学家、政治家和教育家__曾经讲过“言必诚信，行必忠正”。
哪“诚信”究竟是什么呢？
诚是诚实，信则是信用，诚信就是诚实无欺，讲求信用。
古往今来，彰显诚信之事不可胜数；古今中外，恪守诚信人士不计其数。
战国时期，__变法，还没有公布新的法令，担心老百姓不相信自己，于是命人在城墙南门放了一根木头，招募能搬到北门的人，奖励黄金十两，大家看到后很奇怪，没有人敢去搬。
__又说“能搬木头的人奖励五十两黄金”。
有一个胆大的人扛走了这块木头，__马上就给了他五十两黄金，以表明诚信不欺。
这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
诚信像水，是万物生长的生命之源；诚信像雨，洗涤人们心灵的尘埃；诚信像雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
《狼来了》这个寓言故事大家一定耳熟能详，故事里的那个小男孩，两次欺骗了人们，当狼真的到来时，没有人再相信他去救他。
这是为什么呢？
那是因为他没有做到“诚”！
诚实，就会换来别人的信任，就会得到别人的帮助。
可是，小小的谎言，失去人们对他的信任，也失去了人们对他的帮助，最终失去他的小羊。
__先生说：
“诚信为人之本”。
一颗高贵的心无法用金钱买到，一片纯洁的心灵比金子更珍贵，当你播下一粒诚实的种子，你的心灵大地上收获的将是无价之宝！
亲爱的同学们，守住诚信，实现诺言，从我做起，从现在做起，从身旁的一点一滴做起，时时讲诚信、事事讲诚信、处处讲诚信，用我们诚实守信的坚强姿态，托举起中华民族美好的未来！
小学生诚信演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”。
风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华!
时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了一半，我们迎来了期中考试。
自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。
“诚信做人诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。
诚实守信是每个学习者所应遵守的准则。
自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。
我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风。
记得有人曾经说过：
“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。
一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。
”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。
诚信就是其中之一。
李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”形容诚信的分量比大山还重。
孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。
卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。
更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。
诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?
也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不
理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。
做一个诚信的人!
赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。
如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。
那么我想试问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?
还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!
在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着毒__，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生!
兰生幽谷，不为莫服而不芳;君子行义，不为莫知而止休。
诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。
别人不知道，我们有时自己也不知道，然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力，而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。
如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们都只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失，要知道，河里没水，剩下的只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的只有空虚的人生。
诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧!
小学生诚信演讲稿8
尊敬的老师、同学们：
大家好!
诚信是中华民族的传统美德，它在不一样人的心中，地位是不一样的，有的人认为“诚信是金”、“诚信是做人之本”，有的人则追求金钱与荣誉，忽视诚信。
下头我给大家讲一个关于诚信的故事——《七个背囊》。
从前，有一个年轻人背着七个重重的背囊去渡河。
七个背囊中分别装着“金钱”、“美貌”、“健康”、“机智”、“才学”、“诚信”和“荣誉”。
正要开船时，船突然向下一沉。
船夫说“我们的船超载了，这样很危险。
年轻人，把你的背囊扔掉一个吧。
”年轻人想了想，将装有“诚信”的背囊扔进了河里。
船夫见了，生气地对年轻人说：
“下船吧，我不想渡你过河了!
”年轻人着急地问：
“为什么?
”船夫说：
“因为你是一个看重名利，却丢弃诚信的人。
”
读了这个故事，大家想到了什么呢?
又从中得到了什么启示?
会不会谴责故事中的哪个年轻人呢?
其实，在我们的生活中，这样的人还有很多很多，就那我最近亲眼目睹的一件事来说吧。
那天，妈妈让我去买萝卜。
我来到了离家不远的一家菜店，选了几个又大又新鲜的萝卜，放到电子称上称时，称上显示的数据是5斤3.5元。
我付了钱提起萝卜走时，不细心碰了一下电子称，称抖动了一下，一块吸铁石竟从电子称下头滚了出来。
菜店老板尴尬的冲我笑了笑，拿起吸铁石塞进了口袋。
我走出菜店，回头一看，那人又把吸铁石放到了电子称下头。
我听爸爸说过，如果电子称下头放块吸铁石会使电子称程序错乱，显示出错误的数据，店家就能够多赚钱了。
从那以后，我再也不去那家店买菜了。
只顾自我利益，不讲诚信的事件还有很多：
有些企业生产的奶粉因营养成分短缺、质量可是关，导致多名儿童死亡;假种子、假化肥流入市场，农民们买后，辛辛苦苦耕作一年，到头来却颗粒无收;一些不法商贩用工业酒精勾兑出散装白酒，使一些无辜的.消费者因“甲醇中毒”而致残、致死……这些欺诈行为危害着我们的社会、我们的健康。
社会呼唤诚信!
讲诚信的人，会得到别人的尊重和信任，还会得到纯真的友谊;而不讲诚信的人呢?
他会失去大家的信任，会失去朋友，没人会愿意与他交往。
那么，你是愿意做一个受人爱戴的诚信者，还是愿意做一个被人看不起的失信者呢?
明礼诚信，诚信待人。
如果人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加和谐与完美!
小学生诚信演讲稿9
不知道谁说过：
“诚信是雨，洗洁着人们心灵的尘埃。
”那件事，让我真正懂得了诚信无价的道理。
那天很冷，早晨的天空还飘着雪花。
妈妈要加班，放学后就由爷爷来接我。
我和爷爷约好在学校的小店门口见，不见不散，谁知。
“叮零零”，放学的铃声清脆而果断，语文老师说明天要去城北公园赏雪，于是下课后我就和几个要好的同学约好一起去超市买点吃的。
我们边走边聊，我把和爷爷的约定抛到九霄云外了。
我开开心心的购完物，心满意足地搭上了同学爸爸的顺风车回来了。
一回到家，我就专心致志地做起了作业。
时间一分一秒地过去了，天快黑时，妈妈下班回来了，见爷爷不在家，便问我：
“你爷爷呢？
”我这才想起和爷爷的约定，但又一想爷爷这么久没能接到我一定知道我回来了，现在没准走在回家路上。
于是我故作大人状地说：
“妈，看，我知道您今天要加班，特地把明天冬游的食物都买回来了。
来，我帮您捶捶背吧。
”妈妈恼怒地挡开我替她捶背的手，一把把我拉上了车：
“找爷爷去，他一定还在那里等你！
”
快到学校时，我就远远地看到一个瘦小的身影在那里跺着脚，搓着手，哈着气，正在东张西望寻找着什么。
这一瞬间，我仿佛被一种无形的暖流包围着，泪水情不自禁地往外涌。
爷爷一看见我，就把我紧紧地搂在怀里，一边亲，一边呢喃：
“回家就好，回家就好。
”问起爷爷为什么不回家时，爷爷说：
“如果我走了，你突然回来了，怎么办？
我们约好不见不散的，不能失信啊。
”我的泪水又一次夺眶而出。
爷爷的话语像一方土，为我这棵小树苗提供了营养，像一碗水，滋润着我这棵小树苗茁壮成长，天天向上。
从此，我明白了诚信无价的道理。
成长路上，诚信一路陪伴着我。
小学生诚信演讲稿10
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。
毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。
一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。
可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失
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